2024屆江蘇揚州部分學(xué)校高三年級下冊開學(xué)考試 語文試題及答案

2024屆江蘇揚州部分學(xué)校高三下開學(xué)考試語文試題及答案

試卷滿分150分，考試時間150分鐘

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

與宇宙起源于一次大爆炸類似，現(xiàn)今中國的地理格局則與一次大碰撞息息相關(guān)。約6500萬年前，

印度板塊與歐亞板塊相撞，撞擊速度極快，能量極大，引發(fā)了超大幅度的地表隆起。地球上最高、

最年輕的高原一一青藏高原誕生了。青藏高原平均海拔超過4000米，地殼厚度可達80千米。其

環(huán)境之獨特，可與地球南、北極并列，被稱為“第三極”。

在青藏高原上，許多巨大的山脈次第隆起，囊括了地球上14座8000米級山峰、絕大多數(shù)的7000

米級山峰，以及數(shù)不勝數(shù)的5000?6000米級山峰。因此，這次大碰撞堪稱5億年來最重要的造

山事件。然而，大碰撞的“洪荒之力”還沒有釋放完畢。青藏高原誕生的同時，大碰撞的力量也

開始向外圍擴散。此前已經(jīng)有了一定海拔高度的另一些地方也受到擠壓，進一步抬升，包括黃土

高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原。至此，中國大地上出現(xiàn)了顯著的三級階梯。青藏高原海拔最高，

為第一級階梯；海拔為1000?2000米的內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原等，構(gòu)成了第二級階

梯；大興安嶺、太行山、雪峰山以東，大部分海拔在500米以下，為第三級階梯。中國地理格局

就此形成。三級階梯的差異，使得地貌景觀極富變化。萬千山嶺、大美江河，就在這三級階梯上

依次顯現(xiàn)。

大碰撞對中國的影響不止于地貌?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，作為大碰撞的最大產(chǎn)物，青藏高原的上空生成

了一臺超級“風(fēng)機”，它將顛覆原本控制中國的行星風(fēng)系。如果不考慮地形等諸多因素，地球上

接近地面的大氣將以一種非常規(guī)律的方式流動，這便是行星風(fēng)系。在北緯30°附近的亞熱帶地

區(qū)，行星風(fēng)系控制下的氣流不斷從高空下沉至地面。溫度越來越高，水汽也越來越不易凝結(jié)，難

以形成降雨。受此影響，北緯30°附近出現(xiàn)了大面積的干旱地帶，從北非到西亞，幾乎連成一

片。如果沒有意外，同樣位于北緯30°附近的中國南方地區(qū)，也會比現(xiàn)在干燥得多。

但是“意外”還是降臨了。平均海拔超過4000米的青藏高原，比平原地區(qū)接收到的太陽輻射更

多。夏季，高原表面吸收的太陽能不斷加熱地表上方的空氣。大氣受熱上升，地面氣壓降低，高

原開始“抽吸”外圍的氣流進行補給，一個大型“抽風(fēng)機”制造完成。南亞季風(fēng)、東亞季風(fēng)都被

“抽吸”進入大陸。南亞季風(fēng)裹挾著大量的水汽彌漫群山。氣流或從山間峽谷魚貫而入，形成洶

涌的水汽通道；或在喜馬拉雅山脈南緣聚集，形成大量降水。東亞季風(fēng)從海洋深入中華腹地，充

沛的水汽驅(qū)散了北緯30°的干旱，一個煙雨江南誕生了。但大自然是追求平衡的，煙雨江南誕

生的同時，青藏高原也阻擋了印度洋水汽的北上。地處內(nèi)陸而干旱少雨的中國西北地區(qū)變得更加

干旱。不僅如此，冬季，強勁的西風(fēng)也受到青藏高原的阻擋，不得不改變路徑。它吹起西北沙漠

中的沙塵，沿著青藏高原北部邊緣向東推進，沙塵顆粒在太行山以西、秦嶺以北降落，形成了黃

土堆積厚度最高達400米的黃土高原。煙雨江南，大漠西北，再加上氣候高寒的青藏高原，中國

的三大自然區(qū)一一東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)，就此成形。

高原“抽風(fēng)機”重塑了中國的氣候。一座“超級水塔”又在高原上豎立起來，中國的水系也將為

之一變。隨著海拔的上升，青藏高原大氣層中的水汽凝結(jié)，形成了大量降雪。降雪日積月累，壓

實形成冰川，厚度可達數(shù)百米，猶如絕境長城。其長度從幾千米到幾十千米不等，如一條條巨龍,

沿著山谷傾瀉而下，又好像樹枝一樣延伸，漫流無際。青藏高原究竟有多少冰川？答案是4萬多

條。其覆蓋面積約4.4萬平方千米，占全國冰川面積的80%以上。青藏高原還擁有地球上海拔

最高、數(shù)量最多的高原湖泊群。如此眾多的冰川、湖泊，再加上地下水、地表河流，青藏高原化

身為一座平均海拔超過4000米的“超級水塔”。當(dāng)水塔的閘門打開時，水流便可以高屋建新之

勢向四周奔流，中國乃至亞洲的水系布局由此奠定。在中國西北部，石羊河、黑河、疏勒河，流

向河西走廊，塔里木河則匯入塔里木盆地，它們各自滋潤出一片綠洲。在中國東部，黃河、長江

順著三級階梯奔流而下，孕育出中華文明；在中國西南部，瀾滄江、怒江、獨龍江、雅魯藏布江、

象泉河、獅泉河及孔雀河，流出國門，成為亞洲諸多文明的源泉。

最后該輪到生命登場了?？墒牵袂嗖馗咴@樣的高寒之地，又將如何對生命產(chǎn)生影響呢？西藏

阿里扎達盆地，溝壑縱橫，看起來干旱荒蕪，了無生機。2010年，科學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了幾塊化

