2024年中考作文預(yù)測：青春之路

2024中考押題作文青春之路（主題預(yù)測+范文欣賞+素材積累）人生有一首詩當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它而當(dāng)我們能讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去這首詩的名字就叫青春。青春是那么美好在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。不管他是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、炙熱的、理想的，它都是最漂亮的日子。雨果曾經(jīng)說過:“誰虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候我們才可能說:謝謝你!再見!一、考情分析2023年全國各地中考作文真題，多數(shù)地區(qū)的作文命題跟青春有關(guān)：2023·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題“_____讓我的青春______”為題；2023·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題：“這一次，我為____________喝彩”；2023·廣東·統(tǒng)考中考真題“這一次，我全力以赴”；2023·內(nèi)蒙古包頭·統(tǒng)考中考真題：“成長，從告別開始”；2023·河南·統(tǒng)考中考真題：“喊出________的名字”；2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題：“人生的色彩”；2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題：生活需要_______……那么怎樣寫好親情類的作文呢？二、作文導(dǎo)寫（一）寫作角度1.記敘青春生活中的“小確幸”①感受友誼帶來的喜悅和溫暖②體會親情中別樣的溫馨和感動(dòng)③記錄生活和學(xué)習(xí)中的一些進(jìn)步和成長2.刻畫青春生活中的“大場面”①回憶那次讓你刻骨銘心的比賽②記敘那次讓你印象深刻的表演③重拾那次讓你蛻變與成長的活動(dòng)3.講述青春生活中的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”①克服挫折，讓你的青春生活更加精彩②勇?lián)?zé)任，讓你的青春生活更加厚重③找到理想，讓你的青春生活更具活力4.回憶青春生活中的“痛點(diǎn)”①叛逆，告別叛逆，學(xué)會成長②迷茫，擺脫迷茫，樹立理想③離別，學(xué)會再見，各自珍重（二）名家名句（1）少年安得長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩s枯遞傳急如箭，天公不肯干公偏。莫道韶華鎮(zhèn)長在，發(fā)白面皺專相待。－李賀（2）舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心。－章良能（3）且將新火試新茶，詩酒趁年華。－蘇軾（4）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，橘橘皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆。－梁啟超（5）完美的是童話，不完美的才是青春。—井上雄彥（6）青春是不耐久藏的東西。－莎士比亞（7）在年輕的時(shí)候，就該年輕。－高爾基（8）誰虛度了年華，青春就將褪色?！旯?）青春活潑的心決不作悲哀的留滯。一冰心（10）青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。－池田大作（11）人生的最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春。－薄伽丘（12）青春是生命中最美好的一段時(shí)間?！诟駹枺?3）青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。－席慕蓉（14）青春是惟一值得擁有的東西。－王爾德（15）青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。－夏多布里盎（16）青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了?！