安徽省固鎮(zhèn)縣2024屆八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題及答案解析

安徽省固鎮(zhèn)縣2024屆八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．提著水桶沿水平方向移動B．用力舉著杠鈴不動C．用力搬石頭沒搬動D．推著小車前進(jìn)2．在國際單位制中，功的單位是A．牛頓 B．千克 C．帕斯卡 D．焦耳3．如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式，其中所需動力最大的是（）（不計機(jī)械自重和摩擦）A． B． C． D．4．當(dāng)兩臺機(jī)器正常工作時，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器A．做功多 B．做功少 C．做功快 D．做功慢5．以下現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是A．茶壺蓋留有小孔 B．用吸管喝瓶中的飲料C．把藥液注射進(jìn)肌肉里 D．利用活塞式抽水機(jī)抽水6．如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動了10s，滑輪組的機(jī)械效率為80%。則在此過程中,下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為2m B．物體與地面間的滑動摩擦力為32NC．拉力F的功率為4W D．有用功為40J7．將質(zhì)量為5N的物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，溢出3N的水，則物體受到的浮力是（）A．5N B．8N C．2N D．3N8．如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體。把物體提升相同的高度，不計繩重及摩擦。若每個滑輪質(zhì)量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是A．甲更省力，甲機(jī)械效率大B．甲更省力，機(jī)械效率一樣大C．乙更省力，乙機(jī)械效率大D．乙更省力，機(jī)械效率一樣大9．圖中，水平桌面上有A、B兩個相同的容器，分別放有甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，兩容器中的水面高度相同，則下列說法中正確的是（）A．兩球的質(zhì)量相等B．兩球受到的浮力相等C．兩球浸沒在水中的體積相等D．兩容器底部受到的壓力相等10．以下表述不符合物理學(xué)史事實的一項是（）A．伽利略最先提出“物體的運(yùn)動并不需要力來維持”的觀點B．馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓強(qiáng)數(shù)值C．杠桿原理和阿基米德原理都是阿基米德發(fā)現(xiàn)的D．為紀(jì)念著名發(fā)明家瓦特，后人把功率的單位定為“瓦特”11．如圖所示，水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經(jīng)過E點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運(yùn)動，則：A．物體在EF段的速度大于GH段的速度B．物體在GK段受到的摩擦力等于5NC．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率12．為了支援四川災(zāi)后重建，海外華人華僑捐贈的物資將陸續(xù)運(yùn)抵我國．若一艘滿載賑災(zāi)物資的貨輪從海上進(jìn)入長江后，輪船所受的浮力A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定二、填空題13．高空拋物現(xiàn)象曾被稱為“懸在城市上空的痛”。2018年3月4日東莞市某小區(qū)年僅三個月的女嬰，被24樓住戶隨手拋下的一個蘋果砸中頭部，導(dǎo)致女嬰重度顱腦損傷、右腦功能缺失。蘋果雖小，但是由于落下來的__________，故具有的動能大，能夠做的功_________。對高空拋物現(xiàn)象，請擬一條用于安全宣傳的標(biāo)語：_________。14．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg．木塊受到的浮力是___N；木塊密度是____kg/m3；木塊上表面(水平)到水面的距離是_____．(g＝10N/kg)15．小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，剛拉開時沒感到太費(fèi)力，可是兩手拉開的距離越_____，就感到越費(fèi)力。此時發(fā)生的形變屬于_____形變。（選填“彈性”或“塑性”）16．剛倒入玻璃杯中的雪碧會產(chǎn)生很多小氣泡．此時，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力__________重力，從而上??；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力___________重力，于是有沉入杯底．三、實驗題17．（8分）在“探究影響動滑輪機(jī)械效率的因素”的實驗中，小明用同一動滑輪進(jìn)行了三次實驗，實驗裝置如圖所示。序號動滑輪重G動/N鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m彈簧測力計F/N繩自由端上升高度s/m動滑輪機(jī)械效率η/%①0.310.20.700.471.4%②0.320.21.280.478.1%③0.4340.20.4(1)實驗時，小明沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計；(2)第3次實驗時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時繩端受到的拉力為________N，拉力所做的額外功為________J，動滑輪的機(jī)械效率為________%；(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時，隨著鉤碼總重的增加，拉力所做的額外功將________（選填“減小”、“不變”或“增大”），你認(rèn)為其原因是________；(4)為提高動滑輪的機(jī)械效率，下列措施可行的是________（多選）。A．增加鉤碼的總重B．增加提升鉤碼的高度C．在滑輪轉(zhuǎn)軸處涂潤滑油D．換用質(zhì)量更小的滑輪18．（8分）在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時，如圖所示，實驗中讓同一輛小車從同一斜面相同高度由靜止開始滑下，并給出了小車所停的位置。（1）實驗時每次讓同一輛小車從同一斜面相同高度由靜止開始滑下，目的是___________________（2）實驗中同一小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最___________（3）推理：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做________________運(yùn)動。（4）在斜面上滑行的小車受到的重力和斜面對小車的支持力__________（選填：“是”或“不是”）一對平衡力。19．（8分）在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）把杠桿掛在水平放置的支架上，沒有在杠桿上掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端平衡螺母向____________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在____________位置平衡，這樣做的原因是______________________．（2）實驗中改變支點兩側(cè)鉤碼的________________________，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是____________．四、作圖題20．（8分）一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，己知阻力F2的方向，以及動力F1的力臂，在圖中補(bǔ)全F2的力臂以及動力F1．21．（8分）如圖是簡易起重機(jī)，OA是吊臂，它是一個杠桿，可以繞O點上下轉(zhuǎn)動，地面上的卷揚(yáng)機(jī)拉動繩子將重物提起，畫出杠桿OA的動力臂L1和阻力F2、阻力臂L2。五、計算題22．（10分）將一盛有水的薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面積S=2×10-3m2，容器的質(zhì)量忽略不計，容器中水的重力G水=4.2N，水面距容器底的距離h=10cm。現(xiàn)將一金屬球用細(xì)線吊著浸沒在水中，靜止時容器中的水未溢出，金屬球未碰觸容器底和容器壁，如圖所示。已知金屬球的重力G球=0.7N，體積V=2×10-5m3，g=10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求：(1)金屬球未浸入水中時，水對容器底的壓力；(2)金屬球浸沒在水中時，受到的浮力；(3)剪斷細(xì)線，金屬球沉底，水沒有溢出，求此時容器對桌面的壓強(qiáng)。23．（12分）如圖“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主設(shè)計、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器。“蛟龍?zhí)枴斌w積約為30m3，空載時質(zhì)量約為22t，最大荷載240kg。求：(1)“蛟龍?zhí)枴蓖耆珴撊胨袝r受到的浮力為多大？(2)若“蛟龍?zhí)枴蹦炒蜗聺摰剿?000m的深海進(jìn)行作業(yè)，此時“蛟龍?zhí)枴笔艿剿膲簭?qiáng)是多大？（海水密度取1.0×103kg/m3）

