2023-2024學年廣東省潮州湘橋區(qū)六校聯(lián)考八年級物理第二學期期末監(jiān)測模擬試題及答案解析

2023-2024學年廣東省潮州湘橋區(qū)六校聯(lián)考八年級物理第二學期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1．學校都裝有升旗桿，在旗桿的上端裝有一種簡單機械，它是（）A．杠桿 B．定滑輪C．動滑輪 D．輪軸2．如圖所示，一個裝有液體的密閉圓柱形容器放在水平桌面上．之后將此容器倒置過來放在同一水平桌面上．前、后兩次容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2；容器底部受到液體的壓力分別為F1和F2；容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙；容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙．下列判斷正確的是A．F甲=F乙 B．F1＜F2C．p甲＜p乙 D．p1＜p23．甲乙兩支溫度計同時放入冰水混合物中，示數(shù)分別是2℃和-3C，如果將兩支溫度計放入25℃的水中，示數(shù)恰好均為25℃，則當把甲乙兩支溫度計同時放入同一杯熱水中時甲溫度計示數(shù)為60℃時，乙溫度計的示數(shù)及相比于甲溫度計的測量誤差情況分別是()A．65.6℃，誤差大 B．64.6℃，誤差小 C．63℃，誤差小 D．67.6℃，誤差大4．如果大氣沒有壓強，下列各項還能成立的是A．飛機快速飛行B．用吸管和飲料C．真空管中水銀柱的高度是76厘米D．用吸盤掛鉤將廚具掛在墻上5．如圖是用撬棒撬石頭的情景，圖中關于該撬棒使用時的杠桿示意圖正確的是（）A． B． C． D．6．如圖所示，在一只不計重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測力計鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平．此過程中彈簧測力計的示數(shù)A．逐漸減小到零 B．先減小后增大C．始終保持不變 D．逐漸增大7．如圖所示三個容器，底面積相等，若都裝入相同質量的酒精，則酒精對容器底部的壓強A．A最大B．B最大C．C最大D．一樣大8．兩只相同的燒杯分別裝有兩種液體，在相同髙度的A點和B點的壓強相同，燒杯底受到液體的壓強分別為p甲、p乙，則下列說法正確的是A．P甲>P乙 B．p甲<p乙C．P甲=P乙 D．無法確定二、多選題9．在彈簧測力計下懸掛一個實心小球，彈簧測力計的示數(shù)是8N。把實心小球浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中，彈簧測力計的示數(shù)是6N，下列說法正確的是（）A．小球受到的浮力是2NB．小球的質量是0.8kgC．小球的體積是2.5×10-4m3D．小球的密度是3.2×103g/cm310．力的三要素包括A．大小 B．方向 C．作用點 D．作用效果三、填空題11．小軍用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_______N。12．用手將重7N的物體剛好全部壓入水中，物體排開的水重為10N，放手后物體將_________，待物體靜止時所受浮力為_________N.13．一個圖釘帽的面積是0.8cm2,圖釘尖的面積是，手指對圖釘帽的壓力是20N.手對圖行帽的壓強是_____________，圖釘尖對墻的壓強是___________.14．如圖所示為足球比賽時，球與球網(wǎng)接觸的情景，其中，足球運動速度變小，說明力能改變物體的_____；球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能改變物體的_____。15．用彈簧測力計拉著重50N的物體在水平桌面上以0.2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)是6N，物體受到的摩擦力是_____N，現(xiàn)在使物體以0.6m/s的速度做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數(shù)是_____N。16．今年春節(jié)上映的中國科幻大片《流浪地球》中，劇情設定為太陽將要衰老膨脹，人類為了拯救地球，在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動機來推動地球離開太陽系，飛向離地球4.22光年的比鄰星，劇中這些行星發(fā)動機是運用___________原理推動地球前進的。當?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力大，導致地球偏離航線，這說明力可以使物體的________發(fā)生改變。四、作圖、實驗探究題17．(1)如圖所示，細線懸掛的小球擺到最高點，請畫出小球所受重力的示意圖（____）。(2)請用筆畫線代替繩子，畫出圖中滑輪組提升重物G的最省力的繞法（____）。(3)請畫出圖中物體對水平桌面壓力的示意圖（____）。18．畫出圖中滑輪組提升重物時最省力的繞法．（_____）19．（10分）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。(1)用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做______運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小______彈簧測力計的示數(shù)。(2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與______有關；______兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。(3)小明認為滑動摩擦力的大小可能還跟接觸面的面積有關，于是他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法______(選填“正確”或“錯誤”)，理由是______。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.6(4)小華認為滑動摩擦力的大小可能與物體運動速度有關，他用甲圖裝置，進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)驗證了他的猜想______(選填“正確”或“錯誤”)，依據(jù)是______。次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8五、計算題20．（6分）在地面上使用如圖所示的失重水槽訓練，是航天員模擬太空失重狀態(tài)的一種訓練方法。這種訓練方法的原理是：航天員穿著水槽訓練航天服浸沒在水中，通過改變航天員配重，使其在水中處于懸浮狀態(tài)（失重狀態(tài)）。若穿著水槽訓練航天服的航天員及所帶配重的總質量為100kg。（g取10N/kg）求：(1)航天員在水槽中訓練時受到的浮力；(2)航天員在水槽中訓練時排開水的體積。21．（6分）小張身高165cm，單腳掌底部的面積是150cm2，他單腳站立在水平放置的體重計上，體重計上的讀數(shù)是500N．（1）小張的質量是多少？（2）小張腳掌對體重計的壓強是多少？

