




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
廣西壯族自治區(qū)柳州市里雍中學2022-2023學年高二物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.一水平彈簧振子,規(guī)定水平向右為正方向,它的振動圖象如圖所示,則:A.在0~3s內(nèi)振子作了1.25次全振動B.在0~3s內(nèi)振子通過的路程為3.5cm,位移為0C.圖中A點對應的時刻,振子所受彈力方向水平向右D.圖中A點對應的時刻,振子的位移方向水平向右參考答案:D2.(多選題)關(guān)于機械振動和機械波下列說法正確的是()A.有機械振動就有機械波B.機械波中各質(zhì)點的振幅一定與振源的振幅相同C.機械波中除振源外的各質(zhì)點均做受迫振動D.機械波中各質(zhì)點的振動周期相同參考答案:CD【考點】簡諧運動的振動圖象;橫波的圖象.【分析】機械波形成要有兩個條件:一是機械振動,二是傳播振動的介質(zhì).有機械振動才有可能有機械波,明確波的產(chǎn)生以及傳播規(guī)律的應用.【解答】解:A、有機械振動不一定有機械波,但有機械波一定有機械振動,故A錯誤;B、若是簡諧波,則機械波中各質(zhì)點的振幅與振源的振幅相同,但對于受阻尼的波的傳播中振幅會越來越小,故B錯誤;C、機械波中除振源外的各質(zhì)點均做受迫振動,即波前的質(zhì)點帶動后面的質(zhì)點,故C正確;D、因振源外各點均做受迫振動,故機械波中各質(zhì)點的振動周期相同,故D正確.故選:CD.3.如圖8所示,在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強磁場中,有一個矩形線圈abcd,線圈平面與磁場垂直,O1O2是線圈的對稱軸,應使線圈怎樣運動才能使其產(chǎn)生感生電流?A.線圈向右勻速移動B.線圈向右加速移動C.線圈垂直于紙面向里平動D.線圈繞O1O2軸轉(zhuǎn)動參考答案:D4.關(guān)于振動和波的關(guān)系下列說法正確的是A.有機械振動必有機械波B.質(zhì)點既在平衡位置附近振動又隨波遷移C.由振源產(chǎn)生的波的頻率與該振源的頻率相同D.振源的振動速度和波速是相同的參考答案:C5.矩形導線框abcd固定在勻強磁場中,磁感線的方向與導線框所在平面垂直,規(guī)定磁場的正方向垂直紙面向里,磁感應強度B隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示.若規(guī)定順時針方向為感應電流I的正方向,下列各圖中正確的是()ks5u參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.磁感線可以形象地描述磁場的分布。磁感線的
反映磁場的強弱;磁感線上
表示該點磁場方向。參考答案:7.如圖所示,以知n1:n2=4:3,R2=100歐姆,變壓器沒有功率損耗。在原線圈加上交流電U1=40V則R2上的發(fā)熱功率是
。若R3=25Ω時發(fā)熱功率與R2相同,則原線圈與副線圈的n1:n3=
參考答案:
9W
/
8:3
。8.如圖所示為氫原子的能級圖.用光子能量為13.06eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子,可能觀測到氫原子發(fā)射的不同波長的光有
▲
種;其中最長波長為
▲
nm(已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s)。參考答案:9.遠距離輸電,若輸送的電功率一定,輸電電壓增大到2倍,輸電線的電阻減小到原來的0.5倍,則輸電線損失的功率變?yōu)樵瓉淼?/p>
倍。參考答案:0.125
10.在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時,打點計時器應接在低壓交流電源上。圖10是某次實驗的紙帶,舍去前面比較密的點,從0點開始,每兩個連續(xù)的計數(shù)點間有四個打出的點未標出,相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s,各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為S1=3.00cm、S2=7.50cm、S3=13.50cm,則物體通過1計數(shù)點的速度表達式為
,v1=___________m/s。參考答案:S2/2T;0.37511.(4分)為了測量一個弧形槽的半徑,讓一個半徑為r的鋼珠在光滑的槽內(nèi)做小幅度的擺動,若測出完成n次全振動的時間為t,則鋼珠擺動的周期為T=
,此槽的半徑為R=
。(重力加速度為g,R>r)
參考答案:,12.一臺發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢的瞬時值表達式為:V,則此發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢的有效值為_______V,產(chǎn)生的交流電的頻率為______Hz.
