春天主題活動(dòng)策劃7篇

春天主題活動(dòng)策劃7篇小伙伴們?cè)谕瓿苫顒?dòng)策劃的過(guò)程中，需要強(qiáng)調(diào)條理清楚，朋友們懂得活動(dòng)策劃在寫(xiě)的時(shí)候有哪些必然要注意的點(diǎn)嗎，我今天就為您帶來(lái)了春天主題活動(dòng)策劃7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

春天主題活動(dòng)策劃篇1

時(shí)間：4月20日上午7點(diǎn)50分——11點(diǎn)40分

地點(diǎn)：__公園

主題：尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學(xué)友情

內(nèi)容：

1.參觀動(dòng)物園，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力：在動(dòng)物園里，組織學(xué)生有序地參觀動(dòng)物，增進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2.外出踏青，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在尋找春天的過(guò)程中感受春光的美。

3.集體游戲，分享集體的快樂(lè)：在老師的組織下，與伙伴一起活動(dòng);在活動(dòng)中互相幫助，共享快樂(lè)!

4.野外聚餐，增進(jìn)同伴的友誼：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請(qǐng)同學(xué)共同品嘗，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

溫馨提示：

1.學(xué)生自愿參加。身體不適者，建議不參加本次活動(dòng)。

2.學(xué)生7點(diǎn)50分到校;中午11點(diǎn)40分，家長(zhǎng)到甘棠公園門(mén)口接孩子回家。

3.春游這天，孩子要穿合腳的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，要用空書(shū)包裝上飲用水、干糧，還要準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋和手絹。

4.在路上不準(zhǔn)吃食物，不準(zhǔn)喝水，要在指定的時(shí)間和地點(diǎn)就餐。聚餐時(shí)，要鋪上塑料餐布，把自己的食物拿出來(lái)與同學(xué)一起分享。

5.到了公園，老師有序地組織學(xué)生參加游樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，不允許學(xué)生到湖邊玩耍，要上廁所，請(qǐng)聽(tīng)從老師指揮集體前往。

春天主題活動(dòng)策劃篇2

活動(dòng)背景

春天悄悄走進(jìn)了我們的校園。雖說(shuō)春天的腳步靜悄悄的.可是沒(méi)有躲過(guò)孩子們敏銳的眼睛。當(dāng)越來(lái)越多的孩子來(lái)告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們開(kāi)始了春天的主題活動(dòng)，我將重點(diǎn)放在幫助幼兒充分感受春天的美。大膽嘗試運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的美上。設(shè)計(jì)并開(kāi)展了“春天的秘密～我眼中的春天～春天進(jìn)行曲～春天的色彩”等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，孩子們又生成了“我眼中的綠地～春天里的為什么～綠色和黑色”等活動(dòng)。而我選取t;春天的色彩>這篇文學(xué)作品開(kāi)展活動(dòng)，旨在通過(guò)色彩這個(gè)很小的點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、編編、講講的方式充分感受和表現(xiàn)春天的色彩。巴迪貝貝園服

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。

2.畫(huà)畫(huà)、縮編、講講，大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受。

3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

?春天的色彩》課件、班德瑞《春》的音樂(lè)、不同色系的油畫(huà)棒、記號(hào)筆、畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程

1.創(chuàng)設(shè)情境。理解作品內(nèi)容。

完整欣賞文學(xué)作品。

教師：小朋友們，我們一起來(lái)看看大屏幕，上面有誰(shuí)?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺(jué)?

提問(wèn)：誰(shuí)告訴了小熊春天的顏色?它是怎么說(shuō)的?草莓為什么說(shuō)春天是甜甜的紅色呢?

教師小結(jié)：草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。

師：小兔為什么說(shuō)春天是跳跳的白色呢?

教師小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出來(lái)了。小白兔告訴小熊??

師：小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢?

教師小結(jié)：對(duì)，春天來(lái)了，小草變綠了，所以小草告訴小熊，春天是??

