學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話（3篇）

學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話（3篇）

學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話（精選3篇）

學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話篇1

20__年美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)渦輪博覽會(huì)(ASMETurboE_po20__)于6月16日-20日在德國(guó)杜塞爾多夫會(huì)議中心(CCD)召開(kāi)。此次會(huì)議由ASME主辦，由德國(guó)西門(mén)子公司(SIEMENS)、美國(guó)通用電氣公司(GE)及英國(guó)勞斯萊斯公司(Rolls-Royce)等眾多國(guó)際知名企業(yè)提供贊助，會(huì)議上聚集了來(lái)自世界各地上萬(wàn)名的專(zhuān)家學(xué)者，很榮幸在__大學(xué)研究生院和導(dǎo)師_教授的聯(lián)合資助下，成為其中的一員。

16日上午8點(diǎn)辦理完報(bào)道手續(xù)之后，在1號(hào)和2號(hào)展廳開(kāi)始本次會(huì)議的開(kāi)幕式，由協(xié)會(huì)的主席和各贊助公司的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了開(kāi)幕演講，演講內(nèi)容涵蓋了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，大氣而又不失幽默，十分精彩。之后，按照各自研究方向的不同，會(huì)議組分出28個(gè)展廳，各自組員到各自房間內(nèi)進(jìn)行展示，也便于其他人按照各自興趣進(jìn)行選擇聆聽(tīng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。每天分為四個(gè)階段進(jìn)行匯報(bào)，上、下午各兩場(chǎng)，一場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)。我的論文編號(hào)是GT20__-，論文題目是，我被組委會(huì)分到19日上午的第一場(chǎng)，在W3房間進(jìn)行展示，我們這個(gè)展廳是有關(guān)汽輪機(jī)內(nèi)傳熱方面的。

參加國(guó)際會(huì)議都有一個(gè)約定熟成的規(guī)矩，就是展示者要在演講當(dāng)天早上和自己分會(huì)場(chǎng)主席同桌進(jìn)餐，從而可以使雙方彼此了解，便于主席在展示者登臺(tái)時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的介紹。到我演講的那天，我早早地收拾完，前往公交站準(zhǔn)備坐車(chē)到會(huì)場(chǎng)，以往公交車(chē)都是10分鐘左右一趟，而我在那等了快半個(gè)小時(shí)，車(chē)還是沒(méi)影，我感到很奇怪，因?yàn)榈聡?guó)人向來(lái)比較守時(shí)，一般不會(huì)這樣。我心里很著急，因?yàn)樵偻硇┚挖s不上早餐了，就沒(méi)法跟主席自我介紹了，我便問(wèn)了周?chē)晃慌c我一起等車(chē)的當(dāng)?shù)厝?，她說(shuō)今天是他們當(dāng)?shù)匾粋€(gè)宗教節(jié)日(具體什么節(jié)我也聽(tīng)不懂)，大部分的公共設(shè)施都停止了，因此，我只能選擇走路到會(huì)場(chǎng)，從我們住的地方到會(huì)場(chǎng)要大概一個(gè)小時(shí)，就這樣我在7點(diǎn)50多到達(dá)了會(huì)場(chǎng)，進(jìn)入了我的展廳，8點(diǎn)鐘第一位展示者登臺(tái)，還好沒(méi)有遲到，不過(guò)沒(méi)有時(shí)間向主席自我介紹了。我是我們組的第三個(gè)展示者，聽(tīng)完前兩個(gè)展示者的精彩演講，輪到我登臺(tái)了，上臺(tái)后我向分會(huì)主席表達(dá)了歉意，他也很理解，因?yàn)榻裉鞂儆谔厥馇闆r，整個(gè)演講過(guò)程出乎我的意料的是我沒(méi)有緊張，因?yàn)檠葜v稿在到德國(guó)之前已經(jīng)練習(xí)的很熟練了，在放松的狀態(tài)下，整個(gè)演講過(guò)程還是很順利的。但到了提問(wèn)回答環(huán)節(jié)的時(shí)候，由于自己的聽(tīng)力水平不好，有些問(wèn)題聽(tīng)不明白，不過(guò)好在有位來(lái)自GE公司的華人幫我提示了一下，化解了尷尬，算是順利地完成了整個(gè)匯報(bào)工作。下臺(tái)后，那位好心人還謬贊了我?guī)拙?，說(shuō)我的研究還是很有深度的，我也由衷地表達(dá)了之前幫助我的謝意。在會(huì)間休息的時(shí)候，我遇到了我們組的分會(huì)主席，我向他打了招呼，并與他握了手，他為人很和善，也向我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，感覺(jué)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氛圍都是這樣，很溫馨。