石，它們屬于世界上已知最古老的豹類一一布氏豹。一些科學(xué)家認為，豹亞科動物起源于青藏高

原，它們曾走下高原，進入東亞、南亞，演化出了古中華虎、云豹；后又進入美洲I,演化出了美

洲豹；還進入非洲I,演化出非洲獅、花豹。不僅豹亞科，許多“北極動物”同樣起源于青藏高原。

原來，隨著青藏高原的隆升，高原上的動物們?yōu)檫m應(yīng)寒冷的環(huán)境，不斷演化，譬如長出厚厚的皮

毛。距今260萬年前，大冰期降臨，原本溫暖的北極地區(qū)變得寒冷。但在青藏高原上的動物們早

已適應(yīng)寒冷的環(huán)境，包括北極狐、披毛犀在內(nèi)的動物，順利從青藏高原擴散到北極，并開辟出了

全新的家園。如今，在青藏高原廣袤的土地上，在眾多的垂直山地之間，依然生活著中國40%

的維管植物、43%的陸棲脊椎動物，堪稱中國生物多樣性的基石。

大碰撞碰出了一個“大中國”，并影響到中國的地貌、氣候、水系、生命等諸多方面，且這一影

響目前還在繼續(xù)。

（摘編自星球研究所/中國青藏高原研究會《這里是中國》）

1、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是O（3分）

A.“洪荒之力”在文中是指印度板塊與歐亞板塊相撞后產(chǎn)生的巨大能量。

B.“意外”在文中是指青藏高原的地形給中國的氣候帶來的一系列影響。

C.“超級水塔”的“超級”體現(xiàn)在水資源的數(shù)量、覆蓋面積和海拔方面。

D.“北極動物”在文中指的是起源于青藏高原的動物。

2、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.類似于宇宙起源于一次大爆炸，現(xiàn)今中國的地理格局則與一次大碰撞息息相關(guān)。黃土高原、云

貴高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原無一不受到大碰撞的巨大影響。

B.位于北緯30°附近的中國南方地區(qū)由于受到青藏高原的影響，氣候變得適宜，而世界上同緯

度地區(qū)的其他一些地方，卻降雨驟減，出現(xiàn)了大面積的干旱地帶。

C.青藏高原冰川有4萬多條，長度從幾千米到幾十千米不等，厚度可達數(shù)百米，其覆蓋面積約

4.4萬平方千米，占全國冰川面積的80%以上。

D.青藏高原的隆升對生物圈的演化有極其重要的影響，為物種的起源、全球遷徙創(chuàng)造了條件，奠

定了第三極和更廣闊地區(qū)生物多樣性的基石。

3、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）

A.青藏高原是世界上最年輕的高原，云貴高原、黃土高原在青藏高原產(chǎn)生之前就已經(jīng)有了一定的

海拔高度，受到擠壓后土層堆積厚度進一步增加。

B.青藏高原、內(nèi)蒙古高原、大興安嶺分別屬于第一階梯、第二階梯和第三階梯，這三級階梯就是

根據(jù)海拔不同所進行的分類。

C.行星風(fēng)系是指地球上接近地面的大氣的一種流動方式，它的流動本來是非常規(guī)律的，但特殊的

地形等因素會打破其規(guī)律。

D.較之高原，平原地區(qū)接收到的太陽輻射更少，因此行星風(fēng)系控制下的氣流可以從高空下沉至地

面，這讓降雨難以形成，氣候會變得較為干燥。

4、東部季風(fēng)區(qū)夏季氣候的主要特點是什么？青藏高原在其氣候的形成中起到了什么樣的作用？

（4分）

5、好的科普文應(yīng)該具備哪些要素？請結(jié)合文本材料進行分析。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

南方高速

【阿根廷】胡里奧?科塔薩爾

司機們酷熱難耐……

事實上，堵車雖然可怕，卻也沒什么好說。

阿里戈?貝內(nèi)德蒂

《快報》，羅馬，

1964年6月21日

起初,開雷諾王妃的女孩還堅持要打開計時器,可是開標致404的工程師覺得那都是無所謂的事。

人人都可以看自己的手表，可是，無論是右手腕上的時間還是收音機里的“嘩嘩”聲，此刻都好

像已經(jīng)與時間無關(guān)，時間的概念只屬于那些還沒有愚蠢到選擇星期天下午從南方高速返回巴黎的

人。剛過了楓丹白露他們就不得不走走停停。啟動汽車，開上三米，停下來，就這樣反復(fù)折騰。

有時車停得久了些，工程師還會下車四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但不能離車太遠（因為說不準什么時候前面的車

