職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)《新能源汽車動(dòng)力電池與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)

高等職業(yè)教育?？啤缎履茉雌噭?dòng)力電池與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3 3 3 3 3 4 4 4 6 6 6 8 一、課程性質(zhì)與任務(wù)二、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)代汽修人才水平的是其診斷的準(zhǔn)確程度，在診斷過程中，要求汽修診斷人員要推理的人，不會邏輯分析的人是很難成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代汽修人才的。三、課程結(jié)構(gòu)根據(jù)新能源汽車動(dòng)力電池與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)課程目標(biāo)，表1模塊式課程結(jié)構(gòu)、工作任務(wù)及知識點(diǎn)、技能點(diǎn)模塊項(xiàng)目工作任務(wù)課程內(nèi)容及主要知識點(diǎn)、技能點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)模塊一動(dòng)力電池1.動(dòng)力電池系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2.動(dòng)力電池內(nèi)部組成組裝動(dòng)力電池池管理系統(tǒng)基本功能和工作1.動(dòng)力電池系統(tǒng)的構(gòu)成1.動(dòng)力電池管理系統(tǒng)的6.驅(qū)動(dòng)電機(jī)的1.驅(qū)動(dòng)電機(jī)的功能和特7.驅(qū)動(dòng)電機(jī)總1.混合動(dòng)力汽車驅(qū)動(dòng)電2.純電動(dòng)汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)8.驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系1.驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)的作2.新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷1.新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制器冷卻系統(tǒng)的結(jié)驅(qū)動(dòng)電機(jī)9.驅(qū)動(dòng)電機(jī)管2.常見車型驅(qū)動(dòng)電機(jī)管理系統(tǒng)主要1.掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)管理系1.能夠描述驅(qū)動(dòng)電機(jī)控2.能夠描述驅(qū)動(dòng)電機(jī)管動(dòng)力驅(qū)動(dòng)車驅(qū)動(dòng)單元認(rèn)知1.能夠描述串聯(lián)式驅(qū)動(dòng)2.能夠描述并聯(lián)式驅(qū)動(dòng)3.能夠描述混聯(lián)式驅(qū)動(dòng)車驅(qū)動(dòng)單元認(rèn)知表2課程學(xué)時(shí)安排表模塊教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)進(jìn)度計(jì)劃項(xiàng)目工作任務(wù)總課時(shí)理論教學(xué)實(shí)踐性教學(xué)44064242224404403440642660466044054404406課時(shí)比例四、課程內(nèi)容五、學(xué)業(yè)質(zhì)量核心素養(yǎng)具體表現(xiàn)高壓安全防護(hù)意識目前的新能源汽車電壓遠(yuǎn)超過人體所承受的極限，在進(jìn)行檢修時(shí)，必須做好安全防護(hù)，這就要求學(xué)生在工作學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成安全防護(hù)意識，做到安全生產(chǎn)、安全操作。1.能夠正確認(rèn)識新能源汽車高壓部件；2.能夠正確穿戴個(gè)人防護(hù)用具；3.能夠進(jìn)行高壓斷電操作。新能源汽車動(dòng)手實(shí)踐操作能力新能源汽車不僅延續(xù)了傳統(tǒng)汽車的很多知識，還更新了許多新能源方面的相關(guān)知識，因此要求學(xué)習(xí)新能源汽車的學(xué)生不僅要有很好的理論知識，還要有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，要同時(shí)掌握一定的傳統(tǒng)汽車維修能力還要掌握一定的電工專業(yè)知識，需要較強(qiáng)的實(shí)踐能力。1.能夠?qū)π履茉雌噭?dòng)力電池進(jìn)行分解與組裝；2.可以對動(dòng)力電池冷卻系統(tǒng)進(jìn)行壓力測試；3.能夠?qū)?dòng)力電池的冷卻液進(jìn)行排空和加注；4.能夠正確拆卸和安裝新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)。邏輯思維能力1.能根據(jù)汽車在工作中表現(xiàn)出來的外部異常狀況，采用邏輯推斷的方法，來診斷故障的類型和部位。2.能利用各種檢測儀器和設(shè)備獲取汽車的各種數(shù)據(jù),并根據(jù)這些數(shù)據(jù)來判斷汽車的技術(shù)狀況。能對出現(xiàn)的實(shí)際問題進(jìn)行合理的分析，推理和判斷，具備解決實(shí)際問題的邏輯思維能力能利用汽車診斷工具，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，排查診斷汽車故障。水平一水平二1.了解動(dòng)力電池結(jié)構(gòu)和工作原理；1.了解動(dòng)力電池結(jié)構(gòu)和工作原理、能夠?qū)?dòng)力2.能夠掌握新能源汽車高壓系統(tǒng)部件；電池進(jìn)行分解和組裝；3.掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)的類型、結(jié)構(gòu)和工作原理；2.能夠掌握新能源汽車高壓系統(tǒng)部件，描述各4.能夠描述驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制的結(jié)構(gòu)、功能和作高壓部件的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；5.能夠描述混合動(dòng)力汽車的類型和純電動(dòng)汽車的驅(qū)動(dòng)單元。3.掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)的類型、結(jié)構(gòu)和工作原理，能夠正確拆卸和安裝新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)總成拆卸和安裝；4.能夠描述驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制的結(jié)構(gòu)、功能和作用；能夠描述DC/DC轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。5.能夠描述混合動(dòng)力汽車的類型和純電動(dòng)汽車的驅(qū)動(dòng)單元。六、課程實(shí)施因?yàn)榻虒W(xué)大綱是教學(xué)行政管理部門頒發(fā)的具有法規(guī)性質(zhì)的文件，具有“法”（1）過程性考核：包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、獨(dú)立完成作業(yè)、課堂中的表現(xiàn)綜應(yīng)，突出理實(shí)一體、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等有利于學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的教學(xué)模式。教材形式要落實(shí)職業(yè)教育改革要求，倡導(dǎo)開發(fā)新型活頁式、工作手冊式教《新能源汽車動(dòng)力電池結(jié)構(gòu)與檢修》[M].（1）具備良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，具有高等職業(yè)學(xué)校教師資）；度融合環(huán)境下，主要滿足課程的案例教學(xué)。在學(xué)校周邊的4