2023-2024學(xué)年二年級語文上冊期末模擬提高卷（二）（統(tǒng)編版）全解全析

2023-2024學(xué)年二年級語文上冊期末模擬提高卷(二)

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁。全卷總分100分。考試時(shí)間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用。(52分)

情境一：為檢驗(yàn)近期語文學(xué)習(xí)成效，班里準(zhǔn)備進(jìn)行一次“字詞句積累”闖關(guān)活動，同學(xué)

們都想報(bào)名參加。你也來試試吧！

1.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。(3分)

(1)狐貍眼珠子骨碌碌一等(zhufinzhuan),扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”

(2)店領(lǐng)(pupu)門前的地上領(lǐng)(pupii)上了鮮紅的地毯。

(3)成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，讓水分(fenf6n)蒸發(fā)掉，就成了

葡萄干(gangan).

(4)秋季里，稻上場(changchdng),谷像黃金粒粒香。

1.(3分)(1)zhuan(2)pupu(3)fengan(4)chang

【解析】本題考查多音字。(1)“轉(zhuǎn)”讀zhudn時(shí)：①改換方向、位置、形勢、情況等。

②把一方的物品、信件、意見等傳到另一方。讀zhuCin時(shí)：繞著某物移動；打轉(zhuǎn)。琴—zhu

an,意思：眼睛轉(zhuǎn)動。(2)“鋪”讀p口時(shí)：①鋪?zhàn)?；商店。②用板子搭的床。③驛站(今

多用于地名)。讀p口時(shí)：把東西展開或攤平。店鋪----dianpu,意思：泛指商店。鋪上

——pushdng,意思：把東西展開或攤平。(3)“分”讀fen時(shí)：①區(qū)劃開。②由整體中

取出或產(chǎn)生出一部分。③由機(jī)構(gòu)內(nèi)獨(dú)立出的部分。④散，離。⑤辨別。⑥區(qū)劃而成的部分。讀

f6n時(shí)：①名位、職責(zé)、權(quán)利的限度。②構(gòu)成事物的不同的物質(zhì)或因素。水々——shuTfe

n,意思：含在物體內(nèi)部的水?！案伞弊xgdn時(shí)：①事物的主體或重要部分。②指干部。③做

(事)。④能干；有能力的。⑤擔(dān)任；從事。讀gdn時(shí)：①牽連；涉及。②水邊。③沒有水

分或水分很少。④加工制成的干的食品。⑤空虛；空無所有。⑥屬性詞。指拜認(rèn)的(親屬關(guān)系)。

第1頁共12頁

⑦徒然；白。葡萄干——putdogan,意思：一種曬干的或人工烘干的葡萄。（4）“場”

讀chGng時(shí)：①適應(yīng)某種需栗的比較大的地方。②舞臺。③指某種活動范圍。④事情發(fā)生的

地點(diǎn)。⑤指表演或比賽的全場。⑥用于有場次或有場地的文娛體育活動。讀chdng時(shí)：①平

坦的空地，多用來翻曬糧食，碾軋谷物。②用于事情的經(jīng)過。③市集。稻上？——daosha

ngchdng,意思：把稻谷放在空地上曬干。

2.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（8分）

2.（8分）園活帶給樓桐唱歌場散步老師知識起

【解析】本題考查了詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語,

然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。注意“帶、

樓、歌、散”容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),做到規(guī)范、正確和美觀。

3.按查字典的要求填空。（5分）

要查的字部首除部首外幾畫音序音節(jié)組詞

煙

部

展

種

3.（5分）火6/六Yyan煙花［58/八Bbii部分尸7/七Zzhan展

示禾4/四Zzhong種子

【解析】本題考查的是按要求查字典。音序查字法：用“音序查字法”首先要讀準(zhǔn)字音,

第2頁共12頁

根據(jù)該字音序確定應(yīng)查什么字母。然后在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到這一字母，在這一字母

相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個(gè)音節(jié)旁標(biāo)明的頁碼。音節(jié)：指整個(gè)拼音（包括聲母、韻母

以及音調(diào)）。音序：以漢語拼音為順序，指音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫。部首查字法：按部首查