就重新啟動，必須三步并兩步跑回來，否則后面喇叭聲叫罵聲就會響成一片）。八月的高溫齊著

一只只輪胎的高度彌散開來，車一動不動，人們越發(fā)萎靡不振。

工程師的標致404在右邊第二車道，算起來，他的右手邊還有四列車，左手邊則有七列，而實際

上他能看見的只有四周的八輛車以及車上的人，一切細節(jié)他都已經(jīng)記得清清楚楚。雙馬力上的兩

位修女指望在八點之前趕到目的地。標致203上的那對夫妻最操心的是別誤了晚上九點半的比賽

直播；開雷諾王妃的姑娘對工程師說過，晚一點到巴黎她倒不在乎，她抱怨的是這荒唐的現(xiàn)實，

把好幾千人搞得像路駝隊一樣慢騰騰。

此刻，太陽正一點一點向著公路左側(cè)落下去，給每一輛車都潑灑上一層金黃色的漿汁，金屬像在

燃燒，令人目眩。又有好幾個小時沒能前進一步了，車里太熱，很多人都下了車；人們開始感到

口渴難耐，瓶子里的水都喝得見了底。就這樣，直到天亮，車流一動也沒動過。

中午時分，標致203上的小女孩渴得受不了哭了起來，工程師突然想到可以去同阿利亞納上的鄉(xiāng)

下人談?wù)?，他們車上肯定有不少吃食。他沒料到那兩位鄉(xiāng)下人十分和氣，通情達理，說在這樣的

情況下人們就該互相幫助，他們還有個想法，要是有人出面把這一群人的事兒管起來（說這話時

那女人用手畫了一個圓圈，把他們周圍的十幾輛車都包括了進來），那他們堅持到巴黎是沒什么

問題的。工程師生性不愛出頭露面、充當(dāng)組織者的角色，便叫來了陶努斯上的兩個男人，同他們

還有阿利亞納上的夫妻開了個小會。工程師沒費多大勁就提議讓陶努斯上的一個男人負責(zé)協(xié)調(diào)各

種事務(wù)，他基于直覺對這人有一種信任感。

到了午睡時間，陽光比起前一天來更加熾熱。女人們紛紛擔(dān)當(dāng)起助人為樂的角色，一輛車一輛車

地照顧孩子，好讓男人們騰出手來；沒有人怨天尤人，當(dāng)然這種一團和氣的氛圍也很勉強，不過

是建立在千篇一律的文字游戲和心存疑慮的好言好語之上。入夜，陶努斯親自去和另外四五個鄰

近團體的頭兒商談，他們給別的小組送去一些食品，換回了更多的水，甚至還有一點葡萄酒。

凌晨兩點左右，氣溫降了下來，有毯子的人都暗自慶幸可以把自己裹住?？瓷先ミ@車流天亮以前

是動不了了，工程師和陶努斯，還有阿利亞納上的男人坐了下來，一邊抽煙一邊聊天。陶努斯很

坦率地承認了這一點：天亮以后必須得做點什么，多弄一些吃的喝的。于是陶努斯便去找鄰近幾

個小組的頭兒商量，那幾位也沒睡覺。幾個頭兒又把范圍擴大到八十或是一百輛車的半徑，和遠

處的一些小組負責(zé)人商量了一番，最后確信各組的情況都大同小異。他們決定帶上所有能用的提

包、網(wǎng)兜和水壺，到附近的農(nóng)莊里去買食物。氣溫繼續(xù)下降。到了中午，天上下起了雨。同伴回

來告訴陶努斯，事沒辦成。而且在周圍所有的小組里，出征都不順利，弄不來水和吃食。

天黑了，大家被一種莫名的厭倦情緒所籠罩。天亮了，人們第一次覺得冷。王妃上的姑娘和兩位

修女清點了本組的衣物。大家制定了一個優(yōu)先使用名單，外套也分發(fā)了下去。水只剩下半升，人

們把水全給了老人和婦女。一輛福特正在高價賣水。陶努斯自掏腰包買了兩升水；福特答應(yīng)第二

天再弄些水來，只是價錢要翻番。

天氣太冷，電瓶里的電也用得差不多了，不可能整天都把暖氣開著。陶努斯做出決定，把兩輛配

置最好的車留出來以備不時之需，給病人使用。每個人都用毯子把自己裹起來，盡量少開車門，

好存住些許熱氣。這一整天，加上接下來的幾天，雪一直下個不?！，F(xiàn)在，不管用什么辦法獲取

食物和水恐怕都不會有人感到驚奇。陶努斯唯一能做的只有管好公有資金，根據(jù)每個人的身體狀

況把口糧分發(fā)下去。

每到下午，西姆卡上某個小伙子就爬上車頂，不知疲倦地瞭望著。直到冰雪與嚴寒使他不得不渾

身哆嗦地鉆回自己的車里。

在誰都不再指望的時候，最重要的事情發(fā)生了。在西姆卡的車頂上，那位興高采烈的瞭望哨突然

覺得地平線那邊有了些變化，一個幾乎令人難以置信的異象發(fā)生了。他們聽見一片騷動，一股沉

重然而不可遏制的遷徙浪潮把車龍從無休無止的昏睡中猛然驚醒，陶努斯大聲命令各人回到自己

車里。大家都在一點點地加速，變速桿奇跡般地掛上了三檔，車開得更平穩(wěn)，也更快了。很自然，

以這樣的速度跑起來，各列車隊很難并駕齊驅(qū)，他們的小組就這樣散開了。他們再也不能每天碰

頭開會，無論是例行會議還是在陶努斯車里的緊急會議，他再也聽不到孩子們玩小汽車時的嬉笑

聲，看不到修女們手捻念珠的情景。

404的左邊跑著一輛陶努斯，有那么一瞬間，404以為他們的小組重新聚合起來了，一切又恢復(fù)