共同討論：小熊知道了，原來(lái)春天有綠色，有紅色，還有白色。那么春天還有什么色彩呢?

2.大膽繪畫(huà)，表現(xiàn)春天色彩。

師：剛才小朋友說(shuō)了那么多春天的色彩.那么，你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)告訴小熊春天的色彩呢?請(qǐng)你去把它畫(huà)出來(lái)。

播放《春》的音樂(lè)，幼兒繪畫(huà)。

教師提示語(yǔ)：請(qǐng)你一邊畫(huà)一邊想，準(zhǔn)備請(qǐng)誰(shuí)來(lái)告訴小熊春天的顏色呢?

3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)成功快樂(lè)。

幼兒交流創(chuàng)編。

師：畫(huà)好的小朋友把畫(huà)給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么。

幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。

教師指著黑板上的畫(huà)，請(qǐng)幼兒在集體面前講述。如：這只美麗的蝴蝶是淮畫(huà)的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：蝴蝶告訴小熊：春天是??

整體欣賞

師：剛才我們告訴了小熊那么多春天的色彩。我們也把它們編進(jìn)故事里好嗎?

教師和幼兒一起邊看邊說(shuō)，并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進(jìn)去。教師加上結(jié)束語(yǔ)：看了小朋友們的畫(huà)，小熊突然激動(dòng)地叫起來(lái)：“我知道了，我知道了。春天原來(lái)是五彩繽紛的?！?/p>

4.結(jié)束活動(dòng)

師：小朋友們.我們一起到外面去找一找春天還有哪些色彩。再來(lái)告訴小熊。

活動(dòng)反思

孩子年齡小，注意力集中的時(shí)間比較短，因此，在教學(xué)過(guò)程中。我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)幼兒的興趣。例如：開(kāi)始在一片漆黑中。出現(xiàn)若隱若現(xiàn)小熊睡覺(jué)的情景，讓幼兒觀察是誰(shuí)，猜想在哪里睡覺(jué)，給幼兒一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后隨著春雷聲音和文字的出現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景切換，鏡頭從樹(shù)洞內(nèi)小熊睡覺(jué)推進(jìn)到整個(gè)樹(shù)洞的畫(huà)面，再切換到樹(shù)洞外小熊出來(lái)的場(chǎng)景，讓幼兒通過(guò)情境感悟到原來(lái)小熊是在樹(shù)洞里睡覺(jué)。增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力。

春天主題活動(dòng)策劃篇3

目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。

2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅。

內(nèi)容：

春雨的色彩

準(zhǔn)備：

多媒體課件

重點(diǎn)：

目標(biāo)1

形式：集體

過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些畫(huà)面，你們想不想知道是什么？我們一起來(lái)看看吧。”

二、理解散文內(nèi)容。

1、出示第一幅畫(huà)面，提問(wèn)：

①圖中發(fā)生了什么事情？

②秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么？春雨是怎么樣下的？

③你們覺(jué)得春雨像什么？讓幼兒自由想象。

2、出示第二幅畫(huà)面，提問(wèn)：

①圖中有些誰(shuí)？

②他們?cè)诟墒裁?？，躲雨的時(shí)候它們還爭(zhēng)論了一個(gè)有趣的問(wèn)題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么。

3、出示第三幅畫(huà)面，觀后提問(wèn)：

①鴿子是怎么說(shuō)的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？

②現(xiàn)在你們知道它們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題了吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

4、出示第四幅畫(huà)面，提問(wèn)：

①這時(shí)候，春雨聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，它又是怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

②“萬(wàn)紫千紅”是什么意思？

三、完整欣賞散文。

1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽(tīng)的散文，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

2、第一次欣賞散文，然后提問(wèn)：

①這首散文好聽(tīng)嗎？

③這首散文叫什么名字？

3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無(wú)色的，為什么能給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅？

四、朗誦散文。

小朋友真能干，今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的散文，大家一起說(shuō)說(shuō)這首散文好嗎？