字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，數(shù)清部首筆畫，在“部首檢字表”的“部

首目錄”中找到這個(gè)部首，看清部首旁邊標(biāo)明的頁碼?！盁煛钡牟渴诪椤盎稹保还?0畫，

除去部首還有6畫，讀音為ydn,可組詞為煙火、煙霧。“部”的部首為“F”，一共10畫,

除去部首還有8畫，讀音為bU,可組詞為部隊(duì)、總部?！罢埂钡牟渴诪椤笆?，一共10畫,

除去部首還有7畫，讀音為zhdn,可組詞為展出、伸展?！胺N”的部首為“禾”，一共9畫,

除去部首還有4畫，讀音為zhdng、zhdng、ch6ng,可組詞為各種、種類。

4.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號）（8分）

①（）（）霧散②微風(fēng)（）（）

③冰（）雪（）④（）（）交加

⑤寒（）刺骨⑥鵝毛（）（）

⑦（）（）雷鳴⑧（）霧繚繞

（1）春天到了，天氣晴朗,，真是郊游的好時(shí)候。

（2）陰沉沉的天空飄起了—，不一會兒，地面就變白了。

（3）黃山上____________，如同仙境一般。

（4）屋外，人們打著傘還是被淋濕了。

4.（8分）云開習(xí)習(xí)天地風(fēng)雨風(fēng)大雪電閃云（1）②（2）

⑥⑶⑧(4)④

【解析】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。①云開霧散：指天氣由陰暗轉(zhuǎn)為晴朗。②微風(fēng)習(xí)

習(xí)：形容微風(fēng)緩慢吹動的樣子。③冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。④風(fēng)雨交加：又是刮風(fēng)，又

是下雨。⑤寒風(fēng)刺骨：天氣寒冷，寒冷的風(fēng)似乎能吹入人的身體直達(dá)骨頭，并帶來陣陣刺痛。

⑥鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。⑦電閃雷鳴：閃電飛光，雷聲轟鳴。⑧云霧繚繞：指云和霧

把山遮住，并一圈圈向上飄起。（1）根據(jù)詞語解釋，結(jié)合關(guān)鍵詞“春天”“天氣晴朗”“郊

游”可知，應(yīng)填“微風(fēng)習(xí)習(xí)”，故選②。（2）根據(jù)詞語解釋，結(jié)合關(guān)鍵詞“飄起”“地面就

變白了”可知，應(yīng)填“鵝毛大雪”，故選⑥。（3）根據(jù)詞語解釋，結(jié)合關(guān)鍵詞“黃山”“如

同仙境”可知，應(yīng)填“云霧繚繞”，故選⑧。（4）根據(jù)詞語解釋，結(jié)合關(guān)鍵詞“屋外”“打

著傘還是被淋濕”可知，應(yīng)填“風(fēng)雨交加”，故選④。

第3頁共12頁

5.下面的句子應(yīng)該用什么語氣來讀？選一選，填一填。（4分）

A.生氣B.煩惱C.疑惑D.得意

（1）小家伙們，你們吵什么呀？（）

（2）我們有塊奶酪，不知道該怎么分。（）

（3）你可真會分！整塊奶酪都被你吃光了?。ǎ?/p>

（4）小熊，我分的可公平啦！你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。（）

5.（4分）（1）C（2）B（3）A（4）D

【解析】本題考查朗讀句子。（1）由“什么呀？”可知這是一個(gè)問句，要讀出疑惑的語

氣。故選C。（2）由“不知道”可知要讀出煩惱的語氣。故選B。（3）由“整塊奶酪都被你

吃光了！”可知情緒比較激動，埋怨奶酪被吃光，要讀出生氣的語氣。故選A。（4）由“我

分得可公平啦！”可知因?yàn)樽约簳值木壒首尨蠹页缘煤芄?，要讀出很得意的語氣。故選D。

6.請根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號）（5分）

（1）①狐貍②青蛙③小蝌蚪④小獴⑤小白兔

童話故事真精彩，故事中有很多有趣的小動物。有在池塘里到處找媽媽的（），有坐

在井底說大話的（），有粗心讓房子著火的（），有膽大騙老虎的（），有認(rèn)真

學(xué)習(xí)做木工的（）。

（2）①朱德②劉胡蘭③毛主席④大禹⑤王小二

美好的生活來之不易。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識了聰明機(jī)智的小英雄（），拒絕出賣戰(zhàn)友的十

五歲英雄（），為了治水三過家門不入的（），經(jīng)常在深夜寫文章的偉大領(lǐng)袖（），

還有和戰(zhàn)士們一起挑糧的（）。

6.（5分）⑴③②⑤①④⑵⑤②④③①

【解析】本題考查了課文理解能力。對課文的理解能力，要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽

講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。（1）童話故事真精彩，故事中有很多有趣的小動物。《小