了先前的秩序，不必以打破為代價而繼續(xù)前行。可這輛陶努斯方向盤后面坐的是個戴墨鏡的女人，

她目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。車已經(jīng)跑到了每小時八十公里，前方的燈火越來越明亮，只有一件事他

不明白，為什么要這么匆忙，為什么深更半夜在一群陌生的汽車中，在誰都不了解誰的人群中，

在這樣一個人人目視前方、也只知道目視前方的世界里，要這樣向前飛馳。

（陶玉平譯，有刪改）

［注］“標致404”“標致203”“雷諾王妃”“陶努斯”“阿利亞納”“福特”“西姆卡”均為

汽車品牌名。

6、下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.文中人物沒有名字，都由汽車品牌名或職業(yè)來區(qū)分，意在表明一種普遍的生存境遇。

B.工程師能把周圍車輛的細節(jié)記得清清楚楚，這是他打發(fā)時光、對抗無聊的一種方式。

C.在困境中，陶努斯被推舉為自救小組的領(lǐng)頭人，在整條公路上，有很多這樣的小組。

D.隨著堵車時間的延長，時間刻度的逐漸模糊，人們對堵車事實變得麻木并慢慢接受。

7、下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.本文背景被設(shè)置在一條相對封閉的高速公路上，突發(fā)性事件讓人們的生活進入特定狀態(tài)，由此

引發(fā)故事。

B.文章主要以工程師和陶努斯為敘述視角，對堵車的事件進行了全景式的描述，為讀者提供了綜

合的信息。

C.本文寫堵車問題，和馬爾克斯《百年孤獨》寫“失眠癥”一樣，都是通過日常生活的書寫反思

現(xiàn)代文明。

D.本文不刻意追求情節(jié)完整性與邏輯性，而把對存在的描摹、追問和思考作為拓展文本內(nèi)容和主

旨的內(nèi)核。

8、結(jié)尾的畫線句表達了工程師的個人困惑，請結(jié)合文本分析其困惑產(chǎn)生的緣由。（4分）

9、胡里奧?科塔薩爾最為人稱道之處，是通過小說這種方式把現(xiàn)實和幻想巧妙地結(jié)合起來。請

從現(xiàn)實和幻想的角度簡析本文的基本特征。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10T4題。

易大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊涂?！狈蜿庩枴⑷?、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也，

直所從言之異路，有省不省耳。嘗竊觀陰陽之術(shù)，大祥而眾忌諱，使人拘而多所畏；然其序四時

之大順，不可失也。儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子之禮，列夫婦

長幼之別，不可易也。墨者儉而難遵，是以其事不可遍循；然其弓最本節(jié)用，不可廢也。法家嚴而

少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。名家使人儉而善失真；然其正名實，不可不察也。道家

使人動合無形，贍足萬物。其為術(shù)也，因陰陽之大順，采儒墨之善，撮名法之要，與時遷移，應(yīng)