勔欢嗳⒆魑哪０澹ㄒ唬┑谝徊糠?.題記開頭。簡短的一個(gè)有深意的句子即可即可，如：“只有學(xué)會了獨(dú)立，才能朝著自己的目標(biāo)前行！”。題記一般1-2行，不宜寫長。格式如下：——題記2.開頭首段。①用感情化語言概括敘述事情。②議論這件事對我的啟發(fā)意義。如“這件事給了我深刻的印象”。（總寫段，2-4行即可。一定要點(diǎn)題，即出現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞或類似詞。）（二）第二部分1.中間：從事情的開頭、發(fā)展到結(jié)尾，細(xì)致敘述和描寫。在發(fā)展的高潮部分點(diǎn)出啟發(fā)意義即主題。（這一部分是文章的主要內(nèi)容，要注意使用多種描寫方法。事情的開頭和發(fā)展部分可作為一段，高潮和結(jié)尾部分可另作一段。值得提醒的是，結(jié)尾部分一定要有自己的感悟，照應(yīng)標(biāo)題。）2.事情敘述完后，要單獨(dú)一段抒情議論，寫出自己的思想變化，注意要有心理描寫。（4-5行）（三）第三部分1.結(jié)尾可寫三個(gè)排比段，議論作結(jié)。如：時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。特別提醒：結(jié)尾部分一定要點(diǎn)題！3.結(jié)尾段還可以重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨。（3-4行）你是我的四月天夜色像水墨畫一樣鋪展開來，池塘中的蛙聲陣陣鼓動(dòng)著我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈…原來這又是一個(gè)人間的四月天。我是個(gè)愛幻想的孩子，總愛在如此曼妙的景色下聆聽春語昵喃，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的月兒了。“人間的四月天，人間的四月天……”就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰？是的，是她！一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的女老大，而我卻不這樣認(rèn)為，無論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因?yàn)樗f過，無論怎樣她都會和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒有人會相信她說的這句話，是啊，只是一個(gè)朋友，說什么不分離啊之類的話，簡直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時(shí)候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡直是傻子，根本不知社會的兇險(xiǎn)與狡詐。我怎會不知？當(dāng)今社會，是名和利的天下，是權(quán)與錢的天下。我又怎會不知，當(dāng)今社會，人心險(xiǎn)惡，不得不防。我對她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰(zhàn)，即使是我認(rèn)為自己沒錯(cuò)，但是孤獨(dú)感還是把我緊緊包圍起來，它就像一張無形的大網(wǎng)，緊緊捆著我，是我透不過氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見證人。還記得一首詩：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話藏在它的耳朵里，沿著你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天……天天，我說，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望。你是我的四月天！【名師點(diǎn)撥】第一，審題明晰?！澳恪笔敲鑼懙闹黧w?？梢允且粸a千里的春光，也可以是一件具體的事，一個(gè)具體的人?！澳恪笔敲匀说娘L(fēng)光、明媚的笑靨、溫情的話語、浪漫的詩文……是一切美好的存在。生活中一定有這樣的“你”，如四月天一般亮了我們的眼，暖了我們的心，給了我們美妙的體驗(yàn)。何為“人間四月天”？人間四月天，清新而又婉約，是人們心靈綻放的春天，是愛，是暖，是希望，守望四月天，給生命一份安暖，將希望播種人間，聆聽花開的聲音，感受生命的色彩，讓心海溢滿花的馨香，芬芳流年的滄桑。