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高職高考語文同步(注:加點(diǎn)字用加下劃線代替)綜合測(cè)試卷(二)一、本大題共8小題,每小題3分,共24分。1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是 (
) A.砧板/嗔怪
韜略/滔天
炮烙/炮火連天 B.悚然/聳立
瞥見/蹩腳
艾草/自怨自艾 C.饒恕/夙愿
馳騁/聘請(qǐng)
邊塞/敷衍塞責(zé) D.俯仰/輔導(dǎo)
滲透/摻雜
鮮艷/鮮為人知【答案】C【解析】A項(xiàng)zhēn/chēn,tāo,páo/pào;B項(xiàng)sǒng,piē/bié,ài/yì;C項(xiàng)shù/sù,chěng/pìn,sài/sè;D項(xiàng)fǔ,shèn/chān,xiān/xiǎn。2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是 (
) A.佇立
開銷
出其制勝
人才薈萃 B.藐視
吉祥
聲名雀起
鷸蚌相爭(zhēng) C.明眸
慪氣
談笑風(fēng)生
鳶飛魚躍 D.囹圄
雕砌
白雪皚皚
厲精圖治【答案】C【解析】A項(xiàng)其—奇;B項(xiàng)雀—鵲;D項(xiàng)厲—?jiǎng)?lì)。3.下列選項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 (
) A.中國重慶——德國杜伊斯堡,2011年開通的渝新歐鐵路,橫跨歐亞6國,為建立新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶打下了基礎(chǔ)。 B.“玉兔”號(hào)月球車登月后需要一條“被子”御寒和一個(gè)“鬧鐘”喚醒,承擔(dān)這兩項(xiàng)任務(wù)的是它的供電系統(tǒng)——太陽翼。 C.小王正在專心致志地看央視的《舌尖上的中國2·家?!贰=兴?不應(yīng);碰她,不理。她仿佛要從家常百味中體會(huì)人生百味。 D.她對(duì)著媽媽跺著腳大喊:“我的話你聽見沒有呀?干嘛要做那么多事呀?你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?”【答案】A【解析】A項(xiàng)中的“中國重慶——德國杜伊斯堡”,破折號(hào)應(yīng)改為連接號(hào),即“中國重慶—德國杜伊斯堡”;“渝新歐”應(yīng)加引號(hào),表特殊含義。(根據(jù)新標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法:標(biāo)示相關(guān)項(xiàng)目,如時(shí)間、地域等的起止,一般用一字線的連接號(hào)“—”,如,北京—上海特別旅客快車。)本題的干擾項(xiàng)D容易讓人迷惑,“你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?”中,“你做那么多、管那么多”兩個(gè)短語作“需要”的賓語,中間可以用頓號(hào)。4.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (
)①張教授把祖輩
下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門,受到了人們的贊譽(yù)。
②以城市發(fā)展為題材的電視劇《啟航》播出前并未
宣傳,可播出后卻成為人們街談巷議的熱門話題。
③一個(gè)合格的人大代表,
要思考重大的原則問題,
要敢于在涉及這些問題時(shí)提出和堅(jiān)持符合人民利益的決策性意見。
A.留傳大肆不僅/也 B.流傳大事既/更 C.流傳大肆不僅/也 D.留傳大事既/更【答案】D【解析】“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思;“留傳”是“遺留給后代”的意思?!按笏痢?無顧忌地(多指做壞事);“大事”指大力從事。“既/更”比“不僅/也”在兼顧兩方面的基礎(chǔ)上多了一層強(qiáng)調(diào)后者的作用,語義更有強(qiáng)調(diào)的意味。5.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 (
