2024年高考作文備考之3月聯(lián)考作文：文化思辨人生痛點(diǎn)國(guó)際熱點(diǎn)（審題+范文）

01

思辨作文，仰望他人

（福建省龍巖市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期3月份質(zhì)量檢測(cè)一模）閱讀下面的材料，根

據(jù)要求寫作。

“高山仰止，景行行止”是《詩(shī)經(jīng)?小雅》中的名句。它的意思是像高山一樣崇高的品

德令人仰望，如大道一般光明的行為讓人循行。有人認(rèn)為仰望得太高，貶低的只有自己；也

有人認(rèn)為不盡然。

以上材料引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

立意：

1.仰望賢者，見賢思齊。

2.何必仰望他人，我自“風(fēng)情”萬種。

3.仰望他人是見賢思齊，平視他人是堅(jiān)守自我。

例文：

仰望他人成就自我

《詩(shī)經(jīng)》有言，“高山仰止，景行行止”?？鬃釉?，“見賢思齊焉?！睂?duì)于德行高尚、

才華出眾之人，我們應(yīng)當(dāng)仰視其高，向之學(xué)習(xí)，以之為范，這樣方可更好地立身于世，成就

更好的自己。

仰望他人，讓我們有更明確人生目標(biāo)。對(duì)于賢達(dá)，我們雖不能至，但一定心向往之。那

些優(yōu)秀的人，他們是我們心中的方向，是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們窮盡一生到達(dá)的彼岸和高

峰。司馬遷仰望至圣先師，升華個(gè)人人格，開創(chuàng)了“史家之絕唱，無韻之離騷”的紀(jì)傳體先

河，也成就了自己高尚峻潔的人格魅力。鐘芳蓉仰望“敦煌的女兒”，向往“我心歸處是敦

煌”的淡泊與執(zhí)著，走進(jìn)燕園，追求自己真正熱愛的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，也有了《中

國(guó)考古大會(huì)》沉穩(wěn)自信地運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的出色表現(xiàn)。每個(gè)青年人都應(yīng)向優(yōu)秀之人

看齊，讓自己的目標(biāo)更高遠(yuǎn)，讓自己的追求更堅(jiān)定。

仰望他人，讓我們有更豐富的精神源泉。才能優(yōu)秀者，不只是一個(gè)人，而是一種卓然獨(dú)

立的精神；道德高尚者，不僅是一個(gè)名字，而是一種光輝耀眼的價(jià)值觀。我仰望塞罕壩林場(chǎng)

的建設(shè)者們，他們用風(fēng)華正茂的青春，毅然決然地接受了改造沙漠的重任，他們?yōu)橹卫盹L(fēng)沙

奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，也教給了我艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神。我仰望“人民英雄”

張定宇，在疫情最危急的時(shí)刻，身患漸凍癥的他挺身而出，用自己的生命守護(hù)武漢守護(hù)平安，

他教給了我義無反顧、幫助他人的奉獻(xiàn)精神。我仰望大國(guó)工匠胡雙錢，在30年的航空技術(shù)

制造工作中，他經(jīng)手的零件上千萬，沒有出過一次質(zhì)量差錯(cuò)，他教給了我精益求精、篤定專

注的工匠精神……他們品格高貴、學(xué)問淵博、技能精湛。他們是一本厚重的書，他們是一座

巍峨的山，需要我們認(rèn)真拜讀，需要我們用心仰望，以他人之品格，成自己之卓越。

當(dāng)然，仰望他人不是完全拋棄自我，不是完全抹殺個(gè)性，不是過分地頂禮膜拜，不是茫

然地失去自我。仰望他人是以他人的優(yōu)秀品格為引領(lǐng)，以他人的高遠(yuǎn)追求為方向，以他人的

豐厚學(xué)識(shí)為目標(biāo)。仰望他人是追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，汲取更豐富的精神力量，是保持人生昂揚(yáng)

向上的積極進(jìn)取。

海子曾言，要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。仰望他人，給予了我們無窮的力量、更

美的遠(yuǎn)方。愿我們每個(gè)人都能心之所向，素履以往，仰望榜樣，見賢思齊，攀登絕頂。

02

單概念作文，自證預(yù)言

(2024江南十校聯(lián)考)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷語言文字運(yùn)用II中介紹的“自證預(yù)言”現(xiàn)象，在我們的生活中屢見不鮮。這種現(xiàn)

