浙江省寧波市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

浙江省寧波市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.照樣子抄寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。（兩遍）

2、填空題（每題2分共5題）

1）.它的果實(shí)埋在地里()不像桃子()石榴()蘋(píng)果那樣()把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上()使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心()（在括號(hào)里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）2）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

去年12月，四百公里之外的中國(guó)空間站的航天員給我們中小學(xué)生帶來(lái)不同xúncháng(

)的太空科普課很受同學(xué)們歡迎。同學(xué)們看得jīnjīnyǒuwèi(

)，誰(shuí)都無(wú)法jùjué(

)課堂上令人nányǐzhìxìn(

)的新奇樂(lè)趣。“天宮課堂”讓我們?cè)谥R(shí)的diàntáng(

)漫步，qǐdí(

)我們的智慧，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣。3）.理解課文內(nèi)容填空。

（1）名言中有理?！癬_________，戒奢以儉?！薄癬______________，一日難再晨?！?/p>

（2）詩(shī)詞中有情?！霸侣錇跆渌獫M天，________________”訴說(shuō)了張繼的憂愁：“王師北定中原日，_________________”表達(dá)了陸游的愛(ài)國(guó)之情：“______________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，________________”表現(xiàn)了納蘭性德的思鄉(xiāng)之意。

（3）課文中有景。夕陽(yáng)西沉，_________________，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也叫人__________________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）問(wèn)渠那得清如許，__________。

（2）舊書(shū)不厭百回讀，__________。

（3）納蘭性德的“__________，__________”充滿了對(duì)故園的思念。

（4）曉紅平時(shí)花錢(qián)大手大腳，媽媽用《尚書(shū)》中的名言教育她：“_________，_______?！?/p>

（5）夫君子之行，__________，儉以養(yǎng)德。

（6）《四季之美》是按照_______順序來(lái)描述景物的。春天最美是___，夏天最美是____，秋天最美是_____，冬天最美是_____。

（7）《落花生》的作者_(dá)___，學(xué)了這一課后我們知道了：人要做____，不要做____，而對(duì)別人____。

（8）在郭沫若眼中，白鷺是一首_____的詩(shī)，色素的配合，身段的大小，一切都很____。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容填空。

（1）我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)人常常用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷。林升的詩(shī)句“_______________，________________”通過(guò)描寫(xiě)連綿的青山、層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的憤慨；龔自珍的詩(shī)句“_______________，________________”希望當(dāng)朝統(tǒng)治者能夠振作起來(lái)，打破常規(guī)選拔有用之人。

（2）成長(zhǎng)路上，故事綿長(zhǎng)，詩(shī)詞芬芳。珍惜時(shí)間是關(guān)鍵：岳飛告訴我們“莫等閑，___________，__________”；葛洪告訴我們“不飽食以終日，_______________”。自然景物透真理：《蟬》中這樣表達(dá)：“居高聲自遠(yuǎn)，________________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不屬于同一類的是（）A．牙刷B．毛巾C．刷牙2）.講故事時(shí)我們應(yīng)該注意什么呢？（）（多選）A．聲音要大一些，讓別人聽(tīng)清楚。B．聲音要小一些。C．要記住故事的內(nèi)容。3）.按照順時(shí)針?lè)较?，轉(zhuǎn)盤(pán)中應(yīng)該填（）A．a(chǎn)oeB．eoa4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高喊著：“快來(lái)看！找到他倆了！”

（1）“衣衫不整”說(shuō)明人們___________________，人們“高喊著”的原因是__________________________。

（2）人們語(yǔ)言中連續(xù)運(yùn)用了兩個(gè)感嘆號(hào)，作用是_________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詩(shī)句、題目、作者正確連線。

