河北省唐山市龍泉中學(xué)2024年物理八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題及答案解析

河北省唐山市龍泉中學(xué)2024年物理八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．一個(gè)物體放在水平桌面上，下列一對(duì)力中是平衡力的是（）A．物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力B．物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力C．物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力D．桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力2．我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí)，學(xué)到了一些物理學(xué)的研究方法，下面用到推理法的是（）A．測(cè)量密度實(shí)驗(yàn) B．探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)C．探究真空不能傳聲 D．探究影響浮力大小的因素3．A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電4．蕩秋千時(shí)，從一側(cè)最高點(diǎn)蕩到另一側(cè)最高點(diǎn)的過程中（）A．重力勢(shì)能先減小后增大B．動(dòng)能先減小后增大C．動(dòng)能一直增大D．重力勢(shì)能一直減小5．如圖所示，水平桌面上有質(zhì)量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央。在此過程中，下列說法正確的是A．M對(duì)桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變小B．M對(duì)桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大C．M對(duì)桌面的壓力變大，壓強(qiáng)不變D．M對(duì)桌面的壓力變大，壓強(qiáng)變大6．如圖所示，表面粗糙的一水平傳送帶始終勻速向右傳動(dòng)，現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè)，設(shè)傳送帶足夠長(zhǎng)，在此過程中以下說法正確的是（）A．物塊一直做勻速運(yùn)動(dòng)B．物塊先受到向右的滑動(dòng)摩擦力，后受到向右的靜摩擦力C．物塊先向右加速，后繼續(xù)向右勻速運(yùn)動(dòng)D．當(dāng)物塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊不受力的作用7．如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是A．10N水平向右 B．14N水平向左 C．6N水平向左 D．4N水平向右8．如圖描述的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（）A．音叉響度越大，乒乓球被彈開越遠(yuǎn)B．正在發(fā)聲的音叉激起水花C．鋼尺伸出長(zhǎng)度變短，音調(diào)變高D．抽取罩內(nèi)的空氣，鈴聲減小9．把甲、乙兩個(gè)體積相等的物體放入水中它們靜止時(shí)的情況如圖，下列說法中正確的是（）A．甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力B．甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C．甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力D．無法判斷誰受到的浮力大10．下列物體中，重力的大小最接近0.5N的是（）A．一個(gè)雞蛋 B．一個(gè)大西瓜 C．一本物理書 D．一枚一元硬幣11．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是（）A．瓶起子B．筷子C．食品夾D．天平12．如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，不計(jì)熱量散失，得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線，下列說法正確的是（）A．溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高了，它的質(zhì)量也增加了B．加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同二、填空題13．量筒中液體的體積V=_______cm3。14．由于不良的用眼習(xí)慣、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加。（1）圖中的_____（填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因?？蛇x用_____來矯正（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。（2）某人坐在家門口看小說，看得正起勁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在庭院外走動(dòng)，他馬上摘除眼鏡，認(rèn)出了這個(gè)人是誰。那么，此人摘除的眼鏡應(yīng)是_____鏡。15．如圖所示為明明在“空中課堂”學(xué)習(xí)課間跑步的場(chǎng)最。明明跑步時(shí)鞋底與地面間的摩擦力屬于_________(選填“滑動(dòng)”“滾動(dòng)”或“靜”)摩擦力，它的方向是水平向_________(選填“左”或“右”)，這個(gè)摩擦力是_________(選填“有益”或“有害”)的。16．如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m。在此過程中，繩子自由端F下降的速度是_____________m/s；所做的有用功率是_______W；滑輪組的機(jī)械效率是_______。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，來探究杠桿的平衡條件；（1）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_____；若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡；（2）調(diào)節(jié)完畢后，當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點(diǎn)掛_____個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡；當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格，那么杠桿_____（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；（3）實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼，而在杠桿的A點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向上開始順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡，在此過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化情況為_____。18．（8分）小華在做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，杠桿上相鄰刻線間的距離相等（1）杠桿在如圖甲所示的位置靜止時(shí)____（選填“是”或“不是”）處于杠桿平衡狀態(tài)的．（2）為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡后，在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N，在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，仍使杠桿水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為___N．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)改為斜拉時(shí)，再次使杠桿水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）小華改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是________________________．19．（8分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。（1）讓同一小車從斜面上同一高度由靜止開始下滑，目的是_____。（2）實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，表明它在該表面受到的阻力最_____。（3）假設(shè)水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做____運(yùn)動(dòng)。四、作圖題20．（8分）請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D中畫出杠桿的動(dòng)力F1和阻力F2的力臂。21．（8分）如圖所示杠桿在力、的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，是F2的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力的力臂以及阻力.（____________）五、計(jì)算題22．（10分）現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg（米袋質(zhì)量不計(jì)），要你盡可能快地把它們搬上10m高處的庫房。若你每次只搬1包，你將要為克服自身重力而消耗大量的能量；若你想一次都搬上去，則可能寸步難行。假設(shè)你身體可以提供的用于搬物體的功率與被搬物體質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，計(jì)算：（1）全部搬完后，人對(duì)30包大米做的功；（2）要盡可能快地把大米搬上庫房，每次應(yīng)搬幾包大米；（3）完成這一工作，人對(duì)大米做功的最短時(shí)間。（注：不計(jì)搬起大米的時(shí)間）23．（12分）用如圖所示的滑輪組把一個(gè)重30N的物體沿豎直方向勻速提升0.6m，拉力是12N，不計(jì)繩重與摩擦，求：(1)有用功是多少；(2)總功是多少；(3)機(jī)械效率是多少；(4)動(dòng)滑輪的重力是多少。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力；二力平衡條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，根據(jù)二力平衡力的條件進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼．物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力，二者的方向是相同的，故A不符合題意；B．物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力，都是作用在同一物體上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，故B符合題意；C．物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力，盡管大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是它們是作用在兩個(gè)不同的物體上的，故C不符合題意；D．桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力，二者方向相同，而且作用在不同的物體上，故D不符合題意。故選B。2、C【解析】

