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文檔簡介
河北省秦皇島市(2024年度)小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
1.春天到了,這里萬象更新,fánhuāsìjǐn。
2.樹葉沙沙作響,是在pǔxiě自己的樂曲嗎?
3.他剛一按qínjiàn,美妙的音樂就流淌出來了。2、填空題(每題2分共5題)
1).聯(lián)舊知探品質。古詩文名句英雄品質我的探究成果惻隱之心,仁之端也。心中有“仁”聯(lián)系閱讀經歷,我覺得英雄的品質還應該是心中有____________。君子喻于義,__________________。心中有“__________”遺民淚盡胡塵里,__________________。心中有“情”__________________,不破樓蘭終不還。心中有“志”2).照樣子,寫詞語。
(1)四面八方(含數字)________________________
(2)提心吊膽(含動詞)________________________
(3)秋風習習(描寫秋天的詞語)________________________
(4)春:暖和春光明媚夏:________________________3).讀一讀,在括號里填上正確的詞語。
生活是一面鏡子,當你yǎngzūnchǔyōu(
)、貪圖xiǎnglè(
)時,它會隨意捉弄你,讓你nánkān(
):當你móquáncāzhǎng(
)、奮力揚帆時,它會引領你駛向zhǎnxīn(
)的彼岸。4).將下列詞語補充完整,再選詞填空
手忙()()()干()燥張()舞()
一葉()()()()豐登披()散()
(1)老師講得(),我們聽的津津有味。
(2)到了()的秋天,農田里是一派忙碌的景象。5).根據拼音寫詞語。
翻閱歷史的書卷,一幕幕畫面牽動人心:諸葛亮shénjīmiàosuàn(
),三天借得十萬支箭;毛岸英勇敢無畏,義無反顧地bēnfù(
)朝鮮戰(zhàn)場;劉伯承鐵骨錚錚,yìshēngbùkēng(
)地接受眼部手術;船長沉著冷靜,果斷地用槍miáozhǔn(
)兒子,命令他跳?!x著他們的故事,我們的腦海里浮現(xiàn)出一個詞——英雄。3、選擇題(每題2分共3題)
1).學無定法,貴在得法。下列說法不正確的一項是()A.閱讀時,我們可以批注對內容的體會、疑問,對寫法的體會,以及獲得的啟發(fā)。B.復述課文就是要把課文背得滾瓜爛熟,復述得越具體生動越好。C.寫信時要注意格式正確,結尾先署名再寫日期。D.集中注意力,掌握正確的運筆方式,可以提高書寫速度。2).下列加點字注音全對的一組是()A.縹緲(piāo)翡翠(fěi)瞟見(piāo)韁繩(jiāng)B.咔嚓(c?。?/p>
吞噬(shì)混亂(hùn)刨蟲子(páo)C.急遽(jù)摻和(hé)
木筏(fá)唾沫(chuí)D.騾馬(luó)蜜餞(jiàn)機杼(zhù)潺潺(chán)3).金玲寫的作文《我的爸爸》中,一開始爸爸是___,重新修改后是。()A.廠長編輯B.大款教授C.鋼琴師雜技演員D.技術員校長4、句子訓練(每題10分共1題)
1).按要求改寫句子
1.李曉玲對王虹說:“我要像你一樣熱愛集體?!保ㄖ苯痈拈g接)
_______________
2.小雪對小明說;“明天我去你家一起寫作業(yè)?!保ㄖ苯痈拈g接)
_______________
3.李松說,他做作業(yè)雖然準確率高,但速度太慢。(間接改直接)
_______________
4.貝貝說,她家養(yǎng)的小花狗很通人性。(間接改直接)
_______________5、連線題(每題4分共2題)
1).將搭配合適的內容連一連。
愉快的神情
靈巧的話語
親切的雙手
嚴肅的節(jié)日2).找一找與注音相配的漢字。
língdiǎnA.哈欠
hāqianB.嘆氣
tànqìC.零點
hòuhuǐD.遲到
chídàoE.后悔6、排序題(每題5分共2題)
1).按順序排列下面的句子。
()瞬間,大圓盤的邊緣透出了一線亮光。
()月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在藍色的天幕上。
()漸漸地,漸漸地,月亮又恢復了原來的樣子,似乎比以前更皎潔更明亮了。
()為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。
()八點十七分,一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。
()周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發(fā)出青白色的光。2).把錯亂的句子重新排列順序。
(
)姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲?!?/p>
(
)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛,像小玻璃球,一對紅翅膀不住地扇動,非常漂亮。
(
)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓,落在一棵小樹上。
(
)我悄悄地一捏,把它捉住了。
(
)我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。7、判斷題(每題5分共1題)