物變化，立俗施事，無所不宜，指約而易操，事少而功多。儒者則不然。以為人主天下之儀表也，

主倡而臣和，主先而臣隨。如此則主勞而臣逸。至于大道之要，去健羨細聰明，釋此而任術(shù)。夫

神大用則竭，形大勞則敝。形神騷動，欲與天地長久，非所聞也。

上大夫壺遂曰：“昔孔子何為而作《春秋》哉？”太史公曰：“余聞董生曰：'周道衰廢，孔子

為魯司寇，諸侯害之，大夫雍之?？鬃又灾挥茫乐恍幸?，是非二百四十二年之中，以為

天下儀表,貶天子，退諸侯，討大夫，以達王事而已矣?！釉唬?我欲載之空言，不如見之于

行事之深切著明也。‘夫《春秋》，上明三王之道，下辨人事之紀，別嫌疑，明是非，定猶豫，

善善惡惡賢賢賤不肖存亡國繼絕世,補弊起廢，王道之大者也。撥亂世反之正，莫近于《春秋》。

萬物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者

不可勝數(shù)。察其所以，皆失其本已。故《易》曰'失之毫厘，差之千里。‘故曰'臣弒君，子弒

父，非一旦一夕之故也，其漸久矣'。故有國者不可以不知《春秋》，前有讒而弗見，后有賊而

不知。為人臣者不可以不知《春秋》，守經(jīng)事而不知其宜，遭變事而不知其權(quán)。為人君父而不通

于《春秋》之義者，必蒙首惡之名。為人臣子而不通于《春秋》之義者，必陷篡弒之誅，死罪之

名。其實皆以為善，為之不知其義，被之空言而不敢辭。故《春秋》者，禮義之大宗也。夫禮禁

未然之前，法施已然之后；法之所為用者易見，而禮之所為禁者難知?！?/p>

（選自《史記?太史公自序》，有刪改）

10、畫線的部分有三處需要斷句，請將答案寫到答題卡相應(yīng)橫線上。（3分）

善善A惡惡B賢賢C賤D不肖E存F亡國G繼H絕世

H.下列對文中加點詞語的解釋，正確的一項是（）（3分）

A.省，覺悟，明悟。與荀子《勸學(xué)》中“君子博學(xué)而日參省乎己”的“省”含義和用法相同。

B.儉，同“檢”，拘束，約束。與《諫太宗十思疏》中“居安思危，戒奢以儉”的“儉”含義和

用法相同。

C.敝，破壞，損壞。與《燭之武退秦師》中“因人之力而敝之”的“敝”含義和用法相同。

D.雍，同“壅”，遮蔽，壅塞。與《諫太宗十思疏》中“慮壅蔽則思虛心以納下”的“壅”含義

和用法相同。

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.《易大傳》說，天下學(xué)派追求是一致的，而學(xué)說卻多種多樣，目的相同而采用的途徑不一樣。

B.《易大傳》分類評價先秦諸子學(xué)說，認為陰陽、儒、墨、名、法等學(xué)說雖然各有優(yōu)劣，皆有可

取之處，但道家學(xué)說更能兼采眾長，合乎大道。

C.《春秋》記錄了萬物聚散，用具體歷史事件闡述了孔子思想，遠比只用空話記載更加深刻。

D.《春秋》是直接明確宣揚禮義的經(jīng)典著作，太史公提醒讀者關(guān)注，它能夠發(fā)揮禮防患于未然的

作用。

13、請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）形神騷動，欲與天地長久，非所聞也。（4分）

（2）孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，以為天下儀表。（4分）

14、請簡要概括孔子創(chuàng)作《春秋》的緣由。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首古詩，完成15T6題。

送賈校書東歸寄振上人①李益

北風(fēng)吹雁數(shù)聲悲，況指前林是別時。

秋草不堪頻送遠，白云何處更相期。

山隨匹馬行看暮，路入寒城獨去遲。

為向東州故人道，江淹已擬惠休詩②。

［注］①賈校書：即賈算（ydn）,曾任校書郎。振上人：詩僧法振，作者詩友，當(dāng)時居于“東州”。

②江淹：南朝梁詩人，曾模仿惠休《怨詩行》而作《休上人怨別》?；菪荩耗铣?、齊間詩人,

原為僧。

15、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.北風(fēng)勁吹、大雁悲鳴，詩歌開篇便從觸覺與聽覺角度渲染出送別時的傷感氛圍。

B.詩歌第三句與姜夔《揚州慢》中的“廢池喬木，猶厭言兵”采用了相同的寫法。

C.詩人認為，分別之后友人就會像浮云一樣行蹤不定，二人何處再相見難以預(yù)期。

D.頸聯(lián)描述詩人匹馬獨行返城時倍感寒冷的情景，烘托出與友人別后的孤獨冷寂。

16、學(xué)校微視頻社團計劃將本詩拍攝成一個短視頻，將由你擬寫第八句的視頻拍攝腳本。請根據(jù)

詩歌內(nèi)容，展開合理想象，完成下面表格。（6分）

分鏡頭腳本時長：20秒

場景靜夜擬詩

1音樂特點

①

特寫鏡頭②

視頻解說（可從內(nèi)容、情感角度解說；不超過60字。）③

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17、補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）王安石《桂枝香?金陵懷古》中，涉及隋軍大將韓擒虎攻入金陵，俘獲陳后主及其寵妃張

麗華等人的典故，并為之感慨的詞句是：,。

（2）《論語?侍坐章》中，孔子鼓勵弟子們積極發(fā)言的語句

Z6:，0

（3）宋代詞人晏幾道《臨江仙?夢后樓臺高鎖》有這樣的名句:“落花人獨立，微雨燕雙飛?！?/p>

你讀過的唐詩宋詞中還有哪些以花和鳥為意象對舉的句

子：，O

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成18-22題。

中國詩文有一種描寫手法，古代批評家和修辭學(xué)家似乎都沒有理解或認識。宋祁《玉樓春》有句

名句：“紅杏枝頭春意鬧?！崩顫O《笠翁余集》別抒己見，加以嘲笑：“此語殊難著解。爭斗有

聲之謂‘鬧'；桃李‘爭春'則有之，紅杏'鬧春'，余實未之見也。'鬧'字可用，則‘吵'

字、‘斗'字、'打'字皆可用矣！”

同時人方中通《與張維四》那封信全是駁斥李漁的：“試舉'寺多紅葉燒人眼，地足青苔染馬蹄'

之句，謂‘燒'字粗俗，紅葉非火，不能燒人，可也。然而句中有眼，非一'燒'

