第5課物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【學與練】九年級科學上冊學練測（浙教版）（原卷版）

第5課物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【學與練】一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化(1)非金屬在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的化合物。如：S+O2SO2C+O2CO2注意：硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰。(2)某些非金屬氧化物可以跟水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸。如：CO2+H2O==H2CO3(生成的碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解)。H2CO3===H2O+CO2↑(3)規(guī)律：二、金屬與其化合物的轉(zhuǎn)化(1)金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)在一定條件下可以相互反應(yīng)，生成相應(yīng)的鹽或金屬氧化物。如：S＋FeFeS3Fe+2O2Fe3O4.(2)某些金屬氧化物和水反應(yīng)可以生成相應(yīng)的堿。如：CaO＋H2O===Ca(OH)2、Na2O+H2O===2NaOH三、金屬的冶煉金屬冶煉就是要把金屬從化合態(tài)變成游離態(tài)。(1)氫氣還原氧化銅實驗中應(yīng)該注意幾個做法：①先通入氫氣，再給氧化銅加熱。用氫氣趕走試管內(nèi)的空氣，防止空氣和氫氣的混合物在加熱的條件下發(fā)生爆炸。②反應(yīng)結(jié)束后，黑色的氧化銅變成紅色的銅，此時應(yīng)該先撤酒精燈，繼續(xù)通入氫氣至試管冷卻，防止反應(yīng)生成的灼熱的銅再次被氧化成氧化銅。③反應(yīng)的化學方程式為H2+CuOCu+H2O。(2)鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理：C+O2CO2C＋CO2eq\o(=====,\s\up7(高溫))2COFe2O3＋3CO2Fe＋3CO四、還原反應(yīng)(1)還原反應(yīng)：碳、氫氣等會奪取金屬氧化物中的氧，從而得到金屬單質(zhì)，這種含氧化合物里的氧被奪取的反應(yīng)，叫作還原反應(yīng)。碳、氫氣和一氧化碳能從氧化銅、氧化鐵中奪取氧的性質(zhì)叫作還原性，具有還原性的物質(zhì)叫作還原劑。(2)碳、氫氣和一氧化碳都是常用的還原劑。五、單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律六、常見的物質(zhì)鑒別方法(1)用一種試劑鑒別多種物質(zhì)的方法。選用適當?shù)闹甘緞┗蛴胮H試紙可區(qū)別有明顯酸堿性差異的物質(zhì)；用加水使其溶解的方法可檢驗有較明顯溶解性差異的物質(zhì)。(2)特征現(xiàn)象法①借助待鑒別物質(zhì)中的特殊顏色，如含Cu2+的水溶液顯藍色，含F(xiàn)e2+的水溶液顯淺綠色，含F(xiàn)e3+的水溶液顯淺黃色，藍色沉淀為氫氧化銅，紅褐色沉淀為氫氧化鐵等。②特殊離子的鑒別：如氯離子，可加入硝酸銀溶液和稀硝酸；硫酸根離子，可加入氯化鋇溶液和稀硝酸。一、非金屬及其化合物轉(zhuǎn)化1．（2023九上·上虞期末）如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是（）A．圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B．圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化C．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定2．（2021九上·杭州期中）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實現(xiàn)的是（）A．CO2→CO B．H2O2→H2 C．CaCO3→CO2 D．S→SO23．（2021九上·椒江期中）比較歸納是化學學習中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（）A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)B．三種轉(zhuǎn)化的過程中都放出熱量C．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)才能轉(zhuǎn)化為二氧化碳D．三種物質(zhì)都可以在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳4．讀碳和碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B．“CO→CO2“的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．“CO2→CaCO3"的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳D．“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試液驗證5．（2018九上·杭州期中）芯片是電腦“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：①Si+O2Δ__SiO2②Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H③SiO2+2C高溫__Si+2CO↑④SiO2+Na2CO3高溫__Na2SiO下列說法錯誤的是()A．④屬于氧化還原反應(yīng)B．Na2SiO3中Si的化合價為+4價C．②中X的化學式為H2OD．Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化6．用化學方程式表示下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化過程，并總結(jié)相應(yīng)的規(guī)律。