2024屆上海市高三年級下冊聯(lián)考語文試題含解析

2024屆上海市進才中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考語文試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

李抱真，抱玉從父弟也。仆固懷恩反于汾州。代宗以懷恩倚回紇，所將朔方兵又勁，憂甚，召見抱真問狀，因奏

日：“郭子儀領(lǐng)朔方之眾，人多思之。懷恩欺其眾，目'子儀為朝恩所殺'。今復(fù)子儀之住，可不戰(zhàn)而克?！逼浜髴?/p>

恩子璟為其下所殺，懷恩奔遁，多如抱真策。抱真密揣中去當(dāng)有變，上黨且當(dāng)兵沖，是時乘戰(zhàn)余之地，土瘠賦重，人

益困，無以養(yǎng)軍士。籍戶丁男，三選其一，有材力者免其租徭，給弓矢。比三年，則皆善射，抱真日：“軍可用矣。”

于是舉部內(nèi)鄉(xiāng)兵得成卒二萬前既不原費府庫益實乃繕甲兵為戰(zhàn)具遂雄視山東是時天下稱昭義軍步兵冠諸軍。

朱滔悉幽薊軍，借兵回紇，擁眾五萬，南向以應(yīng)沈，攻圍貝州。初，群賊附于希烈，希烈僭偽，有臣屬群賊意，

群心稍離。上自奉天下罪己之詔，悉赦群賊，抱真乃遣口搴賈林以大義說武俊，合從擊殊滔，武俊許之。時兩軍尚相

疑，抱真乃以數(shù)^徑入武俊營。其將去也，賓客皆止之，抱真遣軍司馬盧玄卿勒軍部分日：“仆今日此舉，系天下安

危。仆死不還，領(lǐng)軍事以聽朝命，亦唯子；奮勵士馬，東向雪仆之恥，亦唯子?！毖杂櫠ァＮ淇「衅洳灰?，待之益

恭，指心仰天日：“此身已許公死敵矣。”遂與結(jié)為兄弟而別，約明日合戰(zhàn)，遂擊破珠滔于經(jīng)城，以功加檢校司空，

實號手更廣。

抱真沉斷多智計，一欲招致天下賢俊，聞人之善，必令持貨幣數(shù)千里邀致之;至與語無可采者，漸退之。晚節(jié)好

方士，以冀長生。有孫季長者，為抱真練金丹，紿抱真日：“服之當(dāng)升仙?！彼焓馂橘e僚。凡服丹二萬丸，腹堅不食,

將死，不知人者數(shù)日矣。初，抱其久疾，為巫祝所惑，請降官爵以禳除之。是年，凡七上章讓司空，復(fù)為檢校左仆射。

貞元十年卒，時年六十二，廢朝三日，贈木便，鴨以布帛米粟有差。

（選自《舊唐書?列傳第八十二》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.于是舉部內(nèi)鄉(xiāng)兵/得成卒二萬/前既不康費府庫/益實乃繕/甲兵為戰(zhàn)具/遂雄視山東/是時/天下稱昭義軍/步兵冠諸

軍/

B.于是舉部內(nèi)鄉(xiāng)兵/得成卒二萬/前既不廊費/府庫益實/乃繕甲兵/為戰(zhàn)具/遂雄視山東/是時/天下稱昭義軍步兵冠諸

軍/

C.于是舉部內(nèi)鄉(xiāng)兵/得成卒二萬/前既不縻費/府庫益實/乃繕甲兵為戰(zhàn)具/遂雄視山東/是時/天下稱昭義軍/步兵冠諸

軍/

D.于是舉部/內(nèi)鄉(xiāng)兵得成卒二萬/前既不縻費/府庫益實/乃繕/甲兵為戰(zhàn)具/遂雄視山東/是時/天下稱昭義軍步兵冠諸

軍/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.山東，是一個區(qū)域名，指的是泰山以東的地區(qū)，與現(xiàn)在的“山東省”不同。

B.門客，古代有身分和地位的人收養(yǎng)的有學(xué)問、技能的人，是貴族地位和財富的象征

C.封五百戶，朝廷封功臣土地和人口。封五百戶就是賞五百戶的賦稅作為他的薪金。

D.太保，是古代的三公之一，職位僅次于太傅。亦指太子太保，為輔導(dǎo)太子之官。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.李抱真有謀略。仆固懷恩反叛時，是李抱真提議恢復(fù)郭子儀的官職，最終懷恩的兒子仆固謖被部下殺死，仆固懷

恩逃走。

B.李抱真能夠未雨綢繆。在上黨地區(qū)，他從男丁中選擇有才能有力氣的，鼓勵他們練習(xí)射箭。三年后，這些百姓就

可以作戰(zhàn)了。

C.李抱真有為國事勇于獻身的精神。他不顧賓客阻止，獨自一人前去勸說武俊，最終武俊被他的真誠打動，二人合

力戰(zhàn)勝敵人。

D.李抱真晚年迷信道士，以求長生不老。他曾受孫季長的欺騙，先后服下兩萬粒長生不老丹，差點要了命；又被巫

婆神漢迷惑。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）仆死不還，領(lǐng)軍事以聽朝命，亦唯子；奮勵士馬，東向雪仆之恥，亦唯子。

（2）嘗欲招致天下賢俊，聞人之善，必令持貨幣數(shù)千里邀致之。

2、閱讀下面文字，完成各題。

北宋王安石筆下特長少年方仲永的遭際，代有其事。受虛榮心、名利心等不良影響，一些“望子成名、望女成星”

的家長，熱衷于,奔走在童星制造的路上，對有特長的孩子，傾盡一切資源，帶孩子參加花樣繁多、”套

路”很深的娛樂活動、選秀比賽，孩子日常生活也處在夸張的模仿和表演狀態(tài)。

前不久，據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超過七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而科學(xué)

家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成,只有的孩子長大后想成為志愿者、公益人士。有觀點指出，在少年兒童培

養(yǎng)教育上，一些家長正走在的路上！

也有家長認(rèn)為：“不都說出名要趁早嗎？讓我的孩子盡早出名，積累財富，也沒啥錯！”俗話說，早熟的果子撐不

到豐收的金秋。銀河星布，的星也就那么幾顆。過早地讓孩子游走于名利場，消費孩子的童年，這對孩子

健康人格以及“三觀”的塑造，有百害而無一利。

不馳于空想，不穿于虛聲。身為家長，如果（）,方仲永的悲劇就可能被反復(fù)復(fù)制。

1,依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

快馬加鞭鳳毛麟角背道而馳璀璨奪日

B.快馬加鞭屈指可數(shù)背道而馳光彩照人

C.攜苗助長鳳毛麟角南轅北轍光彩照人

D.報苗助長屈指可數(shù)南轅北轍璀璨奪目

2.文中畫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而兩成的孩子以科學(xué)

家、文學(xué)家為榜樣。

B.據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果：超過七成的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而科學(xué)家、文學(xué)家為榜

樣的孩子占兩成。

C.研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而以科學(xué)家、文學(xué)家為

榜樣的孩子占兩成。

D.研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超過七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而占兩成的孩子以

