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文檔簡介
湖南省株州市2024屆中考考前最后一卷數(shù)學試卷
請考生注意:
1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答
案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。
2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。
一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)
1.碳納米管的硬度與金剛石相當,卻擁有良好的柔韌性,可以拉伸,我國某物理所研究組已研制出直徑為0.5納米的
碳納米管,1納米=0.000000001米,則0.5納米用科學記數(shù)法表示為()
A.0.5x10-9米B.5x10-8米C,5x10-9米D.5x10-1。米
2.據(jù)財政部網(wǎng)站消息,2018年中央財政困難群眾救濟補助預算指標約為929億元,數(shù)據(jù)929億元科學記數(shù)法表示為
()
A.9.29x109B.9.29x1010C.92.9xlOioD.9.29x1011
3.某小組5名同學在一周內(nèi)參加家務勞動的時間如表所示,關(guān)于“勞動時間”的這組數(shù)據(jù),以下說法正確的是()
動時間(小時)33.544.5
人數(shù)1121
A.中位數(shù)是4,平均數(shù)是3.75B.眾數(shù)是4,平均數(shù)是3.75
C.中位數(shù)是4,平均數(shù)是3.8D.眾數(shù)是2,平均數(shù)是3.8
4.如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC之ZSADC的是()
9
B
A.CB=CDB.NBCA=NDCA
C.NBAC=NDACDNB=ND=900
(X-1)2-1G<3)
5.已知函數(shù)y={(5,](〉3),則使產(chǎn)k成立的x值恰好有三個,則k的值為()
A.0B.1C2D.3
1
6.如圖,如果從半徑為9cm的圓形紙片剪去二;圓周的一個扇形,將留下的扇形圍成
一個圓錐(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為
A.6cmB.3^5cmC.8cmD.5^/3cm
7.已知/BAC=45.,一動點O在射線AB上運動(點O與點A不重合),設OA=x,如果半徑為1的。O與射線AC
有公共點,那么x的取值范圍是()
A.0<x<lB.l<x<yjlC,0<\<5/2D.x>y/2
8.如圖所示的幾何體,它的左視圖與俯視圖都正確的是()
A.C.D.
9.如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在邊DC上,DE:EC=3:1,連接AE交BD于點F,則4DEF的面積與^BAF
的面積之比為()
A.3:4B.9:16C.9:1D.3:1
10.如圖,在RSABC中,BC=2,ZBAC=30°,斜邊AB的兩個端點分別在相互垂直的射線OM,ON上滑動,下
列結(jié)論:
①若C,O兩點關(guān)于AB對稱,則OA=2/;
②C,O兩點距離的最大值為4;
③若AB平分CO,則ABJ_CO;
④斜邊AB的中點D運動路徑的長為加
其中正確的是()
A.①②B.①②③C.①③④D.①②④
11.計算4x(-9)的結(jié)果等于
A.32B.-32C.36D.-36
12.如圖,在△ABC中,DE/7BC,ZADE=ZEFC,AD:BD=5:3,CF=6,則DE的長為()
A.6B.8C.10D.12
二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)
14.如圖,在RSABC中,ZACB=90°,AB的垂直平分線DE交AC于E,交BC的延長線于F,若/F=30。,DE=1,
則BE的長是
15.如圖1,在平面直角坐標系中,將=ABCD放置在第一象限,且AB〃x軸,直線y=-x從原點出發(fā)沿x軸正方向
平移,在平移過程中直線被平行四邊形截得的線段長度1與直線在x軸上平移的距離m的函數(shù)圖象如圖2,那么ABCD
面積為.
16.如圖為二次函數(shù)丁=ax2+fox+c圖象的一部分,其對稱軸為直線尤=1.若其與x軸一交點為A(3,0)則由圖象可
知,不等式ax2+bx+c<0的解集是,
17.一個不透明的袋子中裝有5個球,其中3個紅球、2個黑球,這些球除顏色外無其它差別,現(xiàn)從袋子中隨機摸出
一個球,則它是黑球的概率是
k
18.點(a—1,yp、(a+Ly?)在反比例函數(shù)y=—(k>0)的圖象上,若丫1〈丫2,則a的范圍是.
