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文檔簡介

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程總結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面是小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程總結(jié),供大家參考。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程總結(jié)談到創(chuàng)業(yè),幾乎人人都有一套可以高談闊論的生意經(jīng),然而真正付諸執(zhí)行的個案實在是屈指可數(shù)。原因在于,害怕創(chuàng)業(yè)的人總是多過愿意承受創(chuàng)業(yè)壓力的人。其實,創(chuàng)業(yè)的想法并不是那么可怕的。只要我們富有激情的付出行動,哪怕是創(chuàng)業(yè)菜鳥也能闖出一片天空。

人人都可以創(chuàng)業(yè),但是,卻不是人人都可以創(chuàng)業(yè)成功的。這其間有著許許多多成功創(chuàng)業(yè)的小秘訣,而這些秘訣并非都來自創(chuàng)業(yè)成功個案的經(jīng)驗,很多是從失敗的例子中去反省、領(lǐng)悟而來的。

發(fā)揮優(yōu)勢。要是你擁有某方面的特長,那就從事此項服務(wù)或培訓(xùn)。結(jié)合興趣。如果能把興趣同創(chuàng)業(yè)目標結(jié)合,那將是非常幸運的,那是快樂創(chuàng)業(yè)、快樂人生。修正缺陷。許多產(chǎn)品在漫長的歲月里擁有了穩(wěn)定的消費群體,但這些產(chǎn)品往往也存在一些缺陷,只要你從成熟產(chǎn)品的薄弱處入手,強化、優(yōu)化、細化某些功能,就能推出一件新產(chǎn)品,你還可以爭取到原產(chǎn)品長期培育的客戶資源。無本經(jīng)營。創(chuàng)業(yè)初期,往往面臨資金缺乏問題,不妨找一找不投資少的創(chuàng)業(yè)方式。比如教育類創(chuàng)業(yè),圣才教育推出了一個創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站,能學(xué)習(xí)能創(chuàng)業(yè),可以借助他們的管理和銷售渠道,推出產(chǎn)品。這樣可以達到資源共享、降低投資風險之效果。菜鳥們想必抓住這了這幾點,對人生的創(chuàng)業(yè)道路肯定有很大的幫助。最重要的是:要有長期打持久戰(zhàn)的心理準備,最好結(jié)合自身的專業(yè)和擅長,整合自身資源,找準項目,大膽嘗試,這樣前途就將一片光明了。

作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生村官,創(chuàng)業(yè)對我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。我們?nèi)狈?chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì),沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo),對市場動向把握不準和資金匱乏。因此,許多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情在一剛開始就被種種困難和挫折澆滅。通過參加創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的培訓(xùn),真切的感受到了一種力量,創(chuàng)業(yè)的難題也慢慢解開。由于我們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗與閱歷,在實際操作中會遇到許多困難。到我們要知道,創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,是要不斷地學(xué)習(xí),不斷的嘗試,不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗,具體有以下幾點:

1.做人要學(xué)會永遠完善自己,樹立起終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。人的一生,從出生到死亡都是不斷學(xué)習(xí)進步的過程,只有不斷的學(xué)習(xí),才能完善自己,才能不被時代所拋棄。

2.對待市場,永遠要比別人快一步。對市場需求、市場盲點必須要有敏銳的洞察力和果斷的執(zhí)行力,才能抓住商機。

3.準確的自我定位,發(fā)掘自身潛力。一個成功的人,除了有經(jīng)濟基礎(chǔ)外,還要學(xué)會擅長分析自己的優(yōu)勢和劣勢,從而突出自己身上的優(yōu)點,尋找出自己身上的差異化。

創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官在農(nóng)村改變?nèi)罕娪^念、引領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)揮到村任職作用最直接和最根本的途徑,更是將大學(xué)生村官鍛煉成長與豐富基層工作經(jīng)驗緊密結(jié)合的最有效方式。創(chuàng)業(yè),對我們村官來說,是一種能力的挑戰(zhàn),也是一種自我提升。每個人,不管是創(chuàng)業(yè)者還是打工仔,都有自己的夢想,可能現(xiàn)在實現(xiàn)起來遙不可及,但是通過自己不斷學(xué)習(xí)不斷進步終究會實現(xiàn)的。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程總結(jié)

在今天創(chuàng)業(yè)的項目很多五花八門的都有,夸張一點的說就是只有你想不到的,沒有你找不到的項目,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種潮流。據(jù)統(tǒng)計未來的幾年內(nèi)創(chuàng)業(yè)的人群將越來越多這是社會前進必然的趨勢那么今天小編就和大家分享下初次創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意哪些細節(jié)呢?

