海南省三亞市2023-2024學年物理八下期末預測試題及答案解析

海南省三亞市2023-2024學年物理八下期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列物品中，重約為1N的是A．一枚壹圓硬幣 B．二只雞蛋C．三枚回形針 D．四張實驗桌2．在國際單位制中，力的單位是（）A．瓦特 B．帕斯卡 C．千克 D．牛頓3．冬天，?？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧?，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是A．水管里的水結(jié)成冰后，體積變大B．水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大C．水管里的水結(jié)成冰后，密度變大D．水管本身耐寒冷程度不夠而破裂4．關(guān)于大氣壓強,說法錯誤的是A．托里拆利最先測出大氣壓的值 B．馬德堡半球?qū)嶒炞钕茸C明了大氣壓強的存在C．標準大氣壓的值約為1×103Pa D．海平面附近大氣壓能支撐大約76cm的水銀柱5．如圖所示，是“研究液體內(nèi)部的壓強”的幾個實驗情形，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平（ρ鹽水>ρ水）?下列說法錯誤的是（）A．比較甲?乙，可以初步得出：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大B．比較乙?丙，可以初步得出：在同種液體同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等C．比較甲?丁，可以初步得出：液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān)D．比較乙?丁，兩次U型管液面高度差相等，可以初步得出液體內(nèi)部壓強大小與液體的密度無關(guān)6．下列列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是A．一名普通初中生站立在教室內(nèi)，對地面的壓強大約為B．普通課桌的高度約為C．一名普通初中生步行上樓時的功率為D．一瓶標有“”未開封的礦泉水?，其中水的質(zhì)量約為7．下列說法中正確的是A．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用C．勻速上升的電梯受到的拉力與總重力是一對平衡力D．沿草皮滾動的足球最終會停下來是因為它不受力的作用8．下列關(guān)于光學現(xiàn)象的描述中不正確的是A．圖甲中，樹蔭下的陰影是小孔成的像B．圖乙中，放大鏡利用了光的折射C．圖丙中，橋在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象D．圖丁中，三棱鏡分解太陽光是光的色散現(xiàn)象9．下列實例，與大氣壓作用有關(guān)的是（）A．水往低處流 B．醫(yī)生用針筒把藥水推進病人身體內(nèi)C．攔河壩上寬下窄 D．用吸管喝飲料10．下列情境中，能反映物體吸收熱量多少與升高的溫度有關(guān)的是（）A．相同質(zhì)量的酒精，升高不同溫度時吸收的熱量不同B．不同質(zhì)量的柴油，升高相同溫度時吸收的熱量不同C．相同質(zhì)量的鉛和鋁，升高相同溫度時吸收的熱量不同D．不同質(zhì)量的錫和錳，升高相同溫度時吸收的熱量不同11．現(xiàn)有六種物品：金屬小刀、鉛筆芯、食鹽水、塑料尺、玻璃杯、籃球，小明將它們分成兩類，如下表所示。他是按照物質(zhì)的哪種屬性進行分類的（）A．狀態(tài) B．顏色 C．硬度 D．導電性12．下列估測與實際最相符的是（）A．人的正常體溫是39℃ B．中學生的體重約50NC．人正常步行速度5m/s D．海平面的大氣壓強是105Pa二、填空題13．物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，洗手池的物理知識是：洗手池的下水管道常常做成如圖甲所示，虛線框內(nèi)部的彎管是利用_____的原理來設(shè)計的；園藝師傅使用如圖乙所示的剪刀修剪樹枝時，此時剪刀是_____（填“省力”或“費力”）杠桿。14．通過物理知識的學習，我們可以發(fā)現(xiàn)：(1)當要研究的物理量不容易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中（如圖所示），彈簧測力計水平拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做______運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)便可間接知道摩擦力的大小；(2)當要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時，一般要采用______法。例如：在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，若要研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，則需要保持接觸面所受______不變。15．一個重500N，底面積為的物體放置在水平地面上，小蘭嘗試用如圖所示滑輪組將該物體提起，已知動滑輪重為20N，不計摩擦和繩重。