職業(yè)技術(shù)學(xué)院歌舞表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院歌舞表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：550206） 7 7 7 8 8 8 8 9 10 10 10 14 14 14 25 25 30 31 35 35 35 38 38 38 40 40 41 41 41 42 45歌舞表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案演業(yè)輯教育指導(dǎo)師證4培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格F：具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力，不斷更新和拓展自身的知識4.2培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4.2.1-1劃意識。了解本行業(yè)的現(xiàn)狀，能夠順利接洽各種業(yè)務(wù)，4.2.2知識結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)4.2.2-14.2.3-1課程分類序號課程名稱學(xué)分學(xué)時數(shù)考核方式總學(xué)時理論實踐考試考查4√8√√√0√0√0√√0√0√0√0√0√/課程分類序號課程名稱學(xué)分學(xué)時數(shù)考核方式總學(xué)時理論實踐考試考查√9√√√√√/√√√√8√課程分類序號課程名稱學(xué)分學(xué)時數(shù)考核方式總學(xué)時理論實踐考試考查/選修課公共基礎(chǔ)0√0√0√/職業(yè)拓展√√√0√√0√/0√課程分類序號課程名稱學(xué)分學(xué)時數(shù)考核方式總學(xué)時理論實踐考試考查平，能夠運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)立場、觀點(diǎn)和方法分析問題，解決問題，整合與創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法,熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和教學(xué)目標(biāo)：了解掌握軍事基本知識與基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、（4）方法目標(biāo)：掌握音樂理論與視唱練耳教學(xué)方法，具備從事藝術(shù)）；中支撐學(xué)生正確認(rèn)識和理解教育心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實踐問（3）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛青少年兒童、熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)的專（4）方法目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會探索學(xué)校教育的心理規(guī)律，能建構(gòu)主義與人本主義學(xué)習(xí)理論；學(xué)習(xí)動機(jī)）；④分類學(xué)習(xí)心理（包括知）；（1）知識目標(biāo)：掌握鋼琴演奏的基本規(guī)則與樂理知識；掌握鋼琴作（2）技能目標(biāo)：掌握鋼琴演奏的基本樂理知識及演奏方法，按照全（3）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對鋼琴藝術(shù)的興趣，通過演奏和欣賞各種（4）方法目標(biāo)：掌握鋼琴的彈奏方法和觸鍵技巧以及鋼琴演奏教學(xué)（1）知識目標(biāo)：通過課堂講解與訓(xùn)練，按照普通話水平測試等級標(biāo)（2）技能目標(biāo)：通過課堂講解與訓(xùn)練，按照普通話水平測試等級標(biāo)（3）素質(zhì)目標(biāo)：通過課堂分組、隨機(jī)出題等訓(xùn)練形式，按照舞臺演（4）方法目標(biāo)：掌握基本的發(fā)聲、發(fā)音方法與技巧，能夠在平日的（2）技能目標(biāo)：掌握各種類型、風(fēng)格的伴奏音型；掌握正三和弦、副三和弦按照音樂啟蒙崗位能力的要求獨(dú)立完成并快速準(zhǔn)確地為歌曲配（3）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對鋼琴即興伴奏藝術(shù)的興趣，通過即興演方法目標(biāo)：能掌握為歌曲配彈伴奏的基本技術(shù)和方法；能了解歌曲）；（6）戲劇活動指導(dǎo)（4學(xué)分、68學(xué)時：理論20學(xué)時，實踐48學(xué)（1）知識目標(biāo)：掌握戲劇教育的基本概念；掌握幼兒戲劇活動設(shè)計（2）技能目標(biāo)：掌握故事戲劇的引導(dǎo)技巧與策略；掌握幼兒戲劇活（3）素質(zhì)目標(biāo)：樹立正確的戲劇觀、科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師（4）音樂啟蒙理論與實踐（5.5學(xué)分，86學(xué)時：理論40學(xué)時，實））業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，合唱的聲樂訓(xùn)練（包括：呼吸訓(xùn)練；發(fā)聲訓(xùn)練造型的基本程序；能夠進(jìn)行化妝造型的創(chuàng)新設(shè)計*。掌握正確使用各類化妝品及化妝工具的能力；能處理不同臉型和五官的矯正技巧*；能夠進(jìn)行計總結(jié)報告一篇；②畢業(yè)設(shè)計期間形成的作品進(jìn)行演出；③畢業(yè)設(shè)計期分類編號學(xué)分時總計理論實踐周周周周周周公共基礎(chǔ)課程4※※8※※22044030礎(chǔ)200※00※0※分類編號學(xué)分時總計理論實踐周周周周周周/52500專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程2293222224/466500專業(yè)方向模塊課程52244522442分類編號學(xué)分時總計理論實踐周周周周周周2482/4400公共基礎(chǔ)選修課00※020根據(jù)專業(yè)需求在實施性計劃中0400000職業(yè)拓展選修課練302202分類編號學(xué)分時總計理論實踐周周周周周周000400840序號姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)在教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù)備注1聲樂表演、樂理與視唱、合唱指揮、音樂啟蒙理論與實踐專業(yè)帶頭人2形體舞蹈、歌舞編導(dǎo)、音樂啟蒙理論與實踐、藝術(shù)采風(fēng)教研室主任3鋼琴演奏、鋼琴即興伴奏、音樂啟蒙理論與實踐專業(yè)骨干教師4舞臺化妝與造型、戲劇活動指導(dǎo)、音樂啟蒙理論與實踐、舞臺劇表演專業(yè)骨干教師5趙巍聲樂表演專業(yè)骨干教師6聲樂表演專業(yè)骨干教師7專業(yè)教師8陶茵虹活動策劃、語言表達(dá)訓(xùn)練專業(yè)教師9李含笑聲樂表演、樂理與視唱專業(yè)教師郭豪杰教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)兼職教師企業(yè)專家課程總監(jiān)畢業(yè)設(shè)計、崗位實習(xí)、跟崗實習(xí)河南?？ㄎ幕瘋鞑ビ邢薰竟燮髽I(yè)專家項舞臺表演實踐、崗位實習(xí)、跟崗實習(xí)開封市歌舞劇院◆專業(yè)帶頭人應(yīng)參加教育部培訓(xùn)基地組織的高職教育教改研討及各序號稱1室23室對學(xué)生學(xué)習(xí)評價的方式方法提出要求和建議，建立“過程性考核+結(jié)級考試（文管二級）接軌，其它課程考核由相關(guān)課程組織考核。度（15%）三個方面進(jìn)行考核?？己酥饕罁?jù)提交的成果、論文、作業(yè)、