得與失的演講稿8篇

得與失的演講稿8篇得與失的演講稿篇1

親愛的xx全體同仁們：

大家好！

xx即將落下帷幕，xx新年的鐘聲馬上就將敲響，值此新年來臨之際，我謹(jǐn)代表xx教育校長(zhǎng)辦向大家表示誠(chéng)摯的問候，提前祝大家及支持你們的家人新年快樂，xx年身體健康，闔家歡樂，萬事如意！

伴隨著新年的鐘聲，xx教育即將告別如履薄冰，殘酷競(jìng)爭(zhēng)的xx年，將邁入從創(chuàng)立到不斷成長(zhǎng)的第四個(gè)年頭。回首當(dāng)初，恍如昨日，正是一批又一批xx同仁的加入，才使得xx教育從步履蹣跚一路走到今天；正是xx伙伴們的不斷拼搏和夜以繼日的奮斗，才奠定了xx教育能夠艱難成長(zhǎng)的基石；正是全體xx人秉承著誠(chéng)信負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、成就客戶，合作共贏用青春燃燒教育的精神，才使得我們的團(tuán)隊(duì)具備了越來越好的可能。感謝你們，xx人，感謝你們的付出、奉獻(xiàn)和執(zhí)著，請(qǐng)?jiān)试S我再次向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意！

辦企業(yè)，三年是個(gè)坎，如果說，過去三年我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，獲得了社會(huì)的小小認(rèn)可，那么未來的路無疑會(huì)更加精彩。xx年即將來臨，在這一年我們已經(jīng)擁有了自xx成立以來最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，對(duì)未來的五年做出了最大最縝密的規(guī)劃（當(dāng)然還有南山論劍的環(huán)節(jié)將在年會(huì)后開展），也將實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略升級(jí)，提供更加完善的制度及激勵(lì)待遇體系。xx，大家是否已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備！在這一年，我們面對(duì)的不僅僅是更加殘酷的挑戰(zhàn)，而更多的是讓你展現(xiàn)魅力、才華與實(shí)力的機(jī)會(huì)！

對(duì)于大區(qū)團(tuán)隊(duì)，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，傳遞正能量，發(fā)揮中央指揮部的職責(zé)，承擔(dān)起傳播，建設(shè)，維護(hù)xx先進(jìn)的教育理念與優(yōu)秀的'企業(yè)文化的職責(zé)，努力把控好方向盤，時(shí)刻清醒的告訴自己我們是最為重要的一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人或團(tuán)伙，xx年大區(qū)人力資源體系的建設(shè)，營(yíng)銷體系的升級(jí)，負(fù)責(zé)搭建更好的活動(dòng)，壯大我們的教師隊(duì)伍等任重而道遠(yuǎn)，你們是xx的指揮棒，殷切期望你們精誠(chéng)協(xié)作，指揮統(tǒng)一，xx加油！

對(duì)于市場(chǎng)人員，希望你們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，突破原有老辦法做市場(chǎng)的瓶頸，從而擴(kuò)大縱深戰(zhàn)果，取得更大勝利！不要固步自封，閉門造車，學(xué)習(xí)各行業(yè)優(yōu)秀的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，努力證明你們是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，用數(shù)據(jù)證明你們的價(jià)值，做好整合營(yíng)銷，做好企劃與市場(chǎng)的緊密配合，xx年期待你們的突圍與飛躍！

對(duì)于咨詢老師、學(xué)管老師，你們是xx名副其實(shí)的動(dòng)力源泉，希望你們苦練內(nèi)功，勇于創(chuàng)新，你們的對(duì)手不是你的校區(qū)同事，也不是兄弟校區(qū)的高手，甚至不是什么同行業(yè)的從業(yè)者，真正的對(duì)手恰恰就是你們自己，打敗你自己，超越xx，你就是真英雄，你就可以前行無止境！xx在這一年，我們終將見證xx歷史上最多數(shù)量的優(yōu)秀咨詢師、學(xué)管師，記錄一定會(huì)被一個(gè)個(gè)的打破，高度一定會(huì)被一次次的刷新，向自己證明你存在的價(jià)值，讓全體xx人見證你的優(yōu)秀，我們也終將為那些敢于挑戰(zhàn)極限，敢于矗立在巔峰的勇士們喝彩和鼓掌！