x
三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
19.(6分)4月23日是世界讀書日,總書記說:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之
氣?!蹦承m憫栒?,鼓勵師生利用課余時間廣泛閱讀,該校文學社為了解學生課外閱讀的情況,抽樣調(diào)查了部分學生
每周用于課外閱讀的時間,過程如下:
收集數(shù)據(jù)從學校隨機抽取20名學生,進行了每周用于課外閱讀時間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下(單位:min):
306081504011013014690100
60811201407081102010081
整理數(shù)據(jù)按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補全表格:
課外閱讀時間1(min)0<x<4040<x<8080<%<120120<x<160
等級DCBA
人數(shù)38
分析數(shù)據(jù)補全下列表格中的統(tǒng)計量:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
80
得出結(jié)論
(1)用樣本中的統(tǒng)計量估計該校學生每周用于課外閱讀時間的情況等級為
(2)如果該校現(xiàn)有學生400人,估計等級為“B”的學生有多少名?
(3)假設平均閱讀一本課外書的時間為160分鐘,請你選擇一種統(tǒng)計量估計該校學生每人一年(按52周計算)平均
閱讀多少本課外書?
20.(6分)小明和小亮玩一個游戲:取三張大小、質(zhì)地都相同的卡片,上面分別標有數(shù)字2、3、4(背面完全相同),
現(xiàn)將標有數(shù)字的一面朝下.小明從中任意抽取一張,記下數(shù)字后放回洗勻,然后小亮從中任意抽取一張,計算小明和
小亮抽得的兩個數(shù)字之和.請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出這兩數(shù)和為6的概率.如果和為奇數(shù),則小明勝;若
和為偶數(shù),則小亮勝.你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?做出判斷,并說明理由.
21.(6分)先化簡,再求值:一+f±^_二,其中,a、b滿足/a-2b=—4
?2-2ab+b2a-ba+ba+2b=8'
22.(8分)先化簡,再求值:(一一----)----------------,其中a=JT+l.
aa+1成+。
23.(8分)如圖,AABC和A3EC均為等腰直角三角形,且=N3EC=90。,AC=4/,點尸為線段3E延
長線上一點,連接CP以CP為直角邊向下作等腰直角△0>£>,線段8E?與CD相交于點?
PCCE
(1)求證:
CDCB:
(2)連接BO,請你判斷AC與笈。有什么位置關(guān)系?并說明理由;
(3)若PE=1,求的面積.
24.(10分)從化市某中學初三(1)班數(shù)學興趣小組為了解全校800名初三學生的“初中畢業(yè)選擇升學和就業(yè)”情況,
特對本班50名同學們進行調(diào)查,根據(jù)全班同學提出的3個主要觀點:A高中,B中技,C就業(yè),進行了調(diào)查(要求每
位同學只選自己最認可的一項觀點);并制成了扇形統(tǒng)計圖(如圖).請回答以下問題:
(1)該班學生選擇觀點的人數(shù)最多,共有人,在扇形統(tǒng)計圖中,該觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是一
度.
(2)利用樣本估計該校初三學生選擇“中技”觀點的人數(shù).
(3)已知該班只有2位女同學選擇“就業(yè)”觀點,如果班主任從該觀點中,隨機選取2位同學進行調(diào)查,那么恰好選到
這2位女同學的概率是多少?(用樹形圖或列表法分析解答).
爸就犯
以高中
60%
25.(10分)如圖,四邊形ABCO中,ZC=90°,AD_LDB,點E為AB的中點,DE//BC.
(1)求證:50平分/4BC;
(2)連接EC,若乙4=30。,DC=y/3,求EC的長.
26.(12分)問題探究
(1)如圖1,△ABC和△DEC均為等腰直角三角形,_@.ZBAC=ZCDE=90°,AB=AC=3,DE=CD=1,連接AD、BE,
AD
求五百的值;
BE
(2)如圖2,在RtAABC中,ZACB=90°,ZB=30°,BC=4,過點A作AM_LAB,點P是射線AM上一動點,連
接CP,做CQJ_CP交線段AB于點Q,連接PQ,求PQ的最小值;
(3)李師傅準備加工一個四邊形零件,如圖3,這個零件的示意圖為四邊形ABCD,要求BC=4cm,ZBAD=135°,
ZADC=90°,AD=CD,請你幫李師傅求出這個零件的對角線BD的最大值.