科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣。

3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.把孩子的童年當(dāng)快消品，沉醉于“童星制造”的虛妄中，寄望早成名掙大錢

B.把孩子的童年當(dāng)快消品，寄望早成名掙大錢，沉醉于“童星制造”的虛妄中

C.沉醉于“童星制造”的虛妄中，把孩子的童年當(dāng)快消品，寄望早成名掙大錢

D.沉醉于“童星制造”的虛妄中，奇望早成名掙大錢，把孩子的童年當(dāng)快消品

3、下列各句沒有語病的一句是（）

A.安徽大學(xué)所藏戰(zhàn)國竹簡主要是各類文獻，內(nèi)容主要涉及經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容，包括《詩

經(jīng)》等重要作品。

B.近年來，國際安防及反恐形勢日益嚴(yán)峻，地區(qū)性的暴力恐怖事件頻發(fā)。襲擊地點也由小城市向大城市、由邊境城

市向內(nèi)地城市發(fā)展的趨勢。

C.《中國網(wǎng)民數(shù)字閱讀狀況調(diào)查報告》顯示，七成以上網(wǎng)民每天手機閱讀「3小時。使用閱讀器的多數(shù)網(wǎng)民每天閱讀

時長超過3小時。

D.許多家長為孩子掏錢買“聰明藥”，這種藥長期服用會產(chǎn)生不良反應(yīng)，為杜絕這種現(xiàn)象不再發(fā)生，除家長提高警

惕外，社會的責(zé)任也不容回避。

4、下列古今異義解釋正確的一項是（）

A.且陛下春秋高，法令亡常。（表示整個一年，泛指歲月。）《蘇武傳》

B.皆為陛下所成就。（取得的成績。）《蘇武傳》

C.未嘗有堅明約束者也。（遵守約定）《廉頗藺相如列傳》

D.視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。（死的自謙說法，人死埋于地下。）《張衡傳》

5、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

水調(diào)歌頭?金山觀月④

張孝祥

江山自雄麗，風(fēng)露與高寒。寄聲月姊，借我玉鑒此中看。幽壑魚龍悲嘯，倒影星辰搖動，海氣夜漫漫。涌起白銀

闕②，危駐紫金山。

表獨立力飛霞佩④，切云冠久漱冰濯雪，眇視萬里一毫端久回首三山何處，聞道群仙笑我，要我欲俱還。揮手

從此去，翳鳳⑦更等■鸞久

［注］①此詞為南宋詞人張孝祥舟過金山（位于長江南岸）時所作。②白銀閥：月宮，借指金山寺。③表獨立：化用屈原

《九歌?山鬼》“表獨立兮山之上”.表，作為標(biāo)記的木柱之物，這里指像表一樣。④飛霞佩：以飛葭為玉佩。⑤切

云：古代一種高冠的名稱。⑥毫端：細(xì)毛的末端，比喻極細(xì)微。⑦翳鳳：以鳳羽作華蓋。⑧修鸞：用鸞鳥來駕車。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.開頭二句，點出江山雄偉、壯闊的氣勢，又從不同角度寫登高的感受。

B.上片后七句以月為姊，寫自己借月姊的珍貴的玉鏡以瞭望雄奇的江山。

C.下片前三句，既寫了仙女陪伴自己之所想，又暗寫了自己高潔的情懷。

D.下片后七句寫自己澄明潔凈之所感、幽遠清晰之所見及登仙而去之所想

2.陳應(yīng)行評價張孝祥詞“讀之泠然灑然，真非煙火食人辭語”，本詞是怎樣在虛實融合之中創(chuàng)造出令人“冷然灑然”

的雄奇、縹緲的意境的？

6、請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。

2019年10月27日晚，武漢兩江四岸燈火璀璨，武漢體育中心體育館內(nèi)萬眾歡騰。一名中國軍人將火種保留在“和

平尊”中，主火炬塔緩緩熄滅，在上萬名觀眾、運動員的注視下，第七屆世界軍人運動會在湖北省會武漢圓滿閉幕。

本屆軍運會，中國人民解放華體育代表團以頑強的毅力挑戰(zhàn)極限、攀越新高，共奪得133枚金牌，位列金牌榜第一。

此外，中國代表團的健兒還摘取了64枚銀牌和42枚銅牌，以239枚獎牌位列獎牌榜第一。其中的軍事五項競賽，這

個項目被視為“捍衛(wèi)軍旗之戰(zhàn)”，是衙量各國單兵戰(zhàn)斗力的一種標(biāo)志。中國隊屢破世界紀(jì)錄，先后打破男子障礙、女

子庠礙、男子團體、女子團體和女子個人全能等5個項目上的世界紀(jì)錄。

7、閱讀材料，完成下面小題。

典型人物，作為文藝場域的核心敘事載體，往往是作品是否能切中人心，成為經(jīng)典的重要“法門”。

典型人物未必一定要積極正派，很多性格復(fù)雜甚至形象負(fù)面的典型人物也給我們留下深刻的印跡。魯迅筆下的阿

Q,《儒林外史》中的范進，這些典型人物常常是我們自身性格缺陷或精神缺失的濃縮展示，震撼與可笑之余，也為我

們的人生敲響了鞭策的警鐘。但典型的意義，不只在懲惡，更在揚善。為世道人心注入溫暖的正能量，指出積極的方

向，這更是塑造典型人物的價值和使命。

典型人物也不一定要“高大上”，很多平凡的小人物往往有著更為典型的價值光輝。來自身邊的感動，常會引發(fā)

更深的敬意。每年中國的“感動人物”評選都不乏平凡人的身影，我們從一個個感人至深的故事中感受到愛的溫情和

奉獻的可貴。

典型人物的塑造，切忌千篇一律，許多作家苦惱于沒有生動的事例和創(chuàng)新的寫法。事實上，要寫好典型人物的故

事，說難也難，說不難也簡單。最重要的，還是要真正深入生活，要有認(rèn)真觀察生活的慧眼和發(fā)自心底的感動。只有

動過真情，才可能融情于筆端，讓讀者感受到深切的觸動；只有深入細(xì)致地觀察生活，找到生動鮮活的人物素材，才

能寫出真實感人的故事細(xì)節(jié)。

（節(jié)選自《典型誠可貴》，有刪改）

1.結(jié)合全文，簡要概括典型人物的特點。

2.作者舉阿Q和范進的例子有什么作用？

3.在塑造典型人物時，如何避免千篇一律的現(xiàn)象？

8、閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

共享經(jīng)濟，是由個人或第三方平臺將閑置資源或服務(wù)有償分享給需求者，并從中獲得報酬的經(jīng)濟模式，其核心特

征是基于信息技術(shù)平臺的資源優(yōu)化配置。共享經(jīng)濟的發(fā)展驅(qū)動力主要有以下四點：一是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的產(chǎn)生與普及。

二是人口紅利。近年來共享經(jīng)濟在中國的大發(fā)展也源自人口基數(shù)帶來的互聯(lián)網(wǎng)人口紅利。三是大量共享經(jīng)濟服務(wù)提供

者。在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級過程中，大量的傳統(tǒng)行業(yè)勞動力進入共享經(jīng)濟領(lǐng)域，個人的技能或服務(wù)借助第三方平臺實現(xiàn)