對(duì)于xx的基石，最最可愛的學(xué)科教師們，希望你們認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)向你們求知的孩子，這是一份工作，更是一份責(zé)任，正是這一個(gè)個(gè)孩子才撐起了xx教育今天的成績(jī)和榮譽(yù)，正是他們給了你職業(yè)生涯中第一份工作或者最給力的一份工作，教好他們，這是我們的本分。當(dāng)無數(shù)個(gè)你悉心教導(dǎo)過的孩子取得了他們滿意的成績(jī)，升入了他們理想中的學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)無數(shù)的孩子在你的教導(dǎo)下明白了做人的道理，成長(zhǎng)的喜悅的時(shí)候，他們會(huì)為你驕傲和自豪，他們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你微笑，我想那一定是任何東西都無法換來的成就和榮譽(yù)！xx，老師們，請(qǐng)善待每一個(gè)孩子！

對(duì)于xx的所有職能部門，首先向你們表示感謝，古人講：兵馬未動(dòng)，糧草先行。無論是xx的人力資源還是財(cái)務(wù)，無論是品牌策劃還是行政，無論是教研總辦還是教務(wù)總辦，感謝你們的默默付出和奉獻(xiàn)，沒有你們出色的后勤保障與支持，所有線路都將寸步難行。xx年，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)用青春燃燒教育的精神，為了整個(gè)xx團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)乃至大步前進(jìn)提供有力保障！

xx年漸行漸遠(yuǎn)，感激，每一位為xx付出的同仁！

xx年撲面而來，期待，更多的奇跡由我們?nèi)ゾ喸?，更多的使命由我們?nèi)ネ瓿桑嗟膲?mèng)想讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓激情與喜悅與我們相伴，讓全體xx人共同見證，xx華麗綻放！

祝xx人：xx新年快樂，馬到成功！

得與失的演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

都說，“受人點(diǎn)滴之恩，必將涌泉相報(bào)”。當(dāng)超市收銀員為你打包找零時(shí)，你可有道聲“謝謝”呢？當(dāng)陌生人扶起不慎跌倒的你時(shí)，你可有心存感激呢？當(dāng)國(guó)家公共工作人員為你辦證服務(wù)的時(shí)，你可有說聲“辛苦了”呢？這樣點(diǎn)滴之恩的`例子數(shù)不勝數(shù)的，可要真正做到心生感激卻并非那么容易。

有這樣一個(gè)少年，他十四歲，因逃學(xué)惹禍不敢回家，大膽如他，便向親戚借了二十元錢去外地找父親，可在半路錢用完了。在那人生地不熟之地，是一個(gè)二十幾歲的女孩幫助了他，讓他去她家歇一宿兒，第二天為他買好了車票。臨走時(shí)，少年說：“姐姐，我很感激你，將來一定會(huì)報(bào)答你的！”可這信誓旦旦的少年，后來呢？他早已忘了此事，忘了感恩女孩，忘了報(bào)答女孩?？陬^上說什么感恩，可未落到實(shí)際之處，也是枉然。

既然，對(duì)點(diǎn)滴之恩也應(yīng)報(bào)答，那么，生育之大恩，又當(dāng)如何呢？我相信每一個(gè)人身邊都有或曾有過這樣一些人。他們不管春去還是秋來，一直在心中掛念你，從生育你的大恩到添衣加被的小恩，讓我們欠下無數(shù)的“感情債”——他們是我們的父母。還有另一些人，她們是我們幾十年生命里的“曇花”，他們只為學(xué)生著想，從傳授知識(shí)和教育人格的大恩到關(guān)心生活的小恩，讓我們心懷感恩，他們——就是老師。我們這一生或許會(huì)欠下無數(shù)的“感情債”，或許會(huì)受無盡的恩惠。而面對(duì)這種種恩情，或許有人會(huì)說，等我有出息了一定會(huì)報(bào)恩的，可我想說，等你有出息了究竟是何時(shí)？要報(bào)恩，首先要把恩情放在心上，讓感恩成為一種習(xí)慣，才會(huì)有后話。