首先要說的就是管理,要想自己創(chuàng)業(yè),首先要接觸的就是管理,管理要越簡單越好,有的人會問簡單管理究竟指哪些方面呢?這個問題問的相當?shù)挠兴疁剩惚仨毢芮宄闹滥闶聵I(yè)運作和管理有正確的理解和思考方向。這個問題是相當重要的,所以你一定要慎重的考慮,還有的就是你要明確的知道,如何讓你的公司盈利,更好更遠的生存下去。

二是要制定完整的一套公司的制定與流程;俗話說的好無規(guī)矩不成方圓,公司的規(guī)定是必不可少的,換句話說,好的規(guī)矩是創(chuàng)業(yè)成功的必然條件,因為創(chuàng)業(yè)期企業(yè)里的員工多半有親屬關(guān)系或地緣、學(xué)緣關(guān)系,相互之間有著千絲萬縷的社會關(guān)系,這些關(guān)系在一定程度上影響著企業(yè)內(nèi)正常的工作關(guān)系。這就要有規(guī)矩來約一些人,凡事都按規(guī)矩辦會對你管理帶來事半功倍的效果。必須強調(diào)人人都必須遵守,不能有特權(quán),也不能朝令夕改。當公司發(fā)展到一定的程度并初具力時,就要意識到自身能力上的缺陷,盡可能聘請一些管理方面的專業(yè)人才來共圖大業(yè)。

最后的一點就是要有足夠的信心和耐心。創(chuàng)業(yè)是個持久戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)的過程也是相當?shù)钠D辛,所以你一定要有吃苦耐勞的心里。如果你是一個三天打漁兩天曬網(wǎng)的人,那么勸你還是早點放棄吧,因為你是不會成功的,尤其是初次創(chuàng)業(yè)的人一定要謹記這一點。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程總結(jié)創(chuàng)業(yè),這是誰都有過的念頭?我從很久之前開始,就已經(jīng)給自己定下了一個目標:那就是自己以后一定要創(chuàng)業(yè)!我也一直堅信自己可以完成創(chuàng)業(yè),所以我上大學(xué)來學(xué)習(xí)。但我在大學(xué)的前三年從沒有采取過實際行動,因為我一直認為創(chuàng)業(yè)是等以后出去工作了才該考慮的,現(xiàn)在那么早考慮創(chuàng)業(yè)沒有用,因為自己沒有足夠的資金。這是主要的問題,也是最重要的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。

但當我來到了大學(xué),在這學(xué)期里學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)管理》這門課程之后,發(fā)現(xiàn)自己理解是有偏差的。要想創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準備,并具有應(yīng)對創(chuàng)業(yè)過程中將要發(fā)生的種種困難的心理準備。

通過這次的學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識,創(chuàng)業(yè)并不是簡簡單單的兩個字,書上的定義:創(chuàng)業(yè)是這樣的一個過程,在這個過程中,某一個人或一個團體,使用組織力量去尋求機遇,去創(chuàng)造價值和謀求發(fā)展,并通過創(chuàng)新和特立獨行來滿足愿望和需求,不管企業(yè)家們手中當時有什么的資源。

剛開始,我向往個人的創(chuàng)業(yè),但當我學(xué)到了這個課程之后,發(fā)現(xiàn)僅靠我一個人是不容易完成創(chuàng)業(yè)的。因為,我身上并不完全具備可以成為創(chuàng)業(yè)家所需要的素質(zhì),我必須要通過把不同素質(zhì)的人組織成一個團隊,這樣才可以完成創(chuàng)業(yè)的夢想。