更快速的流動。四是大量閑置資源可供給優(yōu)化。以汽車為例，根據(jù)摩根士丹利的研究顯示，平均一輛車只有4%的時間

在行駛，而96%的時間中被閑置，這在客觀上提供了可供優(yōu)化的資源。

（摘編自《國家地理》周刊編輯部《共享經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢》）

材料二：

“共享經(jīng)濟”概念首次由馬科斯?爾遜在20世紀(jì)70年代以研究個人汽車共享和租賃時提出，而“共享經(jīng)濟”在

經(jīng)濟社會中具體的表現(xiàn)模式，則隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展才得以出現(xiàn)。此種新經(jīng)濟模式以互聯(lián)網(wǎng)平臺為依托，

以消費者之間的分享、交換、借貸、租賃等共享經(jīng)濟行為作為基本特征，成為當(dāng)今創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展的新潮流。

共享經(jīng)濟作為一種新生事物，在其發(fā)展過程中存在著各種各樣的問題。例如：第一，共享經(jīng)濟的信息反饋和信任

機制存在缺陷。共享經(jīng)濟雖然通過第三方平臺提高了交易質(zhì)量，重拾人們的信任度，但是，第三方平臺的資質(zhì)以及對

用戶的信任措施有待加強。供需雙方與第三方平臺之間的依賴關(guān)系需要更明確的規(guī)則。第二，共享經(jīng)濟模式中，無限

供給的能力、趨近于零的邊際成本及其迅速擴張的發(fā)展態(tài)勢對原有的商業(yè)邏輯和利益分配方式產(chǎn)生強烈沖擊，受到既

得利益者的質(zhì)疑和阻撓。第三，共享經(jīng)濟模式的發(fā)展還處于探索階段和發(fā)展初期，針對其提供的服務(wù)，產(chǎn)品還沒有完

全相適應(yīng)的安全、標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量保障體系。同時，在保護消費者隱私方面也存在很大的不足和缺陷。

（摘自金踣、郝丹《“共享經(jīng)濟”的經(jīng)濟學(xué)分析》

材料三：

2018年，迅雷集團CEO、網(wǎng)心科技CEO陳磊表示，共享經(jīng)濟和區(qū)塊鏈?zhǔn)且粚采P(guān)系。因為共享經(jīng)濟一定要解決

信任和激勵問題，而區(qū)塊鏈能夠解決共享經(jīng)濟的這兩大難題。

區(qū)塊鏈的一個最大特點就是每個節(jié)點的獨立性，節(jié)點之間的交互是可以單獨進行的，不需要第三方充當(dāng)信息的傳

達者。記錄在鏈上的所有數(shù)據(jù)和信息都是公開透明的，任何節(jié)點都可以通過互聯(lián)網(wǎng)在區(qū)塊鏈平臺進行信息查詢。任何

第三方機構(gòu)無法將記錄在區(qū)塊鏈上的已有信息進行修改或撤銷，從而便于公眾監(jiān)督和審計。這樣共享經(jīng)濟中的公民產(chǎn)

權(quán)可很好地確權(quán)。

此外，基于區(qū)塊鏈技術(shù)的智能合約系統(tǒng)，可以幫助實現(xiàn)共享經(jīng)濟中的諸如產(chǎn)品預(yù)約、違約賠付等多種涉及網(wǎng)上信

任的商業(yè)情景，使共享經(jīng)濟更加完善可靠。

最后，基于區(qū)塊鏈的通證系統(tǒng)，可以實現(xiàn)共享經(jīng)濟系統(tǒng)中的權(quán)益流轉(zhuǎn)和分配，實現(xiàn)對資源共享方的激勵。

（摘編自新浪科技網(wǎng)《如何將區(qū)塊鏈“裝入”自動販賣機？》）

1.下列對“共享經(jīng)濟”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.共享經(jīng)濟這種經(jīng)濟模式，由個人或第三方平臺將閑置資源或服務(wù)分享給需求者，需求者需要支付相應(yīng)的報酬。

B.“共享經(jīng)濟”在20世紀(jì)70年代首次出現(xiàn)，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，已成為當(dāng)今創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展的新潮流。

C.以互聯(lián)網(wǎng)平臺為依托的共享經(jīng)濟的基本特征是，在消費者之間產(chǎn)生分享、交換、借貸、租賃等共享經(jīng)濟行為。

D.共享經(jīng)濟可以通過基于區(qū)塊鏈的通證系統(tǒng)來實現(xiàn)系統(tǒng)中的權(quán)益流轉(zhuǎn)和分配，實現(xiàn)對資源共享方的激勵。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.中國人口基數(shù)大、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅猛、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級而帶來的勞動力轉(zhuǎn)移和大量可供優(yōu)化的閑置資源是共

享經(jīng)濟在中國快速發(fā)展的重要條件。

B.共享經(jīng)濟受到原有商業(yè)模式中既得利益者的質(zhì)疑和阻撓，是因為其無限供給的能力、趨近于零的邊際成本及其迅

速擴張的發(fā)展態(tài)勢對原有的商業(yè)邏輯和利益分配方式產(chǎn)生了強烈的沖擊。

C.作為一種新生事物，共享經(jīng)濟雖然在信息反饋、信任機制、質(zhì)量保障體系、保護消費者隱私等方面存在著很大的

不足和缺陷，但其發(fā)展勢頭良好。

D.區(qū)塊鏈的每個節(jié)點相對獨立，節(jié)點之間可以單獨進行交互，不需要第三方充當(dāng)信息的傳達者的特點，可以幫助共

享經(jīng)濟中的公民產(chǎn)權(quán)很好地確權(quán)。

3.共享經(jīng)濟作為一種新生事物，我們該如何促進其可持續(xù)發(fā)展？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

9、閱讀下面的文字，完成各題。

材料一

北京大興國際機場從設(shè)計之初就秉承“零換乘”的先進換乘理念，引入高鐵換乘，其航站樓將成為世界上首個高

鐵下穿的機場航站樓。大興國際機場的地下東西兩側(cè)是城際鐵路和高鐵，中間三條是機場專線和地鐵。五條線路站臺

區(qū)總寬度約270米，相當(dāng)于把整個北京火車站塞進航站樓里，這在全球都堪稱壯舉。要想實現(xiàn)這種世界創(chuàng)舉，需要解

決和克服巨大的設(shè)計和建設(shè)難題?？紤]到高鐵會以300公里的時速從航站樓下方穿過，為了有效緩解地下軌道運行的

震動對于航站樓運行的影響，技術(shù)人員專門設(shè)計了橫間的隔震技術(shù)——這是航站樓工程最大的亮點和難點，屬于國內(nèi)