五、結(jié)束活動(dòng)。

春天的景色真美，我們一起去找春天吧！聽(tīng)音樂(lè)走出活動(dòng)室。

春天主題活動(dòng)策劃篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途。

2、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置

2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

觀察環(huán)境，引出主題—觀察嘗試，操作發(fā)現(xiàn)—自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思—情感激發(fā)

一、觀察環(huán)境，感知花的美

1、帶入場(chǎng)地：今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎？

2、觀察環(huán)境：你們覺(jué)得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？

看見(jiàn)花你感到怎么樣？

二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

1、出示花的禮物：花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一起來(lái)看看好嗎？

2、幼兒觀察、品嘗花的禮物

、提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎？它是怎么用的？

、教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

3、逐個(gè)提問(wèn)：這是什么？可以用來(lái)做什么？

4、小結(jié)花的用途

提問(wèn)：花還可以做什么？

、做藥

、可以吃

、泡茶喝

、用花做好看的裝飾品。

、清香空氣

、可以美容……

三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

1、觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

2、提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師準(zhǔn)備了紙筆，請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫(huà)下來(lái)。等下說(shuō)給大家聽(tīng)，你做了什么花的禮物，準(zhǔn)備送給誰(shuí)。

3、幼兒繪畫(huà)：花的禮物

4、幼兒描述自己的創(chuàng)造。

四、情感激發(fā)

你覺(jué)得花的用處多嗎？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花？

春天主題活動(dòng)策劃篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

大地春回、萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花也都競(jìng)相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕!春游不僅開(kāi)闊了孩子們的視野，也增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，更增進(jìn)了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。

二、活動(dòng)方案：

1、時(shí)間：初定4月1日

2、活動(dòng)地點(diǎn)安排：幼兒園附近的田野

3、春游活動(dòng)跟班教師安排：兩位教師一起參加活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。。副班主任負(fù)責(zé)協(xié)助。

三、活動(dòng)計(jì)劃：

安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲;

在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要老師陪伴而行。

文明教育：

1、在途中要注意文明，不亂穿莊稼。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

互助教育：幼兒間要團(tuán)結(jié)互助，主動(dòng)幫助有困難的伙伴。

活動(dòng)流程：

1、8：30集中清點(diǎn)人數(shù)。

2、到地點(diǎn)，班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。

3、觀賞風(fēng)景——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點(diǎn)人數(shù)——返回

4、回到教室討論交流，班主任總結(jié)活動(dòng)。

春天主題活動(dòng)策劃篇6

一、活動(dòng)背景

陽(yáng)春三月，惠風(fēng)和暢，正是外出郊游踏青的好季節(jié)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在充實(shí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要鍛煉我們的身體，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活。為了使學(xué)生能夠充分接觸大自然，欣賞農(nóng)家美景，同時(shí)在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。

二、活動(dòng)宗旨：

走出校園，走進(jìn)自然，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

三、活動(dòng)時(shí)機(jī)：

時(shí)間：20__年x月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

地點(diǎn)：離黃龍溪不遠(yuǎn)處的農(nóng)田

五、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：地勢(shì)平坦，馬路兩邊油菜花一望無(wú)際，適合踏青觀光;農(nóng)田廣袤，同學(xué)們可以更好的親近自然，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活;馬路旁邊有農(nóng)家樂(lè)，同學(xué)們?cè)诳赐暧筒嘶ê罂梢跃鄄汀?/p>

劣勢(shì)：路程較遠(yuǎn)，乘車耗時(shí)20分鐘左右，包車費(fèi)用較貴。

六、承辦單位：

20__級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)行政三班團(tuán)支部

七、參與對(duì)象：

12級(jí)行政三班全體同學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容

一、人員安排

1、指導(dǎo)老師：

2、總策劃：

3、總負(fù)責(zé)人：

4、活動(dòng)安全組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

5、活動(dòng)宣傳組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

6活動(dòng)后勤組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

7、活動(dòng)紀(jì)檢組

組長(zhǎng)：

8、活動(dòng)執(zhí)行組

組長(zhǎng)：

9活動(dòng)機(jī)動(dòng)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

二、人員工作安排：

1.活動(dòng)安全組：負(fù)責(zé)排除活動(dòng)安全隱患的，監(jiān)督用電安全，電源線路等。

2.活動(dòng)宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳，接待人員，介紹等工作。

3.活動(dòng)后勤組：負(fù)責(zé)搬動(dòng)道具，桌椅，同時(shí)協(xié)助其他小組工作。

4.活動(dòng)紀(jì)檢組：負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)紀(jì)律,檢查,監(jiān)督等工作。