“四月天”是世間一切美好的象征?？梢允亲匀晃铮ū趟辶?、溪橋人家），可以是寄托情懷的物件（老舊的風(fēng)鈴，木質(zhì)的玩具），可以是某個(gè)人（深愛的親人，文學(xué)作品中給了“我”影響的人物形象），可以是某種思緒、思想、情愫、理想、哲理等?！拔摇?，是事態(tài)發(fā)展的見證者，是“四月天”的眷顧人。而“四月天”，該是美好時(shí)光的濃縮，是人或事發(fā)生的時(shí)間。第二，構(gòu)思清晰。設(shè)定特有的背景，讓人和事的出場，有著清新雅致的情境。而“四月天”，不僅指時(shí)光，而且特指“我”從“你”那里享有的美好（愛、歡樂、幸福；信念、美德、精神；情緒、情感、情懷等）。在物、人、事的描寫和敘述中盡情展示出美，才能悟出“四月天”的好來，由外而內(nèi)，由淺入深，方能漸次明悟。注意敘事中心突出，詳略得當(dāng)。第三，精心選材?？梢赃x取“我”和同學(xué)之間的故事，寫某個(gè)同學(xué)是“我的四月天”，寫同學(xué)之間的純真的友情；可以寫與父母之間的故事，寫寫媽媽為什么是“我的四月天”，表達(dá)對媽的愛；還可以寫與老師之間的故事，老師為了我們殫精竭慮，給我們溫暖、鼓勵(lì)，就是我們心中那最美的四月天?？梢詫懘汗猓梢詫懯?，可以寫人，當(dāng)然也可以就事論人。如四月天一樣和煦又婉約的春天，可以寫母親、老師、醫(yī)生、護(hù)士、警察……一切給人愛與暖、溫柔與希望的人和事都可以是我們寫作的內(nèi)容，若描寫春天的景象也是可以的，需要學(xué)生有深厚的描寫功底。總之，一切能給人愛與暖、溫柔與希望的人和事都可以是我們寫作的內(nèi)容。第四，文體上一定要寫成記敘文。這才是青春青春是怎樣的？有人說是憂郁的，有人說是迷茫的，有人說是激情的，有人說是灰色的……我困惑了，在青春中尋找著答案?！}記時(shí)光無情地流逝，狠心地剝奪了我們那如歌似水的童年，當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂無知，當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿了灰暗。兒時(shí)的玩伴，記憶，漸漸離你遠(yuǎn)去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了。然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？有人說，青春是多變的。白天在人前沒心沒肺地笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞流下眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無法將青春完全掌握，但這也正是青春的魅力所在。有人說，青春是堅(jiān)強(qiáng)，是不怕失敗的豪情。面對曾經(jīng)我們無法承受的失敗，摔倒了，跌痛了，受傷了，怕什么？我們只要微微一笑，拿出自己最強(qiáng)大的力量向困難挑戰(zhàn)有青春守護(hù)你；拿出自己最豪邁的姿勢與失敗周旋一有青春守護(hù)你。站在青春的起跑線上，失敗了，不要怕，有的是機(jī)會，有的是活力，當(dāng)你真正體會到這一點(diǎn)時(shí)，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。有人說，青春是苦澀的。人生不可能太完美，而青春，就是最敏感的時(shí)期。被人否定，被人輕視……太多太多，還來不及卸下便裝在了心里?？倫墼谝股钊遂o的時(shí)候?qū)徱曌约旱膬?nèi)心，讓每一滴淚水、每一處傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當(dāng)青春逝去，那些傷將結(jié)成疤，時(shí)刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。青春如一首用甲骨文寫成的小詩，你可以在里面不斷嘗試探索，卻永遠(yuǎn)也別想把青春讀懂。青春又或許是一幅不斷變化的油畫，每一秒，都是未知。但，也許未知是對青春最好的詮釋；也許讀不懂才是對青春最好的表達(dá)。明白了，青春是難以捉摸的，給青春下一個(gè)定義是可笑的，它很簡單，卻又無比復(fù)雜。我笑了，青春原來是這樣。靜靜地看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能有青春的精彩，我不想當(dāng)夢醒時(shí)，看見一片荒涼。