首創(chuàng)。新機場航站樓的柱子并非直直的由上而下，而是每個柱子在地上地下的交界處都支了一層橡膠墊，所以，整個

航站樓不是硬硬地投在地上，而是支在1100個軟軟地橡肢墊上，這也使新機場成為全球最大的隔振建筑。

（搜狐網(wǎng)2019年9月25日《大興國際機場多項創(chuàng)新科技盡顯大國風(fēng)范》）

材料二

2019年9月25日晚，中國聯(lián)合航空KN5957次航班于23:21起飛。這標(biāo)志著中國歷史上第一座機場，已經(jīng)109歲

的南苑機場正式結(jié)束民航運營，其民航業(yè)務(wù)全部轉(zhuǎn)移至北京大興機場。南苑機場是中國最早的機場，它見證了中國民

用航空從小到大、由弱到強的發(fā)展變化過程。從139年1萬人的旅客運輸量和不足1萬噸的貨物運輸量，到2018年6

億旅客和739萬噸的貨物運輸量，70年間中國民航取得了令世界震驚的成就。新投入運營的大興機場更是計劃在2021

年和2025年分別實現(xiàn)旅客吞吐量4500萬人次、7200萬人次的建設(shè)投運目標(biāo)，到2040年將滿足年旅客吞吐量1億人

次需求。

（新浪網(wǎng)2019年9月26日《再見南苑機場，你好大興機場》）

材料三

中共中央總書記、、中央軍委主席9月25日出席北京大興國際機場投運儀式，并宣布機場正式投入運營。國外媒

體紛紛投來關(guān)注目光。路透社報道，盡管美中仍然陷在貿(mào)易戰(zhàn)之中，這座不到5年時間就建成的機場將促進中國基礎(chǔ)

設(shè)施的增長。狀如鳳凰的新機場將有助于減輕北京首都機場的壓力，后者的運力限制經(jīng)常導(dǎo)致航班延誤。在農(nóng)田中崛

起的大興機場還將服務(wù)于來自周邊河北和天津的旅客，而龐大的高鐵、城際列車、地鐵和公交車網(wǎng)絡(luò)將把京津冀地區(qū)

連為一體。新機場有望到2025年處理7200萬人次的旅客吞吐量，并最終達到1億人次。隨著中國將在2022年超過美

國成為世界最大航空市場，大興機場將成為又一個全球航空中心。法新社稱，這個擁有全世界最大的航站樓之一的機

場是“中國夢”的恰當(dāng)化身。新機場位于北京與河北廊坊交界處，定位為大型國際航空樞紐、國家發(fā)展的新動力源、

支撐雄安新區(qū)建設(shè)的京津冀區(qū)域綜合交通樞紐。新加坡《聯(lián)合早報》稱，大興機場正式投運標(biāo)志著北京的航空運輸走

進了雙樞紐時代，京津冀地區(qū)一個終端區(qū)、兩座城市、三座千萬級機場，由華北空管局統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的格居已經(jīng)形成。

（環(huán)球網(wǎng)2019年9月25日《大興機場實力圈粉》）

材料四

旅客吞吐量

地區(qū)機場增長率

（萬人次）

北京首都10098.35.4

上海浦東7405.45.8

廣州白云6979.06.1

成都雙流5287.76.2

深圳寶安424.98.2

昆明長水4708.85.3

西安咸陽4465.36.7

上海虹橋4362.84.2

表12018年內(nèi)地機場旅客吞吐量排行

年份北京首都上海浦東廣州白云

200917.112.911.6

201013.721.211.0

20117.37.87.7

20123.97.48.0

20132.87.37.9

20143.07.97.6

20154.13.913.1

20164.07.99.1

20172.98.68.5

20185.45.86.1

表2北上廣三大機場旅客吞吐量增長率

1.下列對材料四相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）。

A.進入旅客吞吐量排行榜前列的都是大型城市所在地區(qū)的機場，說明航空運輸與區(qū)域發(fā)展水平密切相關(guān)。

B.首都機場2018年旅客吞吐量過億且持續(xù)保持增長，在未來它仍將是中國最具發(fā)展?jié)摿Φ臋C場之一。

C.上海兩座機場同時進入2018年內(nèi)地機場旅客吞吐量排行榜前列，從一個方面證明了上海的強大影響力。

D.相較首都機場、浦東機場的大起大落，廣州白云機場旅客吞吐量保持著相對平穩(wěn)的增長速度。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是O。