象引起了你怎樣的感悟和思考？

請(qǐng)以“自證預(yù)言”為話題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

【立意】

(1)穩(wěn)心態(tài)，促行動(dòng)

(2)自信相伴，鑄就成功

(3)欣賞自己，成人之美

(4)欣賞自己，悅納他人

(5)冷靜客觀，理性相伴

【范文】

欣賞自己成人之美

生活中，你預(yù)設(shè)自己或他人是怎樣的人，你的思考模式、行為都會(huì)不自覺地往符合自己

預(yù)設(shè)的方向去努力，最終得出一個(gè)“符合”自己預(yù)設(shè)的結(jié)果。這就是心理學(xué)上的一種常見現(xiàn)

象一一自證預(yù)言。欣賞自己，你一定會(huì)成就非凡的自己；欣賞他人，你一定會(huì)成就他人之美。

人可以不羨慕別人，但一定要懂得欣賞自己。

懂得欣賞自己，堅(jiān)守初心，矢志前行，你會(huì)為自己而鼓掌。小澤征爾是世界著名的交響

樂指揮家。出名之前，他曾參加了一次世界優(yōu)秀指揮家大賽。在指揮過程中，小澤征爾敏銳

地發(fā)現(xiàn)了不和諧的音符。他當(dāng)即指出：我覺得樂譜有問題。這時(shí)，所有在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委

會(huì)的權(quán)威人士都堅(jiān)定地說：“樂譜絕對(duì)沒有問題?！泵鎸?duì)權(quán)威人士的質(zhì)疑，小澤征爾漲紅了

臉，但還是斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委們?nèi)空玖似饋?

對(duì)他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他獲得了成功。原來，樂譜不過是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)“圈套”，

而小澤征爾因堅(jiān)定地認(rèn)同自己而獲得了最后的成功。人唯有懂得欣賞自己，才會(huì)擁有更多的

快樂和幸福。吾輩青年定要學(xué)會(huì)欣賞自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！

欣賞自己是一種能力，成就他人是一種境界。

山有山的高度，水有水的深度，人有人的胸懷，欣賞他人，成他人之美。管仲?gòu)男【秃?/p>

鮑叔牙是好朋友，鮑叔牙知道管仲是個(gè)人才，管仲和鮑叔牙一起做生意時(shí)候多分紅，鮑叔牙

不認(rèn)為管仲貪，知道他家里窮；管仲打仗的時(shí)候，撤退先跑，鮑叔牙也不認(rèn)為管仲膽小，知

道他家里有老母；鮑叔牙舉薦管仲，齊桓公任之為相，九合諸侯，成就霸業(yè)；管仲臨死的時(shí)

候，齊恒公讓他推薦繼任人，他沒有推薦鮑叔牙。有人告訴鮑叔牙，鮑叔牙說，我這個(gè)人疾

惡如仇，當(dāng)丞相會(huì)誤事，管仲了解我啊。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。吾輩青年當(dāng)

虛懷若谷，甘當(dāng)鋪路石，成就他人非凡人生。

人一定要欣賞自己，但更要懂得成就他人。

布蘭森所說：“我們的生命意義在于成就他人。只有通過幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我

們才能夠真正地感受到幸福和滿足?！蓖薰?chuàng)始人宗慶后從來不開除員工，只要不是違法

違紀(jì)，能力有所不足是不辭退的，能力可以提升，也總有匹配的工作可以做，以娃哈哈的規(guī)

模，自然崗位選擇很多。娃哈哈堅(jiān)持用紙箱包裝礦泉水，為的是底層生活者有生存的門路,

讓更多的人脫離貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這背后其實(shí)是宗慶后經(jīng)過苦難后對(duì)別人的理解。一

心想著他人的人，人們會(huì)永遠(yuǎn)把他放在心中。

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的潛力和價(jià)值。我們相信，只有給予他人足夠

的尊重和信任，才能激發(fā)出他們的最大潛能。只有幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能夠共同創(chuàng)

造更大的價(jià)值。

03

宏觀熱點(diǎn)，尊重差異

（廣東省汕頭市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

生活中，人們總強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)一致，又推崇見解獨(dú)到。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？

請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

立意:

