黑龍江哈爾濱市(2024年)小學語文部編版開學考試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第1頁
黑龍江哈爾濱市(2024年)小學語文部編版開學考試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第2頁
黑龍江哈爾濱市(2024年)小學語文部編版開學考試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第3頁
黑龍江哈爾濱市(2024年)小學語文部編版開學考試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第4頁
黑龍江哈爾濱市(2024年)小學語文部編版開學考試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

黑龍江哈爾濱市(2024年度)小學語文部編版開學考試(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音,寫詞語。

tōngxiāoqīxīpáihuáifénshāopìjìng

zhīyuánsōusuǒqiūyǐnchǒuèbōli

2、填空題(每題2分共5題)

1).比一比,再組詞。

處(

)桐(

)桂(

)今(

)海(

)

外(

)銅(

)娃(

)令(

)每(

)2).根據(jù)課文內(nèi)容填空,讓句子更生動。

(1)春天像個(

)的小姑娘,(

),(

)。

(2)(

)從地下探出頭來,那是春天的(

)吧?早開的(

)一朵兩朵。那是春天的(

)吧?樹木吐出點點(

),那是春天的(

)吧?(

)的小溪叮叮咚咚,那是春天的(

)吧?

(3)沿著(

)小溪,尋找雷鋒的足跡。順著(

)小路,尋找雷鋒的足跡。乘著(

)春風,我們四處尋覓。

(4)田野蔥蔥綠綠的,像一片(

)。天上的云一團一團的,好像(

)。大樹又粗又壯,就像(

)。

(5)滿天的烏云,(

)地壓下來了。樹上的葉子(

),蟬一聲也不叫。3).按要求寫詞語。

(1)嘰嘰喳喳(表示聲音的詞語):____________________________

(2)膽小如鼠(含有動物的詞語):____________________________

(3)五光十色(含有數(shù)字的詞語):____________________________4).看拼音,寫詞語?

wùtáoqì

(1)從前有一片(

),他是個(

)的孩子。

chuánzhī

(2)不久,大海連同(

)都露了出來。

húnshēnshuǐlínlín

(3)小白兔得救了,雪孩子卻(

)(

)的。5).讀一讀,填一填(不會寫的字用拼音代替)。

活動時間:______________________活動地點:____________________

活動內(nèi)容:______________________參加人員:___________________

通知人:______________________通知時間:___________________3、選擇題(每題2分共3題)

1).想象畫面來理解新鮮感的詞語是一種好方法。下列詞語想象不正確的一項是()A.嘰嘰喳喳(早讀課,同學們讀書的聲音)B.爭先恐后(課堂上,同學們積極發(fā)言時的情景)C.五彩繽紛(春天來了,花園里的花競開放,有紅的、黃的、綠的、白的……)D.嚴嚴實實(密密層層的枝葉把森林封起來了)2).下列句子朗讀語氣不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??!救命?。。êε拢〣.你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的。(鼓勵)C.多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了。(驚喜)D.請把我?guī)ё甙?!我知道,火柴一滅,您就會不見的。(懇求?).下面病句修改中有誤的一項是()A.B.C.D.4、句子訓練(每題10分共1題)

1).我會改把字句或被字句。

1.蟋蟀建好了住宅。

“把”字句:___________________

“被”字句:__________________

2.有兩粒豌豆被鴿子吃掉了。(改為把字句)

_______________

3.濃濃的花香彌漫了整個校園。(改為被字句)

________________

4.錢塘江大潮,自古以來被人們稱為“天下奇觀”。(改為把字句)

______________________

5.西門豹叫衛(wèi)士架起巫婆,把她投進了漳河。(改為被字句)

____________________5、連線題(每題4分共2題)

1).把對應的大小寫字母連起來。

BADERFTHQGLN

abedfthqgrnl2).我會連。

輕清透明的荷葉

清新淡雅的湖面

挨挨擠擠的肥皂泡

波光粼粼的曇花6、排序題(每題5分共2題)

1).排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。2).給下列詩句排序。(填序號)①窗含西嶺千秋雪②兩個黃鸝鳴翠柳

③門泊東吳萬里船④一行白鷺上青天(

)→(

)→(

)→(

)7、判斷題(每題5分共1題)

1).下列句子意思相同的打“√“,不同的打“×”。

1.少年周恩來為中華之起讀書。

少年周恩來讀書為中華之崛起。(

)

2.梅蘭芳為此丟了性命。

梅蘭芳為此差點兒丟了性命。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀古詩,完成練習。涼州詞唐王之渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關?!咀⑨尅竣贈鲋菰~:又名《出塞》。②黃河遠上:遠望黃河的源頭。③孤城:指孤零零的戍邊的城堡。④何須:何必。⑤楊柳:楊樹的柳條,又指《楊柳曲》。⑥不度:吹不到。⑦玉門關:漢武帝置,因西域輸入玉石取道于此而得名。

