中職對(duì)口高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)-語(yǔ)言的連貫（原卷版）（全國(guó)版）

中職對(duì)口高考語(yǔ)文一輪復(fù)語(yǔ)言的連貫

考點(diǎn)解讀

對(duì)本考點(diǎn)的能力要求是：能正確地遣詞造句，聯(lián)句成段，準(zhǔn)確地表達(dá)意思；語(yǔ)言連貫。能

力層次為D級(jí)（應(yīng)用）。

“連貫”考查的是書面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接問題，保持語(yǔ)言連貫，需要兼顧話

題、句序和語(yǔ)言的運(yùn)用三個(gè)方面，還要注意語(yǔ)境、句式的協(xié)調(diào)一致。對(duì)此考點(diǎn)的綜合性考查是

近年來(lái)考查的熱點(diǎn)。

名題例析

1.關(guān)于微信朋友圈，小北同學(xué)的總結(jié)很有現(xiàn)實(shí)意義，但語(yǔ)言有些混亂，請(qǐng)你幫他選出橫

線處排序正確的一項(xiàng)（）

微信朋友圈里的很多人往往是現(xiàn)實(shí)生活中的朋友。私密性是微信朋友圖的基本屬性，但是

互聯(lián)網(wǎng)是開放的，這種開放性，使朋友圖還具有公共性質(zhì)。,,,

每個(gè)人都要承擔(dān)一定的義務(wù)。

①在朋友圈發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)信息時(shí)要慎重，不能盲目動(dòng)指頭

②除了在朋友圈里要遵守社交禮儀外

③還要恪守公共交往規(guī)則及秩序

A.①③②B.②③①C.②①③D.③①②

2.依次填入下列橫線處的短語(yǔ)，排序正確的一項(xiàng)是（）

在人生的旅途中，能擁有來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么幸運(yùn)的事情呀！提醒可以是

婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是;可以是寥寥的只言片語(yǔ)，也可以是

可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是

①不停的絮絮叨叨②素不相識(shí)的陌生人

③悄無(wú)聲息的眼神暗示④走了火的雷霆霹靂

A.①④②③B.④①③②C.③①②④D.④①②③

3.下列句子順序排列展恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①星光是一把把刀，呼呼呼，從我們頭頂飛過(guò)。

②他們手腕掛著鈴鐺，臉頰貼著錫箔一他們用古老的巫術(shù)，讓我們結(jié)夢(mèng)魘，讓我們回到河

流的出生地。

③我們遙望星空時(shí)，會(huì)想起什么呢？星宿是時(shí)間的同行者。

④我們看不到刀，也看不到刀光，看到的是星星如釘子，被釘在蒼穹的懸崖峭壁上。

⑤它們就像與我們失散已久的人，它們塵埃一樣的面容發(fā)出友愛的光。我們需要尋找的人,

都居住在峭壁之上的湖泊里。

⑥星光照耀過(guò)多少人，誰(shuí)又知道呢？每一個(gè)人都數(shù)過(guò)星星，可誰(shuí)又?jǐn)?shù)得清呢？

A.①④③⑥②⑤B.⑥①④③⑤②

C.⑥①④⑤②③D.①④②③⑤⑥

4.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一句話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①同往年一樣，今年的年度流行語(yǔ)也展現(xiàn)了強(qiáng)大的語(yǔ)言創(chuàng)新能力。

②認(rèn)真解讀這些流行語(yǔ)，我們能最近距離洞見中國(guó)的年度表情,真切感受時(shí)代發(fā)展的脈搏。

③新鮮出爐的2023年十大流行語(yǔ)，記錄了國(guó)家的發(fā)展變化，展現(xiàn)了社會(huì)新氣象。

④比如“情緒價(jià)值”為漢語(yǔ)詞庫(kù)增添了新的詞形；“顯眼包”“搭子”為原詞增加了新的內(nèi)涵;

“多巴胺XX”“特種兵式XX”為漢語(yǔ)語(yǔ)法庫(kù)增加了新的造句格式。

⑤這些流行語(yǔ)都準(zhǔn)確地捕捉且表達(dá)了時(shí)代的情緒，豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)匯和表達(dá)方式。