1.追求共識(shí)，尊重差異。

2.求同存異，美美與共。

3.和而不同，和諧發(fā)展。

4.在求同存異中開出友誼之花。

例文：

尊重差異，共生共榮

花有百樣紅，人與人各異，大千世界，人類社會(huì)，差異無處不在。尊重差異，才能和諧

相處，共生共榮。

差異客觀存在，世界因此豐富多彩。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，如果花只一種，

哪怕雍容如牡丹，哪怕高潔如君子蘭，總會(huì)單調(diào)。智者樂山，山有大有小，有高有低，形態(tài)

各異。自然萬物如此，人類社會(huì)亦然，每個(gè)人都是獨(dú)特鮮活的生命體，相貌、性情、智能各

不相同，天生我材必有用，才能促進(jìn)三百六十行繁榮昌盛。世界各地物產(chǎn)不同，風(fēng)土人情也

不同；各個(gè)國(guó)家各個(gè)民族風(fēng)俗習(xí)慣不同，歷史文化也不同。不同的物產(chǎn)借助現(xiàn)代化的物流快

速流通，不同的文化通過現(xiàn)代化的媒體相互交流，我們的物質(zhì)世界才豐富多彩，我們的精神

世界才更加豐盈。

尊重差異，追求共榮，世界更美好。尊重差異，物盡其用，人盡其才。諸葛亮足智多謀，

身為軍師運(yùn)籌帷幄，關(guān)云長(zhǎng)武藝高強(qiáng)，率精兵馳騁沙場(chǎng)，各得其宜；姚明身高，主攻籃球,

潘長(zhǎng)江個(gè)兒矮，致力表演，各展精彩……沒有必要用姚明的身高去衡量潘長(zhǎng)江，每個(gè)人都應(yīng)

保持自身特點(diǎn)，努力活出自我的精彩。當(dāng)今世界同屬一個(gè)地球村，聯(lián)系更加密切，寰球共涼

熱，各地經(jīng)濟(jì)、各種文化交融而不同化，和諧相處而不以強(qiáng)凌弱，才有人類命運(yùn)共同體的美

好未來。

尊重差異，但需要保持自信，擁有包容之心。小而言之，個(gè)人要相信自己有獨(dú)特的價(jià)值

與存在的意義，沒有必要羨慕、模仿別人。大而言之，要有民族自信，文化自信。中國(guó)在城

市化的進(jìn)程中，模仿國(guó)外的建筑，取名西洋化，而恰恰忘記了自己的地域文化特色。尊重差

異，須有包容之心。不要自高自大，唯我獨(dú)尊，總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他人，君子和而不同，

永遠(yuǎn)不要破壞世界的安定和諧。

中華上下五千年，杏花春雨的煙雨江南，長(zhǎng)河落日的西風(fēng)塞北，這是我們應(yīng)當(dāng)引以為豪

的中國(guó)特色。我們應(yīng)重視、保護(hù)自身的特色。而對(duì)于其他民族，不論是湮滅于歷史煙塵中的

瑪雅文明，還是歷史悠久仍年富力強(qiáng)的歐洲文明，或者是異彩斑斕的非洲文明，我們都應(yīng)報(bào)

以尊重的態(tài)度。正視存在的差異，尊重他們的特色，各美其美。

因此，我們要與世界各民族溝通交流，相互尊重，相互借鑒，在求同存異中交流融合,

美美與共。讓我們尊重差異，凝心聚力，共生共榮，共同營(yíng)造更和諧、美好的世界。

04

百年變局，和為貴

（2024屆湘豫名校聯(lián)考高三下學(xué)期第一次模擬考試）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有的人主張凡事要以和為貴，在日常生活中，人應(yīng)加強(qiáng)自我約束。但也有一些人提出在