蝌蚪找媽媽》講述了一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成小青蛙，并和

媽媽一起捉害蟲的故事。生動地介紹了螂螞變青蛙的科學(xué)知識，還告訴我們從小要學(xué)會獨(dú)立生

活，遇事要主動探索的道理。《坐井觀天》是一則寓言，通過青蛙和小鳥對天大小的爭論，闡

明了個(gè)深刻的道理：看待問題或認(rèn)識事物，站得高才能看得全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還

自以為是?！堆┖⒆印肥且黄挘v述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，

最后自己變成了一朵白云的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏、舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)?！逗倩⑼?/p>

第4頁共12頁

講了一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過老虎，不僅使自己逃脫危險(xiǎn)，還借著老虎的威風(fēng)嚇跑其他動物。

狐假虎威的意思：狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。（2）美好的生活來之不易?！锻醵　?/p>

向我們講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，小英雄王二小為了革命而獻(xiàn)出了寶貴生命的故事。《劉胡蘭》主

要講的是劉胡蘭由于叛徒的出賣被捕了，敵人想收買她，先對她進(jìn)行金錢誘惑，可劉胡蘭不屑

一顧，后來敵人惱羞成怒，就對她嚴(yán)刑拷打，劉胡蘭不管敵人怎么打，什么也不說。盡管把她

打得鮮血直流，但她一點(diǎn)也沒動搖。后來，敵人當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鋤死了六個(gè)被捕的民兵。

敵人又威脅她說：“不說也鋤死你?！笨蓴橙藳]想到，劉胡蘭根本不怕死。她挺起胸膛說：“怕

死不是共產(chǎn)黨員！”就這樣，劉胡蘭光榮的犧牲了，當(dāng)時(shí)她才15歲，但是卻像毛澤東主席說

的：“生的偉大，死的光榮！”《大禹治水》講述了鯨和禹治水的故事，面對滔滔洪水，大禹

從解治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了"堵”的辦法，對洪水進(jìn)行疏導(dǎo)，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民

戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，常年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個(gè)人利益于不顧，

“三過家門而不入”。《八角樓上》形象地描繪了毛澤東主席在井岡山艱苦斗爭的年代里，在

一個(gè)冬天的深夜寫文章的情景，表現(xiàn)了毛主席為指導(dǎo)中國革命，夜以繼日地忘我工作的精神

?！吨斓碌谋鈸?dān)》主要寫了朱德身為紅軍總司令，卻和普通官兵一起勞動。官兵們照顧他年紀(jì)

大，不想讓他參加勞動累著，于是把他用的扁擔(dān)藏了起來，可朱總司令同志又做了一根扁擔(dān)，

還寫上“朱德扁擔(dān)”，不讓別人拿走，這樣的精神值得一代接著一代的傳頌下去。

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

（1），黃河入海流。

（2），太陽，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地

（3）,,風(fēng)吹草低

（4）,萬徑人蹤滅。

（5）遙知不是雪，o

（6）不以規(guī)矩，不能成o

7.（9分）（1）白日依山盡

（2）中午高照展現(xiàn)在眼前

（3）天蒼蒼野茫茫見牛羊

（4）千山鳥飛絕

（5）為有暗香來

第5頁共12頁

【解析】本題考查課文內(nèi)容和古詩名句的識記。（1）作答時(shí)認(rèn)真回憶古詩即可?！鞍兹?/p>

依山盡，黃河入海流?！苯忉屖牵合﹃栆腊綆n慢慢沉落，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。（2）

作答本題時(shí)要認(rèn)真的回憶課文內(nèi)容。“清晨，湖面上飄著簿簿的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)

燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清

晰地展現(xiàn)在眼前?！备鶕?jù)課文內(nèi)容可知答案。（3）作答本題時(shí)認(rèn)真回憶課文內(nèi)容?！疤焐n蒼,

野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”意思是：藍(lán)天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，

有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（4）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解釋：所有的山上，飛鳥的身影

已經(jīng)絕跡，所有道路都不見人的蹤跡。（5）遙知不是雪，為有暗香來。解釋：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道