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．手提水桶水平勻速行走了一段距離，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意；B．用力舉著杠鈴不動，給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，力對重物沒有做功．不符合題意．C．用力搬石頭沒搬動，石頭沒有移動距離，力對石頭沒有做功．不符合題意．D．人用力推汽車，給汽車一個向前的力，汽車在推力作用下前進(jìn)了一段距離，推力對汽車做功．符合題意．【點睛】本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可．2、D【解析】

A．牛頓是力的單位；故A不符合題意；B．千克是質(zhì)量的單位之一；故B不符合題意；C．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位；故C不符合題意；D．焦耳是功的單位；故D符合題意。故選D。3、B【解析】

A．圖中為滑輪組，與動滑輪相連的繩子段數(shù)是2FA=GB．圖中為動滑輪，但此種使用方法費(fèi)力FB=2GC．圖中為滑輪組，與動滑輪相連的繩子段數(shù)是3FC=GD．根據(jù)杠桿的平衡條件FDl1=Gl2可知動力FD=因此動力最大的是B。故選B。4、C【解析】

機(jī)器的功率大，知單位時間內(nèi)完成的功多，做功就快，所以功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功快，故C正確D錯誤，談做功多少前提條件是必須說明同一機(jī)器在一定時間內(nèi)，故A、B選項錯誤；【點睛】三種比較方法：a、單位時間內(nèi)做功多少；b、做同樣功用時長短；c、功與時間比值進(jìn)行；5、C【解析】