參考答案:220V
50HZ
13.如圖所示,將一個電流表G和另一個電阻連接可以改裝成伏特表或安培表,則甲圖對應的是
表,要使它的量程加大,應使R1
(填“增大”或“減小”);乙圖是
表,要使它的量程加大,應使R2
(填“增大”或“減小”)。參考答案:電流表
減小
電壓表
增大三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個十分突出的問題。下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數(shù)據(jù)。測量項目完全干燥時出汗或潮濕時電阻電流(加220V)電阻電流(加220V)手與手之間200kΩ1.1×10-3A5kΩ
手與腳之間300kΩ7.3×10-4A8kΩ
手與塑料鞋底之間400kΩ5.5×10-4A10kΩ
①從表中可看出干燥時電阻大約是潮濕時電阻的_______倍。②在空格中填入,對人體加220伏電壓后的電流值。③若對人的安全電流是25mA以下,上述哪幾項是十分危險的。④電路上有規(guī)格為10A的熔絲(俗稱保險絲),如右圖所示用電器R的功率是1500W,這時通過熔絲實際電流是多少?一個潮濕的人,手腳觸電,為什么熔絲不會斷(即熔絲不能救人命)。參考答案:(1)40(2)測量項目完全干燥時出汗或潮濕時電阻電流(加220V)電阻電流(加220V)手與手之間200kΩ1.1×10-3A5kΩ4.4×10-2A手與腳之間300kΩ7.3×10-4A8kΩ2.8×10-2A手與塑料鞋底之間400kΩ5.5×10-4A10kΩ2.2×10-2A(3)潮濕(4)0.15A15.分子勢能隨分子間距離r的變化情況可以在如圖所示的圖象中表現(xiàn)出來,就圖象回答:(1)從圖中看到分子間距離在r0處分子勢能最小,試說明理由.(2)圖中分子勢能為零的點選在什么位置?在這種情況下分子勢能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零,對嗎?(3)如果選兩個分子相距r0時分子勢能為零,分子勢能有什么特點?參考答案:解:(1)如果分子間距離約為10﹣10m數(shù)量級時,分子的作用力的合力為零,此距離為r0.當分子距離小于r0時,分子間的作用力表現(xiàn)為斥力,要減小分子間的距離必須克服斥力做功,因此,分子勢能隨分子間距離的減小而增大.如果分子間距離大于r0時,分子間的相互作用表現(xiàn)為引力,要增大分子間的距離必須克服引力做功,因此,分子勢能隨分子間距離的增大而增大.從以上兩種情況綜合分析,分子間距離以r0為數(shù)值基準,r不論減小或增大,分子勢能都增大.所以說,分子在平衡位置處是分子勢能最低點.(2)由圖可知,分子勢能為零的點選在了兩個分子相距無窮遠的位置.因為分子在平衡位置處是分子勢能最低點,據(jù)圖也可以看出:在這種情況下分子勢能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零是正確的.(3)因為分子在平衡位置處是分子勢能的最低點,最低點的分子勢能都為零,顯然,選兩個分子相距r0時分子勢能為零,分子勢能將大于等于零.答案如上.【考點】分子勢能;分子間的相互作用力.【分析】明確分子力做功與分子勢能間的關(guān)系,明確分子勢能的變化情況,同時明確零勢能面的選取是任意的,選取無窮遠處為零勢能面得出圖象如圖所示;而如果以r0時分子勢能為零,則分子勢能一定均大于零.四、計算題:本題共3小題,共計47分16.19.