圖3
一1
27.(12分)-(-1)2018+-(-)-i
參考答案
一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)
1、D
【解題分析】
解:0.5納米=0.5x0.000000001米=0.0000000005米=5x10io米.
故選D.
點睛:在負指數(shù)科學計數(shù)法4X10-”中,其中,〃等于第一個非0數(shù)字前所有0的個數(shù)(包括下數(shù)點前面的
0).
2、B
【解題分析】
科學記數(shù)法的表示形式為axln的形式,其中n為整數(shù).確定n的值是易錯點,由于929億有11位,所以可
以確定n=ll-l=l.
【題目詳解】
解:929^=92900000000=9.29x11.
故選B.
【題目點撥】
此題考查科學記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法,準確確定a與n值是關(guān)鍵.
3、C
【解題分析】
試題解析:這組數(shù)據(jù)中4出現(xiàn)的次數(shù)最多,眾數(shù)為4,
;共有5個人,
??.第3個人的勞動時間為中位數(shù),
故中位數(shù)為:4,
3+3.5+4x2+4.5
平均數(shù)為:
故選C.
4、B
【解題分析】
由圖形可知AC=AC,結(jié)合全等三角形的判定方法逐項判斷即可.
【題目詳解】
解:在△ABC和△ADC中
;AB=AD,AC=AC,
二當CB=CD時,滿足SSS,可證明△ABC絲ZiACD,故A可以;
當/BCA=/DCA時,滿足SSA,不能證明△ABC會AACD,故B不可以;
當/BAC=/DAC時,滿足SAS,可證明△ABC&Z\ACD,故C可以;
當NB=/D=90。時,滿足HL,可證明△ABCgZXACD,故D可以;
故選:B.
【題目點撥】
本題考查了全等三角形的判定方法,熟練掌握判定定理是解題關(guān)鍵.
5、D
【解題分析】
利用頂點式及取值范圍,可畫出函數(shù)圖象會發(fā)現(xiàn):當x=3時,y=k成立的x值恰好有三個.
故選:D.
6、B
【解題分析】
1
試題分析::從半徑為9cm的圓形紙片上剪去可圓周的一個扇形,
23x9)
???留下的扇形的弧長=——-——=12亢,
根據(jù)底面圓的周長等于扇形弧長,
,12n
...圓錐的底面半徑r=——=6cm,
2n
二圓錐的高為02-62=3y/5cm
故選B.
考點:圓錐的計算.
7、C
【解題分析】
如下圖,設。O與射線AC相切于點D,連接OD,
.\ZADO=90°,
,.ZBAC=45°,
.:△ADO是等腰直角三角形,
.,.AD=DO=1,
,OA=W,此時0O與射線AC有唯一公共點點D,若。O再向右移動,則。O與射線AC就沒有公共點了,
??.X的取值范圍是
故選C.
8、D
【解題分析】
試題分析:該幾何體的左視圖是邊長分別為圓的半徑和直徑的矩形,俯視圖是邊長分別為圓的直徑和半徑的矩形,故
答案選D.
考點:D.
9、B
【解題分析】
可證明△DFEs^BFA,根據(jù)相似三角形的面積之比等于相似比的平方即可得出答案.
【題目詳解】
四邊形ABCD為平行四邊形,
;.DC〃AB,
.,.△DFE^ABFA,
/DE:EC=3:1,
..DE:DC=3:4,
.,.DE:AB=3:4,
?c.s=0.1
,DFE-△BFA---
故選B.
10、D
【解題分析】
分析:①先根據(jù)直角三角形30。的性質(zhì)和勾股定理分別求AC和45,由對稱的性質(zhì)可知:45是。。的垂直平分線,所
以。4=AC=273;
②當OC經(jīng)過A5的中點E時,OC最大,則C、。兩點距離的最大值為4;
③如圖2,當/45。=30。時,易證四邊形04C5是矩形,此時45與CO互相平分,但所夾銳角為60。,明顯不垂直,
或者根據(jù)四點共圓可知:4、C、5、。四點共圓,則45為直徑,由垂徑定理相關(guān)推論:平分弦(不是直徑)的直徑
垂直于這條弦,但當這條弦也是直徑時,即OC是直徑時,A5與OC互相平分,但A5與。C不一定垂直;
④如圖3,半徑為2,圓心角為90。,根據(jù)弧長公式進行計算即可.
