職業(yè)技術學院數字媒體技術專業(yè)專業(yè)崗位實習標準

11適用范圍本標準適用于高等職業(yè)學校三年制高職數字媒體技術專業(yè)學生的崗位實習安排，面向IT行業(yè)虛擬現實內容制作產業(yè)；室內裝飾設計行業(yè)、廣告設計行業(yè)等運用數字媒體技能的相關崗位。本標準依據《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和《數字媒體技術專業(yè)教學標準》制定。2實習目標學生通過崗位實習，應達到以下目標：了解實習單位運作、結構、制度和文化等，熟悉工作環(huán)境和安全規(guī)范，掌握工作流程、工作內容及核心技術技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團隊合作精神和“忠誠、干凈、擔當，科學、求實、創(chuàng)新”的新時代水利精神，具備分析問題解決問題的能力。3時間安排崗位實習時間一般為6個月，安排在第三學年。4實習條件4.1實習單位（1）崗位實習單位應選擇自愿接納崗位實習學生的虛擬現實設計與制作、游戲開發(fā)、電商平臺、室內裝飾公司等2（2）崗位實習單位應具有獨立法人資格和相應資質，合法經營、管理規(guī)范、符合安全生產法律法規(guī)要求，具備良好的社會信譽。（3）崗位實習單位能提供與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的實習崗位，提供有經驗的崗位實習校外指導老師、合適的就業(yè)機會和實習報酬。4.2設施條件崗位實習單位應具備學生實習相應的工作和生活場所，擁有與游戲設計、虛擬現實設計與制作、電商平臺、視頻拍攝與制作等相關的三維模型、材質貼圖、虛擬現實、電商美工與廣告設計等相關資源，實習現場配備滿足學生安全勞動生產的防護用品及設施，并設置專門的安全生產管理人員。4.3實習崗位（1）崗位實習崗位主要針對IT行業(yè)虛擬現實內容制作產業(yè)；室內裝飾設計行業(yè)、廣告設計行業(yè)相關企業(yè)的崗位群或技術領域。本專業(yè)對應的崗位實習崗位見表1。3（2）崗位實習學生人數應不超過實習單位在崗職工總數的10%，在具體崗位實習的學生人數應不高于同類崗位在崗職工總人數的20%。4.4指導教師崗位實習必須配備一定數量的學校指導教師和實習單位指導教師，構建由學校教師和實習單位技術骨干構成的指導教師隊伍，共同指導和管理學生的崗位實習，并出臺相應的崗位實習管理辦法，以保證實習的順利實施。（1）學校按每班不少于1-2名教師配備指導教師。學校指導教師應具備較強的專業(yè)能力、熱愛職教事業(yè)、有責任心，具有一定的工程實踐經驗，對實習指導崗位的工作流程和工作職責較為熟悉，有相關執(zhí)（職）業(yè)資格證書的雙師型工程經驗豐富，熟悉本專業(yè)相關實習崗位的工作流程和工作職責、具有一定教學培訓能力的工程技術人員、管理人員或高技能人才擔任。4.5其他（1）學校指導教師應采用網絡在線指導、書面報告指4導、實習現場指導等形式及時解決學生實習中的問題，利用信息化平臺管理崗位實習的過程資料。（2）崗位實習單位應參考本單位相同崗位的報酬標準和崗位實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定崗位實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。5實習內容本專業(yè)崗位實習內容見表2。51（1）熟悉實習單位概況、組織結構（4）學習實習單位安全管理制度、數據保密條例、勞動保護相關條例（5）協同企業(yè)完成頂崗實習接收函關系、商業(yè)化的工作要求帶來的各種心理62（1）具體崗位工作根據實習單位（2）填寫實習周報，每周向校內（3）在不違背企業(yè)保密要求情況3（2）能夠熟練應用辦公軟件形成材料的能76實習成果實習成果由頂崗實習接收函、崗位實習鑒定表、崗位實習周報、崗位實習技術報告（總結）以及由實習單位出具的崗位實習鑒定組成，具體要求如下：（1）頂崗實習接收函填寫清楚，由實習單位加蓋公章；（2）崗位實習周報字數不得少于300字（手寫）；（3）崗位實習技術報告（總結）字數不得少于3000字（可以打?。?