（1）C→CO2→H2CO3→CaCO3（2）S→SO2→H2SO3→CaSO3（3）根據(jù)上述兩個轉(zhuǎn)化過程，請歸納出非金屬及其相關(guān)化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(在下面方框內(nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)類別的字母)A．非金屬B．酸C．非金屬氧化物D．鹽7．正常雨水偏酸性，pH約為5.6，這是因為大氣中的A氣體溶于水的緣故。酸雨是指pH小于5.6的降水，主要是由人為排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的，發(fā)生的反應(yīng)主要有：①SO2＋H2O=H2SO3②2H2SO3＋O2=2H2SO4③2NO＋O2=2NO2(快速)④3NO2＋H2O=2HNO3＋NO請回答下列有關(guān)問題：（1）A氣體的化學式為。（2）上述四個化學反應(yīng)中的所有物質(zhì)中，屬于酸的有種。（3）由③、④兩個反應(yīng)可知，NO2中的氮元素最終以(寫化學式)物質(zhì)形式存在。8．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）物質(zhì)X的化學式為。（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于____。A．單質(zhì) B．混合物 C．金屬 D．氧化物（3）從圖中任選一種物質(zhì)，說出它的一種用途。（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學方程式(合理答案均可)__。9．（2017九上·義烏月考）硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂（主要成分為SiO2）生產(chǎn)高純硅（Si）的流程圖如下（整個制備過程必須達到無水、無氧氣）。據(jù)圖回答下列問題。（提示：Si+3HCl===SiHCl3+H2↑）（1）三氯硅烷（SiHCl3）是由種元素組成的物質(zhì)。（2）在H2和SiHCl3反應(yīng)的過程中若混入O2，可能引起的后果是。（3）以上生產(chǎn)高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是。10．（2020九上·蕭山月考）我們已經(jīng)知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實驗小組對此進行探究，設(shè)計的探究過程如下。請你回答其中的有關(guān)問題：⑴做出假設(shè)；⑵設(shè)計方案，實驗裝置和藥品如圖：⑶查閱資料：該實驗小組查閱到：①二氧化硫易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，③SO2不與濃硫酸反應(yīng)，④二氧化硫有毒，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。⑷實驗：①在二氧化硫氣體生成之前，裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，這說明。②實驗過程中當有二氧化硫氣體通過時，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，此現(xiàn)象說明；裝置D內(nèi)滴入蒸餾水的石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明。③裝置E的作用是⑸結(jié)論。二、金屬及其化合物轉(zhuǎn)化11．（2020九上·蒼南期末）各物質(zhì)間有著一定的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列各組物質(zhì)間可以按如圖所示關(guān)系直接轉(zhuǎn)化的是（）A．Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe B．CO2→Na2CO3→CaCO3→CO2C．SO2→Na2SO4→H2SO4→SO2 D．HCl→NaCl→CaCl2→HCl12．（2022九上·湖州期中）下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是(不考慮光合作用)（）A．①③ B．②③ C．③ D．①②③13．（2022九上·杭州期中）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是（）A．Al→O2Al2O3→B．Cu→AgNO3Cu(NO3)2C．Na2CO3→BaCl2BaCO3D．CaCO3→高溫CO2→14．（2022九上·杭州期中）如圖為物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，則下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序符合對應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（）A．C、CO、H2CO3 B．Zn、Cu、AgC．CuO、Cu、Cu(NO3)2 D．NaOH、NaCl、NaNO315．（2022九上·杭州月考）鑭(La)是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學式是La2O3，La(OH)3是不溶于水的堿，LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此推斷下列幾組物質(zhì)組合，不能直接反應(yīng)制取LaCl3的是（）A．La和稀鹽酸 B．La(OH)3和稀鹽酸C．La2O3和稀鹽酸 D．La(OH)3和氯化鉀溶液16．（2022九上·慈溪期中）如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)均為初中化學常見的反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)可以一步實現(xiàn)（反應(yīng)條件已省略），下表中甲、乙、丙三種物質(zhì)符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（）選項甲乙丙ACuCl2CuCuOBCO2Na2CO3CaCO3CCaOCa（OH）2CaCl2DFeFe2（SO4）3Fe（OH）3A．A B．B C．C D．D17．