潔白的梅花不是雪，因?yàn)橛忻坊ǖ挠南銈鱽怼?/p>

8.我會照樣子，按要求寫句子。（10分）

例：風(fēng)把妹妹的圓帽子吹走了。妹妹的圓帽子被風(fēng)吹走了。

（1）霧把大海藏了起來。

例：妹妹的圓帽子被風(fēng)吹走了。風(fēng)把妹妹的圓帽子吹走了。

（2）我的手帕被風(fēng)扔到了地上。

（3）無論電海水、船只，還港藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。（用加點(diǎn)詞語造句）

（4）小黑狗在路邊散步。（仿寫擬人句）

小鳥在樹上__________________________________________________________

（5）例：葉子上的蟲還用治？吐子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

8.（10分）（1）大海被霧藏了起來。

（2）風(fēng)把我的手帕扔到了地上。

（3）快樂是享受，還是一種象征。

（4）唱歌

（5）天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

【解析】Q）本題考查把字句改為被字句的能力。被字句的基本格式是“誰被誰怎么樣”。

第6頁共12頁

其中前面的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作成分。本句改為：

大海被霧藏了起來。（2）本題考查被字句改為把字句的能力。被字句改為把字句時(shí)，將被動

者和主動者互換，“被”變“把”，這句中被動者是“我的手帕”，主動者是“風(fēng)”，即：風(fēng)

把我的手帕扔到了地上。（3）本題考查詞語造句。例句用了關(guān)聯(lián)詞“是……還是……”，用

它來寫句子即可。“是……還是……”表示選擇關(guān)系。如：老師是我們的知識源泉，還是我們

的好朋友。（4）本題考查仿寫擬人句。擬人句是賦予事物以人的動作或情態(tài)的句子，將事物

擬人化。如：小鳥在樹上跳舞。（5）本題考查改寫句子。例句是把反問句改為陳述句。首先

將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；其次將反問句中的反問語氣詞（難

道、怎么等）去掉；最后將句末的疑問詞（嗎、呢等）去掉，問號改為句號。本句改為：天不

過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

二、口語交際。（3分）

情境二：自從老師決定在班級開展“童話分享會”后，極大的調(diào)動了同學(xué)們閱讀的積極

性。前幾天小明向小麗借的書沒有看完，想再多借幾天，小明該怎樣和小麗商量呢？

（3分）小麗，真不好意思，前幾天我借你的書還沒有看完。我能不能再多看幾天呀，看

完之后我馬上還給你。

【解析】本題考查口語交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后

組織語言，結(jié)合題干的要求，語句要通順，要有條理。示例：小麗，你借給我的《十萬個(gè)為什

么》，我還沒有看完，如果你不著急的話，請?jiān)俳杞o我多看幾天，行嗎？

三、閱讀理解。（25分）

情境三：在“讀書分享會”上，同學(xué)們收集完故事后，就開始了分享。老師看到大家分

享得熱火朝天，老師也給大家分享了兩篇短文。

（一）課內(nèi)閱讀。（11分）

難忘的潑水節(jié)（節(jié)選）

①周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。

他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”同傣族人民一起跳舞。

②開始潑水了。周總理一手強(qiáng)著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，

為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。

第7頁共12頁

1.“端著盛滿清水的銀碗”中“端”的意思是（）。（2分）

①端正②平舉著拿。

2.用“____”畫出描寫周總理外貌的句子。（3分）

3.展開想象，寫一寫周總理把水潑向誰？向他們祝福什么？（不會寫的字用拼音）（6分）

（1）周總理把水潑到老人身上，祝福他們。

（2）周總理把水潑到身上，祝福他們0

1.（2分）②

【解析】本題考查理解字義。端：①端正；正派。②東西的一頭；事物的開頭。③事情的

起因。④項(xiàng)目；點(diǎn)。⑤用手平著拿東西。⑥事情；道理；學(xué)說。“端著盛滿清水的銀碗”意思

是：用手平著拿著盛滿水的銀碗，故“端”的意思是：平舉著拿。故選②。

2.（3分）周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來

到人群中?！?/p>

【解析】本題考查尋找關(guān)鍵句子?！爸芸偫砩泶蟀坠樱Х壬L褲，頭上包著一條水

紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中?！睆木渲小吧泶薄邦^上包著”可知這句話是描寫周總理