5.活動(dòng)執(zhí)行組:針對(duì)活動(dòng)的全要開(kāi)展進(jìn)行相應(yīng)的執(zhí)行。

6.活動(dòng)機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)接受臨時(shí)安排的工作。

三、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1)班中開(kāi)展班會(huì)討論，看油菜花時(shí)可以開(kāi)展哪些活動(dòng)。

2)相關(guān)物品和藥品

3)將參與人員分組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)各項(xiàng)事物。

4)各組加強(qiáng)組織安全教育，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。

4)相機(jī)兩部，宣傳委員負(fù)責(zé)拍照和攝影。

5)活動(dòng)執(zhí)行組負(fù)責(zé)聯(lián)車。

2.活動(dòng)舉辦階段：

1)上午九點(diǎn)在校門(mén)口集合，一部分人租好自行車，準(zhǔn)備出發(fā);一部分人座汽車去。

2)到達(dá)目的地后，有序的放好自行車;然后全班統(tǒng)一集合，分組去看油菜花。

3)中午一點(diǎn)左右，統(tǒng)一集合，去農(nóng)家樂(lè)聚餐。吃完飯后休息一下。

4)下午繼續(xù)游玩，游玩過(guò)程中，帶相機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照攝影。

5)下午5點(diǎn)左右，統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備返校。

3.活動(dòng)后續(xù)階段：1)團(tuán)干部及其他同學(xué)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，整理垃圾，檢查各種物品有無(wú)遺失。

2)所有同學(xué)一起坐車回學(xué)校。

3)用本次活動(dòng)的照片和錄像整理后作為留念。

4)對(duì)本次周末踏青活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

四、活動(dòng)須知：

1、活動(dòng)時(shí)間為20__年x月x日。

2、本次活動(dòng)由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，其余班委和小組長(zhǎng)協(xié)助工作。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1)路上和活動(dòng)中要注意安全，不要亂扔垃圾，不要踩踏農(nóng)作物。

2)在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己攜帶的物品，避免丟失。

3)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，方便聯(lián)系。

4)出行時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如碘酒、創(chuàng)可貼、清涼油、風(fēng)油精、暈車丸、紗布等。

5)注意蚊蟲(chóng)叮咬，特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

春天主題活動(dòng)策劃篇7

一、活動(dòng)主題：“飛揚(yáng)青春，快樂(lè)春游”

二、活動(dòng)目的與意義：五月，正是春游的好時(shí)節(jié)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，又可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，加強(qiáng)同學(xué)們的.團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體合作精神，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，感受生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

三、活動(dòng)對(duì)象：陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)成員

四、活動(dòng)時(shí)間：五月九號(hào)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：饒平大埕灣和陶瓷學(xué)院

六、活動(dòng)流程：

1、早上8：30在東區(qū)校門(mén)口集合出發(fā)并統(tǒng)計(jì)人數(shù);

2、出發(fā)時(shí)簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)和注意事項(xiàng);

3、在去海邊1.5小時(shí)的路程中由文娛部部長(zhǎng)組織拉歌活動(dòng)，最后全體合唱一首《世上只有媽媽好》祝我們的母親——節(jié)日快樂(lè);

4、到達(dá)目的地饒平海邊后，大家將物品放好后，到海邊踏浪、打水仗、奔跑、打排球、撿貝殼和收漁網(wǎng);

5、中午12：00組織人員準(zhǔn)備燒烤東西;

6、12: