淺談幼兒教育中禮儀教育的重要性

淺談幼兒教育中禮儀教育的重要性淺談幼兒教育中禮儀教育的重要性1幼兒教育中禮儀教育的重要性從古至今，我國都非常注重培養(yǎng)人的美德，且中華民族素有“禮儀之邦〞的盛名。在我國古代典故中，“滴水之恩，涌泉相報(bào)〞、“臥冰求鯉〞、“孔融讓梨〞等故事中，涉及到的每個(gè)人物都具有一定的美德，或知恩圖報(bào)，或孝順謙讓。因此在進(jìn)行幼兒教育的過程中，老師必需要將這些典故向幼兒們進(jìn)行講述，讓他們能夠從故事中熟悉到中華民族美德，并逐漸理解禮儀的含義，這樣就有助于將中華民族的美德不斷的傳承下去。在幼兒時(shí)期，作為交往與交流的橋梁和紐帶，禮儀教育是不可或缺的重要教育內(nèi)容。只有當(dāng)幼兒在懂得禮儀的基礎(chǔ)上，其才能與長輩以及同齡人進(jìn)行更好的交流和溝通。如果一個(gè)人不懂禮儀，其給別人的印象分就會大打折扣，同時(shí)這也不利于其與他人之間進(jìn)行友好的相處。古人孔子有言：“不知禮，無以立。〞實(shí)際上，這句話的意思為：如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)禮貌禮儀，則沒有能夠立身的地方。因此可以看出關(guān)于人來說，禮儀學(xué)習(xí)意義非凡。因此幼兒教師必需要在特定的環(huán)境下，引導(dǎo)幼兒掌握一定的行為舉止，并明白正確的禮儀表達(dá)是怎樣的。只有學(xué)會尊重他人，自身才能受到他人的歡迎和尊重，因此教師必需要在幼兒教育中，積極的促使幼兒與他人之間形成合格的交際關(guān)系。在幼兒教育的過程中，強(qiáng)化禮儀教育，還能避免現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)較多的小公主、小皇帝的現(xiàn)象。通過禮儀教育，幼兒就能明白如何感恩，同時(shí)促使自己的身心均能獲得健康的發(fā)展。大量的研究結(jié)果說明，一些青少面誤入歧途，均與其小時(shí)候受到的教育具有很大的聯(lián)系。并且由于年齡的增長，其自身的惡習(xí)沒有獲得合格的改正，從而對身心健康的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。因此，在幼兒教育的過程中必必需強(qiáng)化禮儀教育，這樣才能促使幼兒的身心獲得更加健康的發(fā)展。2幼兒教育中禮儀教育的實(shí)施方法和策略在幼兒教育的過程中，一般涉及到很多的日?；顒樱姨焯煊變簜兌紩归_各種各樣的教學(xué)活動。幼兒在參加活動的過程中，其性格的養(yǎng)成也會受到的一定的影響。因此為了在幼兒教育中有效的實(shí)施禮儀教育，就必必需在日?；顒又腥谌胍欢ǖ亩Y儀教育。幼兒園的老師首先必需要培養(yǎng)幼兒們，形成合格的生活習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣。例如飯前便后洗手；吃飯時(shí)不能到處張望；睡覺時(shí)間不能大聲吵鬧；玩具用完了必需要放回原處，并擺放整齊；個(gè)人的物品用完之后必需要整齊歸放等。早上或者黃昏在幼兒園看到老師，必需要向老師問好，如“早上好〞、“晚上好〞等。日常出行不讓父母抱著等。通過這些小習(xí)慣的逐漸培養(yǎng)，幼兒就能慢慢的形成合格的禮儀習(xí)慣。2.2營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，組織多樣化教學(xué)活動在幼兒教育的過程中，為了促使禮儀教育獲得有效的實(shí)施，幼兒教師還必需要將傳統(tǒng)的教學(xué)模式加以轉(zhuǎn)變，并對禮儀教育強(qiáng)化宣揚(yáng)，同時(shí)積極的展開和組織一些內(nèi)容豐富的特色教學(xué)活動，并為幼兒們營造合格的學(xué)習(xí)禮儀的環(huán)境，這樣就能在整個(gè)幼兒教育中始終貫穿禮儀教育。例如，在禮儀教育實(shí)施的過程中，幼兒教師可以通過學(xué)校的廣播，增設(shè)一些專題內(nèi)容，來達(dá)到宣揚(yáng)禮儀教育的目的。同時(shí)教師也可以通過組織一些禮儀教育的專項(xiàng)活動，并利用自己的親身行為將文明禮儀傳授給幼兒們，這樣一來，幼兒就能耳濡目染，逐漸形成合格的文明行為習(xí)慣，從而做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。在幼兒教育的過程中，幼兒教師在展開禮儀教育時(shí)，還應(yīng)注意在幼兒的整個(gè)教育活動中都貫穿禮儀教育，并且要在展開的各項(xiàng)活動中，將禮儀教育的內(nèi)容加以融入和滲透，這樣在教學(xué)的過程中，幼兒就能對自己的行為自覺的進(jìn)行約束，同時(shí)還能將不良的行為習(xí)慣加以改正，從而學(xué)會做一個(gè)具有合格的行為習(xí)慣的人。幼兒在參加自己喜愛的教學(xué)活動，或者在參加施行活動的'過程中，幼兒教師也必需要將其中包涵的禮儀教育內(nèi)容充分挖掘出來，并將禮儀教育的價(jià)值充分的體現(xiàn)出來，這樣才能幫助幼兒們掌握更多的、更正確的禮儀。在禮儀教育實(shí)施的過程中，禮儀教育除了進(jìn)行禮儀知識方面的教育之外，還涉及到強(qiáng)化的施行性以及操作性內(nèi)容。因此幼兒教師在進(jìn)行禮儀教育的過程中，不僅要注重向幼兒們講解禮儀知識，更重要的是要讓幼兒們強(qiáng)化施行和操作，這樣幼兒們才能掌握真正的禮儀知識和行為。3總結(jié)綜上所述，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人類文明的程度也逐漸提升。而由于時(shí)代的發(fā)展，社會關(guān)于禮儀教育的也