A.①④③⑤②B.③②①④⑤C.⑤③④①②D.⑤①④②③

5.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①這一片段沖上微博熱搜。

②其中和平鴿展示環(huán)節(jié)的一個(gè)細(xì)節(jié)戳中了許多人的心。

③北京冬奧會(huì)開幕式驚艷世界。

④一只小鴿子掉隊(duì)了，另外一只小鉤子從隊(duì)伍里跑出來(lái)，把掉隊(duì)的小鴿子拉進(jìn)隊(duì)伍中。

⑤有微博轉(zhuǎn)發(fā)該節(jié)目片段時(shí)寫道：“迷路的孩子，早點(diǎn)回家。”

A.①②③④⑤B.③②④①⑤C.④⑤①②③D.②⑤③①④

考點(diǎn)指導(dǎo)

語(yǔ)句的連貫指的是一個(gè)語(yǔ)段的各個(gè)句子之間，或者是一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句之間，在內(nèi)容和

形式上都接得上、扣得緊，意思一貫而下，話題前后統(tǒng)一，合乎邏輯、事理，語(yǔ)句前后照應(yīng),

搭配得當(dāng)，脈絡(luò)清晰，文氣順暢，能夠準(zhǔn)確、完整地表達(dá)一個(gè)意思。連貫題常有以下兩種命題

形式：句子復(fù)位題（前專題已講解，此處不贅續(xù)）和語(yǔ)句排序題。

語(yǔ)句排序題

——確定“首尾”找相連

語(yǔ)句排序題要求將一組句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列，使之有序。主要有“有語(yǔ)境式排

序”和“無(wú)語(yǔ)境式排序”兩種形式。

審題“3關(guān)注”一找切入口

（一）關(guān)注行文思路

從文體來(lái)看，記敘文常常以時(shí)間、空間為順序；議論文常常把觀點(diǎn)句放在前面，把材料句

放在中間，把總結(jié)句放在后面，形成或總分、或并列、或?qū)φ?、或?qū)舆M(jìn)的結(jié)構(gòu)；說(shuō)明文同議論

文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因?yàn)椴牧鲜怯脕?lái)說(shuō)明事理的，材料的內(nèi)

部又遵循一定的順序（時(shí)間、空間、邏輯等）。

例：依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

春夜，一輪暈月映著燦爛的垂櫻，這就是聞名于世的園山夜櫻花。我早就神往于這般美景

了。這天，我趕到園山公園的時(shí)候，還見不到月亮，,

______________________________________________________________________________,

o花仰望著月，月俯視著花。瞬間，一切都陡然靜止下來(lái)，在這清麗

的天地間只有月和花。

①近景是一株身著淡紅色盛裝的垂櫻樹

②遠(yuǎn)景是暮色蒼茫的東山

③山頂上漸漸發(fā)亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空

④地上竟然沒有一瓣落花

A.④①②③B.①④③②

C.②①④③D.①②③④

【解析】選C。本段文字為記敘性文字，我們可以抓住時(shí)間、空間順序來(lái)理順?biāo)悸?，這一

段文字?jǐn)⑹隽嗽铝恋淖兓〞r(shí)間）以及所見景色（空間），從“還見不到月亮”之時(shí)所見的“遠(yuǎn)

景"（②）到“近景”（①）再到“地上”（④），視角從上到下；從“暮色蒼茫"（②）到月亮升空（③）,

時(shí)間在向前推移。

（二）關(guān)注句群關(guān)鍵句

一個(gè)句群雖然由若干句子組成，但其中的關(guān)鍵句（如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過(guò)渡句或主旨句、

觀點(diǎn)句等）起著主要作用。因此，抓住了句群的關(guān)鍵句，就抓住了要害，對(duì)句序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由

暗到明。

例：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。,,,

,,像一個(gè)開朗活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山

迎接朝陽(yáng)和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)

②溪流蜿蜒，如一條銀蛇

③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉

④時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方

⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)

A.③⑤①④②B.②③①⑤④

C.②④③⑤①D.③⑤①②④

【解析】選D。首先抓住語(yǔ)段開頭的關(guān)鍵句“我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹?