A．茶壺蓋上的小孔是為了連通壺內(nèi)氣壓與大氣壓，便于水的倒出，是利用了大氣壓強(qiáng)；B．吸管吸飲料是在大氣壓的作用下，將飲料壓入管中，再進(jìn)入人口的，是利用了大氣壓強(qiáng)；C．把藥液注射進(jìn)肌肉是利用了外力增大了針管內(nèi)的壓強(qiáng)，與大氣壓無關(guān)，故符合題意；D．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓強(qiáng)將水抽到高處的．6、B【解析】

A．由圖可知，n＝2，物體移動的距離L＝vt＝0.2m/s×10s＝2m繩子移動的距離s＝nL＝2×2m＝4m故A錯誤；B．滑輪組的機(jī)械效率η＝＝物體和地面間的摩擦力f＝2Fη＝2×20N×80%＝32N故B正確；C．拉力做的功W＝Fs＝20N×4m＝80J拉力F的功率P＝＝8W故C錯誤；D．有用功W有＝fL＝32N×2m＝64J故D錯誤。故選B。7、D【解析】

把物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，溢出了3N的水，即排開水的重：G排=3N，根據(jù)阿基米德原理可知，物體受到的浮力F浮=G排=3N故選D。8、D【解析】

由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動的距離s=nh；【詳解】（1）由圖知，n甲=2，n乙=3，不計繩重及摩擦，拉力F=1n（G物+G輪（2）由題知，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，根據(jù)W額=G輪故選D?！军c睛】本題考查了使用滑輪組時n的確定方法，有用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦和繩子重時拉力的求法；本題關(guān)鍵在于確定額外功相等。9、D【解析】

由題知，甲漂浮，所以ρ甲＜ρ水；乙懸浮，所以ρ乙=ρ水，則ρ甲＜ρ乙．A．ρ甲＜ρ乙，由圖V甲＞V乙．由m=ρV，不能確定甲、乙質(zhì)量大小關(guān)系，所以兩球質(zhì)量有可能相等，也有可能不相等，故A錯誤；B．漂浮和懸浮時，F(xiàn)浮=G物，若兩球質(zhì)量相等，則重力相等，所以浮力相等，若兩球質(zhì)量不相等，則重力不相等，所以浮力也不相等．故B錯誤；C．浸沒在水中的體積即排開水的體積，若兩球所受浮力相等，則浸沒在水中的體積相等，若兩球所受浮力不相等，則浸沒在水中的體積不相等，故C錯誤；D．兩容器相同，水面高度相同，由F=pS=ρghS，所以兩容器底受到水的壓力相等，故D正確。故選D。10、B【解析】

A．伽利略通過理想斜面實驗，說明物體的運(yùn)動不需要力來維持，故A符合歷史事實，不符合題意；B．托里拆利是第一個測出大氣壓值的科學(xué)家，故B不符合物理學(xué)史事實，符合題意；C．阿基米德不但發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，還發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，故C符合歷史事實，不符合題意；D．英國工程師瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)性能，開辟了人類利用能源，標(biāo)志著工業(yè)革命開始的新時代，并引入功率的概念，用它來表示物體做功的快慢，后來人們?yōu)榱思o(jì)念瓦特的貢獻(xiàn)，用他的名字作為了功率的單位，故D符合歷史事實，不符合題意。故選B。11、D【解析】

（1）根據(jù)圖象提供的信息，由速度公式解題；（2）摩擦力的大小與壓力及接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此分析；（3）根據(jù)功的兩個要素，由解析；（4）分析圖象，根據(jù)判斷．【詳解】A、由圖和題意可知，物體在EF段和GH段通過的路程相同，但所用時間，由可知，物體在EF段的速度小于GH段的速度，故A錯誤；B、由圖可知，物體在GK段做變速運(yùn)動，故物體在GK段所受的摩擦力不等于拉力，即不等于5N；故B錯誤；C、由圖可知，，所用的拉力相同即F＝5N，由可知，所做的功相同，故C錯誤；D、由圖和題意可知，，所用時間t和拉力F均相同，由可知，拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率，故D正確．故選D．12、A【解析】