少年該有堅(jiān)持的模樣風(fēng)起，花落盡，往事浮上心頭。青春漫漫長路，一路跌倒無數(shù)，然而，我以堅(jiān)持的心態(tài)，奏響了我的青春旋律。清晨·奔跑·奮斗朝陽模糊成一團(tuán)光暈，微風(fēng)帶著幾分冬的寒意，吹拂著睡眼惺松的我。我的雙腿像灌了鉛一般，步伐沉重?！凹佑停瑘?jiān)持下去?！被锇閭児膭?lì)的話語猶如一雙雙有力的臂膀牽引著疲憊的我。我漸漸平靜下來，慢慢調(diào)整呼吸，奮力擺動(dòng)雙臂，邁開大步奔跑在長長的跑道上。那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛是一首激昂的進(jìn)行曲，激勵(lì)我奔向終點(diǎn)，奔向華美多彩的青春。堅(jiān)持奔跑，是奮斗的進(jìn)行曲，奏響青春動(dòng)人的旋律。午后·學(xué)習(xí)·拼搏熱辣辣的陽光炙烤著大地，窗外的樹葉打著卷兒，枝條低垂著。午后的困意將我擊倒，筆從手指逐漸滑落，老師講課的聲音也越來越模糊。突然，心里有聲音傳來：堅(jiān)持下去，不能走神兒！我瞬間驚醒，握緊了手中的筆桿兒，抹一把額頭的汗珠兒，繼續(xù)緊跟老師的講解。身邊的同學(xué)也疲憊地垂下頭，而我又全神貫注了，筆尖與紙的摩擦聲不停歇，演奏著一支舒緩的樂曲。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是拼搏的奏鳴曲，奏響青春美妙的旋律。日暮·努力·追夢夕陽慵懶地掛在天邊，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經(jīng)歷了一天的緊張學(xué)習(xí)，多么渴望丟下作業(yè)躺到床上?？僧?dāng)我站起身，一下子瞥見自己貼在桌角的警句：努力學(xué)習(xí)，考入理想高中。我多么渴望進(jìn)入理想的學(xué)校?。∧欠輬?zhí)著驅(qū)散了我的疲憊與困意。我又坐下來，打開臺燈，奮筆疾書，手指越來越酸痛，內(nèi)心卻越來越堅(jiān)定、越來越奮，仿佛歌唱著高昂的樂章。堅(jiān)持追夢，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。青春如朝陽，唯有以那份堅(jiān)持，才能沖破黑暗，迎來晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份堅(jiān)持，才能撥開陰霾，化作彩虹。奮斗的青春，定能奏響生命的華章；拼搏的青春，定能譜寫最美的樂曲！我的青春因堅(jiān)持和努力而不再迷惘。堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我的青春歲月。致敬奮斗的時(shí)光汗水滑落到成長的路上，永恒的畫面在心中回放。倏然回首，望曾經(jīng)的陡峭道路，大聲吶喊，“我奮斗過，不負(fù)時(shí)光?！遍L長的跑道上，曾揮灑過多少汗水？浸潤了多少時(shí)光？當(dāng)秒針的聲音開始響起，心中的鼓也開始敲響，奮斗吧！勝利在前方。果然還是不行嗎？我握緊了手，望著接近5分鐘的成績，此時(shí)內(nèi)心是失望無助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒讓它落下。我再望了一下800米成績，不服輸?shù)男愿癫唤屛乙Ьo了牙。我要奮斗，我不能止步于此。踩著潮濕的地面，望著初生的朝陽，風(fēng)柔柔地拂來，在耳邊絮語，可怎樣也無法讓我停步。當(dāng)跑完一半的路程時(shí)，腿突然變得沉重起來。無論我怎么努力，卻怎么也無法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無形的束縛卻阻止了我前進(jìn)，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行？陽光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風(fēng)徐來，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次邁開了步伐，將那個(gè)落后的自己甩在了身后，終點(diǎn)！我長舒一口氣，飛一般的沖了過去，然后慢慢的坐在了地上，長呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見湛藍(lán)天空，一碧如洗，陽光也好似在向我微笑，留下了我奮斗的痕跡……接下來的每一天，我都奔跑在跑道上，奮斗在成長的路上，用自己的辛勤汗水，去播種希望的果實(shí)。