A.大興機場從設(shè)計之初就秉承“零換乘”的先進理念，大大方便了國內(nèi)外旅客，這是“以人為本”觀念的具體體現(xiàn)。

B.中國聯(lián)航KN5957次航班最后一次在南苑起飛，標(biāo)志著這座中國最早的機場結(jié)束其歷史使命，中國民用航空翻開薪

新的一頁。

C.隨著中國超過美國成為世界最大航空市場，擁有全世界最大航站樓之一的大興機場必將成為又一個全球航空中心。

D.隨著大興機場正式投入使用，北京開始擁有兩座民用機場，這標(biāo)志著北足的航空運輸走進了雙樞紐時代。

3.大興機場投入運營讓中國人民感到由衷的自豪，前三則材料在表達這種情緒時側(cè)重點各有什么不同？

10、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

陸抗傳

抗字幼節(jié)，孫策夕卜孫也。（陸）遜卒時，年二十，拜建武校尉。永安三年，假節(jié)，孫皓即位，加鎮(zhèn)軍大將軍，領(lǐng)益

州牧。

抗聞都下政令多闕，憂深慮遠。乃上疏目：“臣聞德均則眾者勝寡，力侔則安者制危，蓋六國所以兼并于強秦，

西楚所以北面于漢高也。今敵跨制九服，非徒關(guān)右之擅。割據(jù)九州，豈但鴻溝以西而已。國家外無連國之援，內(nèi)非西楚

之強，庶政陵遲，黎民未乂。而議者所恃，徒以長川峻山，此乃守國之末事，非智者之所先也。臣每慮此，常中夜撫枕,

臨餐忘食?！?/p>

鳳皇元年，西陵督步闡據(jù)城以叛，遣使降晉?？孤勚?，令將軍左奕等徑赴西陵。敕軍營更筑嚴(yán)圍，自赤谿至故市，

內(nèi)以圍闡，外以御寇，晝夜催切，眾甚苦之。諸將咸諫目：“今及三軍之銳，亟以攻闡，比晉救至，闡必可拔。何事

于國，而以弊士民之力乎？”抗日：“此城處勢既固，根谷又足，且所繕修備御之具，皆抗所宿規(guī)。今反身攻之，既非

可卒克，且北救必至，至而無備，表里受難，何以御之？”諸將成欲攻闡，抗每不許。宜都太守雷譚言至懇切，抗欲

服眾，聽令一攻。攻果無利，圍備始合。

晉車賄■將軍羊祜率師向江陵，諸將威以抗不宜上?？谷眨骸敖瓿枪瘫悖瑹o所憂患。如使西陵盤結(jié)，則南山群

夷皆當(dāng)擾動，則所憂慮，難可而竟也。吾寧棄江陵而赴西陵，況江陵牢固乎？”初，江陵平衍，道路通利，抗敕江陵

督張咸作大堰遇水，以絕寇叛。祜欲因所遇水，浮船運糧，揚聲將破堰以通步軍。抗聞，使咸亟破之。祜至當(dāng)陽。聞

堰敗，乃改船以車運，大費損功力。

晉巴東監(jiān)軍徐胤率水軍詣速平，荊州刺史楊肇至西陵。抗令張成固守其城；公安督孫遵巡南岸御祜；水軍督留慮、

鎮(zhèn)西將軍朱琬拒胤；身率三軍，憑國對肇。將軍朱喬、營都督俞贊亡詣?wù)??？谷眨骸百澻娭信f吏，知吾虛實者，吾常

慮夷兵素不簡練，若敵攻圍，必先此處?！奔匆挂滓拿?，皆以舊將充之。明日，肇果攻故夷兵處，抗命旋軍擊之，矢

石雨下，肇眾傷死者相屬。肇計屈夜遁?？褂分?，而慮闡畜力伺間，兵不足分，于是但鳴鼓戒眾，若將追者。肇眾

兇懼，悉解甲挺走，抗使輕兵跟之，肇大破敗，祜等皆引軍還?？顾煜菸髁瓿?，誅夷闡族及其大將吏，自此以下，所

請赦者數(shù)萬口。修治城國，東還樂鄉(xiāng),貌無矜色，謙訃如常，故得將士歡心。

評日：劉備天下稱雄，一世所憚，陸遜春秋方壯，威名未著，摧而克之，罔不如志。予既奇遜之謀略，又嘆權(quán)之

識才，所以濟大事也。及遜忠誠懇至，憂國亡身，庶幾社稷之臣矣?？关懥粱I干，威有父風(fēng)，奕世載美，具體而徵，

可謂克構(gòu)者哉！

1.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.跳益州牧領(lǐng)：兼任

B.力伴則安者制危侔：弱小

C.黎民未又乂：安定

D.謙沖如常沖：謙虛

2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.陸抗具有他父親的風(fēng)范。他受到孫皓的賞識，被加授為鎮(zhèn)軍大將軍。他優(yōu)慮國事，上疏勸諫，常夜不能寐。

B.諸將都想急于攻打步闡，陸抗總是不答允。宜都太守雷譚要求極為懇切，將領(lǐng)們聽從他的命令去攻打一次，進攻

果然不利。

C.晉車騎將軍羊祜率領(lǐng)軍隊向江陵進發(fā)。陸抗寧可放棄江陵，也要奔赴西陵，因為江陵城固兵足，沒有什么可憂慮

的。

D.營都督俞贊逃跑投降楊肇，他深知陸抗軍中的虛實底細(xì)。于是陸抗撤換了素質(zhì)不高的夷兵，給楊肇以出其不意的

一擊。

3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）而議者所恃，徒以長川峻山，此乃守國之末事，非智者之所先也。

（2）抗遂陷西陵城，誅夷闡族及其大將吏，自此以下，所請赦者數(shù)萬口。

4.文中陸抗認(rèn)為能征服天下的主要原因有哪些？請根據(jù)第二段內(nèi)容概括。

11、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

王霸字元伯，世好文法，父為郡決曹掾，霸亦少為獄吏。?？犊粯防袈?，其父奇之,遣西學(xué)長安。漢兵起，光武

過潁陽，霸率穿冬上謁。遂從擊破王尋、王邑于昆陽。及王郎起，光武在薊，郎移檄購光武。光或即南馳至丁宜祠傳

聞王郎兵在后從者皆恐及至庠沱河侯吏還白河水流斯無船不可濟光武令霸往視之霸恐驚眾.欲且前.阻水，還即詭日：

“冰堅可度?！彼烨啊１戎梁?，河冰亦合，乃令霸護度，未畢數(shù)騎而冰解。既至信都，發(fā)兵攻拔邯鄲。霸追斬王郎，

得其隼攀。從平河北，常與臧宮、傅俊共營，霸獨善撫士卒，死者脫衣以斂之，傷者躬親以養(yǎng)之。光武即位，以霸晚

兵愛士，拜為偏將軍。四年秋，帝使霸與捕虜將軍馬武東討周建于垂惠。蘇茂將五校兵四千余人救建，先遣精騎遮擊

馬武軍糧，武往救之，為茂所敗。武軍奔過霸營，大呼求救。霸曰：“賊兵盛，出必兩敗?！蹦碎]營堅壁，軍吏皆爭之。

霸曰：“今閉營固守，示不相援，賊必乘勝輕進。如此，茂眾疲勞，吾承其弊，乃可克也?！泵こ龉ノ?。霸軍中壯

士路潤等數(shù)十人斷發(fā)請戰(zhàn)。霸知上心銳，出精騎襲其背。茂驚亂敗走。賊復(fù)聚眾挑戰(zhàn)，霸堅臥不出。方饗上作倬年，

茂雨射營中，中霸前酒樽，霸安坐不動。五年春，帝使大中大夫持節(jié)拜霸為討虜將軍。擊滎陽，中年盜賊，皆平之。

十三年，盧芳與匈奴、烏桓連兵，寇盜尤數(shù)，緣邊愁苦。詔霸將弛刑徒六千余人，與杜茂治飛狐道，堆石布土，筑起

亭障。凡與匈奴、烏桓大小數(shù)十百戰(zhàn)，頗識邊事，數(shù)上書言宜與匈奴結(jié)和親，又陳委輸可從溫水澧，以省陸轉(zhuǎn)輸之勞,

事皆施行。后南單于、烏桓降服，北邊無事。

(選自《后漢書?王霸傳》，有刪改)

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.光武即南馳至下曲陽/傳聞王郎兵在后/從者皆恐/及至康沱河/候吏還白河水流湖/無船/不可濟/光武令霸往視之/

B.光武即南馳至下曲陽/傳聞王郎兵在后/從者皆恐及/至康沱河/候吏還白河水流撕/無船/不可濟光武/令霸往視之/

C.光武即南馳至下曲陽/傳聞王郎兵在后/從者皆恐及/至康沱河候吏還白/河水流潮/無船/不可濟/光武令霸往視之/

D.光武即南馳至下曲陽/傳聞王郎兵在后/從者皆恐/及至康沱河候吏還白/河水流撕/無船/不可濟光武/令霸往視之/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.賓客：文中指我國古代投靠在貴族、官僚、豪強等門下的依附者。

B.璽綬：古代的印璽上通常系有彩色的絲帶，因此常稱印璽為璽綬。

C.倡樂：文中指古時倡優(yōu)的歌舞或雜戲表演，表演者一般地位較低。

D.漕：漕運，利用水道專門運輸糧食、兵器等軍用物資的運輸方式。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.王霸愛護士兵，受到皇帝器重。士兵陣亡，王霸脫下自己的衣服給他們穿上再裝殮，并養(yǎng)護受傷士兵及他們的親

人，光武帝因此任命他為偏將軍。

B.王霸有預(yù)見力，最終打退敵軍。馬武部隊潰逃，向他求救，但王霸認(rèn)為可以先示意不援救，敵人必定會冒進，再

乘機出擊就會勝利，事實的確如此。

C.王霸十分鎮(zhèn)定，淡然面對敵箭。蘇茂的部隊前來挑戰(zhàn)，王霸正在慰勞部隊，而射的箭恰好射中了他面前的酒杯，

但是他絲毫不為所動，神情自若。

D.王霸通曉邊事，守衛(wèi)成效明顯。王霸受命守衛(wèi)邊疆，他熟悉邊疆軍事，提出了漕運等穩(wěn)定邊疆的建議，建議都得

到實施，后來北部邊疆沒有戰(zhàn)事。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)?？犊粯防袈殻涓钙嬷?，遣西學(xué)長安。