和'遠(yuǎn)'”。所填的5個(gè)句子以“清”和“遠(yuǎn)”為中心可歸為兩個(gè)句群，其中③⑤①為一個(gè)句

群，其中心為“清”，②④為一個(gè)句群，其中心為“遠(yuǎn)”。根據(jù)開頭關(guān)鍵句中“清”“遠(yuǎn)”的

先后順序，可確定③⑤①在前，②④在后。

（三）關(guān)注隱性標(biāo)志

1.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之間的搭配關(guān)系，或并列，或轉(zhuǎn)折，或條件，或假設(shè)，或遞進(jìn)，或因果。關(guān)聯(lián)詞

語(yǔ)是一一對(duì)應(yīng)的，也有先后關(guān)系，從而確定上下句。

2.暗示性詞語(yǔ)的使用

暗示性詞語(yǔ)作用

換句話說(shuō)表示等同關(guān)系

與此同時(shí)、與此相反、反過(guò)來(lái)表示相對(duì)、相反關(guān)系，中間不可插入

說(shuō)別的詞語(yǔ)

首先、其次、再次表示主次輕重的順序，不可倒置

“先前”與“后來(lái)”“過(guò)

表示時(shí)間先后

去”“現(xiàn)在”與“將來(lái)”

總之、綜上所述、由此看來(lái)表示要提出結(jié)論

諸如此類表示綜合

所謂表示有所解釋

例如表示舉例

抓標(biāo)志是解答排序題的基本方法。

3.關(guān)鍵詞語(yǔ)、相同句式的重復(fù)出現(xiàn)

這些句子應(yīng)是緊密相連的，由此也能確定句子的先后順序。

4.音節(jié)的和諧與變化

如果需要排列的是一組并列結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)或句子，也可以從音節(jié)的變化中抓特征：一是音節(jié)

結(jié)構(gòu)相同或相近的排列在一起；二是音節(jié)較短的結(jié)構(gòu)在前，音節(jié)較長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)在后。

5.標(biāo)點(diǎn)的暗示作用

排序題橫線后的標(biāo)點(diǎn)除了逗號(hào)、句號(hào)外，還會(huì)有分號(hào)、問號(hào)等。遇到橫線后標(biāo)點(diǎn)有變化的

連貫題時(shí)，可憑借標(biāo)點(diǎn)的暗示作用來(lái)確定答案。如根據(jù)句號(hào)確定總結(jié)句，根據(jù)分號(hào)確定并列的

內(nèi)容，根據(jù)冒號(hào)確定總領(lǐng)句及其領(lǐng)屬范圍等。

例：依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

一個(gè)有效應(yīng)對(duì)糧食危機(jī)的戰(zhàn)略性改變就是：

,,,,o垂直農(nóng)場(chǎng)可以說(shuō)是我們自己養(yǎng)活

自己、養(yǎng)活將不斷增加的人口的一場(chǎng)革命。

①在大都市許多空置的高樓或多層樓房天臺(tái)上的溫室里種植農(nóng)作物

②可以全年進(jìn)行食品生產(chǎn)

③作物感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)也更小

④而且不需要化石燃料驅(qū)動(dòng)的機(jī)械把農(nóng)產(chǎn)品從遙遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)運(yùn)送過(guò)來(lái)

⑤減少數(shù)量可觀的淡水使用

⑥在嚴(yán)格的控制條件下，在室內(nèi)的垂直農(nóng)場(chǎng)中種植農(nóng)作物

A.①⑥②④⑤③B.⑥①②③④⑤

C.⑥①②⑤③④D.①⑥②③④⑤

【解析】選C。從整個(gè)文段看，⑥“垂直農(nóng)場(chǎng)”跟①“空置的高樓或多層樓房天臺(tái)”相比

前者是總述，而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是句號(hào)，故⑥在前，①在后，然后是②；“生產(chǎn)”涉及“淡水使用”，

故②后接⑤；由關(guān)聯(lián)詞“也"和''更”可知⑤后接③；由關(guān)聯(lián)詞“而且”和“農(nóng)產(chǎn)品”可知④

在最后。

解題“3步驟”——定關(guān)鍵點(diǎn)

排序題最快捷、最穩(wěn)妥的解題方法是定準(zhǔn)3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——首句、尾句以及中間緊緊相連的

兩句。定準(zhǔn)3點(diǎn)后再與選項(xiàng)匹配就能快速鎖定答案（大部分題目定準(zhǔn)2點(diǎn)就可判定答案）。下面

分“語(yǔ)境排序題”和“無(wú)語(yǔ)境排序題”兩種題型分別例析。

（一）語(yǔ)境排序題

［解題3步驟］

先觀察四個(gè)選項(xiàng)，判斷排在第一句的句子可

第一步能是哪幾句；然后將橫線前的內(nèi)容分別與排

根據(jù)橫線前的曾在第一句的句子連起來(lái)讀，確定聯(lián)系緊密的

內(nèi)容確定第一句一句為第一句。確定第一句后一般可排除兩

個(gè)選項(xiàng)