若用200的力拉繩，未能拉動物體，則此時物體對地面的壓力為_____N，壓強為______Pa。16．如圖是小林同學在農(nóng)家樂發(fā)現(xiàn)的一種叫做“舂米對”的示意圖．使用這個裝置時，人可在A端用力，B端有一個舂球，舂球打在石臼內(nèi)的谷物上，可把谷物打碎．當游客用力將此裝置的A端踩下后，B端上升，舂球的重力勢能________；當游客的腳離開A端，B端下落時，舂球的重力勢能轉(zhuǎn)化為________能，此過程中對“舂米對”做功的力是________．“舂米對”的實質(zhì)是________杠桿．三、實驗題17．（8分）小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。(1)分析______兩圖，可以得出浮力與深度無關(guān)的結(jié)論；(2)選擇C、E兩圖實驗，小明在實驗時發(fā)現(xiàn)，測力計示數(shù)沒有明顯的變化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______；(3)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鋁片，燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：步驟一：將鋁片放入盛水的燒杯中，鋁片下沉至杯底；步驟二：將鋁片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。①通過分析可知，第一次鋁片受到的浮力______第二次鋁片受到的浮力（選填“大于”、“等于”、“小于”）；②根據(jù)步驟一、步驟二并不能得出“物體受到的浮力與其形狀有關(guān)”的原因是：______。18．（8分）某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。他在水平臺面上鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記A、B、C。(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的_______________；(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記C是小車在_________表面下停下的位置；(3)當小車在水平臺面上運動時，臺面對小車的支持力和_________是一對平衡力；(4)對上述實進行分析并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將_______________；(5)上述所有探究實驗中都用到的科學研究方法有控制變量法和_________。19．（8分）某小組用如圖所示的輕質(zhì)杠桿探究杠桿平衡條件，杠桿上刻有等間距的刻度線，O點為杠桿的支點，另外還有數(shù)量足夠的質(zhì)量相同的鉤碼。（1）某同學在調(diào)節(jié)杠桿時，出現(xiàn)如圖甲所示的情況，此時他可以將杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，把2個鉤碼掛在杠桿O點左側(cè)的A刻線處，如圖乙所示，此時為使杠桿能再次在水平位置平衡，則應(yīng)在杠桿B點右側(cè)的刻線處掛_____個鉤碼。四、作圖題20．（8分）如圖重10N的正方體木塊正沿斜面勻速下滑,它對斜面的壓力是8N，用力的示意圖畫出木塊所受的重力和對斜面的壓力．（____）21．（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F1，O為杠桿的支點．請在杠桿上畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出Fl和F1的力臂L1和L1．（___________）五、計算題22．（10分）如圖所示，薄壁圓柱形容器中裝有水，水中有一個木塊被細線系著，已知水重20N，水深0.6m，木塊的重力為32N，體積為，（，g取10N/kg）。(1)求水對容器底面的壓強；(2)求木塊浸沒在水中時，木塊受到細線的拉力；(3)若容器重2N，容器與桌面的接觸面積為100cm2，當繩子斷后，木塊最終漂浮在水面上時，求容器對桌面的壓強。23．（12分）鼠年伊始，新冠肺炎來襲，全國上下齊心協(xié)力抵抗疫情，居家隔離減少外出，政府將新鮮蔬菜和生活用品配送到家門口，小清家配備了一袋10kg的面粉，他家住在三樓，但樓房沒有電梯，懂事的小清將這袋面粉一口氣從一樓扛到三樓的家中。已知小清的重力為600N，g=10N/kg。通過計算回答（面粉袋的質(zhì)量忽略不計）(1)這袋面粉的重力是多少牛？(2)他扛起這袋面粉靜止時，對地面的壓力是多少牛？(3)小清雙腳與地面的接觸面積為500cm2，他扛起這袋面粉靜止時，對地面的壓強是多少帕？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．一枚硬幣的質(zhì)量約為0.01kg，重力約為0.1N，A不符合題意；B．二只雞蛋的質(zhì)量約為0.1kg，重力約為1N，B符合題意；C．三枚回形針的質(zhì)量約為0.001kg，重力約為0.01N，C不符合題意；D．四只實驗桌的質(zhì)量約為40kg，重力約為400N，D不符合題意．2、D【解析】