A．測(cè)量密度實(shí)驗(yàn)，需要測(cè)出物體的質(zhì)量和體積，用密度的公式得到物體的密度，沒有用到推理法，故A不符合題意；B．探究影響壓力作用效果的影響因素用的是控制變量法，故B不符合題意；C．真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)是建立在真實(shí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理形成結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用了推理法，故C符合題意；D．探究影響浮力大小的因素用到控制變量法，故D不符合題意。故選C。3、B【解析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負(fù)電；由圖可知，C靠近A小球時(shí)，相互排斥，則說明A一定帶負(fù)電；C靠近B小球時(shí)，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負(fù)電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以，將A、B靠近時(shí)，AB相互吸引，故B符合題意．4、A【解析】

蕩秋千時(shí)，從一側(cè)最高點(diǎn)蕩到另一側(cè)最高點(diǎn)的過程中，質(zhì)量保持不變，高度先降低再升高，速度同時(shí)先增大再減小，故重力勢(shì)能先減小后增大，動(dòng)能先增大后減小．5、A【解析】

在水平力F的作用下，推到桌子中央。在此過程中，木板對(duì)桌面的壓力大小等于木板重力大小，重力大小不變，所以壓力大小不變，受力面積逐漸增大，由p=可得，對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸變??；AB．木板M對(duì)桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變小，故A正確；B錯(cuò)誤；CD．木板M對(duì)桌面的壓力不變，故CD錯(cuò)誤。6、C【解析】

A．物塊剛放上去時(shí)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，做加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．物塊先受到向右的滑動(dòng)摩擦力，勻速運(yùn)動(dòng)后不再受到摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．物塊先在摩擦力的作用下，向右做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度與傳送帶相同時(shí)，不受摩擦力作用，由于慣性，會(huì)繼續(xù)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．當(dāng)物塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊受重力和支持力的作用，故D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

BC．由圖知，木塊相對(duì)于小車向左運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力方向與木塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，水平向右，故BC不符合題意．AD．木塊在水平方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，所受摩擦力f=F=4N，故A不符合題意，D符合題意．8、D【解析】

A．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān)，故A不合題意；B．發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不合題意；C．鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高，說明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)，故C不合題意；D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小，進(jìn)一步推論得:聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故D符合題意。故選D。9、C【解析】

由圖知，甲球排開水的體積小于乙球排開水的體積，根據(jù)阿基米德原理：，甲球受的浮力小于乙球受到的浮力。故選C。10、A【解析】

A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，故A符合題意；B．一個(gè)大西瓜的重力約為50N，故B不符合題意；C．一本物理書的重力約為2N，故C不符合題意；D．一枚一元硬幣的重力約為0.06N，故D不符合題意。故選A。11、A【解析】