參考答案一、單選題1、B【解析】

根據(jù)我們對生活的觀察可以知道，旗桿頂端是一個滑輪，這個滑輪的作用是改變了拉力的方向，即定滑輪，可以改變力的方向。故選B。2、A【解析】

A．容器倒置前，容器對桌面的壓力；容器倒置后，容器對桌面的壓力；所以，故A正確；BD．由圖可知：容器上寬下窄，將容器倒置后，容器內部液體的高度將變小，由可知，將容器倒置后容器底部受到液體的壓強將變小，即；故D錯誤；設容器倒置前容器的底面積為：，容器倒置后容器的底面積為：，由圖可知由得，容器倒置前容器底部受到液體的壓力為：容器倒置后容器底部受到液體的壓力為：因為，，由于不知道具體的數(shù)據(jù)，所以無法比較F1和F2的大小關系，故B錯誤；C．容器倒置前：容器倒置后：因為，，所以故C錯誤；3、D【解析】

由題意可知，甲的23個單位代表25攝氏度，乙的28個單位代表25攝氏度，所以乙的誤差大。當甲為60℃時，實際溫度為：25+(60-25)×=63.04(℃)，所以乙的示數(shù)應該為：25+(63.04-25)×=67.6(℃)。故D符合題意。4、A【解析】

A．飛機的飛行是利用了“機翼上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，從而產(chǎn)生向上的壓強差”的原理，沒有利用大氣壓強，如果大氣沒有壓強，飛機還能飛行；故A符合題意；B．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，利用了大氣壓的作用，如果大氣沒有壓強，就無法用吸管吸飲料；故B不合題意；C．真空管中的水銀柱是大氣壓支撐起來的，如果大氣沒有壓強，真空管中就無法出現(xiàn)76厘米水銀柱；故C不合題意；D．用力將掛鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，通過手的擠壓排出了吸盤內的氣體，使內部氣壓小于外界大氣壓，這樣外界大氣壓將掛衣鉤壓在墻壁上，進而吸盤掛鉤就能將廚具掛在墻上，所以吸盤掛鉤利用了大氣壓；如果大氣沒有壓強，就無法用吸盤掛鉤將廚具掛在墻上；故D不合題意；5、A【解析】

圖中小石頭與杠桿接觸位置為支點，大石頭向下壓杠桿的力為阻力，人壓杠桿的力為動力。過支點O與兩個作用力垂直的線段長分別為兩個力的力臂。6、A【解析】

塑料袋慢慢浸入水的過程中，塑料袋排開水的體積增大，水的密度不變，水對塑料袋的浮力增大，而塑料袋內水受到的重力＝拉力+浮力，物體的重力不變，浮力增大，彈簧測力計對物體的拉力（示數(shù)）減??；當袋內水面與燒杯中的水面相平，則排開水的體積等于袋內水的體積，根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的重力等于袋內水的重力，所以測力計的示數(shù)應為零．【詳解】在塑料袋慢慢浸入水的過程中(袋內水面與燒杯中的水面相平之前)，塑料袋排開水的體積增大，由F?。溅阉甮V排可知,水對塑料袋的浮力F浮增大，由F?。紾?F′的變形式F′＝G?F浮可得，彈簧測力計的示數(shù)變??；當袋內水面與燒杯中的水面相平時,排開水的體積等于袋內水的體積,即V排＝V水，則排開水的重力等于袋內水的重力,即F′?。紾水，測力計的示數(shù)應為零．故選A．7、A【解析】由液體壓強公式p=ρgh可知，同種液體，深度越大，壓強越大。由圖可知，A容器中酒精深度最大，酒精對容器底部的壓強最大，故A正確為答案。8、A【解析】

由圖知,A、B所處的深度hA<hB，而A.