) A.各級(jí)主管部門要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),真抓實(shí)干,不搞花拳繡腿,才能真正走出形式主義、官僚主義的怪圈。 B.經(jīng)過國家三令五申,“拒絕酒駕”已成為三歲稚童都知道的事情;雖然這已是一個(gè)陳詞濫調(diào)的話題,但依然有司機(jī)明知故犯,酒后駕駛。 C.含飴弄孫的康熙帶著弘歷將懸在堂中的《九九寒梅圖》的梅花瓣描紅;他告訴弘歷,每天描筆,梅花都描紅的時(shí)候,春天就到了。 D.孫楊和丁寧憑借超強(qiáng)的實(shí)力獲得了來自社會(huì)和評(píng)委的雙重肯定,成為2017年度“中國十佳勞倫斯冠軍”獎(jiǎng)中實(shí)至名歸的最佳男女運(yùn)動(dòng)員?!敬鸢浮緽【解析】此題考核正確使用詞語(包括熟語)的能力,答題時(shí)注意明確詞語的含義,然后比對(duì)給出的句子,看使用是否合乎語境?;ㄈC腿:比喻只做些表面上好看實(shí)際上并無用處的工作。使用正確。陳詞濫調(diào):指陳腐、空泛的論調(diào)。多含貶義。這里感情色彩不對(duì),另外“陳詞濫調(diào)”不能作“話題”的修飾語。此處宜用中性的“老生常談”。含飴弄孫:含著糖逗小孫子玩。形容晚年生活的樂趣。實(shí)至名歸:指有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè),自然就有聲譽(yù)。6.下列各句中,沒有語病的一句是 (
) A.評(píng)價(jià)一場(chǎng)展覽的成功,很重要一條標(biāo)準(zhǔn)就是到底與參觀者互動(dòng)如何;這兩次展覽的知曉度不高,而且經(jīng)典原作不足,效果不是很理想。 B.在“雪龍”號(hào)進(jìn)入北極圈后,科考隊(duì)將在楚科奇海進(jìn)行綜合調(diào)查,回收一套沉積物捕獲器,并完成4~6個(gè)冰站的多學(xué)科綜合考察任務(wù)。 C.作為曾經(jīng)的大唐古都,西安也就是歷史上的長(zhǎng)安,是當(dāng)時(shí)世界上最大的國際大都會(huì),可說堪稱東西方商業(yè)、文化交流的匯集之地。 D.最近十年來,中國涌現(xiàn)出了一大批像連笑這樣的實(shí)力強(qiáng)勁的年輕棋手,幫助中國圍棋在國際上確立了不可動(dòng)搖的老大地位?!敬鸢浮緽【解析】此題考核辨析并修改病句的能力,注意明確病句的類型,以及典型的錯(cuò)例,答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子,對(duì)照錯(cuò)例,找到錯(cuò)誤。題中A項(xiàng)搭配不當(dāng),兩面對(duì)一面,應(yīng)在“成功”后加上“與否”;C項(xiàng)成分贅余,“可說”與“堪稱”重復(fù);D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,偷換主語,應(yīng)在“幫助”前加上“他們”。點(diǎn)睛:結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型,有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種,句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個(gè)意思的兩種說法糅合到一起,中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整,后面又出現(xiàn)新的陳述對(duì)象,暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語,而前句的主語不能作該句的主語。此題選項(xiàng)D因暗換主語造成結(jié)構(gòu)混亂。7.下列各項(xiàng)中,屬于運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是 (
)①我常常以為自己還是妙齡青年,還像那時(shí)一樣戴著墨色眼鏡觀察世界。②各種想法在腦子里像火花似地一個(gè)個(gè)爆發(fā),然后又熄滅了。③登高遠(yuǎn)望,泰山的松樹像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日,又像是和清風(fēng)白云游戲。④我時(shí)常告誡自己,不要像小時(shí)候那樣,一味貪玩,好動(dòng)。⑤樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。⑥涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。 A.①②③ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.②③④【答案】C【解析】①④中的“像”不是比喻詞,不是比喻句,③用的是擬人。8.將下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)①匠人雖比詩人身份低,但亦絕不可少。②凡是藝術(shù)家都須一半是詩人,一半是匠人。他要有匠人的手腕,又要有詩人的心靈。③只有詩人的妙語而沒有匠人的手腕,創(chuàng)作也難以盡善盡美。