A．瓶起子在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂屬于省力杠桿，故符合題意；BC．筷子、食品夾在使用時(shí)阻力臂大于動(dòng)力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故不符合題意；D．天平使用時(shí)動(dòng)力臂等于阻力臂屬于等臂杠桿，故不符合題意。故選A。12、D【解析】

A．溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高，是因?yàn)闇囟壬撸w積變大，但質(zhì)量不隨溫度變化，故A錯(cuò)誤；

B．實(shí)驗(yàn)中，用不同加熱器加熱，相同時(shí)間內(nèi)，加熱器放出的熱量不同，所以相同時(shí)間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同，故B錯(cuò)誤；

C．兩杯中水的質(zhì)量相同，吸收相同的熱量時(shí)，根據(jù)可知，兩杯水升高的溫度相同，故C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)圖乙可知，甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同，且兩杯水的質(zhì)量相同，根據(jù)Q=cm△t可知，兩杯水吸收的熱量相同，故D正確。二、填空題13、30【解析】

通過觀察可知，此量筒的量程是0到50ml，分度值是5ml．量筒的示數(shù)是30ml.【點(diǎn)睛】1、使用量筒時(shí)，首先要認(rèn)清量程和分度值；2、用量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面相平．14、甲凹透鏡凸透【解析】

第一空．造成近視的原因是晶狀體的曲度過大，或眼球前后徑過長(zhǎng)，導(dǎo)致物體的像落在視網(wǎng)膜的前方；圖甲中光線在視網(wǎng)膜前會(huì)聚，表示成像在視網(wǎng)膜的前方，因此表示近視眼；圖乙中光線在視網(wǎng)膜后方會(huì)聚，表示成像在視網(wǎng)膜的后方，因此表示遠(yuǎn)視眼；第二空．凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，近視眼應(yīng)配戴凹透鏡加以矯正；第三空．遠(yuǎn)視眼能看清遠(yuǎn)處的物體而看不清近處的物體，由題可知，看書時(shí)戴上眼鏡，而突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在庭院外走動(dòng)，看不清，他馬上摘除眼鏡，能看清這個(gè)人，表明這個(gè)人是遠(yuǎn)視眼，戴的是凸透鏡。15、靜右有益【解析】

[1]人跑步時(shí)腳與地面相對(duì)靜止，它們之間的摩擦力屬于靜摩擦力。[2]摩擦力的方向是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；如圖，明明跑步前進(jìn)時(shí)，鞋底相當(dāng)于地面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故此時(shí)地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向右的。[3]鞋底與地面間的摩擦力使人能夠正常進(jìn)行跑步，所以這個(gè)摩擦力是有益的。16、0.28080%【解析】

[1]由圖可知，滑輪組的n=2，貨物上升速度為繩子自由端F下降的速度是[2]所做的有用功是故有用功率為[3]所做的總功為則滑輪組的機(jī)械效率是三、實(shí)驗(yàn)題17、便于測(cè)量力臂右4不能變大【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)讓橫桿AB在水平位置平衡，力臂在杠桿上便于測(cè)量力臂大小。[2]若開始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)左端下沉，右端上翹，應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向右端移動(dòng)，才能使杠桿平衡。(2)[3]一個(gè)鉤碼的重力為G，設(shè)杠桿一個(gè)小格代表L，根據(jù)杠桿平衡條件可得解得，即在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。[4]當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格，則杠桿左端杠桿右端則，即杠桿不能在水平位置保持平衡。(3)[5]根據(jù)杠桿平衡條件可知：在阻力和阻力臂一定時(shí)，豎直向上拉時(shí)，動(dòng)力臂最大，動(dòng)力最小，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，動(dòng)力臂減小，則動(dòng)力增大，即在此過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。18、是右1.5變大使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性/避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性【解析】

（1）平衡狀態(tài)的含義為靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲圖中杠桿雖未水平，但處于靜止，屬于平衡狀態(tài)；（2）杠桿調(diào)平遵循哪邊高，就向那邊調(diào)，故應(yīng)往右調(diào)平衡螺母；（3）由乙圖可得，，則由，可得FB=1.5N，改為斜拉，則FB力臂變小，由杠桿平衡公式可得力臂變小，力變大；（4）為驗(yàn)證杠桿平衡公式的普遍性，需進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。19、使小車到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同小勻速直線【解析】

第一空．要探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小車的初速度相同，為了使小車到達(dá)水平面具有相同的初速度，應(yīng)使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下；第二空．實(shí)驗(yàn)中，木板表面最光滑，而小