(12分)如圖甲所示,一個圓形線圈的匝數(shù)n=1000,線圈面積S=200cm2,線圈的電阻r=1Ω,線圈外接一個阻值R=4Ω的電阻,把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中,磁感應強度隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示。求:(1)前4s內(nèi)的感應電動勢;(2)前4s內(nèi)通過R的電荷量;(3)線圈電阻r消耗的功率。參考答案:試題分析:(1)根據(jù)法拉第電磁感應定律可得(2)平均電流為,所以通過的電荷量為(3)根據(jù)公式17.如圖所示,在光滑的水平面上放著甲、乙兩個物塊,甲的質(zhì)量為m,乙的質(zhì)量為2m,開始物體乙靜止與一個輕質(zhì)彈簧相連接,甲以速度v向乙運動.在運動過程中(1)彈簧壓縮量最大時,乙的速度為多少?(2)當乙的速度最大時,甲的速度為多少?參考答案:(1)(2)試題分析:甲、乙及彈簧組成的系統(tǒng)合力為零,系統(tǒng)的動量守恒.當甲乙速度相同時,彈簧被壓縮到最短,彈簧的彈性勢能最大,根據(jù)動量守恒定律和能量守恒定律解答;當乙的速度最大時,彈簧為原長,再根據(jù)系統(tǒng)的動量守恒和機械能守恒求解.(1)彈簧壓縮量最大時,甲乙共速,設為。取向右為正方向,根據(jù)動量守恒定律得:,解得;(2)乙的速度最大時,彈簧為原長,設此時甲、乙速度分別為和;根據(jù)動量守恒定律得:;根據(jù)機械能守恒定律得解得.18.如圖所示,在長為L=57cm的一端封閉、另一端開口向上、粗細均勻、導熱良好的豎直玻璃管內(nèi),用4cm高的水銀柱(Hg)封閉著長為L1=51cm的理想氣體,管內(nèi)外的溫度均為33℃.(大氣壓強是p0=76cmHg)求:①若緩慢對玻璃管進行加熱,當水銀柱上表面與管口剛好相平時,求管中氣體的溫度.②若保持管內(nèi)溫度始終為33℃,現(xiàn)將水銀緩慢注入管中,直到水銀柱上表面與管口剛好相平時,求管中氣體的壓強.參考答案:解:①設玻璃管橫截面積為S,以管內(nèi)封閉氣體為研究對象,氣體經(jīng)等壓膨脹:初狀態(tài):V1=51S,T1=306K;末狀態(tài):V2=53S,T2=?由蓋呂薩克定律:=,即:=,解得:T2=318K②當水銀柱上表面與管口相平,設此時管中氣體壓強為p,水銀柱的高度為H,管內(nèi)氣體經(jīng)等溫壓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村房屋別墅出售合同范本
- 代權(quán)人合同范本
- 農(nóng)田小屋出租合同范本
- 農(nóng)村本地土地轉(zhuǎn)讓合同范本
- 農(nóng)村浴室出售合同范本
- 兒童健康食品采購合同范本
- 保險代理合同范本
- 第五單元大單元整合教學設計-2023-2024學年統(tǒng)編版語文八年級下冊
- 買門市合同范本
- 書收款合同范本
- 光纜線路工程段終版施工圖
- 2023年最新的郭氏宗祠的對聯(lián)大全
- 礦井年度災害預防和處理計劃
- 畢業(yè)論文-基于Java Web的模擬駕??荚囅到y(tǒng)設計與實現(xiàn)
- 駱駝祥子1一24章批注
- 《中國古代文學史》宋代文學完整教學課件
- 新部編人教版四年級下冊道德與法治全冊教案(教學設計)
- 物業(yè)服務企業(yè)市場拓展戰(zhàn)略規(guī)劃課件
- 進制轉(zhuǎn)換教學設計
- 垂直度和跳動形位公差間的關(guān)系及取代應用下
- 臺虎鉗工作頁
評論
0/150
提交評論