字，①,猶之非一'鬧'字，不能形容其杏之紅耳。詩詞中有理外

之理，豈同時文之理、講書之理乎？”也沒有把那個“理外之理”講明白。

宋人常用“鬧”字來形容無“聲”的景色，不必少見多怪。晏幾道《臨江仙》：“風(fēng)吹梅蕊鬧，

雨細杏花香?！秉S庭堅《次韻公秉、子由十六夜憶清虛》：“車馳馬驟燈方鬧，地靜人閑月自妍?！?/p>

陳與義《舟抵華容縣夜賦》：“三更螢火鬧，萬里天河橫。”陸游《初夏閑居即事》：“輕風(fēng)忽

起楊花鬧，清露初晞藥草香。”……①從這些例子證明,②方中通說“鬧”字”形容其杏之紅”，

③還不夠確切,④應(yīng)當(dāng)說：“形容其花之盛（繁）”。⑤“鬧”字是把事物無聲的姿態(tài)說成好像

有聲音的波動,⑥仿佛在聽覺里獲得了視覺的感受。

這類“鬧”字的用法，不僅常見于古詩文，②。例如《兒女英雄傳》

三八回寫一個“小媳婦子”左手舉著“鬧轟轟一大把子通草花兒、花蝴蝶兒。”形容“大把子

花”的那“鬧”字被“轟轟”兩字申說得再清楚不過了，這也足以證明近代白話往往是理解古代

文言最好的幫助。用心理學(xué)或語言學(xué)的術(shù)語來說，這是“通感”或“感覺挪移”的例子。

18、下列句子中的“再”與文中加點的“再”，意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.天色已晚，再不加快速度就趕不上末班車了。

B.在這么多字帖中，沒有比這本再適合你的了。

C.他早已有了成見，你跟他再解釋也沒啥用了。

D.新疆真美，我已做好明年再去一次的打算了。

19、請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處

不超過12個字。（4分）

20、文中畫線的部分有三處語?。ê瑯它c），請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢?？?/p>

增刪少量詞語，但不得改變原意。（6分）

21、請對李漁、方中通有關(guān)“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字的見解，分別作出點評。要求每人不

超過30個字，句子簡潔流暢。（4分）

22、參考文意，從第三段包含“鬧”字的詩句中任選其一，并從“通感”的角度賞析其表達效果。

（3分）

四、寫作（60分）

23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

現(xiàn)代文閱讀I《這里是中國》告訴我們，大碰撞的“洪荒之力”使得我國地貌景觀極富變化，我

們的家園多姿多彩。祖國之美，在名山勝跡、澎湃江河，也在我們身邊的平凡原野、無名山水、

尋常巷陌。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀

的材料，不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案ID（“'北極動物'在文中指的是起源于青藏高原的動物”錯。原文是“不僅豹亞

科，許多‘北極動物’同樣起源于青藏高原”，可見“北極動物”中有一部分起源于青藏高原，

“北極動物”范圍大，并不是僅僅指起源于青藏高原的動物。故選D。）

2B（“降雨驟減”錯。北緯30°附近亞熱帶地區(qū)受行星風(fēng)系控制干旱少雨；青藏高原的出

現(xiàn)改變了位于北緯30°附近的中國南方地區(qū)的氣候，但青藏高原并未造成世界上同緯度地區(qū)其

他地方“降雨驟減”，因為這些地方本來就是干旱少雨的。）

3C（A項“云貴高原、黃土高原在青藏高原產(chǎn)生之前就已經(jīng)有了一定的海拔高度，受到擠

壓后土層堆積厚度進一步增加”錯。原文是“青藏高原誕生的同時，大碰撞的力量也開始向外圍

擴散。此前已經(jīng)有了一定海拔高度的另一些地方也受到擠壓，進一步抬升，包括黃土高原、云貴

高原、內(nèi)蒙古高原”，可見應(yīng)是“進一步抬升”，而非“土層堆積厚度進一步增加"；B項“大

興安嶺”錯。原文是“大興安嶺、太行山、雪峰山以東，大部分海拔在500米以下，為第三級階

梯”，可見應(yīng)是“大興安嶺以東”；D項行星風(fēng)系控制下的氣流可以從高空下沉至地面，不能簡

單歸因為平原地區(qū)輻射少。故選C。）

4、第一問：東部季風(fēng)區(qū)高溫多雨。第二問：影響大氣循環(huán)；東亞季風(fēng)被“抽吸”進入大陸，帶

來充沛的水汽，形成大量降水。

5、①科學(xué)性：在介紹科學(xué)知識的過程中，運用較多的科學(xué)術(shù)語和科學(xué)研究成果；②邏輯性：從

根本成因到后續(xù)影響，主次分明，邏輯清晰；③嚴謹性：對關(guān)于科學(xué)判斷的陳述加以適當(dāng)界定，

列出關(guān)鍵數(shù)字，更加精準；④通俗性：深入淺出，通俗易懂，運用打比方等手法，將青藏高原的

特點等專業(yè)性內(nèi)容生動形象地呈現(xiàn)。

6D（“時間刻度的逐漸模糊”，文本中對時間的描述，起初一天中的不同時段“太陽正一點一點

向著公路左側(cè)落下去”“直到天亮”“到了午睡時間”“入夜”“凌晨兩點左右”，后來是“天

黑了”“天亮了”“每到下午”，說明人們對時間的流逝感受越來越模糊，這句理解是正確的。

但被堵在高速公路上的人們開始互幫互助，工程師找到“陶努斯上的一個男人負責(zé)協(xié)調(diào)各種事

務(wù)”，雖然“天黑了，大家被一種莫名的厭倦情緒所籠罩。”但他們將有限的物資用于照顧老人、

婦女和病人，而且“每到下午，西姆卡上某個小伙子就爬上車頂，不知疲倦地瞭望著”，直至后

來道路暢通。因此“人們對堵車事實變得麻木并慢慢接受”是錯誤的。）

7B（對堵車事件進行了全景式的描述”，表述有誤。“全景式的描述”是既有全局整體的介紹，

又有局部細節(jié)的描繪。“一輛福特正在高價賣水。陶努斯自掏腰包買了兩升水；福特答應(yīng)第二天

再弄些水來，只是價錢要翻番。”為何只有福特能弄到水，文本并沒有交代。因此“對堵車事件

進行了全景式的描述”是錯誤的。）

8、①堵車讓人厭煩、疲憊和煎熬，但人們在患難中互相照顧，抱團取暖，讓人留戀。（2分）

②高速恢復(fù)暢通，已有的和諧被打破，溫情被消解，（1分）彼此之間陌生孤獨，令人困惑。（1

分）

9、①小說開篇以新聞播報的方式引出堵車，堵車的場景、路上的汽車品牌以及人物都充滿了現(xiàn)

