2025屆優(yōu)勝教育高一生物第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2025屆優(yōu)勝教育高一生物第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對(duì)此敘述，正確的是()A．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，骨髓屬于B，吞噬細(xì)胞屬于C，溶菌酶屬于DB．若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，B是基因突變，C是自然選擇，D是生殖隔離C．若A表示保護(hù)生物多樣性的措施，B是保護(hù)基因，C是保護(hù)物種，D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)D．若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則B表示被動(dòng)運(yùn)輸，C表示主動(dòng)運(yùn)輸，D表示胞吞胞吐作用2．翻譯的產(chǎn)物是（）A．DNA B．RNA C．染色體 D．具有一定氨基酸序列的多肽鏈3．圖的家庭系譜中，有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式是（）A．常染色體隱性遺傳B．X染色體隱性遺傳C．常染色體顯性遺傳D．X染色體顯性遺傳4．如圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是A．圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B，則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因有可能是bB．在卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像C．若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂D．圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個(gè)四分體5．假設(shè)某生物體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，分別是A—a和B—b，則其產(chǎn)生的精子中染色體組成的類型是A．AB、ab、Ab、aB B．AB、ab或Ab、aBC．Ab、Ab、aB、aB D．AB、AB、ab、ab6．一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交，其子代黃圓占3/8，黃皺占3/8，綠圓占1/8，綠皺占1/8，則兩親本的基因型為（）A．YyRRYYRrB．YyRrYyRrC．YYRRyyrrD．YyRrYyrr二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：A．B．C．D．E．（1）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)為__________條，圖中A細(xì)胞屬于__________分裂的__________期，該細(xì)胞含有的染色體組數(shù)為__________。（2）不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有__________（填字母）。（3）圖中D細(xì)胞的名稱是__________，該細(xì)胞中染色單體數(shù)__________。（4）“分離定律”、“自由組合定律”的實(shí)質(zhì)主要體現(xiàn)在上述__________時(shí)期（填字母）。8．（10分）下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNAInterference簡(jiǎn)稱RNAi)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸密碼子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的________步驟，該過(guò)程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是_____________。（3）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和_________等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的_________________過(guò)程受阻。（5）結(jié)合上述材料是否可以說(shuō)“RNA也可以控制生物的性狀”？____________。9．（10分）下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。（2）A細(xì)胞有___________條染色體，有________個(gè)DNA分子，屬于______________期。（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有______________。（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________。10．（10分）某兩歲男孩應(yīng)注意進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。A．2B．3C．4D．6（4）一對(duì)健康的夫婦，男方在核電站工作，女方在化工廠工作，該夫婦生下一患有黏多糖貯積癥的男孩，于是向法院提出訴訟，要求核電站和化工廠賠償，請(qǐng)判斷核電站和化工廠對(duì)此是否負(fù)責(zé)任_____________，并說(shuō)明理由_____________。11．（15分）在一個(gè)海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW），連趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾游泳能力較弱。若開始時(shí)，w和W的基因頻率各為0.5，當(dāng)島上食物不足時(shí)，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬(wàn)年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________，基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來(lái)源于________，但由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的方向是由________決定的。（3）海龜是否發(fā)生了進(jìn)化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？理由是_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；免疫活性物質(zhì)：抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體。2、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。3、小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，大分子物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞和胞吐?！驹斀狻緼、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)，骨髓屬于免疫器官，A正確；B、物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離，B錯(cuò)誤；C、保護(hù)生物多樣性的措施包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)和加強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，不包含胞吞和胞吐作用，D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】

本題考查基因的表達(dá)，考查對(duì)翻譯過(guò)程的理解，解答此題，可根據(jù)轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的模板和原料分析其產(chǎn)物?！驹斀狻咳旧w的成分主要是DNA和蛋白質(zhì)；翻譯是指以mRNA為模板，在tRNA的作用下，把游離的氨基酸運(yùn)到核糖體上，合成為具有一定氨基酸序列的多肽鏈，選D。【點(diǎn)睛】復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較項(xiàng)目復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個(gè)子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息3、D【解析】【分析】遺傳病的遺傳方式遺傳特點(diǎn)實(shí)例常染色體隱性遺傳隔代遺傳白化病、先天性聾啞、苯丙酮尿癥顯性遺傳代代相傳多指、并指、軟骨發(fā)育不全伴X染色體隱性遺傳隔代遺傳女病父必病，母病子必病患者男性多于女性色盲、血友病、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良顯性遺傳代代相傳子病母必病，父病女必病患者女性多于男性抗VD佝僂病伴Y染色體遺傳病傳男不傳女，父?jìng)髯?，子傳孫外耳道多毛癥【詳解】圖示男性患者的母親患病，生下的三個(gè)女兒均患病，符合伴X顯性遺傳的特點(diǎn)，因此很有可能是X染色體顯性遺傳，答案為D。4、A【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖Ⅰ中，含有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，所以細(xì)胞處于有絲分裂后期；圖Ⅱ中兩條染色體大小不一，著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。由于圖Ⅰ中中1、4染色體大小相同，而2、3染色體大小不同，結(jié)合圖Ⅱ可知2是Y染色體，3是X染色體?！驹斀狻繄DⅡ中①和②為姐妹染色單體關(guān)系，①上某位點(diǎn)有基因B，若發(fā)生基因突變或交叉互換，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b，A正確；由于該個(gè)體為雄性個(gè)體，圖Ⅰ為有絲分裂后期，圖Ⅱ?yàn)榇渭?jí)精母細(xì)胞，在精巢中既有有絲分裂的細(xì)胞，也有減數(shù)分裂的細(xì)胞，所以可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像，但卵巢的細(xì)胞中無(wú)Y染色體，故卵巢中不存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像，B錯(cuò)誤；圖Ⅰ表示的是體細(xì)胞的有絲分裂，不可能是次級(jí)精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；圖Ⅱ的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，無(wú)同源染色體，無(wú)四分體，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。5、A【解析】

