新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tāmenhébiānshuōh(huán)uàcǎodì

tīngjiàngēgedānyījūzhù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文品鑒。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

濱濱：從“精神抖擻”看出小嘎子對(duì)本次比賽______（四字詞）；

“傻大黑粗”“動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”說(shuō)明小嘎子眼里的胖墩很笨拙。從這些神態(tài)描寫(xiě)中，我們可看出小嘎子______（四字詞）。

小?。鹤髡哂谩癬_____”“______”“______”三個(gè)連續(xù)的______詞來(lái)寫(xiě)“胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手”。

琪琪：老師說(shuō)過(guò)，要想更好地體會(huì)表達(dá)效果，得先思考“是在什么情況下描寫(xiě)的人物動(dòng)作或神態(tài)”這個(gè)問(wèn)題。

濱濱：如果直接寫(xiě)嘎子“圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去”，會(huì)被人認(rèn)為是不敢進(jìn)攻。但嘎子看到胖墩“______”“______”情況下，采取“________”這個(gè)動(dòng)作，嘎子的目的是“______”。這樣寫(xiě)，更能充分地表現(xiàn)嘎子的鬼機(jī)靈。2）.將下列詞句補(bǔ)充完整。

（1）神機(jī)_____一聲_____一針_____躍躍__________成竹_____劃策心驚_____興致_____（2）牧童歸去橫牛背，_____。

敲成玉馨穿林響，_____。

_____，報(bào)得三春暉。3）.讀拼音，正確書(shū)寫(xiě)漢字。

móquán()擦掌fùyōnɡ()jìsì()

cùyōnɡ()遼闊wúyín()juànliàn()4）.譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！?/p>

“譽(yù)”的意思是：_____。這句文言文的意思是：_____5）.我會(huì)區(qū)別這些生字，再組詞。

哪(

)李(

)飽(

)場(chǎng)(

)銅(

)

那(

)季(

)炮(

)楊(

)桐(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各組字音有誤的一項(xiàng)（）A．停泊（pó）鳴蟬（chán）指南針（zhēn）B．垂（chuí）下忠（zhōng）實(shí)幫助（bāng）C．稠（chóu）密一盞（zhǎn）宇宙（zhòu）D．稍（shāo）微?。▂ù）室倒（dào）退2）.洋蔥頭由誰(shuí)護(hù)送到監(jiān)獄？

（

）A．檸檬王B．蕃茄騎士C．檸檬兵3）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．天無(wú)邊無(wú)際，大的很哪。B．葉子上的蟲(chóng)還用治？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.外面的天很黑。（改為夸張句）

______5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.將下面名著中的相關(guān)人物，故事，作品名連一連。

尼爾斯山洞脫險(xiǎn)《魯濱遜漂流記》

貝琪變成小人兒《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

魯濱遜遭外祖父毒打《騎鵝旅行記》

阿廖沙營(yíng)救“星期五”《童年》2）.連一連。

一片水牛

一頭樹(shù)葉

一只雨傘

一把烏鴉6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定的順序排列詞語(yǔ)。

(1)端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)

_________________________________________________________

(2)晌午黎明午夜黃昏

_________________________________________________________

(3)東亞福州中國(guó)亞洲福建

_________________________________________________________2）.排列句子順序。

()加上到處泉水淙淙，猶如美妙的琴聲，就越發(fā)令人心醉了。

()張家界不僅峰奇、石怪，而且水清、林茂。

()這里的林木更加茂盛，綠蔭如蓋。

()野花點(diǎn)綴其間，一年四季香氣撲鼻，引來(lái)無(wú)數(shù)彩蝶蜜蜂。

()這里的水是清涼的，要是喝上幾口，頓覺(jué)爽快。

()蜂飛蝶舞，為山林增添了不少生機(jī)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的是否恰當(dāng)，用“√”或“×”來(lái)表示。

1．我5歲的小弟弟總是一副慈眉善目的樣子，太招人喜歡了。(

)

2．西門(mén)豹鐵面無(wú)私，狠狠地懲治了巫婆和官紳。(

)

3．“豆莢里的第五粒豆”本想隨遇而安的，卻給病中的小女孩帶去了希望。(

)

4．神舟十三號(hào)的“天宮課堂”開(kāi)講了，真是山崩地裂啊！(

)

5．如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作，個(gè)人即使有三頭六臂也無(wú)法完成任務(wù)。(

)

6．爸爸每天加班回來(lái)很晚，今天卻破天荒地準(zhǔn)時(shí)到家，真是太好了！(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。

秋思

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

1．《秋思》的作者是________，________代詩(shī)人。著名詩(shī)篇有《塞下曲》《________》《________》《江南曲》等。

2．全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)________的景色，表達(dá)了作者_(dá)__________________________的心情。

3．秋風(fēng)本無(wú)形，詩(shī)人為什么用“見(jiàn)”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

_____________________________________________

4．“行人臨發(fā)又開(kāi)封”這是一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的成功之處。

_________________________________________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

生活這大課堂博大精深，它常常給我們回憶、啟迪、思考……在生活中，我們能感受到謙讓、親情、善良、給予，能領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富。請(qǐng)你以“_______________最珍貴”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。3．書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不少于450字。（文中不出現(xiàn)具體的人名、班名）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。磨針溪，在眉州①象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成②，棄去。過(guò)小溪，逢老媼③方④磨鐵杵⑤，問(wèn)之⑥，曰：“欲作針?！卑仔ζ渥劲?。老媼曰：“功到自然成耳。”太白感⑧其意，還⑨卒業(yè)⑩。

【出處】：宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》

【注釋】

①眉州：地名，今四川眉山一帶。

②成：完成。

③媼：婦女的統(tǒng)稱(chēng)。

④方：正在。

⑤鐵杵：鐵棒，鐵棍。杵，壓米或錘衣用的棒，一頭粗一頭細(xì)的棒。

⑥之：代詞，指代老婦人磨鐵棒的事。

⑦拙：笨。

⑧感：被……感動(dòng)。

⑨還：回去。

⑩卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。

1．聯(lián)系上下文，猜測(cè)“欲作針”的“欲”的意思是（）A．欲望B．需要C．想要2．根據(jù)注釋寫(xiě)出下列句子的意思。（6分，各2分）

（1）未成，棄去。_____________

（2）逢老媼方磨鐵杵。______________

（3）還卒業(yè)。________________

3．這個(gè)故事讓你想到的一句諺語(yǔ)是。

_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得（dedé）名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖的四周有茂（màomàn）密的樹(shù)木，其中引人注目的是垂（chiúchuí）柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩（nènnùn）綠的草地，草地上開(kāi)著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！1．用“√”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。

2．第2自然段先寫(xiě)了湖水___、____；再寫(xiě)湖四周有_____，樹(shù)下有____和_______；最后寫(xiě)湖上有_______。

3．短文主要描寫(xiě)了（）A．天鵝湖的美麗景色。B．家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C．天鵝湖四周的景色。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把恰當(dāng)?shù)脑~填入相應(yīng)的（）里。

分辨分辯

（1）這明明就是假貨，你(

)不出來(lái)么？

（2）事情的過(guò)程已經(jīng)證明你錯(cuò)了，還(

)什么？

推斷推測(cè)

（3）觀察星座的人可由北極星所在的位置(

)南北的方向。

（4）從那塊琥珀，我們可以(

)發(fā)生在幾千萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。2）.我會(huì)用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

可惡（wùè）的新冠（guànguān）病毒，讓所有人害怕。但是，醫(yī)護(hù)工作者都率（shuàil