0在題目給出的句子中，找出必須緊緊相連的

第二步兩句，然后從剩余兩個(gè)選項(xiàng)中找出這兩句排

找出必須緊緊在一起的選項(xiàng)，即為答案。如果兩個(gè)選項(xiàng)都

相連的兩句將這兩個(gè)句子排在一起，可再找出必須緊緊

相連的另外兩個(gè)句子，即可得出答案

如果經(jīng)過(guò)上述兩步還不能確定答案，再將剩

第三步余兩個(gè)選項(xiàng)中排在最后的句子，分別與橫線

根據(jù)橫線后的內(nèi)Y后的內(nèi)容連起來(lái)讀。通過(guò)確定與橫線后的內(nèi)

容確定最后一句容語(yǔ)意銜接的句子，來(lái)確定該句為最后一句

的選項(xiàng)為正確答案

大多數(shù)的語(yǔ)言連貫題，使用前兩步就可得出答案。有的語(yǔ)言連貫題，在觀察四個(gè)選項(xiàng)排列

的句序后，僅使用第二步（找出必須緊緊相連的兩句），或僅使用第三步（根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定

最后一句），即可得出正確答案。

［排序4方法］

確定兩句話連在一起的排序法有四種。這四種方法大都體現(xiàn)在前面的“審題'3關(guān)注'”

中，但因“確定兩句話連在一起”對(duì)解題十分重要，故此處再加以提煉，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。

第一種：詞語(yǔ)排序法一一根據(jù)起照應(yīng)作用的詞語(yǔ)排序。①找“相同的詞語(yǔ)”?？苫乜础瓣P(guān)

注隱性標(biāo)志”。②找“關(guān)聯(lián)詞”和“代詞”?？苫乜础瓣P(guān)注隱性標(biāo)志”。③找“暗示性詞語(yǔ)”。

可回看“關(guān)注隱性標(biāo)志”。

第二種：語(yǔ)意排序法一一根據(jù)句子之間的語(yǔ)意聯(lián)系排序。如果找不到起照應(yīng)作用的詞語(yǔ),

考生可根據(jù)上一句的意思推導(dǎo)下一句語(yǔ)意的側(cè)重點(diǎn)，從而將語(yǔ)意聯(lián)系最密切的兩個(gè)句子連在一

起?？刹糠謪⒖肌瓣P(guān)注隱性標(biāo)志”。

第三種：句式排序法一一根據(jù)句式排序?？苫乜础瓣P(guān)注隱性標(biāo)志”。

第四種：標(biāo)點(diǎn)排序法一一借助橫線中的標(biāo)點(diǎn)排序。可回看“關(guān)注隱性標(biāo)志”。

例：依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，65歲及以上老年人已達(dá)1.5億，o;

o;oo正因如此，老年人跌倒控制干預(yù)是一項(xiàng)

社會(huì)系統(tǒng)工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問題

②按通常30%的發(fā)生率估算，每年有4000多萬(wàn)老人至少發(fā)生1次跌倒

③為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答

④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題

⑤見危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡

⑥救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴(yán)重的后果

A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③

C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①

【解析】選B。第一步（根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句）：觀察四個(gè)選項(xiàng)可知，第一句不是

②就是⑤。將橫線前的內(nèi)容“65歲及以上老年人已達(dá)1.5億”，分別與②⑤句連起來(lái)讀，邊讀

邊使用“語(yǔ)意排序法”分析，可發(fā)現(xiàn)聯(lián)系緊密的句子是第②句——第②句中的“30%”“4000

多萬(wàn)”與橫線前句子中的“1.5億”形成照應(yīng)，由此可排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步（找出必須緊緊相連的兩句）：使用“詞語(yǔ)排序法”，對(duì)剩余的五個(gè)句子進(jìn)行分析,