(2)霸曰：“賊兵盛，出必兩敗。”乃閉營堅壁，軍吏皆爭之。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2020年春節(jié)，新冠肺炎疫情席卷神州，全國人民投入戰(zhàn)斗。這場戰(zhàn)“疫”中，醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前，獲得了大家

的支持與尊重。與此同時，無數(shù)普通人都在為戰(zhàn)勝病毒而默默努力：快遞小哥堅守崗位，為保障物資供應(yīng)四處奔忙；

環(huán)衛(wèi)工人清掃消毒，搭建起一道阻擋病毒的防護墻；社區(qū)保安日夜值守，全心投入疫情防控和維護社會穩(wěn)定工作；志

愿者同樣沒有缺席，“逆行”奮戰(zhàn)在疫情防控一線的各個角落……這些未在病房的普通勞動者也值得我們尊敬。

請從上述“普通勞動者”中選擇一個對象，以青年學(xué)生的身份給他們寫一封慰問信，表達我們的感激與敬意。

要求：結(jié)合材料，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少

于800字。

參考答案

1、1.B

2.A

3.C

4.(1)我如果死了不能回來，管理軍隊聽從皇帝的命令，也靠你；指揮軍隊，到東邊為我報仇，也靠你。

(2)(李抱真)曾想招納全國賢才，聽說誰有長處，一定命(人)帶著禮品哪怕千里之外也要把他請來。

【解析】

1.本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓

語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)

關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一

定不能斷開的地方，用排除法做題。

本題，”于是舉部內(nèi)鄉(xiāng)兵”中“部內(nèi)鄉(xiāng)兵''做“舉”的賓語，所以中間不能停頓，排除D項；再看“府庫益實”這是

一個完整的句子結(jié)構(gòu)，中間不停頓，所以排除A項；“天下稱昭義軍步兵冠諸軍”結(jié)構(gòu)完整，中間不能停頓，所以排

除C項。斷句完成后，疏通句意如下：于是召集轄區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)的士兵，共有兩萬軍隊，此前因沒花軍費，倉庫更充實了，

于是修整鎧甲及兵器，制造作戰(zhàn)用具，成了制約東方的重要力量。這時，全國都認(rèn)為昭義軍的步兵是各軍中最好的。

故選B。

2.此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、

謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。

平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。

A項”指的是泰山以東的地區(qū)”錯，應(yīng)該是“靖山以東的地區(qū)”?

故選A。

3.本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細(xì)致，

要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前

后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。

C項“獨自一人前去勸說武俊”錯，原文是說“抱真乃以數(shù)騎徑入武俊營”。

故選C。

4.本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻

性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、

省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點：“仆”，我；“領(lǐng)”，管理；“奮勵”，指揮：“東向”，

到東邊。第二句關(guān)鍵點：“招致”，招納；“貨幣”，禮品；“邀致”，請、邀請。

【點睛】

解答概括歸納文章內(nèi)容要點題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。

所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，

看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放

回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，還有細(xì)節(jié)方面容易出題，應(yīng)仔細(xì)查對原文

的詞句，特別是細(xì)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解

文的意識。

參考譯文：

李抱真是李抱玉的堂弟。仆固懷恩在汾州反叛。唐代宗因仆固懷恩倚仗回紇，所率朔方軍又強大，非常擔(dān)心，召

見李抱真問他們的情況，李抱真上奏說：“郭子儀長期統(tǒng)率朔方軍隊，兵將多懷念他。仆固懷恩欺騙他的軍隊，說'郭

子儀被魚朝恩殺死了'。現(xiàn)如恢復(fù)郭子儀的官職，能不作戰(zhàn)就戰(zhàn)勝他?！焙髞砥凸虘讯鞯膬鹤悠凸趟徊肯職⑺?，仆

固懷恩逃走，多應(yīng)驗了李抱真的計謀。李抱真私下判斷東邊將有變亂，上黨地區(qū)將遭進攻，這地區(qū)當(dāng)時剛經(jīng)戰(zhàn)亂，地

貧舜賦稅重，人民更加貧困，不能供應(yīng)軍隊。他就登記每戶的男丁，三名中選一名，選有才能力氣的，免除租稅徭役，

發(fā)給弓箭。過了三年，他們都善于射箭了，李抱真說：“軍隊可以作戰(zhàn)了?！庇谑钦偌爡^(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)的士兵，共有兩萬

軍隊，此前因沒花軍費，倉庫更充實了，于是修整鎧甲及兵器，制造作戰(zhàn)用具，成了制約東方的重要力量。這時，全

國都認(rèn)為昭義軍的步兵是各軍中救好的。

朱滔率幽、薊州全部軍隊，又向回紇借了兵，共糾集五萬軍隊，向南進攻來和朱訛呼應(yīng)。包圍進攻貝州。當(dāng)初，

叛將們依附李希烈，李希烈稱帝后，有要叛將們稱臣的意圖，叛將們逐漸分裂了?；实墼诜钐祛C布?xì)w罪自己的詔書，

赦免了眾叛將，李抱真就派門客賈林用禮義勸說王武俊，聯(lián)合對付朱滔，王武俊答應(yīng)了。當(dāng)時雙方軍隊還互不信任，

李抱真就帶幾名騎兵到王武俊軍營里去。他去之前，門客都勸阻他，李抱真派軍司馬盧玄卿掌管軍隊并吩咐說：“我

今天的舉動，關(guān)系到國家的安危。我如果死了不能回來，管理軍隊聽從皇帝的命令，也靠你；指揮軍隊，到東邊為我

報仇，也靠你?！闭f完就走了。王武俊因他不疑心自己很受感動；對他更恭敬了，指著心對天說：“我這條命已答應(yīng)

您誓死殺敵了?！眱扇私Y(jié)為兄弟后才分手，約定明天會戰(zhàn)，于是在經(jīng)城打敗了朱滔，他因功加封為檢校司空、食實封

五百戶。

李抱真沉著果斷多計謀，曾想招納全國賢才，聽說誰有長處，一定命人帶著禮品哪怕千里之外也要把他請來；請來后

和他談話，如沒有可取之處，才逐漸疏遠他。晚年相信道士，想長生不死。有位叫孫季長的道士，給李抱真煉金丹，

欺騙李抱真說：“服了可以成仙?！崩畋д婢腿蚊麨槟涣拧Ｋ卜藘扇f粒金丹，肚子發(fā)硬吃不下東西，快死了，

不省人事有好幾天。此前，李抱真長期生病，又被巫婆神漢們迷惑，叫他請求降低官職爵位來驅(qū)除邪祟。這一年，他

共七次上奏章辭去了司空，又任檢校左仆射。他貞元十年（794）去世，當(dāng)時六十二歲，皇帝停止上朝三天致哀，贈官

為太保，贈給的綢布糧食等助喪禮物數(shù)量不等。

2、1.D

2.C

3.D

【解析】

1.本題考查考生正確辨析和使用成語（詞語、熟語）的能力。此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、