B兩點壓強相等,即pA=pB，由p=ρgh可知液體密度ρA>ρB；設A.

B距離杯底的高度為h，燒杯底受到的壓強：p甲=pA+ρAgh，p底乙=pB+ρBgh，因為pA=pB，，ρA>ρB，所以pA+ρAgh>pB+ρBgh，所以燒杯底受到的壓強：p甲>p乙，故A正確，BCD錯誤。二、多選題9、ABC【解析】

A．小球重力為8N，浸沒的小球受拉力為6N；故小球受浮力為F浮=G-F=8N-6N=2N故A正確；B．根據(jù)G=mg，質量m=G/g=8N/11N/kg=1.8kg，故B正確；C．根據(jù)阿基米德原理得小球體積V=V排=F浮/ρ液g=2N/1．8×113kg/m3×11N/kg=2.5×11-4m3故C正確；D．小球的密度為ρ=m/V=1.8kg/2.5×11?4m3=3.2×11^3kg/m3=3.2g/cm3故D錯誤。故選D。10、ABC【解析】

力的三要素是力的大小、方向、作用點，它們共同影響著力的作用效果。A．大小是力的三要素之一，故A正確；B．方向是力的三要素之一，故B正確；C．作用點力的三要素之一，故C正確；D．力的三要素不包含作用效果，故D錯誤。三、填空題11、10【解析】

因為課桌在水平地面上勻速運動，課桌在水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為f=F=10N12、上浮7【解析】

第一空．用手將物體全部壓入水中時，已知物體排開的水重為10N，由阿基米德原理知此時物體所受的浮力F浮=G排=10N；放手后，因為物體受到的浮力10N要大于物體的自重7N，因此物體要上浮；第二空．物體靜止時漂浮，所受的浮力F浮'=G=7N。13、2.5×105Pa4×108Pa【解析】

[1]當用力按圖釘釘帽時，圖釘將外力大小和方向不變的進行傳遞，所以，手對圖行帽的壓力是：F1=F2=20N，又因為圖釘帽的面積是0.8cm2，即S1=8cm2=8×10-5m2，故手對圖行帽的壓強是：；[2]因為圖釘尖的面積是S1=5×10-8m2，所以，圖釘尖對墻的壓強是：14、運動狀態(tài)形狀【解析】

[1]足球運動速度變小，說明足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化，體現(xiàn)了力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明球網(wǎng)的形狀發(fā)生變化，體現(xiàn)了力可以使物體發(fā)生形變。15、66【解析】

第一空．物體以0.2m/s的速度做勻速直線運動，所以物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力，f＝F＝6N。第二空．使物體以0.6m/s的速度做勻速直線運動，物體仍處于平衡狀態(tài)，并且由于物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變，所以拉力與摩擦力仍是一對平衡力，所以摩擦力仍然為6N。16、力的作用是相互的運動狀態(tài)【解析】

[1]當發(fā)動機噴射火焰時，發(fā)動機對火焰有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，所以火焰對發(fā)動機(地球)有一個反作用力，地球就會向前運動；[2]當?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力大，導致地球偏離航線，這說明力可以使物體的運動狀態(tài)改變。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

(1)[1]小球所受的重力方向是豎直向下的，重力的等效作用點在小球的中心(2)[2]此滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪構成，最省力的繞法為用3股繩來提升動滑輪(3)[3]水平桌面所受壓力的方向和桌面垂直并向下，作用點在桌面上18、【解析】

如圖由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，當繩端從動滑輪的掛鉤開始繞時，由三段繩子拉著動滑輪，是最省力的情況．所以從動滑輪的掛鉤開始繞繩，向上經(jīng)過定滑輪，再向下經(jīng)過動滑輪，最后繩子的自由端向上，如圖：點睛：重點是滑輪組的繞繩方法，根據(jù)偶定奇動的規(guī)則，當承擔物重的繩子為奇數(shù)時，最省力．19、勻速直線運動等于壓力大小甲丙錯誤沒有控制壓力不變(壓力改變了)錯誤彈簧測力計示數(shù)沒變(相等)【解析】

(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)比較甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，測力計示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，結論是在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大，甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