感恩點(diǎn)滴，感恩親師，感恩對(duì)手，讓感恩成為一種習(xí)慣。

謝謝大家！

得與失的演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：

大家好!今年我演講的題目是《三只悲情兔，一記警世鐘》。

第一只小兔在兩三千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期跳躍，在宋國(guó)的一塊農(nóng)田里，它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止，它撞在樹根上折頸而死。那一天，這只小兔成了一位農(nóng)人的美餐，而也是從那一天起，農(nóng)人舍田歇鋤，守著一株光禿禿的樹根等著下一只折頸而亡的小兔，一等就是兩三千年，至今除了守株待兔笑柄，他什么也沒有等到。一首歌里唱過，沒有人能隨隨便便成功，守株待兔的典故告訴我們，若要成功就必須有只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)。

第二只時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)的小兔子要可愛得多，名氣也要大得多。它是一名長(zhǎng)跑健將，它從美麗的童話故事里走出。一天，一只小烏龜經(jīng)過層層海選，終于站在了這只長(zhǎng)跑兔對(duì)面的挑戰(zhàn)者位置上，一場(chǎng)別開生面的pk對(duì)決一觸即發(fā)。比賽開始，小白兔一起跑便遙遙領(lǐng)先，長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道上它看不到了小烏龜?shù)纳碛啊Ｓ谑情L(zhǎng)跑兔先觀沿途風(fēng)景，再聽四周掌聲，看慣聽膩了，竟然在半道上美美地大睡起來。夢(mèng)境虛無縹緲，現(xiàn)實(shí)無法脫逃。長(zhǎng)跑兔夢(mèng)醒之時(shí)，小烏龜早已步入夢(mèng)想兔國(guó)的舞臺(tái)，獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競(jìng)走中悲情小兔的經(jīng)歷告訴我們，沒有堅(jiān)持到底的韌勁兒，任何優(yōu)勢(shì)與天才都只是徒勞。

同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比，我腦海當(dāng)中的第三只小兔理想要遠(yuǎn)大得多。這只小兔為了對(duì)付經(jīng)常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人，與一只狐貍結(jié)成了同盟，一起對(duì)付獵人。然而事有不期，一天，一群獵人突然前來，一箭就射死了小兔。小兔死后，狐貍比孟姜女哭得都痛。有個(gè)長(zhǎng)者經(jīng)過，見一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問原因。狐貍邊哭邊說：我的同盟被獵人射死，他今日的死亡，意味著我明天的死亡。朋友們，透過兔死狐悲這個(gè)成語(yǔ)，我們不應(yīng)僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨，更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在社會(huì)分工日益精細(xì)的今天，團(tuán)隊(duì)不是萬能的，但沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)肯定是是萬萬不能的。

朋友們，我們是新世紀(jì)的青年。有人說我們90后缺少夢(mèng)想，其實(shí)我們?nèi)鄙俚牟皇菈?mèng)想，真正缺少的是為夢(mèng)想而全力以赴的行動(dòng)、堅(jiān)持到底的韌勁兒還有淡化自我強(qiáng)化團(tuán)體的協(xié)作意識(shí)。而透過守株待兔、龜兔競(jìng)走與兔死狐悲這三則成語(yǔ)，我們不是正好獲得了行動(dòng)、韌勁兒與協(xié)作意識(shí)這三種啟發(fā)嗎?三只悲情小兔，三味深思良藥;三則成語(yǔ)故事，一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓(xùn)，用行動(dòng)、韌勁兒、協(xié)作這三駕馬車，擎起我們內(nèi)心激蕩已久的夢(mèng)想。三駕馬車起處，夢(mèng)想必定成真!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

得與失的演講稿篇4

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！

我是來自安定中學(xué)的李應(yīng)軍，很感謝縣局和學(xué)區(qū)為我們提供這次競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我今年41歲，中共黨員，化學(xué)本科畢業(yè)，一直擔(dān)任初中化學(xué)教師，曾任班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，20___年8月開始，在安定中學(xué)擔(dān)任政教主任，20___年8月?lián)谓虒?dǎo)主任至今。

當(dāng)年考入師范時(shí)，社會(huì)上有不少人說是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門。但我一直認(rèn)為，教育是開啟民智的鑰匙，社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，教育天地廣闊，大有作為。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我從一名教壇新兵逐漸成長(zhǎng)和成熟起來，思想覺悟、教學(xué)能力和管理水平也不斷提高，曾被評(píng)為縣級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，德育工作先進(jìn)個(gè)人、安全工作先進(jìn)個(gè)人，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工，內(nèi)保干部。