當(dāng)貨輪由海上駛?cè)腴L江后，都是漂浮，根據(jù)漂浮條件分析貨輪受到浮力的變化情況．【詳解】貨輪在海上、長江面上，都是漂浮，貨輪受到的浮力：F?。紾，∵船受到的重力不變，∴船受到的浮力不變；故選A．二、填空題13、速度大多請不要高空拋物【解析】

第一空．蘋果由高處落下，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度越來越快，具有較大的動能；第二空．落下時動能越大所能做的功越多；第三空．高空拋物有危險，請勿高空拋物。14、18001cm【解析】

第一空．由阿基米德原理可得：；第二空．因為漂浮，所以：因此木塊質(zhì)量為：木塊密度為：；第三空．由阿基米德原理可得：露出水面的體積為：V露=1.25×10-4m3-10-4m3=0.25×10-4m3木塊上表面到水面的距離是：．15、大彈性【解析】

[1][2]彈簧被拉長時，發(fā)生彈性形變，而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會對接觸它的物體產(chǎn)生力的作用，即彈力；且彈簧被拉的越長，彈力就越大，拉起來就越費(fèi)力。16、大于小于【解析】由物體的沉浮條件可知：浸沒在液體中的物體，當(dāng)浮力大于重力時，物體上浮，當(dāng)浮力小于重力時，物體下沉，故葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力大于重力，從而上浮；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力小于重力，于是又沉入杯底．三、實驗題17、2.40.1683.3增大摩擦力變大ACD【解析】

(2)[1]第3次實驗中，由圖知道，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時的示數(shù)為2.4N；[2]滑輪對鉤碼所做的功為W有=Gh=4N×0.2m=0.8J拉力做的總功W總=Fs=2.4N×0.4m=0.96J額外功為W額=W總-W有=0.96J-0.8J=0.16J[3]由知道，動滑輪的機(jī)械效率(3)[4][5]在用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時，由表格數(shù)據(jù)知道，第一次拉力所做的額外功W額1=W總1-W有1=F1s-G1h=0.7N×0.4m-1N×0.2m=0.08J第二次拉力所做的額外功W額2=W總2-W有2=F2s-G2h=1.28N×0.4m-2N×0.2m=0.114J綜上所述，若僅增加被提升物體的物重，則拉力所做的額外功增大，由表格數(shù)據(jù)最后一列知道，動滑輪的機(jī)械效率增大；實驗中，額外功的來源為克服動滑輪自重和機(jī)械摩擦做功，所以，額外功增大的原因是摩擦力變大。(4)[6]A．增加鉤碼的總重，有用功增大，根據(jù)1、2兩次的實驗數(shù)據(jù)知道，機(jī)械效率增大，故A正確；B．鉤碼上升的高度與機(jī)械效率無關(guān)，故B錯誤；C．在滑輪轉(zhuǎn)軸處涂潤滑油能減小額外功，能增大效率，故C正確；D．換用質(zhì)量更小的滑輪，能減小額外功，增大機(jī)械效率，故D正確。故選ACD。18、保證速度相同小勻速直線運(yùn)動不是【解析】

(1)[1]研究阻力對小車運(yùn)動的影響，就要保持其它量不變，因此，應(yīng)使小車從同一斜面的同一位置滑下，從而使其到達(dá)水平面時具有相同的初速度。(2)[2]實驗中通過小車在水平面上運(yùn)動的距離來反應(yīng)阻力的大小，所以同一小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最小。(3)[3]讀圖可知，接觸面越光滑，小車所受摩擦阻力越小，其運(yùn)動的距離也越遠(yuǎn)，速度減小的越慢。結(jié)合實驗現(xiàn)象，再進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)推理，可以得出，當(dāng)水平面絕對光滑，即運(yùn)動物體受阻力為零，速度不再變化，它將做勻速直線運(yùn)動。(4)[4]在斜面上滑行的小車受到的重力和斜面對小車的支持力并不是作用在同一直線上，大小也不相同，因此，不是一對平衡力。19、左水平消除杠桿自重對實驗的影響數(shù)量和位置多次實驗，得到普遍規(guī)律【解析】

(1)[1][2]杠桿不在水平位置，右端向下傾斜，則杠桿的重心應(yīng)向左移動，故應(yīng)向左調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；[3]杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，使杠桿在水平位置平衡的原因是為了便于測量力臂和消除杠桿自重對實驗的影響；(2)[4][5]實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼的位置和個