創(chuàng)業(yè)者成功與否,與自身具備的素質(zhì)有很大的關(guān)系,創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)基本包括以下幾方面:誠實力,是創(chuàng)業(yè)者發(fā)展企業(yè)的基石;決策力,是創(chuàng)業(yè)者綜合能力的表現(xiàn);管理力,是創(chuàng)業(yè)者獲取成果的關(guān)鍵;創(chuàng)新力,是創(chuàng)業(yè)者企業(yè)謀求發(fā)展的前提;社交力,是創(chuàng)業(yè)者成功的保證。如果不想和其他人合作創(chuàng)業(yè),我就只能在這各個方面進行學(xué)習(xí)了。

我們具備了創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì),還要尋找創(chuàng)業(yè)機會。但我們在創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會之前要做好充足的創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析,因為創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會的基礎(chǔ),是進行創(chuàng)業(yè)可行性分析的前提。這就要求我們要認清影響創(chuàng)業(yè)的各種環(huán)境因素及其發(fā)展趨勢,才能發(fā)現(xiàn)機遇,避免嚴重威脅,成功創(chuàng)業(yè)。在這個時候,我們就要全面進行環(huán)境分析了,不僅僅包括政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境、科技環(huán)境和法律環(huán)境,還包括自然環(huán)境。因為自然環(huán)境不是受我們自身可以控制的,所以我們要做到利用自然環(huán)境以促進成功。

在尋找創(chuàng)業(yè)機會中,最重要的莫非是對創(chuàng)業(yè)機會的識別了。在這個過程中,我覺得就必須要做到:具備敏感的感知、具備善于發(fā)現(xiàn)的慧眼和勇敢的進行創(chuàng)造。

創(chuàng)業(yè)者要具備敏感的感知,就是能夠率先感覺到或認識到市場的需求和未得到充分利用的資源;有了敏感的感知,就要有善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,就是發(fā)現(xiàn)感知下的特定市場的需求和專門資源間的配合方式;有了感知和發(fā)現(xiàn),就缺少不了創(chuàng)造,就是以商業(yè)概念等形式創(chuàng)造一個獨立的需求與資源間的新的配合,簡單的說就是對原來的需求與資源間配合進行重新的重組合定位,創(chuàng)造出新的有造福于人類的需求與資源的組合。

我知道,說創(chuàng)業(yè)容易,實行創(chuàng)業(yè)難。所以作為大學(xué)生的我們,在準備創(chuàng)業(yè)時,不僅僅要發(fā)揮我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢,也要避免我們的劣勢。

作為大學(xué)生的我們,不可否認我們要創(chuàng)業(yè)有很多優(yōu)勢的:一是我們擁有豐富的知識,可以給現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)輸入創(chuàng)新的點子,給那些傳統(tǒng)的企業(yè)帶來新的思想;二是對事物的認識有較高的領(lǐng)悟力,有些東西一點即通;三是大學(xué)生在大學(xué)期間擺脫了父母和老師的監(jiān)督,完全依靠自己的自主學(xué)習(xí),所以自身的自覺學(xué)習(xí)能力較強;四是大學(xué)生的思維能力普遍活躍,不管是敢不敢干、至少是敢想;五是運用IT技術(shù)能力強,能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息;六是自信心較足,對認準的事情有激情去做;七是大學(xué)生比較重視團隊精神。

但是,我們的劣勢有:一是因為我們都還是大學(xué)生,還在校園里,所經(jīng)歷的經(jīng)驗比較少,導(dǎo)致我們?nèi)狈ν饷嫔鐣恼嬲J識和體驗;二是缺乏社會上的人際關(guān)系和對商業(yè)網(wǎng)絡(luò)認識;三是我們擁有豐富的知識但缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目,許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗;四是我們當代學(xué)生最喜歡紙上談兵,對外面的社會市場預(yù)測普遍過于樂觀;五是明顯的是眼高手低,好高騖遠,看不起蠅頭小利,導(dǎo)致當代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率大大減低;六是大學(xué)生的心理承受能力差,遇到挫折就會放棄,半途而廢,甚至有的學(xué)生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難,沒有去嘗試就輕易放棄了。

這些創(chuàng)業(yè)劣勢我們是不得不要注意的,更要加以防范。

就像我在上面提到的說再多也是紙上談兵的事情,我們不但要會說,更要懂得去

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