下面我就任職優(yōu)勢(shì)、對(duì)校長(zhǎng)崗位的認(rèn)識(shí)和競(jìng)聘成功后的打算向各位匯報(bào)。

一、任職優(yōu)勢(shì)：

1、多年的班主任，年級(jí)組長(zhǎng)，使我逐步積累了較強(qiáng)的帶班經(jīng)驗(yàn)及年級(jí)管理的能力。所帶班級(jí)紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正。所管年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。本人歷年任教的化學(xué)學(xué)科，成績(jī)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力得到了學(xué)生的喜歡，家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，同事的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2、具有豐富的基層經(jīng)驗(yàn)

在安中擔(dān)任八年政教主任期間，我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)工作，堅(jiān)持以德育人，將靜態(tài)制度動(dòng)態(tài)管理，剛?cè)嵯酀?jì)，內(nèi)外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評(píng)為德育工作先進(jìn)單位，本人在工作中也積累了不少學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。

3、具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)能力。

在兩年的教導(dǎo)主任期間，凝聚教師團(tuán)隊(duì)力量，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，注重常規(guī)督查，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)績(jī)效考評(píng)。去年初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)獲全縣第三名，被岳陽(yáng)市首次評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。本人在工作中的協(xié)調(diào)能力也得到了大幅提升。

二、對(duì)校長(zhǎng)崗位的認(rèn)識(shí)：

1、依法治校，以德治校，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。

一名校長(zhǎng)應(yīng)該是教育法律、法規(guī)的貫徹和執(zhí)行者，依法治校是辦好教育的基本方略。同時(shí)，要以人為本，以德治校。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，治庸治懶，賞罰分明。

2、質(zhì)量強(qiáng)校，特色辦校，提升辦學(xué)品位

校長(zhǎng)應(yīng)樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，視質(zhì)量為學(xué)校生命。用教研教改促進(jìn)教育質(zhì)量的提升，依靠教育改革的正能量促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學(xué)資源，辦出質(zhì)量特色學(xué)校：足球特色學(xué)校，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)品位。

3、廉潔自律，優(yōu)化隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展

一是切實(shí)加強(qiáng)自身典范修養(yǎng)。一名校長(zhǎng)應(yīng)以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主管理，引領(lǐng)師生在教育改革的陽(yáng)光大道上闊步前進(jìn)。

二是大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫，促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。積極開展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的`教師培訓(xùn)工作。

三是切實(shí)改善學(xué)校管理。校長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系，是一種伙伴關(guān)系?；ハ嘀g，平等對(duì)話，相互溝通，相互尊重，多一些合作，少一點(diǎn)分歧；多一些人文關(guān)懷，少一些生硬管束。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加強(qiáng)校務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)由能做事到會(huì)操心的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師之間、師生之間、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的和諧發(fā)展。

三、競(jìng)聘成功后的打算

1、聽指揮，履職責(zé)。堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策，執(zhí)行上級(jí)部門的指示精神，不折不扣地完成上級(jí)下達(dá)的各種任務(wù)，增強(qiáng)使命感，堅(jiān)決履行校長(zhǎng)的責(zé)任。

2、強(qiáng)管理，促質(zhì)量。構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，各盡其能，各盡其責(zé)。重視人本管理，關(guān)心師生的學(xué)習(xí)、生活，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園。

3、重常規(guī)，抓落實(shí)。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加強(qiáng)常規(guī)管理必須是全員參與、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時(shí)時(shí)抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態(tài)的制度進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

4、抓教改，促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的生命線是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，就要進(jìn)行教學(xué)改革。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂，課改是當(dāng)前不少成功學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學(xué)改革，以提升學(xué)校、成就教師、發(fā)展學(xué)生。

各位評(píng)委，無論我競(jìng)崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、同志支持、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)稱道的優(yōu)秀教育工！