在國際單位制中，功率的單位是瓦特，力的單位是牛頓，壓強單位是帕斯卡，質(zhì)量的單位是千克。故選D。3、A【解析】

寒冷的冬天溫度較低，此時水會由于發(fā)生凝固現(xiàn)象而結(jié)冰，凝固前后質(zhì)量不變，而冰的密度比水小，所以結(jié)冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂．4、C【解析】

A．托里拆利利用水銀和一端封閉的玻璃管第一次準確測出了大氣壓的值，故A正確不符合題意；B．馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮斡辛Φ南蛉藗冏C明了大氣壓的存在，故B正確不符合題意；C．標準大氣壓的值約為1×105Pa，故C錯誤符合題意；D．在海平面附近，大氣壓的數(shù)值基本等于標準大氣壓，能支撐大約760mm的水銀柱，故D正確不符合題意。5、D【解析】

A．比較圖甲、乙知道，液體密度相同，液體深度不同，U形管高度差不同，所以，可以初步得出：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大，故A正確；B．比較圖乙、丙知道，液體密度相同，液體深度相同，U形管高度差相同，可以初步得出：在同一液體同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等，故B正確；C．比較圖甲、丁知道，液體的深度相同，密度不相同，U型管的高度差不相同，說明液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)，故C正確；D．比較圖乙、丁知道，丁圖U型管液面高度差相同，在水中的深度較深，由p=ρgh初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)，故D錯誤。故選D。6、B【解析】

A．中學生的重力約為500N，雙腳與地面的接觸面積約為500cm2=0.05m2，對地面的壓強約為：；B．普通課桌的高度約為0.8m，即80cm左右；C．中學生的重力約為500N，一層樓約高3m，步行上1層樓約用10s，因此功率約為：；D．水的體積為550cm3，密度為1g/cm3，因此質(zhì)量為：。7、C【解析】

A．力可以改變物體的運動狀態(tài)，但是當物體受到平衡力的作用時，物體的狀態(tài)就一定不會改變，故A錯誤；B．推出去的鉛球由于慣性繼續(xù)在空中飛行，運動過程中鉛球并不受推力作用，故B錯誤；C．勻速上升的電梯，所受合外力為零。又因為電梯只受地球?qū)﹄娞菹蛳碌闹亓拓Q直向上的拉力所以重力和拉力大小相等，方向相反，故C正確；D．在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力。故D錯誤。故答案為C。8、A【解析】

A．圖甲中樹蔭下的陰影,是樹的影子,不是小孔成像,是光沿直線傳播形成的,故A錯誤;

B．圖中所示的透鏡能起放大作用,放大鏡利用了光的折射,所以B選項是正確的;

C．橋在水中的倒影是橋在水面上成的像,屬于光的反射,故C正確;

D．太陽被分解是光的色散現(xiàn)象,故D正確.9、D【解析】

A．水往低處流是水具有重力的結(jié)果，與大氣壓無關(guān)，故A不符合題意；B．注射時，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，故B不符合題意；C．液體壓強隨深度的增加而增大，因此攔水大壩的地基做的非常寬厚是防止被水沖垮，故C不符合題意；D．當用吸管吸飲料時，先吸走的是管中的空氣，管內(nèi)壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故D符合題意。故選D。10、A【解析】

A．根據(jù)可知，物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)；要說明物體吸收熱量多少與升高的溫度有關(guān)，根據(jù)可知，就應(yīng)該控制物質(zhì)的比熱容相同（即物質(zhì)種類相同）、物體的質(zhì)量相同，而升高的溫度不同；讓相同質(zhì)量的酒精升高不同溫度，比熱容相同、質(zhì)量相同，升高的溫度不同，比較吸收熱量的多少，故A正確；B．讓不同質(zhì)量的柴油升高相同溫度，比熱容相同，升高的溫度相同，質(zhì)量不同，故B錯誤；CD．用兩種不同的物質(zhì)做實驗，沒有控制物質(zhì)的比熱容相同，故CD錯誤。11、D【解析】

物質(zhì)的物理屬性包含：密度、比熱容、硬度、透明度、導電性、導熱性、彈性、磁性等等；將六種物品分為兩類，觀察比較、歸納兩類物質(zhì)?！驹斀狻拷饘傩〉?、鉛筆芯、食鹽水，容易導電，具有導電性；塑料尺、玻璃杯、籃球不容易導電，他是按照物質(zhì)的導電性進行分類的，故D正確。故選D?！军c睛】本題考查物質(zhì)的屬性，明確分類是一種常用的學習方法，要抓住分類的依據(jù)來認識分類結(jié)果，依據(jù)不同，得出的結(jié)論不同。12、D【解析】