④只有匠人的手腕而沒有詩人的妙語,固不能有創(chuàng)作。⑤妙語來自性靈,手腕則可以模仿。 A.②④③⑤① B.①③②⑤④ C.③①②⑤④ D.①③②⑤④【答案】A【解析】②是總觀點(diǎn),④③是對(duì)②中“匠人的手腕”和“詩人的心靈”的重要性的具體闡釋,注意③中的“也”,標(biāo)示③在④之后,⑤緊承④③兩句的內(nèi)容,①中的“但”標(biāo)示是在⑤基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)折。二、本大題共3小題,共9分。閱讀下面現(xiàn)代文,完成9~11題。(每小題3分,共9分)“刷臉時(shí)代”來臨,您準(zhǔn)備好了嗎?①“漂亮的臉蛋能出大米嗎?”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來臨的當(dāng)下,每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來,作為一種新型支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下,憑借刷臉完成支付??孔V的刷臉技術(shù)②刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高?準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎?對(duì)此,有關(guān)專家舉了個(gè)例子:像《碟中諜》里湯姆·克魯斯那樣采用人皮面具這招,已無法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān),因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99.99%。③刷臉支付具有以下特點(diǎn):采用人臉檢測(cè)技術(shù),可防止用照片、視頻冒充真人,有高安全性;人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回,有高實(shí)時(shí)性;采用海量人臉比對(duì),有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前,會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè),判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等,能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人④刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí),對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差,各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付,用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼,降低了老年用戶的使用難度。⑤人臉識(shí)別技術(shù),可以很好地解決身份證、社??ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上,用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后,就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社保卡等,不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題,要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝,但若整容幅度過大,或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變,則可能無法識(shí)別。不過,使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代⑥刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙,開啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過程中,大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……還有你的臉,甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代,這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料,必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說,“人臉”被收錄就必然指向泄漏,乃至被用來行騙牟利;只是刷臉技術(shù)的成熟,讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政,缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。