我的演講完畢，謝謝大家！

得與失的演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：大家好！

親愛的朋友，你可曾想過：當(dāng)你急匆匆的早起，是誰(shuí)為你準(zhǔn)備了可口的早餐？當(dāng)你放學(xué)或下班不歸，是誰(shuí)的身影在窗前徘徊？當(dāng)你刻苦學(xué)習(xí)到深夜，是誰(shuí)為你準(zhǔn)備好了宵夜？當(dāng)你一身的疲憊，是誰(shuí)為你放好的洗澡水？當(dāng)你生病時(shí)是誰(shuí)為你心焦著急？當(dāng)你失望時(shí)是誰(shuí)給你一絲希望？當(dāng)你跌倒時(shí)的爬起是誰(shuí)的鼓勵(lì)？當(dāng)你成功時(shí)的歡樂又是誰(shuí)的欣喜。是我們的父母！

隨著時(shí)間的推移，漫過的春秋四季，我們長(zhǎng)大了也明白了許多道理：懂得了我們的日子為什么總是充滿著快樂的無憂無慮，只是因?yàn)樵谶@背后有著怎樣的一雙手不知疲倦的為我們編織著這一切而對(duì)自己的放棄！爸爸媽媽，我愛您！是您們將我?guī)У竭@個(gè)人間，教會(huì)我在風(fēng)雨中如何度過那份艱難；默默地用關(guān)愛將痛苦化為笑顏；蹣跚時(shí)是您攙扶著我一步步走上途坦；熱浪灼灼時(shí)是您為我撐傘而渾身是汗；天寒地凍時(shí)是您將我放入懷中把我心兒溫暖。一點(diǎn)一滴都載入我永久的記憶。

請(qǐng)?jiān)试S我在這里真誠(chéng)的向父母說聲“謝謝”吧，因?yàn)橛懈改傅呐惆?，我成長(zhǎng)的旅途不再孤單，因?yàn)橛懈改傅呐惆?，我未來的征程將倍加溫暖。如今縱然彼此有過誤會(huì)摩擦，我的一聲“謝謝”就冰雪融化，依然得到的是父母無微不至的牽掛！

如今我們長(zhǎng)大了，大的父母的懷里裝不下。是您們用理解和祝福為我們撐出一片淺藍(lán)色的天空。我曾因父親多了一根白發(fā)，母親添了一絲皺紋而感傷！白了的頭發(fā)不再變黑，添了的皺紋不再消退。雖然還想再繼續(xù)為我編織那張溫暖的網(wǎng)，可是已經(jīng)拿不動(dòng)歲月的針線了?！罢l(shuí)言寸草心。報(bào)得三春輝”。但愿我們有機(jī)會(huì)！

如果現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)讓你對(duì)你想感恩的人說聲“謝謝”，你會(huì)對(duì)誰(shuí)說呢？是你患難與共的朋友？或是曾經(jīng)幫助你的陌生人？你們可曾想過，最應(yīng)感謝的應(yīng)是關(guān)心你。愛護(hù)你。對(duì)你無怨無悔。對(duì)你不舍不棄的父母呢？

感恩是對(duì)父母最大的回報(bào)。

得與失的演講稿篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在？意義何在？生命是珍貴的，珍貴在使別人活得更美妙；生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)敬愛的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。而我們xx人，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決不移的堅(jiān)持自己的信念，完成自己的歷史責(zé)任，共同建設(shè)好咱自己的家，讓她更浩大。

我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。生命的價(jià)值不在炫耀和享受，而在于精神上的充溢和事業(yè)上的勝利。沒有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒有水平，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒有各崗各位的分工，就沒有酒店的各個(gè)方面的蒸蒸而上。我既然選擇了廚師這條道路，就要堅(jiān)決不移地走下去。為酒店餐飲旺盛昌盛奉獻(xiàn)我微薄的力氣。

為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)志向，就須孜孜不倦的努力。廚師技術(shù)長(zhǎng)流水，烹飪學(xué)識(shí)博大精深。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地相識(shí)到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，不斷努力。這是我對(duì)自己成長(zhǎng)的.要求。

