第5課 感知與識別 教學課件 -初中信息技術(shù)七年級下冊浙教版2023

情境導入：本單元項目式

主題：探秘物聯(lián)網(wǎng)想象一下，當你走進一個房間，燈光自動亮起，空調(diào)自動調(diào)節(jié)到舒適的溫度，這都是因為房間內(nèi)的傳感器感知到了你的到來。在這個物聯(lián)網(wǎng)的世界里，感知與識別技術(shù)就像一雙敏銳的眼睛，時刻捕捉著周圍的變化。今天，我們將走進《感知與識別》的課堂，探索這些神奇的技術(shù)是如何讓我們的生活變得更加智能和便捷的。問題一：請舉例說明感知與識別技術(shù)在日常生活中的應用。問題二：你認為感知與識別技術(shù)的發(fā)展將如何推動物聯(lián)網(wǎng)的進步？本課問題《第5課

感知與識別》2023年浙江教育出版社

七年級下冊-第2單元

探秘物聯(lián)網(wǎng)-珠珠老師信息科技

課件2022新版課標內(nèi)容1活動1：感知技術(shù)2活動2：識別技術(shù)《目錄》信息科技01感知技術(shù)活動101.知識點講解為有效地感知物理世界，感知技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)中信息獲取的重要技術(shù)。感知技術(shù)包含傳感器技術(shù)、定位技術(shù)等，其中，傳感器技術(shù)在感知層的應用尤為普遍。活動1：感知技術(shù)01傳感器技術(shù)：依靠各類傳感器采集信息的技術(shù)傳感器：一種能將檢測到的信息按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成可輸出電信號的器件或裝置，它是物聯(lián)網(wǎng)的“感覺器官”，用于感知、探測、采集物理世界的各種形態(tài)和信息01.知識點講解傳感器國家標準GB/T7665-2005中，對傳感器的定義是:“能感受被測量對象并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用輸出信號的器件或裝置?！敝R鏈接：傳感器傳感器是把位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等物理量轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學量(如電壓、電流、電容等)的一種元件。活動1：感知技術(shù)0101.知識點講解分享你了解的感知技術(shù)及其應用。親身體驗活動1：感知技術(shù)0102識別技術(shù)活動201.知識點講解活動2：識別技術(shù)02條形碼識別技術(shù)射頻識別技術(shù)二維碼識別技術(shù)01.知識點講解活動2：識別技術(shù)02條形碼識別技術(shù)條形碼識別技術(shù)是利用光電轉(zhuǎn)換設備對條形碼進行識別的技術(shù)。條形碼按一定規(guī)則排列，黑條、白條相間，其中包含了物品的特定信息。應用條形碼掃描器對條形碼進行掃描和識別，便能獲取條形碼中包含的信息。01.知識點講解中國標準書號由標識符“ISBN”和13位數(shù)字組成。13位數(shù)字分為5部分:前綴、組區(qū)號、出版者號、出版序號、校驗碼，即ISBN前綴-組區(qū)號-出版者號-出版序號-校驗碼。日積月累例如，由浙江教育出版社出版的《普通高中教科書信息技術(shù)，必修2信息系統(tǒng)與社會》的標準書號為ISBN978-7-5736-9028-5活動2：識別技術(shù)0201.知識點講解活動2：識別技術(shù)02二維碼識別技術(shù)二維碼使用黑白矩形圖案表示二進制數(shù)據(jù)，經(jīng)過特定的編碼方式存儲信息，二維碼的識別原理是一個解碼的過程，使用光電掃描器或者手機智能終端對目標二維碼進行掃描，就能獲取其中包含的數(shù)據(jù)信息。如今，二維碼已融入人們生活的方方面面，如超市購物、公交出行、電子支付等場景。無處不在的二維碼識別技術(shù)讓人們可以更高效地工作，更便捷地生活。01.知識點講解二維碼能把文字、圖像、音頻、視頻等信息“編碼”成一個圖像。試著在網(wǎng)絡上搜索二維碼生成軟件，將自己平時的學習成果制作成二維碼，并做展示和分享。親身體驗活動2：識別技術(shù)0201.知識點講解活動2：識別技術(shù)02射頻識別技術(shù)射頻識別(RadioFrequencyIdentification，簡稱RFID)是一種非接觸式的自動識別技術(shù)，利用無線射頻方式，在讀寫器和電子標簽之間進行非接觸式的雙向數(shù)據(jù)傳輸，達到目標識別和數(shù)據(jù)交換的目的01.知識點講解活動2：識別技術(shù)采用RFID技術(shù)的標簽，被稱為電子標簽。電子標簽內(nèi)部主要由芯片、天線(線圈)和外部封裝材料等組成。電子標簽與人工數(shù)據(jù)采集相比，更快捷、準確、高效，且設備壽命長成本低，因此在圖書管理、產(chǎn)品溯源、倉儲物流、票證管理、公路收費、賽事計時等領(lǐng)域得到了廣泛應用0201.知識點講解日積月累根據(jù)標簽的供電方式，射頻識別技術(shù)可分為三類，即無源RFID、有源RFID與半有源RFID。與條碼識別技術(shù)相比，射頻識別技術(shù)可以同時讀入一批標簽信息活動2：識別技術(shù)02答對啦舉例說明生活中的二維碼和RFID應用實例>隨堂練習二維碼和RFID在生活中的應用實例識別方式具體應用二維碼RFID01.知識點講解課堂總結(jié)活動1感知技術(shù)了解傳感器技術(shù)活動2識