詳解:在RtAABC中,?.?BC=2,N5AC=30。,
AB=4,AC=,42-22=2,^/3,
①若CO兩點關(guān)于A5對稱,如圖1,
...A5是。。的垂直平分線,
則=AC=273;
所以①正確;
②如圖1,取A5的中點為E,連接OE、CE,
?:ZAOB=ZACB=90^
:.0E=CE=-AB=2,
2
當0。經(jīng)過點E時,OC最大,
則C.0兩點距離的最大值為4;
所以②正確;
③如圖2,當NABO=30。時,ZOBC=ZAOB=ZACB=90。,
四邊形A05C是矩形,
:.AB與OC互相平分,
但A3與OC的夾角為60。、120。,不垂直,
所以③不正確;
1
④如圖3,斜邊45的中點。運動路徑是:以。為圓心,以2為半徑的圓周的4,
,90兀x2
則----------=兀,
180
所以④正確;
綜上所述,本題正確的有:①②④;
故選D.
點睛:屬于三角形的綜合體,考查了直角三角形的性質(zhì),直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),軸對稱的性質(zhì),弧長公式等,
熟練掌握直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半是解題的關(guān)鍵.
11、D
【解題分析】
根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進行計算即可.
【題目詳解】
4x(-9)=-4x9=-36.
故選:D.
【題目點撥】
考查有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘.
12、C
【解題分析】
:DE〃BC,
ZADE=ZB,ZAED=ZC,
又:ZADE=ZEFC,
.,.ZB=ZEFC,AADE^AEFC,
DEAD
??BD〃EF,-——
FCEF
/.四邊形BFED是平行四邊形,
;.BD=EF,
DEAD5
N=K=3,解得:DE=10.
故選C.
二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)
1
13>——?
2a
【解題分析】
根據(jù)異分母分式加減法法則計算即可.
【題目詳解】
、211
原式—-—————―—.
2a2a2a
【題目點撥】
本題考查了分式的加減,關(guān)鍵是掌握分式加減的計算法則.
14、2
【解題分析】
,.ZACB=90°,FD±AB,..ZACB=ZFDB=90°o
,.,ZF=30°,ZA=ZF=30°(同角的余角相等)。
又AB的垂直平分線DE交AC于E,Z.ZEBA=ZA=30°?
.'RtADBE中,BE=2DE=2o
15、1
【解題分析】
根據(jù)圖象可以得到當移動的距離是4時,直線經(jīng)過點A,當移動距離是7時,直線經(jīng)過D,在移動距離是1時經(jīng)過B,則
AB=L4=4,當直線經(jīng)過D點,設其交AB與E,則DE=2,作DFLAB于點F.利用三角函數(shù)即可求得DF即平行四邊形
的高,然后利用平行四邊形的面積公式即可求解
【題目詳解】
解:由圖象可知,當移動距離為4時,直線經(jīng)過點A,當移動距離為7時,直線經(jīng)過點D,移動距離為1時,直線經(jīng)
過點B,
則AB=l-4=4,
?;y=-x于x軸負方向成45。角,且AB〃x軸,
ZDEF=45°,
;.DF=EF,
在直角三角形DFE中,DF2+EF2=DE2,
.\2DF2=1
;.DF=2,
那么ABCD面積為:AB?DF=4x2=l,
故答案為L
【題目點撥】
此題主要考查平行四邊形的性質(zhì)和一次函數(shù)圖象與幾何變換,解題關(guān)鍵在于利用好輔助線
16、-1<X<1
【解題分析】
試題分析:由圖象得:對稱軸是x=l,其中一個點的坐標為(1,0)
,圖象與x軸的另一個交點坐標為(-1,0)
利用圖象可知:
ax2+bx+c<0的解集即是y<0的解集,
考點:二次函數(shù)與不等式(組).
2
17'5
【解題分析】
用黑球的個數(shù)除以總球的個數(shù)即可得出黑球的概率.
【題目詳解】
解::袋子中共有5個球,有2個黑球,
2
從袋子中隨機摸出一個球,它是黑球的概率為可;
2
故答案為y.