（2023九上·南潯期末）甲乙丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，下列選項中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（）A．甲為NaOH，乙為NaCl，丙為NaNO3B．甲為CuO，乙為CuCl2，丙為Cu（OH）2C．甲為Na2CO3，乙為CO2，丙為CaCO3D．甲為H2SO4，乙為BaSO4，丙為Na2SO418．（2022九上·余姚期末）小科在下五子棋時受到啟發(fā)，設(shè)計了一款“物質(zhì)推斷"版的五子棋，游戲規(guī)則為：在同一條直線上的相鄰物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學反應(yīng)(如右圖)?，F(xiàn)假設(shè)這五種物質(zhì)分別是鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉、二氧化碳和金屬鐵，請回答下列問題：（1）寫出上述物質(zhì)中發(fā)生置換反應(yīng)的化學方程式：。（2）C處的物質(zhì)是(寫化學式)。19．鐵可以轉(zhuǎn)化為多種含鐵化合物，請寫出如圖所示轉(zhuǎn)化過程的相應(yīng)化學方程式：①；②；③；④；反應(yīng)②表明：金屬和非金屬可以相互反應(yīng)，生成相應(yīng)的；③、④兩個反應(yīng)表明：鐵和酸或鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，化合價通常顯價。20．金屬及其相關(guān)化合物間的轉(zhuǎn)化具有一定的規(guī)律，請完成如下歸納過程。（1）用化學方程式表示出下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化過程。①；②；(現(xiàn)象：)；③；（2）已知金屬鈉的化學性質(zhì)和金屬鈣相似，也能發(fā)生類似金屬鈣的轉(zhuǎn)化過程。①；②；③；（3）根據(jù)上述兩個轉(zhuǎn)化過程，請歸納出金屬及其相關(guān)化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(在方框內(nèi)填上相應(yīng)物質(zhì)類別的字母)A．金屬B．堿C．金屬氧化物D．鹽21．（2022九上·舟山期中）圖為純銅片A的系列變化，據(jù)圖回答問題：（1）若方法1中的X物質(zhì)為常見氣體，且發(fā)生置換反應(yīng)，則X是（填化學式）；（2）銅片A、銅片B、銅片C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC，其中方法1和方法2均完全反應(yīng)，則mA、mB三、金屬冶煉22．（2023九上·余姚期末）初中科學實驗中，有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列實驗操作中“先”“后”順序正確的是（）A．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)先加入過氧化氫溶液，再加入二氧化錳B．測未知溶液pH值，應(yīng)先將pH試紙浸入待測溶液中，再與標準比色卡比較C．濃硫酸不慎濺到皮膚上，要先用大量清水沖洗，后用干布擦干，最后涂抹小蘇打D．用氫氣還原氧化銅時，應(yīng)先通一段時間的氫氣，后點燃酒精燈進行實驗23．（2023九上·杭州期末）小樂利用如圖所示裝置和藥品進行實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后，將酒精噴燈移至CuO處加熱，最終CuO變?yōu)樽霞t色固體。下列分析錯誤的是（）A．裝置中氣球的作用：收集尾氣、防止污染空氣B．反應(yīng)過程中，CuO變?yōu)镃uC．反應(yīng)過程中，體現(xiàn)出炭粉具有還原性D．裝置中發(fā)生的反應(yīng)：C+2CuO高溫__2Cu+CO24．（2022九上·余姚月考）把三種無色氣體組成的混合氣體A，依次通過如圖所示的連續(xù)裝置：各裝置內(nèi)的現(xiàn)象是：B：出現(xiàn)白色渾濁，D：生成紅色物質(zhì)，E：白色變藍，F(xiàn)：出現(xiàn)沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷在以下氣體組成中，最可能是混合氣體A的是（）A．CO2、H2、O2 B．N2、CO、H2 C．CO2、CO、O2 D．CO2、H2、CO25．（2022九上·杭州月考）春秋初期，紹興一帶是南方的一個冶鐵中心，其煉鐵方法是在1000℃左右的溫度下，使木炭和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)發(fā)生一系列的反應(yīng)生成含較多雜質(zhì)的海綿鐵。其中主要化學反應(yīng)為：3CO＋Fe2O3高溫__2Fe＋3COA．海綿鐵是一種純凈物B．Fe2O3中鐵元素的化合價為＋3價C．上述反應(yīng)中涉及的氧化物只有2種D．煉鐵過程中，木炭只是作為燃料使用26．（2022九上·定海期中）如圖所示，甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)條件都需要加熱B．通過氣體之前，都需要檢驗純度C．制銅時，實際消耗的CO、H2都比理論消耗的要多D．實驗中氫氣和一氧化碳具有氧化性27．（2022九上·杭州期中）小樂利用如圖所示裝置和藥品進行實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后，將酒精噴燈移至CuO處加熱，最終CuO變?yōu)樽霞t色固體。下列分析錯誤的是（）A．裝置中氣球的作用：收集尾氣、防止污染空氣B．反應(yīng)過程中，CuO變?yōu)镃uC．反應(yīng)過程中，體現(xiàn)出炭粉具有還原性高溫D．裝置中發(fā)生的反應(yīng)：C+2CuO=2Cu+CO2↑28．（2022九上·蒼南期中）用氫氣還原氧化銅的方法測定某氧化銅樣品的純度(樣品中的雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng))，靈靈和溪溪設(shè)計并組裝了如圖所示實驗裝置(裝置氣密性良好)：（1）實驗中，裝置甲的作用是。（2）實驗中，裝置乙的作用是。（3）實驗過程中，氧化銅變紅色，說明了氫氣具有性。29．（2022九上·吳興期末）氫氣、木炭、一氧化碳是金屬冶煉中常用的還原劑。如圖甲是氫氣還原氧化銅的實驗，如圖乙是木炭還原氧化鐵的實驗，如圖丙是一氧化碳還原氧化銅的實驗。

