新疆塔城地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

新疆塔城地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

làzhúɡǎnshòuhūxīɡuīzé

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按查字典的要求填空。要查的字音序音節(jié)組詞義____________古_(tái)___________涼____________

2）.讀一讀，填一填。

（1）桃對(duì)____________，柳對(duì)楊。

（2）人____________初，性本善，性相____________，____________相遠(yuǎn)。

（3）____________不琢，不成器，人不學(xué)，不知____________。3）.課文內(nèi)容回顧。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）從林升扼腕悲嘆“暖風(fēng)熏得游人醉，(

)”，陸游率意直書(shū)“(

)，家祭無(wú)忘告乃翁”，到梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中振臂高呼“縱有千古，橫有八荒。(

)，(

)”，再到如今的“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”，中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)終于一步一步實(shí)現(xiàn)了。

（2）“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這道風(fēng)景美在：搭石的樣子美、(

)、(

)；《白鷺》一文中的結(jié)尾“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)”與文中“(

)”一句相呼應(yīng)。

（3）聆聽(tīng)名人的教導(dǎo)，我們獲益匪淺。南宋名將岳飛用“莫等閑，(

)，空悲切”，東晉醫(yī)藥學(xué)家葛洪用“(

)，不棄功于寸陰”，偉大領(lǐng)袖毛澤東用“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，(

)”來(lái)號(hào)召我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)。4）.在橫線上填上正確的詩(shī)題、詩(shī)句。

在《________》中，王昌齡用“________，不破樓蘭終不還”表達(dá)了自己心系國(guó)家卻無(wú)力回天的感慨；在《________》中，李白用“________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”抒發(fā)了江邊與朋友惜別之情；在《________》中，雷震用“牧童歸去橫牛背，________”展現(xiàn)了牧童無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在的情趣；在《________》中，翁卷用“鄉(xiāng)村四月閑人少，________”描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)忙的景象。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空，并按要求回答問(wèn)題。

（1）賣(mài)矛和盾的人夸耀自己的盾：________；夸耀自己的矛：________（用文中的句子回答）

（2）《威尼斯的小艇》這篇課文，通過(guò)介紹________、________以及________，為我們展示了威尼斯的風(fēng)光。

（3）“他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。”句中“他”指的是________，被稱為“________”。這句話主要運(yùn)用了________和________描寫(xiě)，刻畫(huà)了他________的形象。此時(shí)，他心里是又氣又急，因?yàn)開(kāi)_______。

（4）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”

句中的“軍神”指的是________。稱他為“軍神”是因?yàn)開(kāi)_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A．說(shuō)服別人支持我們做一件事的時(shí)候要設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。B．“一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉”，“唱紅臉”的意思是充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。C．《書(shū)戴嵩畫(huà)?！肥且黄}跋，作者是唐代畫(huà)家戴嵩。D．《窮人》這篇小說(shuō)的作者是俄國(guó)的列夫·托爾斯泰，他的代表作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》等。2）.“江心里面，清波碧浪中間，一個(gè)顯渾身黑肉，一個(gè)露遍體霜膚。兩個(gè)打做一團(tuán)，絞做一塊?！泵鑼?xiě)的是（）在水里打斗的情景。A．魯達(dá)和張橫B．李逵和張順C．魯達(dá)和張順D．李逵和張橫3）.“雛”的意思最可能與下列哪項(xiàng)相關(guān)？（）A．草兒B．小刀C．住房D．短尾鳥(niǎo)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。再看看課文插圖，仿照例句說(shuō)一說(shuō)。

門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花

房子旁邊___________________

山坡上______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

美妙的樂(lè)曲

雄偉的音樂(lè)會(huì)

熱鬧的聲音

狂風(fēng)拂過(guò)

微風(fēng)叮當(dāng)

鈴兒吹起2）.連一連。

潮濕的天空慢慢地?cái)?shù)著

明朗的葉子仔細(xì)地蹦跳

金黃的水洼愉快地粘住

亮晶晶的地面緊緊地走著6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。

_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。

_____河邊有個(gè)小村莊。

_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

_____蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。2）.5.給下列句子排序。()頓時(shí)，銷(xiāo)煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了。()看到害人的鴉片被銷(xiāo)毀了，成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門(mén)上空。()午后二時(shí)許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)，把古老的虎門(mén)寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷(xiāo)煙池里撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。

1．《三月桃花水》寫(xiě)的是春天小溪里的水，表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。(

)

2．《宿新市徐公店》《四時(shí)田園雜興（其二十五）》《清平樂(lè)·村居》都是描寫(xiě)田園風(fēng)光的。(

)

3．這小小的天窗是孩子們唯一的慰藉，是因?yàn)閺倪@天窗孩子們可以進(jìn)行天馬行空的想象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。蘭溪棹歌[唐]戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。1．結(jié)合語(yǔ)境給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇合適的意思。

（1）涼月如眉掛柳灣。()

A.圓圓的月亮。B.新月。

（2）越中山色鏡中看。()

