中學教導主任工作職責

中學教導主任工作使命思洋中學教導主任工作使命

教導處是校長領導下，落實執(zhí)行黨的教育方針，組織開展教學工作的機構。教導主任是校長教學工作的參謀和助手，其主要使命是：

1、落實執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，依據(jù)上級教育主管部門的指示和學校工作計劃，制訂學年、學期的教導工作計劃，做出每周的教學工作安排，并負責教學計劃的實施、檢查、評比和總結(jié)。

2、抓好備課組的建設，制定并實施備課組長考核方案。每周召開一次備課組長會議，通報教學現(xiàn)狀，解決存在問題，確保集體備課不走過場。

3、深入教學實際，保持天天至少聽一節(jié)課，深入課堂教學改革，強化"先學后教，當堂訓練'教學模式的應用、研究和推動工作，抓好天天的"點聽課'工作，促進教學質(zhì)量的提升。

4、統(tǒng)一各科作業(yè)格式和要求，檢查作業(yè)批改狀況，定期組織優(yōu)秀作業(yè)課。

5、持之以恒、扎扎實實地抓好"天天清'"周周清'"月月清'工作，確保不搞形式主義，試卷不泄密。每月進行一次質(zhì)量分析，提出改善方法和措施。

6、收集整理教學工作的各項資料，完善教師業(yè)務檔案，公平、公開、公正地做好教師年度考核工作。

7、認真做好文印室、實驗室、電教室、微機室的管理工作，審定各室學年、學期工作計劃，檢查實施狀況。強化催促考核，充分發(fā)揮各室在教學工作中的作用，切實為提升教學質(zhì)量服務。

8、抓好教導處的行政事務工作。提出教師任課分工方案，認真執(zhí)行《同學學籍管理辦法》，管好學籍檔案。安排好新生編班工作，組織好教學統(tǒng)計工作，科學、合理地編制"三表'，做好教材、教參、資料、儀器的購置、發(fā)放工作，確保同學用書規(guī)范。

9、負責雙休日教育教學工作安排，編制并實施校本課程。

10、做好對外開課的安排工作。

篇2:中心小學教導主任使命

中心小學教導主任使命

1、協(xié)助校長組織教師學習和落實國家教學計劃，教學大綱、德育綱要和上級有關教育工作的指示，依據(jù)校長提出的學期工作計劃要點，草擬學校教育、教學工作計劃，并認真組織實施。

2、指導教研組工作。審閱教研組計劃，核實各科教學進度和執(zhí)行教學質(zhì)量要求，提出知道性看法；指導教研組的教學研究活動，不只各階段教學工作，檢查教師的教學和同學學習狀況，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。

3、協(xié)助黨支部和校長做好教師和有關職工的思想政治工作。

4、組織教師的文化業(yè)務學習，協(xié)助校長制訂教師進修計劃，定期檢查執(zhí)行狀況，做好師資力量的安排和調(diào)整工作。

5、組織同學考試工作，指導命題，催促閱卷并指導質(zhì)量分析。

6、負責全校排課、調(diào)課，與總務處協(xié)同做好教師的調(diào)配工作。編制校歷和作息時間表，各項活動安排表，組織好每年度的招生、編班和畢業(yè)生工作，建立正常的教學秩序。

7、領導和催促有關人員做好學籍管理、文印工作、教科書、教學參照書的定購發(fā)放和教師考勤考評工作，建立教師業(yè)務檔案。

8、強化對圖書室、實驗室、保健室等建設和管理，催促管理好各類教學掛圖和儀器。

9、協(xié)助校長領導好體育工作。落實《學校體育工作條理》，抓好體育教學工作，提升課堂教學質(zhì)量，積極開展群眾性的體育活動，抓好運動隊，做到普及與提升并舉。

10、落實好《學校衛(wèi)生工作條理》，強化衛(wèi)生保健工作。建立衛(wèi)生保健制度，重視保護同學視力和健康，定期對同學進行健康檢查，建立同學健康卡。

11、教導副主任協(xié)助教導主任工作。

篇3:南朗小學教導主任使命

南朗小學教導主任使命

1、在校長的領導下，主持教導處工作，對教導處工作全面負責。

2、協(xié)助校長全面落實黨的教育方針，制定切實可行的教導工作計劃并付諸實施，在實施過程中，隨時了解教學動態(tài)，分析教學質(zhì)量，處理教學問題，總結(jié)教學經(jīng)驗。

3、領導教研組工作，檢察其工作計劃，指導各教研組的教學活動，定期召開教研組長會議，協(xié)助校長做好教研給評估工作(10分)

4、協(xié)助校長擬定教學人員補充方案，編制全校各班各任課教師的任課表，負責作息時間和課外活動安排表的編排，負責選修課和各種講座的落實。

5、負責招生工作，管理同學的學籍、招生、編班、升級、休學、退學、轉(zhuǎn)學、借讀、畢業(yè)等工作，建立和健全教務檔案。

6、協(xié)助辦公室做好教師考核工作，協(xié)助德育組做好年級組長、班主任的聘任、考核工作。

7、常常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，重視素養(yǎng)教育，發(fā)展