感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用

類型。本題要求選擇“依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁棥啊Ｒ瞬捎门懦ā?/p>

“攜苗助長”：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事?！翱祚R加鞭”：對快跑的馬再打幾鞭子，使它跑得

更快，比喻快上加快。根據(jù)語境說的是部分家長熱衷于“違背孩子的成長規(guī)律”的奔走在童星制造的路上，顯然選“攜

苗助長”，所以排除含有“快馬加鞭”的AB兩項。

“屈指可數(shù)”：形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來?！傍P毛麟角”：比喻極其難得而寶貴的東西。也比喻罕見的

人才。語境是說“很少”的孩子長大后想成為志愿者、公益人士，故填“屈指可數(shù)”，從而排除含有“鳳毛麟角”的

AC兩項。

再看，“南轅北轍”：比喻行動和目的相反?！氨车蓝Y”：比喻方向和目的完全相反。語境是講家長的做法就是“行

動和目的相反”，應(yīng)選“南轅北轍”?！拌矈Z目”：光輝燦爛耀人眼睛?！肮獠收杖恕保河靡孕稳萑耍ㄒ话阈稳菖?/p>

子）或事物十分美好或藝術(shù)成就輝煌，令人注目、敬仰。語境是修飾什么樣“的星”，顯然填“璀璨奪目”，從而排

除“光彩照人”。綜合以上分析：D項正確。

故選Do

2.本題考查辨析并修改病句能力。要做好這類題，應(yīng)該熟記病句六大類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、

不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明。同時，要掌握一些常見病句類型的特殊標(biāo)志。修改病句的時候，善于從語言層面、

語法層面、邏輯層面去思考。本題要求選擇對“文中畫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?。原句的病因之一:

句式雜糅?！案鶕?jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示"句式雜糅，這里包含兩個句子結(jié)構(gòu)，即“根據(jù)……”和“……顯示”，應(yīng)

改為“研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示”。A項，還有句式雜糅的毛病，應(yīng)排除。

原句的病因之二：成分贅余或語義重復(fù)?！背^七成多”應(yīng)改為“超過七成”或“七成多”。D項，語義重復(fù)未修改,

應(yīng)排除。而B項，在修改中，又造成一個成分殘缺的病因。應(yīng)在“科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣”之前加“以”。

故選C。

3.本題考查銜接能力。做語言連貫題，既要注意行文內(nèi)容前后一致，也要注意語意表達的前后勾連，還要注意結(jié)構(gòu)的

前后照應(yīng)，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。本題要求選擇“在

文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁棥薄?/p>

所補寫的語句是全文的總結(jié)句，作者是從反面來說的，用了一個表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞“如果”，后面是“方仲永的悲劇就

可能被反復(fù)復(fù)制”，這說明“如果”后的內(nèi)容是錯誤的做法。從文章第一自然段，講家長們"沉醉于‘童星制造'”，

第二自然段，講想要“早成名”，而且“早成名”是“童星制造”的目的，所以語序上先說“童星制造”，再說“成

名”。可排除AB兩項。

第三段講的是“過早地讓孩子游走于名利場，消費孩子的童年”，即把孩子的童年當(dāng)作“快消品”?？偨Y(jié)句其實是對

前面幾個段落要點的歸納，所以補寫的句子要按照段落的順序來排列。綜合以上分析：D項是正確的。

故選D。

【點睛】

辨析并修改病句類試題，考生要注意在平時的學(xué)習(xí)中多積累病句的典型例句，然后結(jié)合病句病因的辨析不同類型病句

的特點。常見的病句類型例如，成分殘缺或贅余：是常見的病句類型，主要有主語殘缺，謂語殘缺，中心語殘缺，介

詞殘缺，較典型的是介賓短語淹沒主語造成主語殘缺，修飾語過長淹沒中心詞造成中心語殘缺，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜造成介詞

殘缺，成分贅余典型的是前后的語意重復(fù)，答題是注意劃分句子成分，找到殘缺的對象。表意不明：是常見的病句類

型，主要有指代不明，劃分不明，省略不明和詞義內(nèi)涵不明。句子中出現(xiàn)指代性詞語，看指代是否明確；查看句子中

的修飾成分，看是否能同時修飾后面的兩個詞語。結(jié)構(gòu)混亂：是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍

等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，

后面又出現(xiàn)的新的陳述對象。

3、C

【解析】

本題考查病句的辨析和修改。首先要了解病句的六大類型錯誤：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混

亂、表意不明、不合邏輯。

A項，句式雜糅，把“的內(nèi)容”去掉。

B項，成分殘缺，在“由小城市……”之前加“有”；

D項，雙重否定失當(dāng)，不合邏輯，把“不再”去掉。

故選C。

【點睛】

考查語病，先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭

配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其

他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其

當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義

而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

4、C

【解析】

本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，應(yīng)審題，明確選擇的要求，如本題“下列

古今異義解釋正確的一項”，這是針對古今異義設(shè)題。考生應(yīng)結(jié)合詞語的現(xiàn)代意思和句子的語境來分析是否是古今異

義詞。

A項，“且陛下春秋高，法令亡?！币馑际恰安⑶一噬夏昙o(jì)大了，法令隨時變更"，“春秋”是指年紀(jì)。

B項，“皆為陛下所成就”意思是“都是皇帝栽培提拔起來的”，“成就”是動詞，意思是“栽培、提拔”。

D項，“視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書”意思是''在河間相位上任職三年，給朝廷上書，請求辭職回家，朝廷任

命他為尚書”，“乞骸骨”，請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。

故選C。

5、1.C

2.①上片側(cè)重實寫，以虛寫實，借助借鏡觀景的奇妙想象表現(xiàn)出江山的雄麗、月色的皎潔。②下片側(cè)重虛寫，以實寫

虛，借助卓然獨立、群仙邀我的美好畫面表現(xiàn)出自己瀟酒出塵的飄然之感。③綜合全篇來看，寫實，由景象到自身，

寫虛，由外在直覺到內(nèi)在感受，實虛相互滲透，從而創(chuàng)造出一種雄奇、縹緲的意境。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考

點，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和

藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細(xì)辨析。本提要求選出

“對這首詩的賞析，不正確的一項”。

C項，“下片前三句，既寫了仙女陪伴自己之所想”錯誤，“表獨立，飛霞佩，切云冠”指卓然獨立，以飛霞為佩，

戴切云之冠，這是作者在描寫自己的形象。

故選C。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言、形象以及表達技巧的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“本詞