A.越過(guò)中間。

B.周代諸侯國(guó)名。

（3）蘭溪三日桃花雨。()

A.桃花瓣落下來(lái)，像下雨一樣。

B.江南春天桃花盛開(kāi)時(shí)下的雨。

2．根據(jù)下面的畫(huà)面，寫(xiě)出合適的詩(shī)句。

（1）一彎新月掛在柳灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。

____________________________________________

（2）魚(yú)群在夜半人靜之時(shí)紛紛涌上溪頭淺灘。

____________________________________________

3．判斷下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）這是一首富有民歌風(fēng)味的船歌。全詩(shī)清新靈妙地寫(xiě)出了蘭溪的山水之美及漁家的歡樂(lè)之情。()

（2）首句寫(xiě)行舟看見(jiàn)的江岸邊的景色，因?yàn)槭怯旰蟮拇阂?，因此皎潔的月色顯得更加清澄。()

（3）古詩(shī)描寫(xiě)的是江南春天的景色，從“桃花雨”一詞可以判斷出來(lái)。()

（4）“越中山色鏡中看”，描繪出越中一帶水清如鏡，兩岸秀色盡映水底的美麗圖景。()

4．我們還學(xué)過(guò)很多與月亮有關(guān)的古詩(shī)，請(qǐng)你寫(xiě)一首自己積累的吧！

______________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀起來(lái)比較吸引人。請(qǐng)你創(chuàng)設(shè)一組環(huán)境和人物，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編故事。

注意：

（1）題目自擬。

（2）故事要圍繞主要人物展開(kāi)。

（3）把故事寫(xiě)完整，情節(jié)盡可能吸引人。

（4）試著寫(xiě)出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫(xiě)一寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀楊震“四知”楊震遷東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知？”密愧而出。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令治產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎？”字詞解釋

遷：______之：______舉：______謁見(jiàn)：______

遺：______知：______何謂：______公：______

或：_______治：______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面材料，完成練習(xí)。我們的生活中常常會(huì)用到“二維碼”，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它吧材料一：二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的，黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的圖形。材料二：類型一維碼二維碼數(shù)據(jù)容量大約30字符大約2000字符信息存儲(chǔ)只能在一個(gè)方向（一般是水平方向）上表達(dá)信息，只能由數(shù)字和字母組成。能夠在橫向和縱向兩個(gè)方位同時(shí)表達(dá)信息，可以把圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數(shù)字化的信息進(jìn)行編碼。材料三：①一維碼在使用時(shí)，如果條形碼遭到損壞、如污染、脫墨等，識(shí)別設(shè)備就無(wú)法讀取信息，這時(shí)就需要操作人員通過(guò)鍵盤(pán)手動(dòng)輸入條形碼號(hào)、而二維碼容錯(cuò)能力強(qiáng)，且具有糾錯(cuò)功能，這使得二維條碼因穿孔、污損等引起局部損壞時(shí)，照樣可以正確得到識(shí)讀，損毀面積達(dá)30%仍可恢復(fù)信息、②通常我們所看到的以及大多數(shù)軟件生成的二維碼都是黑色的，但事實(shí)上彩色的二維碼生成技術(shù)也并不復(fù)雜，并且備受年輕人的喜愛(ài)，已有一些網(wǎng)站開(kāi)始提供彩色二維碼在線免費(fèi)生成服務(wù)了，基干二維碼的糾錯(cuò)功能，即使二維碼部分被覆蓋或丟失、掃描設(shè)備依然能夠識(shí)別出其記錄的完整信息，當(dāng)前已有不少“個(gè)性二維碼”的生成工具，把一些個(gè)性圖案與二維碼進(jìn)行合成，得到個(gè)性化并能被掃描設(shè)備識(shí)別的二維碼，這種“個(gè)性二維碼”也開(kāi)始流行起來(lái)。

(1)以下哪一項(xiàng)不是上述材料介紹的內(nèi)容？（）A．二維碼的定義B．二維碼的特點(diǎn)C．二維碼的應(yīng)用范圍D．二維碼與一維碼的區(qū)別(2)閱讀材料二、三，概括出“二維碼”相對(duì)于“一維碼”的三個(gè)優(yōu)勢(shì)？

__________________

(3)結(jié)合材料閱讀，判斷以下生活中的情況，認(rèn)為可行的打“√”，不可行的打“×”。

①結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)商品一維條碼有磨損了，這個(gè)商品是否可以掃碼付款？(

)

②家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作中，老師想把我們班的班徽?qǐng)D和二維碼進(jìn)行合成，做成家長(zhǎng)會(huì)個(gè)性簽到二維碼，是否可以？(

)

③在進(jìn)行小組讀書(shū)情況統(tǒng)計(jì)時(shí)，每個(gè)閱讀小組都做了線上調(diào)查問(wèn)卷，并生成問(wèn)卷二維碼，為了區(qū)分開(kāi)來(lái)，是否可以每組生成不同顏色的二維碼？(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音并打“√”。

種樹(shù)（zhǒngzhòng）