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半?！驹斀狻磕成锏娜旧w組成為AaBb，兩對(duì)染色體符合基因的自由組合定律，該生物可以產(chǎn)生四種比例相等的配子，即AB：ab：Ab：aB=1:1:1:1。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】一種AaBb的精原細(xì)胞可以產(chǎn)生四種精子，一個(gè)AaBb的精原細(xì)胞可以產(chǎn)生2種精子。6、D【解析】試題分析：先分析黃色和綠色這對(duì)相對(duì)性狀，子代黃色：綠色=3：1，說(shuō)明親本的基因型為Yy×Yy，然后分析子代的圓粒：皺粒=1：1，說(shuō)明親本的基因型為Rr×rr。綜合兩對(duì)相對(duì)性狀，親本的基因型為YyRr×Yyrr，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、4有絲后4個(gè)D次級(jí)精母細(xì)胞或極體0B【解析】

分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；C細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；E細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻浚?）圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條；圖中A細(xì)胞處于有絲分裂后期，該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組。（2）由以上分析可知，圖中不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象是D。（3）圖中D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體；該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此不含染色單體。（4）“分離定律”、“自由組合定律”的實(shí)質(zhì)依次是等位基因隨著同源染色體的分開而分離、非同源染色體上非等位基因的自由組合，都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖中B時(shí)期?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期。細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為。8、翻譯3信使RNA轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)輸氨基酸丙氨酸核糖體轉(zhuǎn)錄或復(fù)制不能【解析】

由圖可知，1表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA。【詳解】（1）圖示表示翻譯，該過(guò)程的模板是3信使RNA。（2）1表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，用于轉(zhuǎn)運(yùn)氨氨基酸；1上氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子為GCU，為丙氨酸。（3）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，即基因不能表達(dá)或者復(fù)制，可能是轉(zhuǎn)錄或復(fù)制過(guò)程受阻。（5）根據(jù)上述材料只能判斷RNA能影響基因的表達(dá)，不能說(shuō)基因控制生物的性狀。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：雖然葉綠體也含有核酸，但要注意題目的問(wèn)題是大白鼠含RNA的結(jié)構(gòu)有哪些，大白鼠無(wú)葉綠體。9、ACBDE88有絲分裂的后期ABCEADAD【解析】

（1）根據(jù)染色體數(shù)目判斷，可知A、C屬于有絲分裂，B、D、E為減數(shù)分裂。（2）染色體數(shù)目根據(jù)著絲點(diǎn)來(lái)計(jì)算，故A細(xì)胞有8條染色體，有8個(gè)DNA分子，屬于有絲分裂后期。（3）同源染色體為來(lái)自父母雙方的性狀相同、功能相似的染色體，具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE，D中為姐妹染色單體，而非同源染色體。（4）（5）著絲點(diǎn)分離導(dǎo)致染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍，所以A、D中發(fā)生這著絲點(diǎn)分開，染色單體分離，故細(xì)胞中也無(wú)單體?！军c(diǎn)睛】減數(shù)分裂和有絲分裂中染色體變化

A→B

B→C

C→D

D→E

特點(diǎn)及其變化

減數(shù)分裂對(duì)應(yīng)時(shí)期

減一次前的間期

減一次全過(guò)程和減二次的前期、中期

減二次的后期

減二次的末期

有絲分裂對(duì)應(yīng)時(shí)期

間期

前期和中期

后期

末期

10、隱性X33/4(或75%)ACD核電站無(wú)責(zé)任，化工廠可能有責(zé)任患黏多糖貯積癥男孩的致病基因只能來(lái)自其母親，不可能來(lái)自父親【解析】

1、遺傳方式的判斷：（1）顯隱性判斷：雙無(wú)生有為隱性，雙有生無(wú)為顯性；（2）致病基因位置判斷：假設(shè)基因在?；蛐匀旧w上→結(jié)合題意推斷出結(jié)論→比較此結(jié)論與題干信息是否相符→判斷假設(shè)正誤→確定基因在?；蛐匀旧w上。

2、基因突變是由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，就叫做基因突變?！驹斀狻考僭O(shè)此對(duì)等位基因用A、a表示。

（1）Ⅲ1、Ⅲ2正常但生出患病的孩子，該病是隱性遺傳病，整個(gè)家族每代只有男性患病，所以致病基因可能位于X染色體上。因此，該病最可能的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病。

（2）Ⅳ5的致病基因Xa來(lái)自Ⅲ3（Ⅲ4正常，不含致病基因），Ⅲ3的Xa來(lái)自Ⅱ3（Ⅱ2正常，不含致病基因）。隨著二胎政策的放開，該男孩的父（XAY）母（XAXa）打算再生一個(gè)孩子，則生出正常孩子的概率是3/4。

（3）Ⅳ1是患者，他的致病基因來(lái)自Ⅲ2，Ⅲ2可能會(huì)把致病基因傳給Ⅳ2；Ⅳ5是患者，他的致病基因來(lái)自Ⅲ3，Ⅲ3可能會(huì)把致病基因傳給Ⅳ4；Ⅲ7是患者，他的致病基因來(lái)自Ⅱ3，Ⅱ3可能會(huì)通過(guò)Ⅲ5把患病基因傳遞給