是怎樣在虛實融合之中創(chuàng)造出令人'冷然灑然'的雄奇、縹緲的意境的”，然后理解評價語的意思，再找出詞中寫虛

和寫實的內(nèi)容，分析這些虛實的內(nèi)容以及效果，以此印證別人的評價。

首先分析評價的意思，“泠然”，輕妙的樣子，“灑然”，灑脫，瀟灑，兩個詞語合于一處，應(yīng)是瀟灑出塵、飄然欲

仙的情態(tài)，在詞中應(yīng)是展現(xiàn)在景物的雄奇縹緲和心胸的開闊；然后找出詞中虛寫和實寫的內(nèi)容，如詞的上闋是描寫雄

麗的長江夜景，這是實寫，“江山自雄麗”二句寫出江山雄偉、壯闊的氣勢，“寄聲月姊”二句，詞人置身于雄麗金

山之中，馳騁著奇幻的想象：他對月傾吐心聲；欲借用她那珍貴的玉鏡來瞭望這美妙的景色；“幽壑魚龍”三句，具

體描繪登山寺所見的各種景象，不僅能看到天上的無數(shù)星辰倒影在浩渺的江面上，隨著微波搖動，山下的煙霧，一片

迷漫，而且還能窺視躲藏在深水溝壑里的魚龍在張口悲嘯，由此可見，這實寫中也有想象，而這想象則為虛寫，虛寫

的目的是為實景，展現(xiàn)江山的雄麗和月色的皎潔。下闋寫詞人在山頭觀月的遐想，由自然景象的描寫轉(zhuǎn)而抒發(fā)富有浪

漫氣息的感情，側(cè)重虛寫，“表獨立”三句，表現(xiàn)出詞人屹然獨立在金山之巔的瀟灑出塵的神態(tài)，“漱冰濯雪”二句，

抒寫自然外景沁入詞人內(nèi)心的感受，作者完全沉浸在如冰雪一樣的月光里，感到整個世界是那么廣闊潔凈，又是那么

深高幽遠，似乎在萬里之外的細(xì)微景物也能看得清楚?！盎厥兹胶翁帯比?，把內(nèi)心濃郁的感情移進虛擬的物象中，

轉(zhuǎn)化成心靈的情致創(chuàng)造出另一種美妙的藝術(shù)境界，聽說神山上的群仙，一個個都在向我打招呼滿面笑容地邀我去邀游

那縹緲虛幻的世界。最后二句借寫由不暇修轉(zhuǎn)化為修鸞騰飛，登仙而去了，結(jié)尾的虛擬與首起的實景，首尾照應(yīng)，構(gòu)

成一個虛實相合、情景交融的整體?？忌鷱纳舷麻牭膬?nèi)容和寫法方面進行分析。

6、①2019年10月27日晚；②第七屆世界軍人運動會在武漢網(wǎng)滿閉幕；③中國代表團位列金牌榜和獎牌榜第一；④

中國隊屢破軍事五項競賽世界紀(jì)錄。

【解析】

本題考查壓縮語段的能力。解答本題，考生要有較強的語言轉(zhuǎn)換能力，這段屬于敘述類材料。在理解材料的基礎(chǔ)上對

文段進行壓縮，壓縮語段的過程中要保留主要信息，也就是時間、地點、人物、事件、結(jié)果，在壓縮信息的過程中要

在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)保留更多的信息。本文段主要圍繞第七屆軍人運動會閉幕式來說的，材料中說到閉幕會的時間為

2019年10月27日晚，地點為武漢體育中心體育館，然后又說到中國代表團取得的成就：中國代表團位列金牌榜和獎

牌榜第一，中國隊屢破軍事五項競賽世界紀(jì)錄。

7,1.①可以是正面人物也可以是反面人物；②可以是大人物也可以是小人物；③具有獨特性，并非千篇一律。

2.①證明典型人物未必要積極正派，反面人物也會給人留下深刻印跡的觀點；②說明典型人物的積極意義，即讓人們

看到自身性格缺陷或精神缺失，為人生敲響鞭策的警鐘。

3.①要真正深入生活，細(xì)致觀察生活；②要有發(fā)自心底的感動和真情；③要有鮮活的人物素材和真實的故事細(xì)節(jié)。

【解析】

1.本題考查學(xué)生歸納概括文本信息的能力。做這種題首先要回歸文本，然后定位相關(guān)語句，接著結(jié)合題干的具體要求

進行分析和概括。題干要求結(jié)合全文，簡要概括典型人物的特點。首先搞懂典型人物的概念，文章第一自然段說，“典

型人物，作為文藝場域的核心敘事載體，往往是作品是否能切中人心，成為經(jīng)典的重要‘法門'"。換句話說一部作

品是否經(jīng)典很重要的考量因素就是有無塑造典型人物。從第二自然段到第四自然段，三個自然段的首句，恰巧是典型

人物的三大特征，分別是：“典型人物未必一定要積極正派，很多性格復(fù)雜甚至形象負(fù)面的典型人物也給我們留下深

刻的印跡”“典型人物也不一定要'高大上'很多平凡的小人物往往有著更為典型的價值光輝”“典型人物的塑造，

切忌千篇一律，許多作家苦惱于沒有生動的事例和創(chuàng)新的寫法”。從這三句話便可概括出典型人物塑造中的三大特點。

2.本題探究文本的舉例論證作用的能力。做這種題，首先要判斷文本的基本文體特征。如果是議論文就要從論點、論

據(jù)、論證及其相互關(guān)系去作答。作為論證的方式的一種的舉例論證往往有讓需要表達的觀點更加鮮明，更有說服力的

作用，也就是我們平時講的“事實勝于雄辯”。題干要求回答，作者舉阿Q和范進的例子有什么作用？首先我們要看

舉例的段落集中在哪個地方，為了論證什么觀點而舉例。該語句出自第二自然段，論證的段落中心句是“典型人物未

必一定要積極正派，很多性格復(fù)雜甚至形象負(fù)面的典型人物也給我們留下深刻的印跡”。魯迅筆下的阿Q,吳敬梓筆

下的范進都不是積極正派的人物，都是卻給我們留下了不可磨滅的印記。同時，反面人物的存在有其重要意義，那就

是“這些典型人物常常是我們自身性格缺陷或精神缺失的濃縮展示，震撼與可笑之余，也為我們的人生敲響了鞭策的

警鐘”，這些都是作家塑造典型人物的價值和使命。

3.本題要求探究文本中的某些問題并進行個性化解讀的能力。做這種題首先對文本的主旨要把握透徹，然后回歸文本

找出作者的相應(yīng)觀點，最后根據(jù)自己的理解，聯(lián)系實際作答即可。題干要求回答：在塑造典型人物時，如何避免千篇

一律的現(xiàn)象？這道題主要是針對第四自然段的論點而設(shè)置的。從原文可知，“事實上，要寫好典型人物的故事，說難

也難，說不難也簡單。最重要的，還是要真正深入生活，要有認(rèn)真觀察生活的慧眼和發(fā)自心底的感動。只有動過真情，

才可能融情于筆端，讓讀者感受到深切的觸動；只有深入細(xì)致地觀察生活，找到生動鮮活的人物素材，才能寫出真實

感人的故事細(xì)節(jié)”。概言之，就是要仔細(xì)觀察生活，用心體會，融入自己的情感。對鮮活的素材進行藝術(shù)加工和在創(chuàng)

XQ.o

8、1.B

2.C

3.(1)相關(guān)技術(shù)部門：積極開展類如區(qū)塊鏈等技術(shù)研發(fā)，為共享經(jīng)濟的發(fā)展提供技術(shù)支持。

(2)共享經(jīng)濟相關(guān)企業(yè)：要充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)平臺，大力吸引市場勞動力和閑置資源參與，建立安全、標(biāo)準(zhǔn)的

質(zhì)量保障體系。

(3)國家、政府：推動社會誠信體系的完善，出臺