⑦在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代,如何看好我們的“臉”,值得我們每個(gè)人深思。(根據(jù)談瓔同題文章改編)9.下列對(duì)文章的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是 (
) A.本文的說明對(duì)象是人臉識(shí)別技術(shù)。 B.第②段舉湯姆·克魯斯的例子,是為了具體說明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高,已無法在“人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān)”。 C.文中第⑥段劃線的句子運(yùn)用了作詮釋的說明方法,科學(xué)準(zhǔn)確地說明了各方對(duì)個(gè)人信息的爭(zhēng)相搶奪。 D.文末加點(diǎn)的“臉”指代個(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)、你的臉、你的不同表情等?!敬鸢浮緾【解析】首先,作詮釋指文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說明方法,第⑥段畫線的句子不符合這樣的特點(diǎn);其次,作詮釋的作用是具體形象地說明了事物的特點(diǎn),便于讀者理解,因此題中的“科學(xué)準(zhǔn)確”也是錯(cuò)誤的。10.下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是 (
) A.作為一種新型的支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下,憑借刷臉完成支付。 B.刷臉支付具有高安全性、高實(shí)時(shí)性、高準(zhǔn)確率的特點(diǎn)。 C.人臉識(shí)別技術(shù),可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問題。 D.“人臉”被收錄就必然指向泄漏,乃至被用來行騙牟利?!敬鸢浮緿【解析】此題考查閱讀提取信息能力。D.有誤。第⑥段“但并不是說,‘人臉’被收錄就必然指向泄漏,乃至被用來行騙牟利”,本選項(xiàng)是斷章取義。11.文章題目“刷臉時(shí)代’來臨,您準(zhǔn)備好了嗎?”隱含的意思理解不正確的一項(xiàng)是 (
) A.指工作、生活方方面面要用上,你得有準(zhǔn)備。 B.指它雖然有各種安全保障,但還是會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),你得有準(zhǔn)備。 C.指它會(huì)需要相應(yīng)的終端設(shè)備,你得有準(zhǔn)備。 D.指在未來社會(huì),所有的一切都會(huì)運(yùn)用到刷臉技術(shù),我們?cè)诟鞣矫娑家龊脺?zhǔn)備。【答案】D【解析】D項(xiàng)以偏概全了,應(yīng)該是工作生活的很多時(shí)候可能會(huì)用到刷臉技術(shù),并不能說所有的都要用到。三、本大題共4小題,共17分。閱讀下文,完成12~15題。致諸弟·讀書必須有恒心曾國藩四位老弟足下:前月寄信,想已接到。余蒙祖宗遺澤、祖父教訓(xùn),幸得科名,內(nèi)顧無所憂,外遇無不如意,一無所缺矣。所望者,再得諸弟強(qiáng)立,同心一力,何患令名不顯,何愁家運(yùn)之不興?欲別立課程,多講規(guī)條,使諸弟遵而行之,又恐諸弟習(xí)見而生厭心;欲默默而不言,又非長(zhǎng)兄督責(zé)之道。是以往年常示諸弟以課程,近來則只教以有恒二字。所望于諸弟者,但將諸弟每月功課寫明告我,則我心大慰矣。乃諸弟每次寫信,從不將自己之業(yè)寫明,乃好言家事及京中諸事。此時(shí)家中重慶,外事又有我料理,諸弟一概不管可也。以后寫信,但將每月作詩幾首,作文幾首,看書幾卷,詳細(xì)告我,則我歡喜無量。諸弟或能為科名中人,或能為學(xué)問中人,其為父母之令子一也,我之允喜一也。慎弗以科名稍遲,而遂謂無可自立也。如霞仙今日之身份,則比等閑之秀才高矣。若學(xué)問愈進(jìn),身份愈高,則等閑之舉人、進(jìn)士又不足論矣。學(xué)問之道無窮,而總以有恒為主。