實(shí)際生活中，一個(gè)人無論多么小心，仍不可避免與人發(fā)生沖突，所以要學(xué)會(huì)在沖突中解決問

題。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

立意：

1.單音不成調(diào)，和音成美樂。

2.堅(jiān)持以和為貴，敢于直面沖突。

3.自我約束誠(chéng)可貴，解決沖突要學(xué)會(huì)。

例文：

自我約束和為貴，巧解沖突變玉帛

“沒有人是一座孤島”，世事之中，人際之上，是以和為貴還是展露鋒芒？掩卷覃思，

吾輩當(dāng)謀求剛?cè)岵?jì)之道，自我約束和為貴，巧解沖突變玉帛，建立與維系良好的人際關(guān)系，

助力身心健康發(fā)展。

高下相傾，音聲相隨，兼以和為貴之道，天容海色本澄清。

《道德經(jīng)》有云：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。”誠(chéng)哉

斯言，人事之中當(dāng)像水一樣流淌，以和為貴，靜水流深，振葉尋根。且看孔夫于循循教導(dǎo)“非

禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”樹立人際交往的標(biāo)桿；且看藺相如舍一己私仇,

忍廉頗之辱，得廉將軍負(fù)荊請(qǐng)罪之佳談，二人合心，助趙國(guó)威；且看天下之大任鳥翔，讓他

三尺又何妨，“六尺巷”的故事家喻戶曉。維克多.雨果曾言：“世界上比大海更寬廣的是

人的胸懷。”我們應(yīng)以和為貴，寬以待人，嚴(yán)于律己。

山重水復(fù)，柳暗花明，持巧解沖突之智，任爾東西南北風(fēng)。

“笑里藏刀的和事佬”與“隨風(fēng)而動(dòng)的墻頭草”終非長(zhǎng)久之計(jì)，吾輩當(dāng)永不退“拔刀斬

惡龍”的少年俠氣，勇于直面沖突，穩(wěn)步前行。歲月潑墨，裂竹直書，面對(duì)司馬光“侵官、

生事、征利、拒諫”的指責(zé)，王安石當(dāng)仁不讓，條條縷析，巧妙反擊；面對(duì)翻譯界鋪天蓋地

的質(zhì)疑，許淵沖決不退縮，以神韻翻譯征服眾人；面對(duì)大火的炙烤，布魯諾堅(jiān)守“日心說”，

讓真理之光震天爍地?！笆朗露际窃诘雌鸱星斑M(jìn)的”，沖突中蘊(yùn)含著契機(jī)，危局中開創(chuàng)

著新局。

剛?cè)岵?jì)，恩威兼?zhèn)?，既要小處以和為貴，又要大處巧解沖突。

毛澤東主席曾一語中的“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人?！币院蜑橘F不是

坐著挨打，忍辱負(fù)重，而是和光同塵，各美其美；巧解沖突不是尋釁滋事，暴躁魯莽，而是

脊梁不倒，骨氣仍存；國(guó)際形勢(shì)波詭云謫，“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，助推和

諧萬邦；然面對(duì)霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治，應(yīng)堅(jiān)守立場(chǎng)，強(qiáng)硬對(duì)抗。剛?cè)岵?jì)，恩威兼?zhèn)?，方?/p>

亂云

飛渡仍從容。

黃沙漫漫終有盡頭，風(fēng)雨漂泊終有歸舟。望諸君既有寬容之品以和為貴，又不失血?dú)夥?/p>

剛，敢于在沖突中解決問題，這正是，自我約束和為貴，巧解沖突變玉帛，相信定能風(fēng)雨過

后見彩虹，千帆過盡春滿園！

05

國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)，先立后破

（浙江省金麗衢十二校2023學(xué)年高三第一次聯(lián)考）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

2023年12月11日至12日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京召開，其中有這樣的表述：先立

后破就是要統(tǒng)籌兼顧“穩(wěn)”和“進(jìn)”，該立的要積極主動(dòng)地立起來；該破的要在立的基礎(chǔ)上

堅(jiān)決地破。這種“先立后破”的新提法，受到社會(huì)廣泛關(guān)注。的確，“先立后破”的原則不

僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，在思想認(rèn)知和實(shí)踐探索等方面它都可以給我們以啟示。

據(jù)此你有怎樣的思考和感悟，請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

立意：

1.打好基礎(chǔ)，批判反思。

2.要想否定一事須先肯定一事。

3.先立后破，才不至于建造空中樓閣。

例文：

立以求穩(wěn)，破后而進(jìn)

駁論文寫作有先破后立的原則，在反駁舊觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出新見解，態(tài)度鮮明，循序漸