敬愛的員工兄弟姐妹們，還記得集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們共同走過的時(shí)間嗎？是那么的讓人值得留戀和回憶；還記得那晚一次接著一次的緊急集合嗎？是那么的讓人覺得刻骨銘心；還記得實(shí)習(xí)時(shí)咱們共同學(xué)習(xí)一起努力的日子嗎？是那么的讓人感覺充溢和難以忘懷；還記得開荒時(shí)我們一同流淌的汗水嗎？是那么的讓人洶涌澎湃，熱忱高漲；還記得開業(yè)時(shí)咱們跳動(dòng)的心情嗎？是那么的興奮激烈和充溢著激情```是緣分，是信念，是激情讓我們同在一片天空，共同努力，學(xué)習(xí)，見證了自己和酒店的共同成長(zhǎng)。

路是人走出來的，不管是陽(yáng)關(guān)大道，還是羊腸小道，假如沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒有堅(jiān)毅的意志，沒有打算吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我信任，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。我會(huì)和全部廚師以及全體兄弟同仁一道，奉獻(xiàn)我們?nèi)康那啻海胖呛土?，投入到xx，和她一起成長(zhǎng)，一起強(qiáng)大，一起感受榮耀，一起見證輝煌！

感謝大家！

得與失的演講稿篇7

尊敬的各位評(píng)委、各位同事：

您們好！

今日，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委再一次給我參加這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，應(yīng)聘xx部主任演講稿。

一、首先，向各位作自我個(gè)人工作簡(jiǎn)介

本人現(xiàn)年**歲，中共黨員，**文化，**師職稱，于**年**月參加工作，**年至**年在公司辦公室工作并擔(dān)任過***主任，**年**月通過競(jìng)聘，聘任為****職務(wù)。

二、應(yīng)聘***部主任的理由

今日，我本來不想?yún)⒓痈?jìng)聘的，因?yàn)槲蚁嘈艅e人能把**管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業(yè)務(wù)工作能力和管理工作，我能把****部工作搞得更好。因此，我競(jìng)聘****部主任。

三、對(duì)加強(qiáng)人事工作管理，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和今后工作思路

緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的觀念，以穩(wěn)定隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，以重視績(jī)效、強(qiáng)化激勵(lì)為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。建立健全適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求的、富有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的新型薪酬管理體系和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的職工社會(huì)保險(xiǎn)體糸，為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持，演講稿大全《應(yīng)聘xx部主任演講稿》。

(一)、今后工作的重點(diǎn)：

1、編制人事開發(fā)規(guī)劃；

2、加強(qiáng)人事管理制度建設(shè)；

3、研究勞動(dòng)組織管理的新形式；

4、健全員工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；

(二)、具體措施和做法：

1、推進(jìn)二個(gè)創(chuàng)新，開創(chuàng)人事人才工作新模式

一是創(chuàng)新工作理念：要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念；樹立用適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬?、吸引人才的理念?/p>

二是創(chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，重新編制人才規(guī)劃，確定人才、智力的需求重點(diǎn)。把引得進(jìn)、留得住人才作為工作的眼點(diǎn)，加強(qiáng)人才載體建設(shè)，探索建立公司引進(jìn)、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勱機(jī)制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。

2、合理配置人才，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)

認(rèn)真分析公司目前人才總量、結(jié)構(gòu)、配置需求等現(xiàn)狀，本著適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質(zhì)和適當(dāng)進(jìn)行人才儲(chǔ)備的原則。做出符合實(shí)際的需求計(jì)劃，嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān)，建立競(jìng)爭(zhēng)型的吸引、使用配置用人管理機(jī)制，科學(xué)合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實(shí)行“新人新辦法”。進(jìn)一步完善勞動(dòng)合同管理辦法，規(guī)范企業(yè)用工行為。

3、加大人事開發(fā)力度，全面提升員工素質(zhì)

要根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)要求，編制員工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，建立健全員工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理體糸。充分發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)習(xí)在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，把崗位工作要求與培訓(xùn)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，變被動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從制度上引導(dǎo)和約束員工變“要我培訓(xùn)學(xué)習(xí)”到“我要培訓(xùn)學(xué)習(xí)”，使公司成為全員終身培訓(xùn)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

按照“重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，優(yōu)秀人才加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以多層次、多方面、多形式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高員工的素質(zhì)和能力。

得與失的演講稿篇8

學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如在捕魚;會(huì)解了一道題，就猶如捕獲了一條魚;從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網(wǎng)，再難的題目也能成功突破!因此，能否學(xué)好數(shù)