此外，在下午第一場(chǎng)的時(shí)間段，會(huì)議還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)大型展廳，由各公司的專(zhuān)家和各大名校的著名教授講述各自的研究現(xiàn)狀，以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)，演講內(nèi)容十分先進(jìn)，都是本行業(yè)內(nèi)世界領(lǐng)先水平。其中，令我印象最深刻的是19日下午來(lái)自英國(guó)劍橋大學(xué)的一位老教授JohnDenton，他演講的內(nèi)容正好和我的研究方向相同，都是汽輪機(jī)末級(jí)葉片除濕方面，由于自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平有限，有些專(zhuān)業(yè)名詞不是太明白，但一些先進(jìn)的除濕方法還是有所掌握，總而言之，這次演講讓我受益匪淺。

經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，得以一睹諸多學(xué)者的風(fēng)采，也有幸聆聽(tīng)了很多優(yōu)秀的報(bào)告。我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)與技術(shù)，也進(jìn)一步鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)，對(duì)于當(dāng)前國(guó)際上前沿的研究方向及方法內(nèi)容有了一定的了解。會(huì)場(chǎng)休息時(shí)間，我們能夠與參會(huì)者自由交流，這不僅是與其他國(guó)家學(xué)校的同學(xué)建立友誼的機(jī)會(huì)，更讓我加深了對(duì)一些問(wèn)題的理解，對(duì)于后續(xù)的研究起到了很好的推動(dòng)作用。并且，通過(guò)在開(kāi)會(huì)間隙的交流，我不僅在具體的學(xué)術(shù)問(wèn)題上有不少收獲，還學(xué)習(xí)到一些有益的科研方法和策略。而且此次會(huì)議涉及很多國(guó)家和地區(qū)，通過(guò)與國(guó)外研究者的交流，還鍛煉了我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，讓我在公共場(chǎng)合更能勇于展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)性格相對(duì)內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的進(jìn)步。通過(guò)此次開(kāi)會(huì)，我迫切的感受到熟練的英語(yǔ)口語(yǔ)交流水平對(duì)我們今后的研究工作是非常必要的。只有通過(guò)英語(yǔ)的交流，才能將自己的研究成果介紹其他國(guó)家的學(xué)者，才能從他們的評(píng)論中得知自己的可取和不足之處，才能獲得更廣泛的思路，拓展研究的廣度和深度。

最后，我要特別感謝學(xué)校給予我這樣好的機(jī)會(huì)能夠參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，感謝__大學(xué)研究生院、_學(xué)院、國(guó)際交流部的老師們對(duì)我們研究生參加國(guó)際會(huì)議的支持，更感謝我的導(dǎo)師_學(xué)院的_教授對(duì)我的支持和幫助，感謝她在學(xué)術(shù)上對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。通過(guò)這次大會(huì)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了經(jīng)歷，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明確了碩士論文和現(xiàn)有研究課題的思路，更加堅(jiān)定了我要繼續(xù)努力的方向。我將更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)，盡量做出更多更好的成果，以不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望。

學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話篇2

20__年10月18日-20日我們應(yīng)邀參加了在四川成都舉辦的中國(guó)作物學(xué)會(huì)50周年慶祝會(huì)暨20__年學(xué)術(shù)年會(huì)，會(huì)議由中國(guó)作物學(xué)會(huì)主辦、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦，大會(huì)以生物育種產(chǎn)業(yè)與糧食安全為主旨，吸引了來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省份的專(zhuān)家學(xué)者500多人前來(lái)參會(huì)，會(huì)議中聽(tīng)取了及118名專(zhuān)家分別作了報(bào)告，受益頗豐。

大會(huì)首先聽(tīng)取了中國(guó)作物學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)翟虎渠教授作題為作物科學(xué)50年的報(bào)告，簡(jiǎn)要回顧了作物學(xué)會(huì)50年發(fā)展的光輝歷程，作物科學(xué)50年來(lái)對(duì)人類(lèi)發(fā)展的特殊貢獻(xiàn)，隨后來(lái)自中科院的5位院士的主題報(bào)告。