終于到了檢驗(yàn)結(jié)果的那一天，我胸有成竹地奔跑著越過了終點(diǎn)，秒針的滴滴聲在耳邊響起，3分47秒。我睜開雙眼抬起頭，望著美好的陽光，心里充滿了歡樂，只見一抹白色悠悠然的在天上飄著，留下片片歡喜。在成長的道路上，每每回首，都能看到那個(gè)跑道，回憶起那段奮斗的時(shí)光。漫漫旅途中，我總會感謝那個(gè)不服輸?shù)淖约海戮茨且欢魏顾c歡樂的日子，那段奮斗的時(shí)光。感謝奮斗的時(shí)光，你讓我不斷進(jìn)步，讓我越走越遠(yuǎn)，也讓我能自信的高呼，我奮斗過，我不負(fù)時(shí)光。拼搏專注，青春最美的樣子有一個(gè)詞叫“青春”，它的樣子有很多，是揮汗如雨地拼搏，是全神貫注地閱讀，是一絲不茍地寫畫，是瀟灑暢意地釋放……——題記教室后面的文化墻，精彩紛呈。有照片，有書法，有手抄報(bào)……每次靠近，我都會駐足觀看，勾起內(nèi)心深處最柔軟的那根弦。這里記錄著我們青春的足跡，珍藏著我們青春的美好。老班說，這是我們青春該有的樣子。揮灑汗水，奮力拼搏這是一張令人熱血沸騰的照片，記錄著一場激烈的籃球比賽。我班的籃球健將大衛(wèi)雙手托球，靈活躲過對方球員的堵截，以迅雷不及掩耳之勢奔向?qū)Ψ交@筐下。畫面定格在精彩瞬間，只見他高高躍起，籃球仿佛聽話一般，在空中劃出一道弧線，直奔球筐。大衛(wèi)緊緊盯著籃球筐，那眼神，有緊張，有期盼，更有必勝的把握。那個(gè)球是關(guān)鍵一球，接下來我們反超對方，轉(zhuǎn)敗為勝。老班說，這才是你們青春該有的樣子。運(yùn)動(dòng)場上不服輸，揮灑汗水、奮力拼搏的樣子，最精彩。全神貫注，沉浸書海這張照片定格在午讀瞬間，不知老班什么時(shí)候拍的，我們沉浸于書海，毫無察覺。畫面上，同學(xué)們雙手輕握書卷，脊背挺得筆直，兩眼似乎被書牢牢吸住?？看暗哪莻€(gè)女孩正是我，眉目舒展，眼簾微垂，陽光傾瀉在臉上，那么靜好。嘴角微微翹起，是與書產(chǎn)生共鳴了嗎？再看其他同學(xué)，嘴巴呈“O”型的，是看到令人震驚的情節(jié)了？嘟起嘴兒的，難道不滿意書中主人公的做法？老班說，這才是你們青春該有的樣子。閱讀時(shí)，全神貫注沉浸書海的樣子，最美好。書寫青春，迎難而上抬頭向上，一份份手抄報(bào)，一篇篇優(yōu)秀作文，一張張照片，背后都有一個(gè)個(gè)故事。那份端午手抄報(bào)，屈原的模樣，我曾經(jīng)一絲不茍地勾畫；那篇描寫大海的作文，我滿心歡喜地把陽光、沙灘、海浪搬進(jìn)文字里，組合成一幅美麗的畫面；最喜歡的那張照片，雪花紛飛的校園，我們追趕著，嬉笑著，與老班一起打雪仗，個(gè)個(gè)笑靨如花……用老班的話說，那是你們的心血和汗水，值得回憶和珍藏，那是你們青春該有的樣子。學(xué)習(xí)時(shí)專心致志迎難而上，玩耍時(shí)瀟灑暢意盡情釋放！這就是青春該有的樣子，那是我們走過的足跡，是昂揚(yáng)向上的成長，是歲月的美好饋贈(zèng)。中考作文滿分句段——青春類1、青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血。2、青春不因短暫而顯得美麗，而是因美麗而顯得短暫，人生猶如一段旅行，我們帶著自己的青春起航，懷著自己的理想前行，就這樣青春的時(shí)光灑在了時(shí)光的路上，可也并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！3、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版！4、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。5、青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。6、藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說清楚是希望的萌芽。而我卻說青春是詩，格調(diào)高昂，蘊(yùn)藉深遠(yuǎn)，雋永含蓄耐讀耐品。7、不斷的學(xué)習(xí)、成長，每個(gè)人的青春都閃過一種特殊的光芒，這真是一切令人羨慕的事情。8、因?yàn)榍啻海覀兊膲?！青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書，盼望一舉成名。我們希望在夢想中成長，向往成功。9、太璀璨的青春，夾雜著太多年少的愛情太璀璨的青春，夾雜著太多年少的愛情。