外貌的語句。

3.（6分）（1）健康長壽（2）孩子健康成長

【解析】本題考查語言表達(dá)。結(jié)合第②段“向人們潑灑，為人們祝?！笨芍枰顚懼芸?/p>

理潑灑的對象，再寫出祝福語即可。注意祝福語要符合潑灑的對象。如：周總理把水潑到老人

身上，祝福他們身體健康。周總理把水潑到小孩身上，祝福他們快樂成長。

（二）課外閱讀。（14分）

一只大鉗（qidn）子

①小螃蟹躲在他的泥洞里，很傷心地看著自己。他的身上現(xiàn)在只剩下一只大鉗子了，看起

來樣子很怪。另一只大鉗子到哪兒去了呢？

②就在剛才，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個(gè)很深的土坑（keng）里，爬不出來了。小

螃蟹去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉他。小烏龜拉上來了，可是小螃蟹的一只大鉗子

卻拉斷了。小螃蟹抱著那只斷了的大鉗子，看著它發(fā)呆（ddi）。后來，小螃蟹就跑回他自己

的洞里來了。

③小伙伴們都來到小泥洞，想來安慰（wei）小螃蟹，可是小螃蟹卻用后背堵住洞口，不

讓他們進(jìn)來。他覺得自己這副（fu）怪樣子沒臉見人了。小螃蟹一直在洞里待（dai）了好

第8頁共12頁

久。慢慢地，小螃蟹長出了一只鉗子，小小的，白白的，嫩（nen）嫩的，雖然不好看，總比

沒有要好多了。

④有一天晚上，小螃蟹第一次出了洞，走到了那個(gè)小烏龜?shù)粝氯サ耐量忧?。土坑已?jīng)被填

（tidn）平了，上面有一座石頭搭起來的小屋，在小屋的里面放著一只大鉗子！旁邊還寫著

一句話：這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永（ybng）遠(yuǎn)紀(jì)（j?）念它。小螃蟹呆住了。

他很想哭出來，不過不是因?yàn)殡y過。

⑤雖然他現(xiàn)在的鉗子一只大一只小，很難看，但是，他覺得自己很像男子漢，像個(gè)身上都

是傷疤（bd）的英（yTng）雄。“以后，我在白天也要出去。"小螃蟹想。

（選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目?快樂讀書吧?孤獨(dú)的小螃蟹》，有改動）

1.文中的“?！弊秩绻貌渴撞樽址ú樽值洌纫凇安渴啄夸洝敝姓业讲渴?，

再在“檢字表”中找到這個(gè)部首，然后在下面的畫中找到“剩”字，就可以按頁碼在

正文中尋找這個(gè)字了。（2分）

2.給下面的漢字選擇正確的拼音，用“J”畫出來。（2分）

躲（douduo）塘（tantang）堵（b€idu）搭（ddta）

3.“小螃蟹躲在他的泥洞里，很傷心地看著自己?！边@句話中“傷心”的意思是（）。

（3分）

A.難過B.開心

4.小螃蟹的大鉗子為什么少了一只？（）（3分）

A.他救小烏龜?shù)臅r(shí)候斷了。B.他玩的時(shí)候斷了。

5.小螃蟹現(xiàn)在的鉗子一只大一只小，很難看。你還會喜歡他嗎？為什么？（4分）

1.（2分）ij10/+

【解析】本題考查部首查字法。部首查字法的步驟：①找出所查字的部首，數(shù)清部首筆畫，

②在部首檢字表的“部首目錄”中這個(gè)部首，看清部首旁邊標(biāo)明的頁碼。③按這個(gè)頁碼找到“檢

字表”中相應(yīng)的那一項(xiàng)，并從這一頁中找出要查的部道，數(shù)清所查字的筆畫，按這一部中筆畫

排列順序找到所要查的字。文中“?！弊郑床渴撞樽址?，應(yīng)該查“『'，再在"檢字表”中

找到這部首，然后在下面的10畫中可以找到“剩”字。

2.（2分）duotangduda

第9頁共12頁

【解析】本題考查的是正確的讀音。躲（du6）:基本字義為隱藏，避開。塘（tdng）:

堤岸。堵（dU）:堵塞把窟窿堵上。搭（dd）:指用棍棒等東西交接捆扎起來。

3.（3分）A

【解析】本題考查的是近義詞。所謂的“近義詞”，也就是意思相近的詞語?！皞摹敝?/p>

難過，與歡樂、幸福、樂觀、高興等相對，因此“傷心”的意思是“難過”。故選A。

4.（3分）A

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第②段中“就在剛