可發(fā)現(xiàn)第⑤句中的“可能”與第⑥句中的“也可能”形成照應(yīng)，第①句中的“是”與第④句中

的“則是”也形成照應(yīng)，由此可確定⑤⑥、①④。據(jù)此確定答案為B項(xiàng)。此外，根據(jù)橫線第

二空與第三空、第四空與第五空之間使用的標(biāo)點(diǎn)——分號(hào)，使用“標(biāo)點(diǎn)排序法”加以分析，也

可發(fā)現(xiàn)橫線第二、三空填⑤⑥句，第四、五空填①④句的排序是正確的。

因?yàn)樵擃}用前兩步就得出了答案，所以不需要再進(jìn)行第三步的分析。

（二）無(wú)語(yǔ)境排序題

無(wú)語(yǔ)境排序題不給出上下文，要求就所給的幾個(gè)句子，選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！敖忸}步

驟”同語(yǔ)境排序題，排序的方法，可采用語(yǔ)境排序題四種方法的前三種——詞語(yǔ)排序法、語(yǔ)意

排序法、句式排序法。（見上面內(nèi)容）

無(wú)語(yǔ)境排序題做題的關(guān)鍵是找出幾組（至少兩組）必須連在一起的兩句話，有時(shí)還要對(duì)所給

句子先分層再排序。

例：把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①立秋至處暑，秋陽(yáng)肆虐，溫度較高，加之時(shí)有陰雨綿綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為

特點(diǎn)。

②秋季的氣候是處于“陽(yáng)消陰長(zhǎng)”的過(guò)渡階段。

③故有“秋老虎”之說(shuō)。

④“白露”過(guò)后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風(fēng)

感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)。

⑤被稱為“多事之秋”。

⑥因此，秋季養(yǎng)生在對(duì)精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等方面進(jìn)行調(diào)攝時(shí)，應(yīng)注重一個(gè)“和”

字。

⑦由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng)，體內(nèi)陰陽(yáng)雙方也隨之發(fā)生改變。

A.②①③④⑤⑦⑥B.①③⑤④②⑦⑥

C.②③①④⑤⑥⑦D.②⑤④①③⑦⑥

【解析】選A。第一步：觀察四個(gè)選項(xiàng)可知，第一句不是②就是①。揣摩兩句的含意，發(fā)

現(xiàn)第②句屬于總領(lǐng)句，所以排除B項(xiàng)。

第二步：根據(jù)第①句中“秋陽(yáng)肆虐，溫度較高”及第③句“故有'秋老虎'之說(shuō)"，根據(jù)

“語(yǔ)意排序法”“詞語(yǔ)排序法”可知，①③句存在因果關(guān)系，第①句后面應(yīng)該跟第③句，據(jù)此

可排除C項(xiàng)。

第三步：使用“語(yǔ)意排序法”“詞語(yǔ)排序法”，由第④句中的“容易傷風(fēng)感冒，許多舊病

也易復(fù)發(fā)”及第⑤句“被稱為‘多事之秋'”可知，④⑤句同樣存在因果關(guān)系，第④句后面應(yīng)

該跟第⑤句。最終確定答案為A。

解答上述無(wú)語(yǔ)境排序題時(shí)，還可以使用先分層再排序的方法來(lái)輔助解題。閱讀之后可發(fā)現(xiàn)，

①至⑤句是講秋天氣候特點(diǎn)的，⑥⑦句是提醒人們要注意秋季養(yǎng)生的，也就是說(shuō)，可以把這七

個(gè)句子分成兩層：①至⑤句為第一層，⑥⑦句為第二層。另外，第⑦句一定要排在第⑥句前面，

因?yàn)槎叽嬖谝蚬P(guān)系。就該題而言，使用分層的方法輔助解題的好處在于：一是排序時(shí)①至

⑤句一定票放在⑥⑦句之前，因?yàn)槎叽嬖谝蚬P(guān)系，如果有選項(xiàng)不是這樣排序，即可判斷其

錯(cuò)；二是發(fā)現(xiàn)有選項(xiàng)不將①至⑤句排在一起，或是將⑥⑦句分開排序，也可以立即判斷該選項(xiàng)

是錯(cuò)誤的。由此可見，在做無(wú)語(yǔ)境排序題時(shí)，對(duì)所給句子先分層再排序也是一種能確保得分的

解題方法。

考點(diǎn)課時(shí)練

1.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接曩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