你或許不知道我在你的身后護(hù)送你每個(gè)夜晚，只是為了你能安全到家；你是否知道我看了你的白色外套整個(gè)夏天，只為定格你給我的所有繾綣。10、匆匆那年，青蔥剪影，留下的是青春，帶走的是成長。11、青春的背后是什么？在筆記本上寫下這句話后，旋即又飛快的把它擦掉了，因?yàn)橛X得這樣迷惘的話畢竟還是有些過于觸目驚心了。筆記本向前翻一頁，記著這樣一句廢話：“有些人有些事，我們不得不選擇回避和放棄?！?2、成長就是你哪怕難過的快死掉了，但你第二天還是照常去上課上班。沒有人知道你發(fā)生了什么，也沒有人在意你發(fā)生了什么。關(guān)于你的未來，只有你自己才知道。既然解釋不清，那就不要去解釋。沒有人在意你的青春，也別讓別人左右了你的青春。13、青春如霧中聽雨，迷迷蒙蒙聽不出半點(diǎn)微籟，只覺得冷氣撲面，渾身濕漉漉的。14、世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕；是青春，使我的夢想透徹純粹；是青春，是我的心虔誠向上15、征途漫漫，你也許會感覺疲累。那是你還沒有完全把自己投入，還未徹底地懂得欣賞自己，總把自己迷失在他人的風(fēng)彩之中。其實(shí)，你完全可以融入青春這個(gè)大家庭，唱著屬于自己的歌，煥發(fā)出自己的那一份光與彩。16、即使沒人注視，也要努力成長。許多眼睛，都藏在你看不見的地方。17、把握青春，就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界，這樣才會無限延長，才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。18、青春是璀璨的夜空。有著月色般美麗的報(bào)負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是，青春的月兒比夜空的月更圓；青春的星兒比夜空的星更繁。19、青春有兩個(gè)方向，一個(gè)是成長，一個(gè)是滄桑。只有經(jīng)歷過滄桑，才能真正成長。青春有兩個(gè)你，一個(gè)明亮，一個(gè)憂傷。只有抗得住憂傷，才能活得明亮！20、青春，在發(fā)端上筑巢，神采飛揚(yáng)。太陽一曬，烏絲變成了白發(fā)；青春，寫在了臉上，意氣風(fēng)發(fā)。大風(fēng)一吹，眼角蕩起了皺紋；青春，系在了腰間，花舞蝶戀，婀娜嫵媚；……精心編織的錦絲彩綢，未能把光陰縛住，未能撫去歲月的痕跡，卻捕捉到了一顆顆童心。21、青春不是指生命的一段時(shí)間，而是指一種精神狀態(tài)；它并不是指紅潤的面頰、透紅的嘴唇和靈便的腿腳，而是指堅(jiān)強(qiáng)的意志、豐富的想象和強(qiáng)烈的感情，它是指生命的源頭活水的清新之感。22、青春，有著火一般的熱情；青春，有著鋼一般的堅(jiān)強(qiáng)；青春，有著竹一般的韌性。青春，是我們風(fēng)華正茂的時(shí)代。擁有青春，我們永遠(yuǎn)不會被打??！珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。23、嘴告訴自己青春在哪里的人，往往走不遠(yuǎn)，腳告訴自己青春在哪里的人，往往走的很遠(yuǎn)。勇往直前吧，在時(shí)代的道路上傲視苦難，挺立卓然，盡量讓自己的青春沒有遺憾。不過說實(shí)話：青春，要向無悔容易，要想無憾，真的很難。24、噢，七彩青春，你豐富了我的人生！你充滿了無限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠(yuǎn)記住你，我的七彩青春！25、淌過涓涓細(xì)流的童年，人生便開始躁動(dòng)個(gè)性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時(shí)時(shí)拍擊著歲月的堤岸，起伏著人生的航船。26、青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的理想，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。27、牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹，我們要讓這棵小樹長成參天大樹，這樣我們才會有一個(gè)完美、快樂的人生。28、所有的繁星，都是一場青春的紀(jì)念。寂靜的夜，我們奔跑在風(fēng)里，我們孤坐在陽臺，我們和過去和現(xiàn)在對話，失去的總比得到的多，愛過的總比恨過的少，我們卑微如沙粒，我們美艷如流星，我們向前，風(fēng)景總在腳下，我們呼喊，淚水激勵(lì)每一次