實感；（2分）②堵車歷時多日，時間仿佛不復(fù)存在，氣象變化異常，堵車環(huán)境下的人事產(chǎn)生

了一些變形，充滿幻想因素；（2分）③現(xiàn)實和幻想的結(jié)合，豐富了堵車狀態(tài)的隱喻意義，呈

現(xiàn)了如“堵車”般的人類普遍生存困境下的人生狀態(tài)與現(xiàn)實思考。（2分）

10、BEG

HD（A項選文中“省”的詞性是形容詞，明察、考慮全面的意思；《勸學(xué)》中的“省”是動詞，

是反思、自省的意思。B項選文中“儉”沒有通假，詞性是形容詞，節(jié)儉的意思；《諫太宗十思

疏》中的“儉”意思相同。C項選文中“敝”的詞性是形容詞，破敗、疲敝的意思；《燭之武退

秦師》中的“敝”是動詞，損害、破壞的意思。）

12D（選文中“故《春秋》者，禮義之大宗也”是說《春秋》宗旨是以歷史內(nèi)容來宣揚道德禮義,

但從內(nèi)容來說，《春秋》是關(guān)于歷史的經(jīng)典著作，所以，《春秋》對禮義的宣揚是間接含蓄的。）

13、（1）形神不安而想和天地一起長存不滅，還從來沒聽說過。

（2）孔子知道他的建議不會被接受了，他的政治主張再也行不通了，于是評判二百四十二年歷

史中的是是非非，把這個作為天下人行動的準則。

14、（1）孔子認為周道衰頹，綱常泯亂，想通過修訂《春秋》來明三王之道，辨人事之紀。（2）

孔子認為空洞地用禮義來說教，不如用具體生動的歷史事實來進行教育更加深刻明了。（3）孔

子試圖通過《春秋》對當(dāng)時君臣重新樹立禮義道德的標準和典范，達到防患于未然的目的。參

考譯文

《周易?系辭》中說：“天下的人傾向是一致的，而心思卻是多種多樣的，目的相同而采

用的途徑不一樣。”陰陽家、儒家、墨家、名家、法家、道德家，這些都是探討治國之道

使國家強盛的學(xué)派，只不過他們所尊奉的理論之間，對于治國所采用的途徑不同，有考慮

全面與不全面的區(qū)別罷了。我曾私下研究過陰陽家的方術(shù)，他們注重吉兇禍福的征兆和眾

多的忌諱，使人感到拘束而畏懼頗多；然而他們排列四時運行的順序，是不可遺棄丟失的。

儒家學(xué)說博大，但缺少治國的切要綱領(lǐng)，出的力氣大而收的功效少，所以他們的主張難以

全部采納；然而他們制定君臣父子次序的禮儀，排列夫婦長幼的分別，是不可更改的。墨

家提倡節(jié)約卻難以遵循，所以他們的主張不能全部照辦；但他們加強本業(yè)（農(nóng)業(yè)與手工生

產(chǎn)）節(jié)省費用是不可廢棄的。法家嚴酷而缺少恩德；但他們糾正君臣上下的名分，是不可

更換的。名家使人知道名位不同，禮節(jié)也不相同；但繁文緡節(jié)卻容易失真；但是他們辨正

名（概念）和實（實際）的關(guān)系，卻不能不認真考察。道家使人行動合乎無形的“道”，使萬

物富足。道家學(xué)說是本著陰陽家的四時大順，采用儒家、墨家之長，提取名家法家的要領(lǐng)，

與四時一起變化，適應(yīng)萬物變化，樹立風(fēng)俗，用于人事，無所不宜，主旨簡明，容易操作，

辦事少而功效大。儒家則不然：認為君主是天下的楷模，君主倡導(dǎo)而大臣應(yīng)和，君主先行

而大臣隨從。如此這般，君主勞累而大臣閑逸。至于大道中的要點，舍去貪欲和要強，不

玩弄聰明和智慧，放棄了這一重大問題而用智術(shù)治理天下。精神使用過度則必會衰竭，體

力使用過度則必會疲憊。形神不安而想和天地一起長存不滅，還從來沒聽說過。

上大夫壺遂說：“從前，孔子為什么要寫《春秋》呢”太史公說：“我曾聽董生說過：

'周朝的政治衰落破敗之時，孔子出任魯國的司寇，諸侯害他，大夫們排擠他?？鬃又?/p>

他的建議不會被接受了，他的政治主張再也行不通了，于是評判二百四十二年歷史中的是

是非非，把這個作為天下人行動的準則，貶抑天子，斥退諸侯，聲討大夫，以闡明王道。'