山銜落日浸寒漪《鄉(xiāng)村四月》雷震

綠遍山原白滿川《稚子弄冰》翁卷

彩絲穿取當(dāng)銀鉦《村晚》楊萬(wàn)里2）.請(qǐng)你把花與對(duì)應(yīng)的美稱連起來(lái)吧！

花中皇后杜鵑

花中之王蘭花

花中君子月季

花中西施牡丹6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排順序

()一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。

()校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。

()說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。

()說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。2）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”。

()你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.小法官，巧斷案。（判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《為人民服務(wù)》是毛澤東為悼念張思德同志寫(xiě)的一篇記敘文。(

)

2．《十六年前的回憶》和《燈光》這兩篇課文都采用了倒敘的記敘方法，采用了前后照應(yīng)、首尾連貫的寫(xiě)法。(

)

3．“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn)是司馬遷先生提出來(lái)的。(

)

4．《一夜的工作》一文從工作辛苦、生活簡(jiǎn)樸兩方面表現(xiàn)了周總理偉大的人格。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1．理解詞語(yǔ)意思。

生：遙看：

飛流：疑：

2．“三千尺”形容______，運(yùn)用的修辭手法是______。

3．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）“香廬”指一座山峰的名字。（）

（2）“九天”指九個(gè)日夜。（）

（3）李白是站在瀑布前面觀察的。（）

（4）廬山是我國(guó)的名山，位于江西省。（）

4．詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是“”，把比作，表現(xiàn)了。

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？

_____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.以“誠(chéng)信”為主題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。要求按一定順序來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)工整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，回答問(wèn)題?！端蜄|陽(yáng)馬生序》節(jié)選余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從①致②書(shū)以觀，每假借③于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之?、?。錄畢，走⑤送之，不敢稍逾約⑥。以是⑦人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。注釋：①無(wú)從：沒(méi)有辦法。②致：得到。③假借：借。④弗之?。翰恍傅。环潘勺x書(shū)。⑤走：跑。⑥逾約：超過(guò)約定的期限。⑦以是：因此。1．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)字的意思。

（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)。余：___________嗜學(xué)：___________

（2）每假借于藏書(shū)之家。每：___________

2．借助注釋說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句的意思。

（1）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

___________________________

（2）以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。

_____________________

3．讀了這篇古文，你有什么感受，結(jié)合自己的實(shí)際談一談。

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文，然后答題。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）美麗的家鄉(xiāng)放寒假了，小熊和小貓各自回到了家鄉(xiāng)。小熊的家鄉(xiāng)在寒冷的北方。那兒已經(jīng)下起了鵝毛大雪，大樹(shù)披上了銀色的大衣，麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的……多美的銀色世界??！大家都穿著厚厚的衣服，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得熱火朝天。小貓的家鄉(xiāng)在溫暖的南方。那兒到處是鮮花，有黃色的小雛菊，有紫色的蝴蝶花，有粉色的百合花……多美的彩色世界??！大家有的在草地上踢足球，有的在河邊放風(fēng)箏，有的在樹(shù)林里捉迷藏，真開(kāi)心呀！小熊和小貓的家鄉(xiāng)可真美！1．短文共有(

)個(gè)自然段。

2．你覺(jué)得小熊的家鄉(xiāng)美在哪兒？請(qǐng)你用“——”畫(huà)出來(lái)。

3．小熊的家鄉(xiāng)是(

)世界，小貓的家鄉(xiāng)是(

)世界。

4．你的家鄉(xiāng)是什么樣子的？簡(jiǎn)單的寫(xiě)幾句和大家分享吧。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.比一比，填一填。秤稱_____體重大_____帶戴_____帽_____來(lái)園圓____珠筆公_____市事城__________情2）.下面的詞語(yǔ)在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。（填字母）

A．瘦身B．文件夾C．窗口D．桌面E．潛水

晚上查資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)電腦(

)上有好多沒(méi)什么用的(

)，占用了大量的內(nèi)存。我趕緊進(jìn)行清理，幫助電腦(

)……正當(dāng)我查