中班六一兒童節(jié)教案

第第頁(yè)中班六一兒童節(jié)教案中班六一兒童節(jié)教案1活動(dòng)目標(biāo)：知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。嘗試自己排演節(jié)目。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。活動(dòng)過(guò)程：一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。教師：6月1號(hào)快到了，這是什么節(jié)日啊？我們一起來(lái)看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢？(2)、集體觀察討論。二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來(lái)仔細(xì)看一看。圖一：這四位小朋友在干什么？圖二：表演前要做什么？圖三：大人們?cè)诟墒裁?？圖四：這幾位小朋友在干什么？組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。(1)、引發(fā)幼兒討論。教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。分組準(zhǔn)備(1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的.活動(dòng)。(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)建議(1)、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。(2)、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。中班六一兒童節(jié)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運(yùn)用。3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入部分今天老師請(qǐng)來(lái)了自己的好朋友，請(qǐng)你們和我的好朋友們打個(gè)招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自己的好朋友嗎？你的相鄰好朋友是誰(shuí)？2、出示動(dòng)物卡片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。"小動(dòng)物們最近搬新家了，它們聽說(shuō)你們最聰明了，想請(qǐng)你們幫它們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們的左鄰右舍，你們說(shuō)可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"（1）分別出示5種不同的小動(dòng)物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出他們的名稱、數(shù)量和幾號(hào)房。（2）找出它們的相鄰好朋友，并說(shuō)出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。3、出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。（1）出示6種動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊(duì)。（2）"小花貓說(shuō)：我還是沒(méi)弄清楚我的'左鄰右舍是誰(shuí)，想請(qǐng)你們?cè)賮?lái)幫幫它，可以嗎？"出示圖片，說(shuō)說(shuō)小貓家住幾號(hào)房，它的相鄰好朋友是誰(shuí)和誰(shuí)？找出5只小貓左邊的鄰居是誰(shuí)，有幾只，5只小貓的右邊是誰(shuí)，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說(shuō)出5比4多1比6少1的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。（1）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰好朋友，一個(gè)比他多一是他的相鄰大朋友，一個(gè)比他少一是他的相鄰小朋友，三個(gè)數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大，比后面一個(gè)數(shù)小。（2）、引導(dǎo)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾？7的相鄰好朋友是幾和幾？（3）、組織幼兒完成操作練習(xí)：《找朋友》。通過(guò)操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)?；顒?dòng)結(jié)束：教師發(fā)書第3冊(cè)第32頁(yè)，請(qǐng)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點(diǎn)。小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“國(guó)際兒童節(jié)”的概念。中班六一兒童節(jié)教案3教材分析：六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個(gè)美好、快樂(lè)的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景，詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過(guò)談話、課件感知、配樂(lè)朗誦、仿編詩(shī)歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩(shī)歌的意境美、韻律美，感受詩(shī)歌所表達(dá)的快樂(lè)，體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。活動(dòng)目標(biāo)：1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。2.能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描繪事物，嘗試仿編詩(shī)歌。3.感受詩(shī)歌表達(dá)的快樂(lè)，體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。4.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。5.培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)，教師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂(lè)總動(dòng)員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程語(yǔ)言》CD?；顒?dòng)建議：一、組織談話活動(dòng)，引起幼兒興趣。提問(wèn)：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的?二、播放課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。1.請(qǐng)幼兒完整欣賞詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么?詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情?小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸?？鞓?lè)的。2.請(qǐng)幼兒閱讀《快樂(lè)總動(dòng)員》第25頁(yè)，配樂(lè)朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。提問(wèn)：詩(shī)歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?小結(jié)：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽起來(lái)更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。4.播放音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。1.分小組仿編，鼓勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩(shī)歌中提問(wèn)：節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導(dǎo)幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。2.簡(jiǎn)單繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的`詩(shī)歌連在一起朗誦。四、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩(shī)歌。請(qǐng)幼兒分小組研究表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行展示。附：甜甜的節(jié)日六一的陽(yáng)光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。教學(xué)反思：活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!中班六一兒童節(jié)教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的.方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書記?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看照片、豐富知識(shí)投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?幼兒觀看照片回答二、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?幼兒個(gè)別回答，教師記錄三、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來(lái)好嗎?幼兒繪畫，教師指導(dǎo)四、介紹作品，分享記錄1、個(gè)別介紹師：有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?五、延伸活動(dòng)師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。中班六一兒童節(jié)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲?；顒?dòng)重難點(diǎn)：會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)。二、初步了解新歌。提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。提問(wèn)：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的