孔子說：'我想把我的思想用空話記載下來，但不如通過具體的歷史事件來表現(xiàn)更加深亥h

明顯。'《春秋》，從上而言，闡明了夏禹、商湯、周文王的政治原則；從下而言，辨明

為人處事的綱紀，分清疑惑難明的事物，判明是非的界限，使猶豫不決的人拿定主意，褒

善貶惡，崇敬賢能排抑不肖，使已經(jīng)滅亡的國家保存，使已經(jīng)斷絕的世系延續(xù)，補救政治

上的弊端，興起荒廢的事業(yè)，這些都是王道的重要內(nèi)容。把一個混亂的社會引導(dǎo)到正確的

軌道上來，沒有比《春秋》更有用了。萬物萬事的分離與聚合都記在《春秋》里了?！洞?/p>

秋》中，臣殺君的有三十六起，亡國的有五十二個，諸侯四處奔走仍然不能保住國家政權(quán)

的不計其數(shù)。觀察他們所以會這樣的原因，都在于失去了根本啊！所以《周易》說‘失之

毫厘，差之千里'。因此說，'臣殺君，子殺父，不是一朝一夕才這樣的，而是長時期逐

漸形成的‘。所以，一國之君不可以不知道《春秋》，否則，當(dāng)面有人進讒他看不見，背

后有竊國之賊他也不知道。身為國家大臣的不可以不知道《春秋》，否則，處理一般的事

情不知怎樣做才合適，遇到出乎意料的事變不知用變通的權(quán)宜之計去對付。作為一國之君

和一家之長卻不懂得《春秋》中的道理，一定會蒙受罪魁禍首的惡名。作為大臣和兒子的

不懂得《春秋》中的道理，一定會因為陰謀篡位和殺害君父而被誅殺，得一個死罪的名聲。

其實，他們都以為自己在干好事，做了而不知道應(yīng)該怎么做，受了毫無根據(jù)的批評而不敢

反駁。所以《春秋》這部書，是關(guān)于禮義的主要經(jīng)典著作。禮的作用是防患于未然，法的

作用是除惡于已然；法的除惡作用容易見到，而禮的防患作用難以被人們理

解?！?5D（“詩人匹馬獨行返城時倍感寒冷”錯，“山隨匹馬”“路入寒城”寫的是友人行

為。）

16、①抒情低沉、略帶傷感；（1分，情感色彩相近即可）②李益提筆伏案寫詩；（1分）③江淹

曾模仿惠休作詩，此時李益以江淹自比仿照振上人的詩創(chuàng)作，表現(xiàn)出對振上人詩作的贊賞與對他

的思念。（4分。內(nèi)容2分，情感2分。）

17、（1）嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。

（2）以吾一日長乎爾，毋吾以也。

（3）例：《春望》：感時花濺淚，恨別鳥驚心。《浣溪沙》：無可奈何花落去，似曾相識燕歸

來。

18B（B項與文中加點的“再”都表示在比較中程度加深，有更加之意。A項表示如果繼續(xù)下去會

怎樣。C項表示即使繼續(xù)下去也不會怎樣，D項表示動作行為的重復(fù)。）

19、①不能形容其紅之多；②也見于后世的白話作品（4分。每寫對一句給2分。意思答對即可。）

20、（1）語句：①；修改為“從這些例子來看"，或刪去“從”。

（2）語句：④；刪去冒號，或?qū)⒕涮栔糜诤笠栔啊?/p>

（3）語句：⑥；修改為“仿佛在視覺里獲得了聽覺的感受”。

（6分。序號準確各給1分，修改正確各給1分）

21、李漁：①對“鬧”字的通感特點完全沒有認識；②一味采取嘲笑的態(tài)度。

方中通：①認識到“鬧”字的表達效果；②但沒有講清其中的道理。

（4分。每答出一點給1分，意思答對即可。句子流暢給1分。字數(shù)不合要求，酌情扣分。如有

其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

22、示例一：“風(fēng)吹梅蕊鬧”的“鬧”字，用聽覺寫視覺，傳神地寫出了梅花在風(fēng)中輕搖、一派

春意盎然的景象。

示例二：“車馳馬驟燈方鬧”的“鬧”字，用聽覺寫視覺，將夜晚燈火璀璨、熱鬧非凡的景象描

繪得十分生動。

示例三：“三更螢火鬧”的“鬧”字，用聽覺寫視覺，形象地描寫出夜半時分螢火蟲亂飛的獨特

景觀。

示例四：“輕風(fēng)忽起楊花鬧”的“鬧”字，用聽覺寫視覺，生動描繪了楊花在風(fēng)中漫天飛舞的晚

春景象。（3分。意思答對即可）

23、參考例文江山可“中”意,絕景在“華”圖漠北長河落日緲,

江南竹林煙雨搖，西岳絕媒驚風(fēng)嘯，東海碧空帆影迢。掩卷垂目，眼前不禁浮現(xiàn)出一幕幕或曾親

臨其中、或“雖不能至，然心向往之”的山河好景，心中亦升騰起一股與有榮焉的自豪之感一一

泱泱九州景觀豐富，吾民家園多姿多彩，無論名勝山川，還是身邊風(fēng)光，皆可體現(xiàn)祖國之美。因

此，請允許我談一談：江山可“中”意，絕景在“華”圖。