進(jìn)，可用之指導(dǎo)實(shí)踐。然身處嚴(yán)飛所說的“懸浮社會(huì)”，個(gè)體被時(shí)代洪流裹挾，不免迷失自

我，手足無措。故以我之言，不妨先立后破，以立求穩(wěn)，破后而進(jìn)。

何謂“立”與“破”？立是立身行己，破是功堅(jiān)破難。一言以蔽之，立是建構(gòu)自我內(nèi)心

的準(zhǔn)則，破則是超越外部世界的桎梏。立以求穩(wěn)，當(dāng)一個(gè)人有自己內(nèi)心的準(zhǔn)則時(shí)，面對(duì)世間

紛擾，便能居然不動(dòng)。破后而進(jìn)，當(dāng)一個(gè)人打破外部世界的藩籬時(shí)，便能一往無前，暢通無

阻。

物有本末，事有終始。先立后破便是符合這樣的規(guī)律。立乃破之基礎(chǔ)，無立己則無破外

難之心。沒有立下維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的志向，蘇武怎能數(shù)十年堅(jiān)守北海？沒有立下解放中國(guó)的信

念，紅軍怎能突破長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻？而破是立的發(fā)展結(jié)果。蘇子屢遭貶謫，正因?yàn)閮?nèi)心建構(gòu)

起儒道互補(bǔ)的境界，方實(shí)現(xiàn)人生的精神突圍；史鐵生年紀(jì)輕輕卻與輪椅相伴，正因?yàn)樵诘貕?/p>

中領(lǐng)悟命運(yùn)與人生，突破了身體的殘缺，成為大寫的人。正所謂“打鐵還需自身硬”，先立

后破，正是“知所先后，則近道也”的普遍價(jià)值。

由是觀之，先立后破是規(guī)則，是一個(gè)人內(nèi)心和外部世界接洽的過程，是完善自我從而超

脫環(huán)境的過程。然而身處現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)谀婢持袙暝?，沒有堅(jiān)定信仰，遺忘初心，迷失方

向，“廢”“喪”“躺”等詞頻出。而如果聽不到內(nèi)心的聲音，那么任何方向吹來的風(fēng)都是

逆風(fēng)。

故我們要做到先立后破，建內(nèi)心之城墻抵御俗世的洪流,進(jìn)而破外界之束縛。古往今來，

歷來如此。真正的強(qiáng)者從來不抱怨環(huán)境，而是在心中立起自己的城墻，通過積極的態(tài)度去奮

斗，突破外界的限制。

先立后破，而后在破中固立。沒有人能憑空立起完善的內(nèi)心準(zhǔn)則，因而，在我們打破外

界局限之時(shí)，我們的自我也在這個(gè)過程中不斷完善和塑造，這是一個(gè)“固”的過程。正如中

國(guó)共產(chǎn)黨，在遵義會(huì)議后一步步從幼稚走向成熟。只有完成這樣的過程，我們才能真正塑造

自我，真正做到立以求穩(wěn)，破后而進(jìn)。

先立后破，破中固立。讓我們?cè)谛闹行藁h種菊，抵御車馬喧囂。

06

選擇組合，青春奮斗

（江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第一次聯(lián)考）閱讀下面的材料，根

據(jù)要求寫作。

①前不見古人，后不見來者。一一陳子昂《登幽州臺(tái)歌》

②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。一一劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

③欲窮千里目，更上一層樓。一一王之渙《登鸛雀樓》

材料①②③都是唐代名篇中蘊(yùn)含哲理的佳句，反映了盛唐時(shí)代的精神氣象。請(qǐng)自選二句

或三句，形成內(nèi)在聯(lián)系，寫一篇作文，分析其能給當(dāng)代青年的人生啟示。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

立意:

1.人要走屬于自己的人生之路（樹立理想目標(biāo)）。（①③）

2.要有開創(chuàng)精神，不要畏懼失敗。（①②）

3.挑戰(zhàn)自我，超越自我，成就卓越。（②③）

例文：

青春不虛度，奮斗搏未來

怎樣才能充實(shí)人生這條路？是碌碌無為，虛度年華，還是自強(qiáng)不息，孜孜不倦？我會(huì)這

樣回答：“欲窮千里目，更上一層樓?！背蔀榘烈暼盒鄣耐跽撸嗷蚴菬o人理睬的小丑，不

失自我是對(duì)擁有的青春最大的敬畏。光陰似箭催人老，不過是彈指之間