，需經實習單位指導教師批閱簽字后，由實習單位加蓋公章；（4）崗位實習鑒定表需經實習單位指導教師簽字評定后，由實習單位加蓋公章。7考核評價7.1考核內容崗位實習應以學生在實習過程中的技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、勞動紀律、實習安全、實習任務和實習成果的完成情況等為核心考核內容。具體考核項目如下。（1）實習安全、勞動紀律、職業(yè)道德、團隊合作能力、組織協調能力等；（2）實習工作規(guī)范程度、實習工作完成情況，實習周報完成情況、實習技術報告（總結）完成情況；其他技術成果可以作為加分項展示。7.2考核形式8（1）學生崗位實習考核由實習單位考核和學?？己藘刹糠謽嫵?，原則上實習單位的考核成績占總成績的比例應不（2）實習單位指導老師根據學生實習期間的表現評定成績，學校指導教師根據學生崗位實習成果完成情況評定成績，做到公平、公正、公開；（3）總成績采用優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業(yè)。7.3考核組織學生崗位實習成績的考核應由學校負責組織，學校和實習單位共同實施，學校應與崗位實習單位共同制定學生崗位實習考核制度及評分細則。8實習管理8.1管理制度（1）崗位實習過程應由學校和崗位實習單位共同管理，學校應當會同崗位實習單位制定學生崗位實習工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、崗位實習協議等制度性文件；（2）學校、崗位實習單位和學生三方應簽訂崗位實習協議，明確各方的責任、權利和義務，未按規(guī)定簽訂崗位實習協議的，不得安排實習；（3）學生崗位實習前須購買意外傷害保險，學校、崗9位實習單位應對學生進行安全教育、保密制度教育、組織紀律教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、勞動精神教育、工匠精神教育等；（4）學生崗位實習期間，應接受學校、崗位實習單位的雙重教育和管理，明確自己作為民事行為能力人應當承擔的責任和履行的義務，對自己的言行負責，遵守法律法規(guī)，遵守學校、崗位實習單位的規(guī)章制度及安全管理條例等；（5）學生崗位實習不得無故缺勤、遲到、早退或脫崗，有病或有事須按崗位實習單位的要求履行請假手續(xù)，若累計缺勤天數超過實習單位規(guī)章制度的限額，則不能參與崗位實習的成績評定；（6）崗位實習學生不得隨意更換實習單位，若的確需要更換實習單位，必須提前一周和學校指導老師聯系，確定好新的實習單位并辦理相關手續(xù)后，方可更換；（7）學校、崗位實習單位應制定崗位實習學生安全及突發(fā)事件應急預案。8.2過程記錄（1）學生崗位實習期間，每周必須與學校指導教師聯系至少一次，學校利用信息化教學平臺對學生崗位實習全過程實施指導、檢查和記錄：1）了解學生崗位實習的崗位性質、工作內容、工作時間、工作環(huán)境、生活條件、勞動健康、安全防護等，如發(fā)現問題及時處理；2）檢查學生崗位實習周報、實習技術報告（總結）等的完成情況，同時了解學生在工作和生活中遇到的問題，為學生答疑解惑。（2）學生崗位實習期間，學校要安排專人對實習工作進行巡回檢查，定期檢查崗位實習的進展情況，及時處理實習中出現的有關問題，保障學生在崗位實習期間的合法權益、人身安全和身心健康，確保崗位實習工作的正常秩序。8.3總結交流結）重點內容應包括運用所學知識和專業(yè)技能完成的崗位工作，收獲的新知識、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)等。（2）學校指導教師應將崗位實習及答辯相關資料進行整理歸檔，分析總結崗位實習中存在的問題，并提交崗位實習總結報告，提出下一步改進措施。1．崗位實習任務書及實