A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A不符合題意；B．中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故B不符合題意；C．人正常步行的速度約1.1m/s左右，故C不符合題意；D．海平面的大氣壓強接近標準大氣壓，約是105Pa，故D符合題意。故選D。二、填空題13、連通器省力【解析】

上端開口、底部相連通的容器叫連通器，當所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的；剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，可以減小了阻力臂，在阻力、動力臂一定的情況下，根據(jù)杠桿的平衡條件知道減小了動力、更省力?！驹斀狻縖1]當水流過下面的彎管后，總在彎管處留下一定的水，水靜止不流動時，兩邊液面相平，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，屬于連通器，因此是利用物理模型連通器的原理來設(shè)計的。[2]剪樹枝時，樹枝盡量往剪刀軸O靠近，減小了阻力臂，而阻力和動力臂不變，由杠桿平衡的條件可知動力F1會減小，因此為省力杠桿。【點睛】本題考查了連通器和杠桿平衡條件的實際應(yīng)用，知道連通器的特點（所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的）是關(guān)鍵，并且能靈活運用杠桿的平衡條件。14、勻速直線控制變量壓力的大小【解析】

(1)[1]在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中（如圖所示），彈簧測力計水平拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運動，由二力平衡可知，彈簧測力計上的示數(shù)等于摩擦力的大小。(2)[2][3]當要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時，一般要采用控制變量法，滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系，要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，必須改變接觸面粗糙程度，同時需要保持接觸面所受壓力的大小不變。15、1202400【解析】

第一空．由圖可知，承擔動滑輪和物體的繩子有2根，設(shè)當用F=200N的力拉繩時，動滑輪對物體的拉力為F′，根據(jù)滑輪組特點，有F=，則：F′=nF-G動=2×200N-20N=380N，由于未能拉動物體，即物體靜止，則G=F支+F′，所以地面對物體的支持為：F支=G-F′=500N-380N=120N，由于物體對地面的壓力與地面對物體的支持力是一對相互作用力，它們大小相等，所以物體對地面的壓力也等于120N。第二空．則物體對地面的壓強為：p===2400Pa。16、增大動重力費力【解析】

裝置的A端踩下后，B端上升舂球的重力勢能由于高度增加而增大；B端下落時，舂球的高度減小，速度增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；此過程中對“舂米對”做功的力是重力；“舂米對”的動力臂小于阻力臂實質(zhì)是一下費力杠桿．三、實驗題17、C、D鹽水密度和水的密度相差不大小于未控制變量，改變形狀的同時改變了排開液體的體積【解析】

(1)[1]要想得出浮力與深度無關(guān)的結(jié)論，首先要控制物體浸入液體的深度和浸入液體的密度相同，所以選擇分析C、D兩圖。(2)[2]我們知道物體浮力的大小與液體的密度有關(guān)，選擇C、E兩圖實驗，小明在實驗時發(fā)現(xiàn)，測力計示數(shù)沒有明顯的變化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是鹽水密度和水的密度相差不大所導致的。(3)①[3]由物體的浮沉條件可知，鋁片下沉時F浮1<G，鋁片漂浮時F浮2=G，則F浮1<F浮2，即第一次鋁片受到的浮力小于第二次鋁片受到的浮力。②[4]若要探究浮力大小與形狀的關(guān)系，應(yīng)控制液體的密度和物體排開液體的體積相等，由題意可知兩次排開液體的體積不同，錯誤原因就是沒有利用控制變量法，即沒有控制物體都要排開相同體積的液體。18、速度相同木板重力做勻速直線運動推理法【解析】

(1)[1]為了使小車到達水平面時小車的初速度相同，需要用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。(2)[2]若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記C距離最遠，所以應(yīng)該是相對光滑的表面，即應(yīng)該是小車在木板表面下停下的位置。(3)[3]當小車在水平臺面上運動時，臺面對小車的支持力和重力，大小相等、方向相反、作用在同一直線、作用在同一物體上，屬于平衡力。(4)[4]小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，說明水平面粗糙程度越小，小車受到的摩擦阻力越小，小車運動的距離越遠。由上述實驗可推理得：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將做勻速直線運動。(5)[5]如果水平面絕對光滑，沒有阻力的話小車將會滑行將會一直進行下去，做勻速直線運動，這種研究方法是推理法。19、右3【解析】

（1）杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移；（2）根據(jù)杠桿平衡條件做出解答?！驹?/p>