(1)這是一首____________,前兩句________,突出了戍邊士卒___________,后兩句_______,抒發(fā)了戍邊士卒的____________。

(2)品讀古詩,下列理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”,描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B.“楊柳”是雙關語,既指音樂的曲調(diào),又指現(xiàn)實中的楊柳樹。C.詩歌用“何須”二字,由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,情緒消極悲切。

(3)下列句子中加點的詞語解釋正確的是()A.五千仞岳上摩天(超高層的大樓)B.西出陽關無故人(故鄉(xiāng)的人)C.勸君更盡一杯酒(指元二)D.客舍青青柳色新(新種的柳樹)

(4)請用簡潔的語言概括這首詩的意境。

_______________________

(5)后人稱此詩為邊塞詩中的“絕唱”,查閱資料,以詩的后兩句為對象,分析詩歌是如何寫出“征夫離愁”之情的。

____________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).小小作家。

小朋友,請你放飛想象的翅膀,根據(jù)開頭,用上下面的詞語,編寫一個有趣的童話故事。

從前,有一片茂密的大森林……

精靈魔王美好兇狠攻打合力10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).4.精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜(①xiān②xián)西山之木石,以堙(①yīn②yān)于東海。1.給課文中加點的字選擇正確的讀音。

2.解釋下列加點的字。

溺而不返:____故為精衛(wèi):____堙于東海:____

3.閱讀選文,完成下列問題。

“女娃游于東海,溺而不返”的意思是____。全文讓我感受到了女娃____的形象。

4.聯(lián)系課文內(nèi)容,下列說法正確的一項是()A.“炎帝之少女”中“少女”的意思是“年輕的女孩”,和現(xiàn)在的意思一樣。B.故事中的“女娃”變成了“精衛(wèi)”,她銜來木石想把東海填平。C.《精衛(wèi)填?!愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》,我們學過的《羿射九曰》《守株待兔》都出自這本書。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀拐彎處的回頭①一天,弟弟在郊游玩耍時,被尖利的石塊劃破了腳,到醫(yī)院包扎一番之后,幾個同學送他回家。②在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。他哭喪著臉,蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看,滿以為會得到一點兒同情與憐愛。不料爸爸只是簡單說了幾句,便自己走了。③弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸一點兒也不關心他。就在他大發(fā)牢騷的時候,有個同學笑著勸道:“別生氣,大部分爸爸都這樣,其實他很愛你,只是不愿表現(xiàn)出來罷了。不信你看,等會兒你爸走到前面拐彎兒的地方,一定會回頭看你的?!钡艿馨胄虐胍?,其他同學也很想看看是不是這樣。于是,他們不約而同地停下了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的背影。④爸爸依然一步一步向前走去,好像沒有什么東西會讓他回頭……可是,當爸爸走到拐彎兒處的剎那間,卻不經(jīng)意似的回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎兒處。雖然這一切只發(fā)生在一瞬間,但卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。⑤當?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我有一種想哭的沖動。很久以來,我都在尋找一個能代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎兒處的回頭。1.表明弟弟傷得不輕的文字有兩處:

(1)_________

(2)__________

2.爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同,認真讀,從文章中找出一句話來證明這點。用“_____”畫出來。

3.在這個故事里,弟弟的感情一直在發(fā)生變化,這些變化,其實可以用一個又一個詞語概括。

訴苦——(

)——半信半疑——(

)

4.想一想為什么”那動作卻打動了在場的所有人?”_______12、信息匹配(每題5分共2題)

1).在加點字的正確讀音下面畫“√”。

攪和(jiǎojiào)哭泣(lìqì)蒸融(zhēngzēng)

依偎(wēiwèi)避開(bìpì)遷移(qīanqiān)2).請把下列每組詞語讀音錯誤的一組找出來,將序號寫在括號里。

(1)A.杏仁(rén)B.棲息(qī)C.縈繞(yíng)D.藤蔓(màn)(

)

(2)A.黃燜雞(mēn)B.熾熱(chì)C.吞噬(shì)D.迢迢(tiáo)(

)

(3)A.眩暈(xuán)B.甜黏(nián)C.皎潔(jiǎo)D.間斷(jiàn)(

)

(4)A.擢素手(zhuó)B.挑剔(tì)C.脈脈(mò)D.更(gēng)新(

)13、語言表達(每題10分共1題)

1).班長接到足球俱樂部的通知,要把這個通知轉(zhuǎn)述給參加俱樂部的同學。

通知本周六上午9點在足球俱樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論