當(dāng)前，我國(guó)的對(duì)外文化傳播，在以實(shí)示人、以情動(dòng)人、以理服人，塑造可信、可愛、可敬

的中國(guó)形象方面作出了較大成績(jī)，例如，北京冬奧會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)、成都大運(yùn)會(huì)向全球展現(xiàn)了

中華文化兼納百川、包容四海的雍容氣度；京劇、昆曲等洋溢著“中國(guó)風(fēng)”的演出不斷亮相國(guó)

際舞臺(tái)，國(guó)產(chǎn)影視劇海外熱播。。，，。。

①如集體主義和個(gè)體主義價(jià)值觀敘事的差異、空間性和時(shí)間性時(shí)空觀敘事的差異

②但也要看到，在傳播內(nèi)容方面，仍存在抽象敘事偏多、具象敘事偏少，剛性說(shuō)理偏多、

柔性闡述偏少等問題

③只有在充分了解受眾文化背景基礎(chǔ)上進(jìn)行的交互式對(duì)話傳播，才是有效傳播

④究其原因，主要是在不同文化背景和交流模式下，不同國(guó)家各有其敘事習(xí)慣

⑤尤其是宏大性和細(xì)微性敘事的差異

A.②④①⑤③B.②③①⑤④C.③①⑤④②D.③②①⑤④

2.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

近日，“什么是云南”主題攝影展在云南民族博物館舉行。-O攝影展擴(kuò)大了

云南在國(guó)內(nèi)外的美譽(yù)度和影響力，促進(jìn)云南文化的交流與傳播。

①時(shí)間折疊篇章則呈現(xiàn)出“一域之內(nèi)，氣象萬(wàn)千；一山上下，四季共存”的時(shí)間感

②三個(gè)篇章，全方位回答了“什么是云南”，讓游客體驗(yàn)到“有一種叫云南的生活”

③空間折疊篇章中高冷雪峰和熱帶雨林遙遙相望，體現(xiàn)了云南獨(dú)特的空間感

④人文歷史篇章帶你認(rèn)識(shí)半封閉地形分化出的眾多族群，感受多民族文化魅力

⑤攝影展旨在向來(lái)到云南的中外游客展示云南獨(dú)特的自然風(fēng)光和豐富的人文歷史

A.⑤①③②④B.②③④①⑤C.②④①③⑤D.⑤③①④②

3.多能書藝，書畫棋琴。下面有關(guān)“書畫同源”的資料，你認(rèn)為依次填入文段橫線處的語(yǔ)

句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

唐代畫家張彥遠(yuǎn)說(shuō)“書畫異名而同體”。書畫自古就是相通的，古人就有“書畫同源”的

說(shuō)法。用著名畫家石濤的話說(shuō)是“其具兩端，其功一體”。歷史上一身兼書畫二任者大有人

在。,。。。，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一項(xiàng)重要的遺產(chǎn)。

①書法與中國(guó)畫的特殊關(guān)系，表現(xiàn)在審美上是西洋畫所沒有的一項(xiàng)特別的內(nèi)容

②書家作畫，擅長(zhǎng)將書法的筆法氣韻用之以畫，故畫有書味

③畫家作書多將其繪畫之筆墨意趣之于書，故書有畫意

④無(wú)論是畫家之書還是書家之畫，其法與理都是相通的

⑤所以出現(xiàn)了畫家的書法和書家的繪畫。

⑥有以書入畫者，也有以畫入書者，有以畫名世者，也有以書名世者，

A.①④③②⑥⑤B.⑥⑤③②④①C.⑥⑤③①④②

D.①②③④⑥⑤

4.下面是班長(zhǎng)擬寫的一段活動(dòng)開場(chǎng)白，依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

書是知識(shí)的海洋；書是精神的世界；書是文化的天堂。讀書，使人目光遠(yuǎn)大，

讀書，使人胸襟開闊，;讀書，使人思想成熟，。作為一名新時(shí)

代的青少年，我們應(yīng)該樹立起“熱愛閱讀”的典范，在字里行間感悟知識(shí)的淵博、生命的厚重、

靈魂的有趣。

①情感豐富②志存高遠(yuǎn)③豁達(dá)通暢

A.③②①B.②①③C.③①②D.②③①

5.填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

雕刻塑像本來(lái)是無(wú)言的，也可以拿來(lái)證明無(wú)言之美OOOO

oo凡看低頭閉目的神像，所生的印象往往特別深刻。

①雕刻以靜體傳神，有些是流露的，有些是含蓄的

②所謂無(wú)言，不一定指不說(shuō)話，是注重在含蓄不露

③這種分別在眼睛上尤其容易看見

④所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄

⑤中國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“金剛怒目，不如菩薩低眉。”