（1）甲實驗反應(yīng)后試管中出現(xiàn)紅色固體變成黑色現(xiàn)象的原因；（2）乙實驗的冶煉效果不理想，后采用酒精噴燈代替普通酒精燈重做此實驗效果較理想。由此可以推斷，冶煉不理想的原因。（3）丙實驗中為防止發(fā)生CO中毒，應(yīng)先點燃（填A(yù)或B）酒精燈。30．（2023九上·拱墅期末）小樂利用“氫氣還原氧化銅”實驗驗證水的組成，實驗裝置及藥品如圖所示，實驗前后測定的數(shù)據(jù)如表所示?；卮饐栴}：實驗前實驗后硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)藥品的質(zhì)量/克U形管及其內(nèi)藥品的質(zhì)量/克（1）為了實驗安全，在開始加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧化銅前，應(yīng)先進行的實驗操作是。（2）實驗中觀察到硬質(zhì)玻璃管中黑色粉末逐漸變紅，則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。（3）驗證水的組成的原理為：根據(jù)硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差m1，U形管及其內(nèi)藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差m2，可計算出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為（用m1、m2等表示）。若實驗過程中小樂操作無誤，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生誤差的可能原因（寫出1點）。四、物質(zhì)分離、提純、鑒別31．（2020九上·黃巖期中）甲、乙、丙、丁四位同學設(shè)計了下列有關(guān)物質(zhì)鑒別的方案：甲：只用水，就有辦法鑒別NH4NO3、NaOH、CaCO3和NaCl四種固體；乙：利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液；丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液；丁：不用其它任何試劑就能將HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四種溶液鑒別出來。下列有關(guān)這些方案的評價正確的是（）A．只有甲的可行 B．只有乙和丁的可行C．只有乙的不可行 D．都可行32．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項物質(zhì)目的主要實驗操作A食鹽水和氯化鈣溶液鑒別取樣，通入CO2氣體，觀察比較現(xiàn)象B制備氫氧化銅制備將Ba(OH)2溶液和適量CuSO4溶液混合，過濾CNaCl中混有Na2CO3除雜加入足量的氫氧化鈣，過濾DCaCl2和CaCO3固體混合物分離加水溶解、過濾，并蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D33．（2023·金華）物質(zhì)的鑒別是重要的實驗技能。鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑或方法選擇錯誤的是（）選項需鑒別物質(zhì)試劑或方法A鐵粉、木炭粉磁鐵吸引B鹽酸、氯化鈉溶液硝酸銀溶液C氧氣、二氧化碳氣體用燃著的木條D氫氧化鈉固體、氯化鈉固體水A．A B．B C．C D．D34．（2023·寧波）有一包固體樣品，可能含氯化鐵、硫酸鈉、氫氧化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。小寧進行了如下實驗.根據(jù)實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是（）A．濾液丙中含有氯化鐵B．沉淀乙為氫氧化鐵、硫酸鋇C．濾液甲中一定不存在氫氧化鈉D．樣品中一定有氯化鐵、硫酸鈉、氫氧化鋇35．（2023·杭州模擬）有一包白色粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、Ba（OH）2中的一種或幾種，為了探究其成分，實驗過程如圖所示：關(guān)于該實驗的說法正確的是（）A．步驟II中沉淀不溶解，則原白色粉末一定有Na2SO4、Ba（OH）2，一定沒由Na2CO3B．步驟II中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有Na2CO3、K2SO4、Ba（OH）2C．步驟II中沉淀部分溶解，則原白色粉末中有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、Ba（OH）2D．步驟II中沉淀全部溶解，則原白色粉末一定有Na2CO3、Ba（OH）2，一定沒有Na2SO4、K2SO436．（2023·杭州模擬）現(xiàn)有失去標簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液。將它們編號為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現(xiàn)象如下表所示。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質(zhì)的化學式是（）實驗順序?qū)嶒瀮?nèi)容實驗現(xiàn)象①甲+乙有氣泡生成②甲+丙有沉淀生成③丙+丁有沉淀生成④乙+丙沒有現(xiàn)象發(fā)生A．CaCl2 B．AgNO3 C．HCl D．Na2CO337．實驗室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，某校研究性學習小組的同學為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設(shè)計如下實驗方案。請你回答下列問題：（1）X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學方程式是。（2）Y溶液中溶質(zhì)的化學式是。（3）該實驗中鹽酸的作用是。（4）原固體樣品中含KClm1g，最后得到KCl的固體m2g，則m1m2。（填“＞”、“＜”或“＝”）38．某氯化鉀固體樣品中含有少量氯化鈣雜質(zhì)，小敏利用如圖流程進行氯化鉀提純實驗，請回答下列問題。（1）請寫出沉淀a的化學式。（2）小敏取溶液C蒸發(fā)得到白色固體，得到的白色固體為（選填“純凈物”或“混合物”）。（3）若氯化鉀固體樣品中還含有少量雜質(zhì)硫酸鉀，小敏認為提純該樣品只要在上述方案中增加一步實驗：在