其中對(duì)陶西平先生、劉思山教授及七節(jié)高中教師展評(píng)課作具體報(bào)告。

一、陶西平先生報(bào)告感悟。

陶西平先生就中國(guó)當(dāng)前中學(xué)教育中的問(wèn)題及中學(xué)教師職業(yè)道德作了一堂精彩的報(bào)告。他提出三個(gè)明確的觀念：1、著力提高教育質(zhì)量;2、沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍就沒(méi)有高質(zhì)量的教育;3、靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。并將美國(guó)教育中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)中國(guó)教育的部分效仿，提出中國(guó)的中學(xué)教育是存在著一些弊端，便我們不能全盤(pán)否定，我們認(rèn)為絕大多數(shù)還是好的，指導(dǎo)思想也是正確的，只是有一些在執(zhí)行過(guò)程中走了極端。同時(shí)，我們也正在積極想辦法解決這些問(wèn)題，在這幾年的改革中，我們也改良了一些機(jī)制，改善了一些弊端，我們?nèi)耘f在努力。在中學(xué)教師職業(yè)道德等問(wèn)題上，陶西平先生格外強(qiáng)調(diào)情趣教育，認(rèn)為教學(xué)過(guò)程中不僅僅是枯燥的專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授，更應(yīng)注重知識(shí)傳授的藝術(shù)性。他提出情趣有助于培養(yǎng)自身的良好心態(tài)、高尚的志趣和專(zhuān)一的精神，沒(méi)有有情趣的老師，就難以培養(yǎng)出有情趣的學(xué)生，而沒(méi)有有情趣的校長(zhǎng)就難以帶出有情趣的教師。

二、劉思山教授報(bào)告領(lǐng)悟

劉思山教授就新課程的推進(jìn)與生物課程標(biāo)準(zhǔn)(7-9年級(jí))修訂工作的進(jìn)展作了詳細(xì)報(bào)告，他指出：至20__年秋季，全國(guó)已有一個(gè)省份進(jìn)入高中課程改革試驗(yàn)區(qū)，如果推進(jìn)順利，20__年我國(guó)大陸所有省份將全部進(jìn)入高中新課程試驗(yàn)。并分析了20__年全國(guó)理綜試卷，將已課改區(qū)和未課改區(qū)作了大量的數(shù)據(jù)分析，提出課改區(qū)的學(xué)生能力提高迅速，在高考中收到良好的效果。

三、通過(guò)七節(jié)展評(píng)課及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)對(duì)教學(xué)的醒悟

七節(jié)展評(píng)課均為來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和集體智慧的結(jié)晶，其中寧夏的王曉榮老師的激情迸發(fā)，江蘇孔鋼老師的嚴(yán)謹(jǐn)推理，北京喬文軍老師的大膽課堂嘗試都給我們留下了深刻的印象。收獲頗豐，特別是東北師范大學(xué)的教授和天津三中校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)更是精彩，他們提出老師在課堂把握上要做到：1、把握課標(biāo)的尺度到位但不越位;2、基本功的厚度：科學(xué)性、表達(dá)能力、整合能力方面要合理;3、教學(xué)智慧的亮度：如教材的重新組織上，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)上，教學(xué)媒體的運(yùn)用上，教學(xué)機(jī)智的發(fā)揮上要得體。兩位專(zhuān)家不約而同地提到了一個(gè)觀點(diǎn)：探究式教學(xué)方法在課改中要運(yùn)用，但要運(yùn)用的恰如其分，不能在課堂不需探究的問(wèn)題上瞎探究，簡(jiǎn)單的問(wèn)題提了一遍又一遍，探究教學(xué)無(wú)規(guī)定模式，不是在任何情況下均需探究，均需媒體幫助，中學(xué)教師在這方面需加強(qiáng)基本功。

以上便是此行的最大收獲，感覺(jué)這次學(xué)習(xí)和觀摩讓自己的眼界開(kāi)闊了，教學(xué)理論充實(shí)了，教學(xué)思路拓寬了，責(zé)任更重了。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的支持和幫助，希望能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)完善自己。

通過(guò)參加這次研討會(huì)和學(xué)術(shù)考察，我有以下幾個(gè)方面的收獲：

第一，加深了對(duì)1950&1980年代中國(guó)學(xué)術(shù)史的認(rèn)識(shí)。1950&1980年代的三十年，是新中國(guó)建立、發(fā)展、經(jīng)歷波折、撥亂反正的三十年，新中國(guó)的人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)也同樣經(jīng)過(guò)了新思想的改造、學(xué)術(shù)發(fā)展、反右文革等巨大波折的階段。在新中國(guó)三十年學(xué)術(shù)發(fā)展中所形成的諸多政策、思維方式、行為方式等，至今還對(duì)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的許多方面產(chǎn)生著影響。

第二，開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，增加了信心。作為參加這次會(huì)議的唯一的一名在讀博士生，這也是也第一次出國(guó)參加這樣高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議。出國(guó)開(kāi)會(huì)之前，我對(duì)自己的論文和學(xué)術(shù)水平充滿(mǎn)忐忑之心，唯恐出現(xiàn)差錯(cuò)，更擔(dān)心搞不好會(huì)為學(xué)校和導(dǎo)師丟臉。在參加會(huì)議和考察期間，通過(guò)接觸各國(guó)的學(xué)者，論文發(fā)表后也得到了肯定，對(duì)于自己的外語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)研究的能力有了信心。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)各國(guó)學(xué)者的發(fā)言，了解了國(guó)際學(xué)術(shù)界民俗學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，從比較的角度對(duì)中國(guó)民俗學(xué)的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。