1).下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《秋天的雨》是一篇洋溢詩情畫意和童真童趣的散文。()
2.《賣火柴的小女孩》的作者是美國的安徒生。()
3.《搭船的鳥》通過對翠鳥外形和捕魚動作的描寫,讓學生感受人與自然和諧相處的美好境界。()
4.《飲湖上初晴后雨》中的“湖”指的是太湖。()
5.《父親、樹林和鳥》一文中的“父親”一生最喜歡歌唱的鳥。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).比較閱讀。馬詩大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1.對于這兩首詩,下列說法錯誤的兩項是(
)和(
)。
A.《馬詩》是一首唐朝五言絕句,而《石灰吟》是一首明朝七言絕句。
B.《馬詩》是一首邊塞詩,我們可以從大漠、燕山、鉤、馬等意象看出。
C.《馬詩》前兩句通過平沙如雪、新月似鉤的描寫,展現(xiàn)出一派寧靜曠遠的場景,后兩句寫詩人回憶之前在戰(zhàn)場上策馬馳騁的激動人心的場景。
D.《石灰吟》一詩中的“渾不怕”的意思是毫不懼怕,后兩句詩的意思是:即使粉骨碎身也毫不懼怕,甘愿把一身清白留在人世間。
E.《石灰吟》的作者是唐代詩人李賀,是繼屈原、李白之后,中國文學史上又一位頗具盛名的浪漫主義詩人。《馬詩》的作者是明朝名臣于謙,與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。
2.《馬詩》這首詩表面上是在詠馬,實際上是詩人自比為_________,期望自己受到重用,一展雄才大志。《石灰吟》一詩,詩人以____________為吟詠對象,表明自己要做純潔清白的人。詩中的“清白”一詞,一是指_____________,二是指詩人______________。
3.你還知道寫到馬和竹的詩句有哪些嗎?試各舉一個例子。
馬:____________________
竹:_________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作。
下課鈴響以后
(根據實際,選擇一位同學,描寫他在這段時間里的一系列動作,字數不少于100字,要求使用一種修辭手法)10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內閱讀。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陪也?!坝肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳??”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.這篇寓言選自《_________》。作者是______________時期的______________
2.下列加點字的解釋不正確的一項是()A.譽之曰(稱贊)B.其人弗能應(不)C.不可同世而立(站著)D.楚人有鬻盾與矛者(賣)3.想一想,“其人弗能應也”的原因是()A.這個楚國人不善言辭。B.這個楚國人把矛和盾的功能夸大后,無法自圓其說。C.這個楚國人看有人質疑,非常害怕。4.下列對本文的分析不正確的一項是()A.“自相矛盾”是一個成語,指一個人說話、行動前后抵觸,不一致。B.楚國人說的無堅不摧的矛和牢不可破的盾,根本就沒有。C.這個楚國人口才不好,做不到能言善辯。D.這個故事告訴我們做事情要實事求是,前后一致,不能夸大事實。5.讀句子,想象人物當時的神情寫下來,為講述這個故事做準備。
楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。楚人站在那里,______________________________。
或曰:“以予之矛陷子之盾,何如?”圍觀者_______________________其人弗能應也。
楚人聽了圍觀者的話,__________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。鬧花燈元宵節(jié)的夜晩,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿(gē)子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗(lín)片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼(luó)鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。1.花燈是在什么時候鬧的?
_______________________________________________
2.用“_____”畫出描寫龍燈的句子。
3.地上跑的是________,天上飛的是________,最有趣的是_______。
4.填上合適的詞語。
(
)的人們(
)的花燈(
)地高喊(
)地擺動
5.元宵節(jié)的夜晚人們開心嗎?請在文中找出相關句子寫下來。
_____________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。
馴(xùnxuè)良苔蘚(xiǎnxiān)栗(lìsù)子
估(gǔgū
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