【題目點撥】
本題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事
m
件A的概率P(A)=—.
n
18、-l<a<l
【解題分析】
解:;k>0,
,在圖象的每一支上,y隨x的增大而減小,
①當點(a-1,yj、(a+1,y2)在圖象的同一支上,
??力<丫2,
a-l>a+l,
解得:無解;
②當點(a-1,y])、(a+1,y2)在圖象的兩支上,
七1<丫2,
/.a-l<0,a+l>0,
解得:
故答案為:-l<a<l.
【題目點撥】
本題考查反比例函數(shù)的性質(zhì).
三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
19、(1)填表見解析;(2)160名;(3)平均數(shù);26本.
【解題分析】
【分析】先確定統(tǒng)計表中的C、A等級的人數(shù),再根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義得到樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);
(1)根據(jù)統(tǒng)計量,結(jié)合統(tǒng)計表進行估計即可;
(2)用“B”等級人數(shù)所占的比例乘以全校的學生數(shù)即可得;
(3)選擇平均數(shù),計算出全年閱讀時間,然后再除以閱讀一本課外書的時間即可得.
【題目詳解】整理數(shù)據(jù)按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補全表格:
課外閱讀時間x(min)0<x<4040<%<8080<%<120120<x<160
等級DCBA
人數(shù)3584
分析數(shù)據(jù)補全下列表格中的統(tǒng)計量:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
808181
得出結(jié)論
(1)觀察統(tǒng)計量表格可以估計該校學生每周用于課外閱讀時間的情況等級B,
故答案為:B;
(2)84-20x400=160二該校等級為“2”的學生有160名;
(3)選統(tǒng)計量:平均數(shù)
80x524-160=26,
該校學生每人一年平均閱讀26本課外書.
【題目點撥】本題考查了中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)、統(tǒng)計表、用樣本估計總體等知識,熟練掌握各統(tǒng)計量的求解方法是
關(guān)鍵.
20、(1)列表見解析;(2)這個游戲規(guī)則對雙方不公平.
【解題分析】
(1)首先根據(jù)題意列表,然后根據(jù)表求得所有等可能的結(jié)果與兩數(shù)和為6的情況,再利用概率公式求解即可;
(2)分別求出和為奇數(shù)、和為偶數(shù)的概率,即可得出游戲的公平性.
【題目詳解】
(1)列表如下:
234
22+2=42+3=52+4=6
33+2=53+3=63+4=7
44+2=64+3=74+4=8
31
由表可知,總共有9種結(jié)果,其中和為6的有3種,則這兩數(shù)和為6的概率@=可;
(2)這個游戲規(guī)則對雙方不公平.理由如下:
4545
因為尸(和為奇數(shù))=可,尸(和為偶數(shù))=-,而gWg,所以這個游戲規(guī)則對雙方是不公平的.
【題目點撥】
本題考查了列表法求概率.注意樹狀圖與列表法可以不重不漏的表示出所有等可能的情況.用到的知識點為:概率=
所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
【解題分析】
先根據(jù)分式混合運算順序和運算法則化簡原式,再解方程組求得a、b的值,繼而代入計算可得.
【題目詳解】
(a+b)(a-b)a-ba
原式=3-加?小萬
a+b
a+ba
a+ba+b
b
a+b9
a-2b--4Q=2
解方程組《得
a+2b=8b=3'
33
所以原式=2后=5.
【題目點撥】
本題主要考查分式的化簡求值和解二元一次方程組,解題的關(guān)鍵是熟練掌握分式混合運算順序和運算法則.
1
22、-
【解題分析】
原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,把a的值代入
計算即可求出值.
【題目詳解】
a+1-aa(a+1)
原式=a(a+l)Q—
1
L1
當a=+1時,原式=可.
【題目點撥】
本題考查了分式的化簡求值,熟練掌握分式混合運算的運算順序以及運算法則是解題的關(guān)鍵.
5
23、(1)見解析;(2)AC〃3Z),理由見解析;(3)]
【解題分析】
(1)直接利用相似三角形的判定方法得出ABCEsZvDCP,進而得出答案;
(2)首先得出△PCEs^DCB,進而求出/ACB=/CBD,即可得出AC與BD的位置關(guān)系;
(3)首先利用相似三角形的性質(zhì)表示出BD,PM的長,進而根據(jù)三角形的面積公式得到APBD的面積.