第三，他山之石，可以借鑒。會(huì)議安排對(duì)瑞士民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀進(jìn)行考察，使我們親身感受到西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)的重視。反觀我國(guó)的民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀，雖然非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研與保護(hù)近年來(lái)受到一定程度的重視，但是，相對(duì)于這些寶貴的文化遺產(chǎn)在我國(guó)歷史玉現(xiàn)實(shí)文化發(fā)展中的重要地位而言，我們對(duì)它的重視程度和政府、企業(yè)與民間各方面的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們民俗學(xué)工作者今后所要做的工作還有很多，任重道遠(yuǎn)。

學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話篇3

尊敬的各位專(zhuān)家、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院同仁：

大家下午好！

歡迎大家來(lái)到古老、時(shí)尚、又充滿(mǎn)時(shí)代氣息的山城重慶，參加中華醫(yī)學(xué)會(huì)第八次重癥醫(yī)學(xué)大會(huì)。全國(guó)重癥醫(yī)學(xué)的同事們，用自己每一天的工作，每一滴汗水，為我們重癥醫(yī)學(xué)事業(yè)的飛速發(fā)展不懈的努力著。歷史見(jiàn)證了我們一起經(jīng)歷的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，也見(jiàn)證了我們共同創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)歷史性輝煌。

重癥醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，創(chuàng)造著生命的奇跡，也創(chuàng)造著新的歷史篇章。從20__年學(xué)科成立，到今天不到十年的時(shí)間里，從學(xué)科的建立、診療規(guī)范的頒布、科室建設(shè)與管理的規(guī)范、國(guó)家重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)、ICU質(zhì)量與安全的全面提升，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)體系的逐步創(chuàng)立，重癥醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，亞專(zhuān)科建設(shè)全面啟動(dòng)，使重癥醫(yī)學(xué)真正進(jìn)入“大學(xué)科”發(fā)展時(shí)期。

在這個(gè)飛速發(fā)展的今天，我們的學(xué)科在醫(yī)院、社會(huì)、突發(fā)公共事件中的地位不斷彰顯，國(guó)內(nèi)外證據(jù)，我們的和經(jīng)歷都在顯示重癥患者的搶救治療水平不斷提高，即使重癥感染/感染性休克的病死率也呈顯著下降趨勢(shì)，我們?yōu)槲覀冞^(guò)去的努力和成果感到驕傲，感到自豪。但是當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)垂危的重癥患者時(shí)，我們?nèi)匀挥羞@樣和那樣的困惑，我們?nèi)匀桓械叫挠杏喽Σ蛔?，這樣的臨床困惑不能不促使我們展開(kāi)更多的科學(xué)研究，使得臨床的問(wèn)題得到解決，這是我們，作為重癥醫(yī)學(xué)醫(yī)生不可推卸的歷史使命，正是因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)這樣的使命，才能使得一個(gè)個(gè)垂危的生命得以鮮活。

醫(yī)學(xué)的發(fā)展是臨床與科學(xué)研究的.完美結(jié)合。重癥醫(yī)學(xué)的發(fā)展必然也必須遵循這個(gè)規(guī)律。要實(shí)現(xiàn)重癥醫(yī)學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，不僅僅源于重癥醫(yī)學(xué)人對(duì)于重癥疾病的執(zhí)著、對(duì)生命的執(zhí)著，更重要的是源于重癥醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的不懈探索。

我們面臨的問(wèn)題不僅僅危重，而且復(fù)雜，甚至是前人從未捫及的問(wèn)題，重癥醫(yī)學(xué)人的使命感，讓我們敢于面對(duì)、敢于前行。病人診斷和治療的困難問(wèn)題，驅(qū)動(dòng)我們?nèi)ビ^察、去爭(zhēng)論、去，甚至需要把臨床問(wèn)題帶到實(shí)驗(yàn)室，從基礎(chǔ)研究中探尋答案。我們每跨過(guò)一個(gè)坎，重癥醫(yī)學(xué)都會(huì)向前邁一大步，重癥病人就會(huì)有更多的生的希望。常常當(dāng)我們還來(lái)不及喜悅的時(shí)候，新的困難和問(wèn)題又會(huì)擺在我們面前，我們不由自主的投身到新一輪的觀察和研究中，這就