兄往年極無恒,近年略好,而猶未純熟。自七月初一起,至今則無一日間斷,每日臨帖百字,抄書百字,看書少亦須滿二十頁,多則不論。自七月起,至今已看過《王荊公文集》百卷,《歸震川文集》四十卷,《詩經(jīng)大全》二十卷,《后漢書》百卷,皆朱筆加圈批。雖極忙,亦須了本日功課,不以昨日耽擱而今日補(bǔ)做,不以明日有事而今日預(yù)做。諸弟若能有恒如此,則雖四弟中等之資,亦當(dāng)有所成就,況六弟九弟上等之資乎?明年肄業(yè)之所,不知已有定否?或在家,或在外,無不可者。謂在家不好用功,此巧于卸責(zé)者也。吾今在京,日日事務(wù)紛冗,而猶可以不間斷,況家中萬萬不及此間之紛冗乎?樹堂、筠仙自十月起,每十日作文一首,每日看書十五頁,亦極有恒。諸弟試將《朱子綱目》過筆圈點(diǎn),定以有恒,不過數(shù)月即圈完矣。若看注疏,每經(jīng)亦不過數(shù)月即完,切勿以家中有事而間斷看書之課,又弗以考試將近而間斷看書之課。雖走路之日,到店亦可看;考試之日,出場(chǎng)亦可看也。兄日夜懸望,獨(dú)此有恒二字告諸弟,伏愿諸弟刻刻留心。幸甚幸甚。兄國藩手草道光二十四年十一月廿一日12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (
)(3分) A.何患令名不顯
令:美好 B.是以往年常示諸弟以課程
示:指示 C.亦須了本日功課
了:完成 D.雖走路之日
雖:即使【答案】B【解析】示:給……看。13.下列句子中加點(diǎn)字和現(xiàn)代漢語意思不一致的一項(xiàng)是 (
)(3分) A.不以昨日耽擱而今日補(bǔ)做 B.此時(shí)家中重慶 C.則比等閑之秀才高矣 D.明年肄業(yè)之所,不知已有定否【答案】B【解析】重慶在文中指祖父、父親長(zhǎng)輩均在,今義是一直轄市。其他三項(xiàng)古今意義一致。14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 (
)(3分) A.作者認(rèn)為承蒙祖上陰庇,內(nèi)外順?biāo)?沒有任何缺憾,但一想到家族的興旺、自己作為長(zhǎng)兄的職責(zé),還是覺得有許多話要說。 B.弟弟們寫信都報(bào)告家中和朝廷的事,作者很高興,覺得外面有自己照料好,弟弟們完全應(yīng)該爭(zhēng)取學(xué)問身份高于一般人并成為父母的好子女。 C.文中作者流露的情感較復(fù)雜,有想對(duì)弟弟提出要求又怕弟弟們生厭的矛盾,有對(duì)弟弟認(rèn)真讀書的期待,有對(duì)自己現(xiàn)在認(rèn)真讀書的自足等。 D.讀書最怕借口,無論是在家還是在外,無論公務(wù)繁忙還是清閑,無論考試還是居家,只要想讀書、作文章都可以抽得出時(shí)間?!敬鸢浮緽【解析】弟弟寫信都報(bào)告家中和朝廷的事,作者很高興,不對(duì)。15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)慎弗以科名稍遲,而遂謂無可自立也。(4分)
(2)兄日夜懸望,獨(dú)此有恒二字告諸弟,伏愿諸弟刻刻留心。(4分)【答案】慎重,不要因?yàn)榭泼陨赃t了,便說自己無法有所成就?!敬鸢浮啃珠L(zhǎng)日夜懸望,只有“有恒”二字忠告弟弟們,愿弟弟們時(shí)刻留心?!疚难晕膮⒖甲g文】四位老弟足下:前月寄的信,想已接到。我承蒙祖宗留下的遺澤,祖父的教訓(xùn),幸運(yùn)地得了科名。沒有內(nèi)顧之憂,在外的境遇也都如意,算是一無所缺了。所希望的,是弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立,同心協(xié)力,又怕什么名聲不顯赫,家運(yùn)不興旺呢?我想另立課程,多講條規(guī),使弟弟們遵行,又恐怕弟弟們見而生厭;想默默不說,又怕失了兄長(zhǎng)督責(zé)的道義。所以往年常規(guī)定弟弟們的功課,近來只強(qiáng)調(diào)有恒二字,所希望弟弟們的,是把每月功課,寫明白告訴我,那我的心里便有了安慰。但弟弟們每次寫信,從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白,只是喜歡說家事和京城中的事。這個(gè)時(shí)候,家里長(zhǎng)輩均在,外面的事又有我照料,弟弟們可以一概不管。只要把每月作詩幾首,作文幾篇,看書幾卷,詳細(xì)告訴我,那我就太高興了。各位弟弟或者可以得到科舉的功名,或者可以成為有學(xué)問的人,但都是父母的好兒子,這是我高興的第一點(diǎn)。要慎重,不要因?yàn)榭泼t了,便說自己不行。如霞仙,今天的身份,比一般的秀才就高一些。如果學(xué)問再進(jìn),身份更高,那一般的舉人進(jìn)士,又不必去說了。學(xué)問是沒有窮盡的,總以有恒為主。兄長(zhǎng)往年沒有恒心,近年略好,但還沒有純熟。