A.②①③⑤④B.①②③④⑤C.⑤④③①②D.③②①④⑤

6.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

曲靖珠江源廣場(chǎng)是在原麒麟公園的基礎(chǔ)上融合改造而命名的，。,

o,o經(jīng)曲靖市、麒麟?yún)^(qū)兩級(jí)政府綜合研究，決定對(duì)珠江源廣場(chǎng)片

區(qū)進(jìn)行改造提升，力爭(zhēng)將該片區(qū)打造為中心城市會(huì)客廳和曲靖文化展示廳。

①這里波光激涌，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美

②其整體環(huán)境已經(jīng)滿足不了市民的健身、娛樂、休閑等需求

③它坐落于麒麟?yún)^(qū)中心區(qū)域，地處書院路東側(cè)、麒麟南路西側(cè)

④成為鑲嵌在曲靖中心城市里一顆熠熠生輝的“綠寶石”

⑤但隨著歲月變遷，珠江源廣場(chǎng)原有建筑和設(shè)施老化嚴(yán)重

A.⑤④③②①B.③①④⑤②C.⑤①④②③D.③②①④⑤

7.小文想使用下面的語(yǔ)段介紹開封州橋。依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是（）

始建于唐朝建中年間的州橋，是開封人眼中極為特殊的存在。它位于古代開封城南北中軸

線與唐宋大運(yùn)河汴河段交匯處，，。。，。

①直到近年來(lái)，在考古工作者的努力下，千年州橋才重新展露了它的真容

②歷經(jīng)五代、北宋、金、元、明八百余年

③州橋殘存的石壁上鐫刻海馬、祥云、仙鶴等圖樣

④見證了大宋的東京夢(mèng)華，卻沉寂于明代的洪水淤埋

⑤是目前國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的北宋時(shí)期規(guī)模最大、水平最高的石刻壁畫

A.④①②⑤③B.④①⑤③②C.②①③⑤④D.②④①③⑤

8.填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（）咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，所以這個(gè)成語(yǔ)的含義通常不很好。O

,o,o從來(lái)沒有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。

①就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練

②咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量

③文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感，文字上面有含糊

④但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)

⑤在實(shí)際上是調(diào)整思想和情感

A.②③①⑤④B.④②⑤③①

C.②⑤④③①D.④③①②⑤

9.依次填入下面文字空白處的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

新時(shí)代以來(lái)，300多萬(wàn)名第一書記和駐村干部，同廣大鄉(xiāng)村干部和群眾攜手奮斗，創(chuàng)

造了人類反貧困斗爭(zhēng)的偉大奇跡；科研工作者夜以繼日鉆研，成就“祝融”探火、“羲和”逐

日、“北斗”組網(wǎng)等重大創(chuàng)新成果；快遞員來(lái)回奔忙，為物流暢通注入源源動(dòng)力……

①在大街小巷②在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上③在科研攻關(guān)第一線

A.③①②B.①③②C.②③①D.②①③

10.依次填入下面文字空白處的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)式現(xiàn)代化要健全人民當(dāng)家作主的制度體系，完善維護(hù)社會(huì)公平正義的制度機(jī)制，著力

保障和改善民生，走好新時(shí)代群眾路線，使中國(guó)式現(xiàn)代化擁有最可靠、最深厚、最

持久的力量源泉。

①始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心

②始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系

③始終接受人民批評(píng)和監(jiān)督

A.②③①B.③①②C.①③②D.②①③

11.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有趣的人，oo,讓自己有趣，讓

生活有味。

①而人一旦無(wú)趣，就不免面目可憎，讓人避之不及

②這樣的趣，終非真趣

③不妨學(xué)學(xué)前人，多發(fā)現(xiàn)、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知識(shí)

④不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果”

⑤現(xiàn)在，成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求

快意，而一旦合上電腦、鎖住手機(jī)，往往雙眼發(fā)脹，大腦茫然，趣味盡失

A.②⑤①④③B.④①⑤②③

C.②①④⑤③D.④⑤③②①

12.依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

誰(shuí)也不能保證我們的人生永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，,,,O

所以，傳統(tǒng)文化中的那些精華才是我們中國(guó)人真正的財(cái)富。

①我們的祖先都通過(guò)文字，通過(guò)這種物象之網(wǎng)的編織，給我們構(gòu)建了高價(jià)值的解決方案

②但是有一件事我們保證得了

③我們付出的努力一定能獲得回報(bào)

