2024年重慶市中考?xì)v史模擬試卷（四）

1．下列人物中具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“奴隸制國家國王”雙重身份的是()詞。這個(gè)學(xué)習(xí)小組研究的古代制度是()西域促進(jìn)()帶領(lǐng)起義軍攻入長安。綜合兩則史事能推論出()7．如圖示意圖中①處應(yīng)填的是()中，對漫畫反映的相關(guān)史事影響解讀正確的是()牲在朝鮮戰(zhàn)場上的是()農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)突破了自給自足。這一時(shí)期的農(nóng)場()13．下列哪一條是麥哲倫船隊(duì)航行的主要航線()業(yè)調(diào)整法》恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格；通過《全國工業(yè)復(fù)興法》加強(qiáng)對工業(yè)的指導(dǎo)。這些措施的特點(diǎn)是()15．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。觀察下列示意圖，圖中①處該填入的內(nèi)容是()（3）危機(jī)關(guān)頭見證人物擔(dān)當(dāng)。根據(jù)下面圖示，分別從兩組人物中各選一人，簡述其面對危機(jī)時(shí)是如何（4）變革是國家發(fā)展的必由之路。國家富強(qiáng)是各國人民的美好愿望，革命與改革是實(shí)現(xiàn)這一美好愿望工業(yè)革命、1861年農(nóng)奴制改革、羅斯福新政、中國土地改改革內(nèi)容：準(zhǔn)許官民上書言事；鼓勵(lì)私人興ABC——摘自部編《世界歷史》九年級下冊美國羅斯福相同背景相同影響允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存；允許自走中國特色社會主義道路；建立社會主義市場色成功原因1．下列人物中具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“奴隸制國家國王”雙重身份的是()【分析】本題考查禪讓制和夏朝建立.【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握中華文明起源和夏朝建立的相關(guān)知識.詞。這個(gè)學(xué)習(xí)小組研究的古代制度是()西域促進(jìn)()雙方之間的貿(mào)易交往，材料僅是提到張騫帶回來石榴，與商貿(mào)往來無關(guān)，排除A項(xiàng)；政治互信是政治層面的內(nèi)容，而張騫得石榴僅是物種層面，排除B項(xiàng)；邊疆管理主要是設(shè)置西域都護(hù)管理西域，與張帶領(lǐng)起義軍攻入長安。綜合兩則史事能推論出()起義都加速了唐朝的滅亡，C項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)都只涉及其中的一個(gè)史實(shí)，太過片面，排除；安史7．如圖示意圖中①處應(yīng)填的是()【分析】本題考查林則徐虎門銷煙的知識。1839年6月3中，對漫畫反映的相關(guān)史事影響解讀正確的是()九一八事變是日本局部侵華的開始，也是中國人民抗日D.1936年，西安事變和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成；1937年9月下旬，牲在朝鮮戰(zhàn)場上的是()農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)突破了自給自足。這一時(shí)期的農(nóng)場()【解答】據(jù)題干“16世紀(jì)，英國農(nóng)場雖然時(shí)常仍有家庭勞動(dòng)力的全程參與，但還必須依靠雇傭勞動(dòng)力生產(chǎn)的產(chǎn)品主要推向市場，說明這一時(shí)期的農(nóng)場與市場緊密結(jié)合。故A符合題意；題干材料說明這一時(shí)期的農(nóng)場與市場緊密結(jié)合，不是勞動(dòng)力流失嚴(yán)重、土地13．下列哪一條是麥哲倫船隊(duì)航行的主要航線()【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命，繼續(xù)尋找盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲，經(jīng)過3年的航行，船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印的一次壯舉，證明了地圓說的正確。故B符合題意；A葡萄牙—大西洋—非洲最南端屬于迪亞士的航海路線，排除A；C西班牙—大西洋—古巴、海地等地屬于哥倫布的航海路線，排除C；D葡萄牙—大西洋—好望角—印度洋—印度西海岸屬于達(dá)?業(yè)調(diào)整法》恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格；通過《全國工業(yè)復(fù)興法》加強(qiáng)對工業(yè)的指導(dǎo)。這些措施的特點(diǎn)是()【解答】1929年﹣1933年的經(jīng)濟(jì)危15．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。觀察下列示意圖，圖中①處該填入的內(nèi)容是()【解答】1942年7月，德國集中兵力進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)人民英勇抗敵，于次年2月（2）根據(jù)材料二示意圖并結(jié)合所學(xué)可知，公元前509年，羅馬建立了共和國；（3）根據(jù)材料三示意圖并結(jié)合所學(xué)可知，西歐莊園的性質(zhì)是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的政治和經(jīng)濟(jì)單位，（4）根據(jù)材料四“在政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派（3）危機(jī)關(guān)頭見證人物擔(dān)當(dāng)。根據(jù)下面圖示，分別從兩組人物中各選一人，簡述其面對危機(jī)時(shí)是如何（4）變革是國家發(fā)展的必由之路。國家富強(qiáng)是各國人民的美好愿望，革命與改革是實(shí)現(xiàn)這一美好愿望工業(yè)革命、1861年農(nóng)奴制改革、羅斯福新政、中國土地改濟(jì)迅速發(fā)展。根據(jù)圖二并結(jié)合所學(xué)知識可知，三角貿(mào)易使非洲喪失了近億精壯勞動(dòng)輸出；根據(jù)圖示“美國、德國崛起、殖民掠奪、世界市場最終形成”并結(jié)合所學(xué)可得出：②處是資本（3）人物及擔(dān)當(dāng)：根據(jù)所學(xué)，分別從兩組人物中，每組任選一人，結(jié)合所學(xué)人物的歷史功績，簡述其（4）根據(jù)任務(wù)三“變革是國家發(fā)展的必由之路。國家富強(qiáng)是各國人民的美好愿望，革命與改革是實(shí)現(xiàn)界體系最終形成。1861年，俄國亞歷山大二世進(jìn)行的農(nóng)奴制改革，使俄國緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避（1）影響：東漢末年以來北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)系初步形成。1861年，俄國亞歷山大二世進(jìn)行的農(nóng)奴制改革，使俄國緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了改革內(nèi)容：準(zhǔn)許官民上書言事；鼓勵(lì)私人興ABC——摘自部編《世界歷史》九年級下冊走中國特色社會主義道路；建立社會主義③改革都是從國情出發(fā)；都適應(yīng)并推動(dòng)了生產(chǎn)（2）據(jù)材料二內(nèi)容及所學(xué)知識可知，明治維新中的征收地稅、發(fā)展近代工商業(yè)等規(guī)定使日本走上了資命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國的經(jīng)濟(jì)形勢十分嚴(yán)峻。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，1921年蘇俄開始實(shí)施新業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復(fù)到一戰(zhàn)前的水平，蘇維埃政權(quán)得以進(jìn)一步鞏固。②美國羅斯福新政的特點(diǎn)是加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。1929年—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機(jī)，政的目的是在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。③蘇俄（4）本題是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可（1）A商鞅變法；使秦國國富兵強(qiáng)，為秦最終統(tǒng)一中國奠定了