自七月初一起,至今沒有一天間斷。每天臨帖百字,抄書百字,看書至少二十頁,多不論。自七月起,到現(xiàn)在已經(jīng)看過《王荊公文集》百卷、《歸震川文集》四十卷、《詩經(jīng)大全》二十卷、《后漢書》百卷,都用朱筆加圈點(diǎn)批注。雖然很忙,也要完成當(dāng)天功課,不因昨天耽擱了,今天補(bǔ)做,也不因明天有事,今天預(yù)先做。弟弟們?nèi)绻苓@樣有恒,那四弟雖是中等的天分,也應(yīng)當(dāng)有所成就,何況六弟、九弟是上等天分呢?明年學(xué)習(xí)的地方,不知定了沒有?或者在家,或者在外,都無不可。說在家不好用功,這是弄巧推卸責(zé)任。我現(xiàn)在京城,天天事務(wù)紛冗,都可以不間斷讀書,何況在家呢?樹堂、筠仙從十月起,每十天作文一篇,每天看書十五頁,也很有恒。弟弟們?cè)囍选吨熳泳V目》過筆圈點(diǎn),堅(jiān)持有恒,不要幾月,就看完了。如果看注疏,每部經(jīng)不過幾個(gè)月就看完,切不要強(qiáng)調(diào)家中有事而間斷看書,也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近而間斷看書。就是走路的時(shí)候,到旅店的時(shí)候,都可以看。考試的日子,出場(chǎng)也可以看。兄長(zhǎng)日夜懸望,只有“有恒”二字忠告弟弟們,愿弟弟們時(shí)刻留心。我殷切希望各位弟弟能切實(shí)做到,那就太好了。兄國藩手草道光二十四年十一月二十一日四、本大題共1小題,共8分。木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李,一生開落任東風(fēng)。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸。更憑青女①留連得,未作愁紅怨綠看。【注】①青女:傳說中掌管霜雪的女神。16.(1)這兩首詩都描述了木芙蓉的什么自然屬性?都運(yùn)用了哪種修辭手法?(4分)【答案】?jī)墒自姸济枋隽四拒饺卦谇锾烀爸╅_放的自然屬性,都運(yùn)用了對(duì)比的手法。16.(2)兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同?(4分)【答案】前一首詩中的木芙蓉開在小池的南邊,不必像桃李一樣,憑借東風(fēng)才能開放,即便是在雨后霜前也一樣開得鮮艷。作者頗有以木芙蓉自喻之意。后一首詩中的木芙蓉冒著微寒,在秋天孤單地開放,雖然艱辛,但它仍向霜神致意,不懼寒冷侵襲,不會(huì)像一般花朵那樣,動(dòng)不動(dòng)就是一副可憐相。突出了木芙蓉在困境中的堅(jiān)強(qiáng)。五、本大題共1小題,共6分。17.填充任意三句古詩文中空缺的部分。(任選3題,多選只按前3題計(jì)分,每空1分)(1)故木受繩則直,金就礪則利,
,
。 (荀子《勸學(xué)》)
(2)山不厭高,
。
,天下歸心。 (曹操《短歌行》)
(3)
。驀然回首,那人卻在,
。 (辛棄疾《青玉案·元夕》)
(4)相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
,
。
(李商隱《無題》)
君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣
海不厭深
周公吐哺
眾里尋他千百度
燈火闌珊處
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干六、本大題共3小題,共11分。閱讀下面的現(xiàn)代文,完成18~20題。柳先生的正骨膏劉玲海①邾鎮(zhèn)東大街新開張的藥鋪叫漢春堂,坐堂的先生姓柳,人稱柳先生,從東北躲戰(zhàn)亂來到邾鎮(zhèn)。柳先生擅長(zhǎng)骨科,跌打損傷脫臼骨折手到病除,據(jù)說,他熬制的外敷膏藥正骨膏更是神奇,無論多嚴(yán)重的骨折,經(jīng)柳先生手法復(fù)位后,貼上正骨膏再用竹片固定,少則十日多則一月,斷骨愈好如初。②日本人攻打邾鎮(zhèn)的那天,一顆炮彈落在顏老爺?shù)募依?三間大堂屋成了廢墟,顏老爺正在前廳伺候他的花樹,震得昏了過去。半日后醒來,他看到養(yǎng)在蓮花缸里的那株花樹,如小臂粗的樹干被炸斷,僅連接著一部分樹皮,顏老爺兩眼一黑又昏過去。那株樹是兒子帶回來的,兒子的喜好,顏老爺視為珍寶。兒子和他的部隊(duì)在臺(tái)兒莊與日本人決戰(zhàn)時(shí),壯烈殉國,老人把兒子的一捧骨灰埋在樹根下,更是視樹為生命。③現(xiàn)在,兒子的樹被日本人毀了,顏老爺像被挖了心一樣。他失魂落魄地在院子的殘?jiān)珨啾陂g轉(zhuǎn)圈,不知如何是好。許久,他一下子想起柳先生,救人的命和救樹的命都是救命,也是心急亂求醫(yī),柳先生成了他救命的稻草,一路跌跌撞撞來到柳先生的藥鋪,全不顧大街上槍彈橫飛,見到柳先生,顏老爺撲通一聲就跪下了。