④那就是任何困境和困頓

A.②③④①B.③②④①C.③④①②D.②④③①

13.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

覽中華文化遺產(chǎn)，可以可以觸發(fā)深沉的思索，可以你看，長(zhǎng)城橫亙?nèi)f里，何其雄偉，

熔鑄了無(wú)數(shù)人的智慧與血汗；_o那跨越歷史的生命力而今正受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

①圓明園斷壁殘?jiān)?，矗立斜?yáng)，飽含了多少歷史的恥辱與辛酸

②激起無(wú)限的贊嘆

③京劇的鏗鏘，越劇的柔美，昆曲的綿長(zhǎng)

④增強(qiáng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任

A.②④①③B.④②①③C.②④③①D.④②③①

14.把下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

冬天，我們烤火爐，穿棉衣。,OO

;良知雖然未必直接給別人溫暖，但卻能給別人一份體貼、一絲慰藉。為人處

世，如果不能捧出一顆熱心，給世界以溫暖，那就心存一份良知，為世界守住一份溫暖。

①但棉衣能幫我們抵御冬天的寒冷，保存我們體內(nèi)的溫暖

②火爐能發(fā)熱，可以帶給我們溫暖。棉衣呢？棉衣不能發(fā)熱

③如果把火爐比作我們助人的熱心，那么棉衣便是我們心存的良知

④熱心可以助人，可以直接帶給別人溫暖

A.②①③④B.①②④③C.④①②③D.③②④①

15.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

傳統(tǒng)村落的價(jià)值在于，它是一種自然和人文有機(jī)融合的生態(tài)系統(tǒng)，是在人類生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)

中國(guó)人中長(zhǎng)期積淀形成的，飽含豐富的歷史信息和文化記憶，。，，。

①我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。

②生命中不是永遠(yuǎn)有快樂，也不是永遠(yuǎn)有痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。

③在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

④快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？

⑤好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。

A.①②⑤④③B.②⑤③④①C.④①⑤③②D.②⑤④③①

16.依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在南極這樣特殊的地方，人的性格非常重栗，,o在這種極端環(huán)境

下進(jìn)行科學(xué)探險(xiǎn)，,,o一般人在極端條件下容易脾氣暴躁，

或者產(chǎn)生無(wú)端的抑郁，但我們的科考隊(duì)員都——克服了。

①時(shí)間越長(zhǎng)②必須開朗③人所需要承受的壓力越大④條件越差⑤要耐得住寂寞

A.②⑤①④③B.⑤②④①③C.②③①④⑤D.③②⑤①④

17.依次填入下面空白處的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏

訪古村落，；夢(mèng)游江南，；游走大漠，；探訪名山，..........所有的一

切，需要我們?cè)诼飞系模?/p>

①聆聽佛語(yǔ)梵音，晨鐘暮鼓②坐在老房子前發(fā)呆，陽(yáng)光溫柔撫摸

③感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答④人目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日

A.①③②④B.②①④③C.③①②④D.②③④①

18.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上，

o,ooo正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只

有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。

①生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣

②麻煩的是

③若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的

④生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣

⑤由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了

A.①②⑤③④B.③②④①⑤C.⑤③②①④D.③②⑤①④

19.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

詩(shī)意的情趣就是淋著雨哼著歌穿行鄉(xiāng)間,;詩(shī)意的情趣就是捧著書本喝著茶

神游書海,;詩(shī)意的情趣就是深夜躺在一望無(wú)際的草地上,

A.思古賢，品歷史看遠(yuǎn)山，聽松聲望星空，點(diǎn)繁星

B.看遠(yuǎn)山，聽松聲思古賢，品歷史望星空，點(diǎn)繁星

C.思古賢，品歷史望星空，點(diǎn)繁星看遠(yuǎn)山，聽松聲

D.看遠(yuǎn)山，聽松聲望星空，點(diǎn)繁星思古賢，品歷史

20.依次填入下面橫線上的句子，其順序排列銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：。o,集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的

獨(dú)特風(fēng)格。

①宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