【題目詳解】
(1)證明::△BCE和均為等腰直角三角形,
ZECB=ZPCD=45。,ZCEB=ZCPD=90°,
△BCEs^DCP,
PC_CE
"CD^CB;
(2)解:結(jié)論:AC//BD,
理由:ZPCE+ZECD=ZBCD+ZECD=45°,
ZPCE=ZBCD,
PCCE
又??___=____
"CDCB'
:.APCE^ADCB,
:./CBD=NCEP=9。。,
ZACB=90°,
:.ZACB=ZCBD,
:.AC//BD;
(3)解:如圖所示:作PM_LM于M,
???AC=4j7,△AbC和均為等腰直角三角形,
:.BE=CE=4,
,/APCE^ADCB,
ECPE4=1
99~CB~~BD"即碇"而,
:?BD=",
VZPBM=ZCBD-ZCBP=45°,BP=BE^PE=4+1=5,
5J2
:.PM=5sin45°=
2
APBD的面積S=15Z>nW=]X/
【題目點撥】
本題考查相似三角形的性質(zhì)和判定,解題的關(guān)鍵是掌握相似三角形的性質(zhì)和判定.
24、(4)A高中觀點.4.446;(4)456人;(4).
【解題分析】
試題分析:(4)全班人數(shù)乘以選擇“A高中”觀點的百分比即可得到選擇“A高中”觀點的人數(shù),用460。乘以選擇“A高中”
觀點的百分比即可得到選擇“A高中”的觀點所在扇形區(qū)域的圓心角的度數(shù);
(4)用全校初三年級學生數(shù)乘以選擇“B中技”觀點的百分比即可估計該校初三學生選擇“中技”觀點的人數(shù);
(4)先計算出該班選擇“就業(yè)”觀點的人數(shù)為4人,則可判斷有4位女同學和4位男生選擇“就業(yè)”觀點,再列表展示
44種等可能的結(jié)果數(shù),找出出現(xiàn)4女的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
試題解析:(4)該班學生選擇A高中觀點的人數(shù)最多,共有60%x50=4(人),在扇形統(tǒng)計圖中,該觀點所在扇形區(qū)域
的圓心角是60%x460°=446°;
(4)/800x44%=456(人),
.??估計該校初三學生選擇“中技”觀點的人數(shù)約是456人;
(4)該班選擇“就業(yè)”觀點的人數(shù)=50x(4-60%-44%)=50x8%=4(人),則該班有4位女同學和4位男生選擇“就業(yè)”
觀點,
列表如下:
女1文2男.男:
女1女2女1男1女?男汝,
女2女1女2男?女2男次2
男1文?男?女:男?男2男1
男2女1男2女2男2男,男;
共有44種等可能的結(jié)果數(shù),其中出現(xiàn)4女的情況共有4種.
所以恰好選到4位女同學的概率=.
考點:4.列表法與樹狀圖法;4.用樣本估計總體;4.扇形統(tǒng)計圖.
25、(1)見解析;(2)EC=8
【解題分析】
(1)直接利用直角三角形的性質(zhì)得出=,再利用得出/2=/3,進而得出答案;
(2)利用已知得出在RS5CD中,Z3=60°,DC=得出05的長,進而得出EC的長.
【題目詳解】
(1)證明:點E為A5的中點,
DE=BE=-AB
2
.'.Z1=Z2.
:DE//BC,
:.Z2=Z3.
.\Z1=Z3.
:.BD平分/ABC.
(2)解::AD±DB,ZA=30°,
Zl=60°.
.,.Z3=Z2=60°.
,/ZBCD=90°,
N4=30。.
:.ZCDE=Z2+Z4=90°.
在RtABC。中,Z3=60°,DC=5
:.DB^2.
:DE=BE,Zl=60°,
:.DE^DB=2.
:.EC=1DE2+DC2=74+3=".
此題主要考查了直角三角形斜邊上的中線與斜邊的關(guān)系,正確得出03,OE的長是解題關(guān)鍵.
26、(1)岑;(2)挈;(3)M+/.
【解題分析】
llADCD
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