④柳先生來到花樹前,小心地扶起來,把斷茬對(duì)齊捏實(shí)貼上正骨膏,周匝固定木棍。三日后,樹葉竟振作起來,十日后,樹葉重新泛綠,一月后,樹干斷處長(zhǎng)好了。⑤顏老爺一臉淚痕,緊抓著柳先生的手說:“你救了我兒子,也救了我啊!”⑥邾鎮(zhèn)淪陷后,病人擠滿了柳先生的藥鋪,斷胳膊斷腿的病人很多。這天,柳先生在藥鋪里配藥,心里默念著藥方,川續(xù)斷十錢,右手去藥匣抓藥,放進(jìn)左手的戥子里一稱,正好。繼續(xù)一味味抓藥,骨碎補(bǔ)十錢、藏紅花十錢……⑦漢春堂的大門咣當(dāng)一聲開了,聽聲音不是手推開的,是腳踢開的。一群日本兵涌進(jìn)來,后邊還抬著一個(gè)嗷嗷亂叫的軍官,候診的病人嚇得四處躲藏。⑧翻譯官提著手槍走近柳先生,說:“聽說你醫(yī)術(shù)高明,請(qǐng)你為少佐先生治傷,傷愈后重賞?!闭f著指指亂叫的日本人,“少佐先生率兵進(jìn)山剿匪,被八路的地雷炸傷,兩條腿骨頭斷了?!雹崃壬徽?然后緩步上前,看看擔(dān)架上那張被疼痛扭曲的臉,認(rèn)識(shí)。邾鎮(zhèn)淪陷后,這個(gè)日本人牽著一條兇犬,在大街上咬死咬傷的人不計(jì)其數(shù)。⑩柳先生指點(diǎn)把病人放到診床上,然后雙手在斷腿上拿捏,病人忽然疼得又叫起來,日本兵嘩嘩地拉槍栓,黑洞洞的槍口一齊對(duì)著柳先生。柳先生好像沒看見,繼續(xù)接骨,修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一條腿整好換另一條腿,有條不紊。?“好了,隔日過來換膏藥。”柳先生說著直起身去洗手,不再說話。翻譯官放下大把銀元,日本兵抬著少佐走了。?隔日,翻譯官抬著那個(gè)日本少佐來換膏藥,又放下大把銀元。?又隔日,那個(gè)日本少佐被抬過來換膏藥,翻譯官再放下大把銀元。?這些日子,柳先生藥鋪里來治病的人越來越少,以致門可羅雀。?半月后,日本少佐是拄著拐杖來的,兩個(gè)日本兵扶著,見了柳先生露出一臉笑,不住地說:“你的,良民大大的!”柳先生也笑,只是不多說話。日本少佐換完藥走了,當(dāng)然還留下許多銀元。?柳先生聽到大門口嘩啦一聲響,出門看,是顏老爺把他的蓮花缸摔碎在柳先生的門口,還把蓮花缸里的花樹嘎吱一下當(dāng)腰折斷,丟在地上憤憤而去,街上好多圍觀的人,恨恨地吐下唾沫,轉(zhuǎn)身散去。?柳先生一臉淡然。?一個(gè)月后,是日本少佐自己走著來的,翻譯官跟在后面抱著一壇酒。柳先生和日本少佐已成了熟人,最后一次換完藥開始喝酒,喝酒的時(shí)候,推杯換盞很是熱鬧,一壇酒喝光還沒盡興,柳先生提議翻譯官再去拿一壇酒來。?翻譯官抱著酒壇子回來時(shí),日本少佐躺在地上已經(jīng)死了,面目猙獰,胸口插著一把刀,刀柄深入,污血滿地。?柳先生在院里正給顏老爺?shù)哪强没鋼Q藥,蓮花缸換了新的,缸里的花樹折斷處周匝固定著木棍,花樹枝青葉綠,一派盎然。(21)刑場(chǎng)上,翻譯官問柳先生:“你當(dāng)初為什么給少佐先生醫(yī)傷?”(22)“我是醫(yī)病的先生,不能壞了先生的名聲。”柳先生說。(23)“那你干嘛又殺死他?”翻譯官追問。(24)“我是中國人,不能壞了中國人的名聲!”柳先生脫口而答。(選自《小說月刊》,有改動(dòng))18.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容理解,不正確的一項(xiàng)是 (
)(3分) A.逐漸康復(fù)的日本軍官“露出一臉笑”,說“你的,良民大大的”,這是在肯定柳先生的醫(yī)術(shù)和他對(duì)日本人合作的態(tài)度。 B.柳先生最初盡自己的努力治好了日本軍官的腿傷,最后卻在傷好后親手殺了他,反映了柳先生內(nèi)心的糾結(jié)和掙扎。 C.以前病人擠滿藥鋪,后來藥鋪里病人變少,表明老百姓不理解柳先生醫(yī)治日本人的行為,表達(dá)了老百姓對(duì)日本人的恨。 D.在柳先生治日本軍官的病時(shí),翻譯官一次一次放下大把銀元,說明治療得很好。【答案】B【解析】柳先生內(nèi)心并沒有糾結(jié)和掙扎,他醫(yī)治日本人是出于醫(yī)生的本職,他殺日本人是出于愛國正義。19.下面對(duì)小說的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (
)(3分) A.顏先生的花樹在文中既起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用,也凸顯了柳先生的人物形象。 B.小說擅長(zhǎng)用工筆細(xì)描的方法來刻畫人物形象,突出柳先生的醫(yī)術(shù)高超。 C.小說通過諸多細(xì)節(jié)描寫,準(zhǔn)確刻畫人物性格,塑造人物形象。 D.小說敘事語言流暢自然
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