2024年福建省三明市三元區(qū)九年級(jí)二模歷史試題

三元區(qū)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）九年級(jí)歷史（考試時(shí)間：60分鐘；滿分：100分）友情提示：1．本試卷共8頁。2．考生姓名、考號(hào)及所有答案均填寫在答題卷上。3．答題要求見答題卷上的“注意事項(xiàng)”。第Ⅰ卷選擇題（56分）本卷共28小題，每小題2分，共56分。四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)把它選出來。1．如果把元謀人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝與黃帝、大禹治水等概念劃為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（）A．人類的起源 B．人類的發(fā)展 C．中華文明的起源 D．大一統(tǒng)時(shí)代的到來2．如圖是“醫(yī)”字已知最早的寫法，是用勾（醫(yī)療器具）將矢（箭）從人體上剔出，表示醫(yī)療。該字屬于（）A．甲骨文 B．小篆 C．隸書 D．楷書3．據(jù)《史記·太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業(yè)，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實(shí)地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)?，最終寫成了不朽名著《史記》。由此可見司馬遷（）A．側(cè)重史書記載 B．注重史料考證 C．注重史學(xué)文學(xué)價(jià)值 D．秉承朝廷旨意著史4．跪坐習(xí)俗是儒家禮教文化的重要組成部分，垂腳高坐被視為傲慢行為。魏晉南北朝時(shí)，隨著“胡床、胡坐”的傳播，漢人的跪坐禮俗逐漸變?yōu)榇鼓_高坐。這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了（）A．少數(shù)民族漢化的開始 B．儒學(xué)正統(tǒng)地位的喪失C．政權(quán)分立的加劇 D．民族交融的加強(qiáng)5．如圖材料共同說明了唐朝（）唐太宗吸取前朝滅亡教訓(xùn)，虛心納諫，從善如流。武則天指出，建國之本，必在務(wù)農(nóng)。唐玄宗前期，整頓吏治，精選地方官員。A．興盛的原因 B．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C．衰落的過程 D．割據(jù)的結(jié)果6．如表所示賦糧比例信息說明（）北宋熙寧九年（1076年）賦糧南、北方所占比例單位總計(jì)北方數(shù)南方數(shù)南方所占比例（%）貫、石、匹、兩100181534414841560331255.93A．黃河流域戰(zhàn)亂頻繁 B．南方經(jīng)濟(jì)地位重要C．文化重心開始南移 D．北民南遷速度加快7．1333年，元朝開科取士，在所取進(jìn)士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于闐、哈喇魯、畏兀兒等民族50名，有58%母親為漢人，已婚的人中有近70%娶漢人為妻。這說明元朝（）A．實(shí)行民族歧視政策 B．已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)漢化C．民族交融趨勢(shì)加強(qiáng) D．科舉考試更加公平8．央視科教頻道推出一檔大型文化類益智競(jìng)賽節(jié)目——中國詩詞大會(huì)，打造了一場(chǎng)全民參與的“詩詞文化盛宴”。小明也自擬了一道題目：“豪放風(fēng)格；抗金斗爭(zhēng)；醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。符合上述條件的詞人是（）A．蘇軾 B．李清照 C．岳飛 D．辛棄疾9．19世紀(jì)中期以后，上海、武漢、南京、廣州、福州等地的市場(chǎng)上外國商品日益增多、洋釘子、洋紗等用品在距離這些城市較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村都有出售，而且貨量充足。這種狀況表明（）A．民眾生活與世界市場(chǎng)聯(lián)系日趨密切 B．中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失C．近代中國市場(chǎng)主動(dòng)開放，惠及鄉(xiāng)村 D．自給自足的自然經(jīng)濟(jì)徹底解體了10．用圖示法理清歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的一種常用方法。如圖，圖示理清的是（）A．太平天國運(yùn)動(dòng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．五四運(yùn)動(dòng)11．一位美國教育家于1919年5月來華，6月他在北京給女兒寫信：想想我們國內(nèi)14歲以上的孩子，有誰思考國家的命運(yùn)？而中國學(xué)生負(fù)起政治改革運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并使得商人和各界人士感到慚愧而加入他們的運(yùn)動(dòng)，這實(shí)在是一個(gè)了不起的國家。材料說明這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)（）A．以《新青年》作為重要陣地 B．以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒C．遭到北洋政府的鎮(zhèn)壓 D．引發(fā)實(shí)業(yè)救國的熱潮12．如圖所示為中國人民解放軍軍旗。其中，“五角星”象征黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，“八一”二字是為了紀(jì)念（）A．中共成立 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．南昌起義 D．秋收起義13．歌曲是時(shí)代的反映?！端苫ń稀贰ⅰ读x勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》、《畢業(yè)歌》等歌曲譜寫了一個(gè)時(shí)期的最強(qiáng)音。這個(gè)時(shí)期是（）A．國共第一次合作時(shí)期 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期14．老照片能夠再現(xiàn)歷史。下圖反映出抗戰(zhàn)勝利后民眾的愿望（）A．外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊 B．驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)C．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日 D．要求和平、反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)、民主建國15．如圖所對(duì)應(yīng)的歷史事件“開辟了中國歷史新紀(jì)元”，下列對(duì)“新紀(jì)元”的理解正確的是（）A．結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史B．成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度D．標(biāo)志著我國開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段16．這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)“是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書”“拼來了山河無恙、家國安寧”其偉大意義主要在于（）A．鞏固了新生的人民政權(quán) B．打敗了美國侵略者C．恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位 D．提升戰(zhàn)略威懾力量17．如表，在中華人民共和國第一部憲法制定過程中，毛澤東要求中央政治局委員參考以下文獻(xiàn)。這說明，中華人民共和國憲法的制定（）國家或地區(qū)主要文獻(xiàn)蘇聯(lián)1918年蘇俄憲法、1936年蘇聯(lián)憲法歐洲羅馬尼亞、波蘭、德國、法國等國憲法中國1923年曹錕憲法、1946年中華民國憲法A．沿襲了中國近代憲法的精神 B．以東歐憲法為主要依據(jù)C．主要借鑒西方國家法制思想 D．體現(xiàn)了開放的國際視野18．小歷同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“十一屆三中全會(huì)”、“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”、“深圳、珠海特區(qū)的發(fā)展”、“鄧小平畫像”的相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（）A．民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一 B．建設(shè)中國特色社會(huì)主義C．現(xiàn)代中國農(nóng)村巨變 D．社會(huì)主義探索中的失誤與成功19．“現(xiàn)在時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)該明確肯定：一九九七年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍?！编囆∑酵舅f的“時(shí)機(jī)成熟”主要是指（）A．中國人民渴望國家統(tǒng)一 B．一國兩制的構(gòu)想被各方接受C．中國綜合國力大大增強(qiáng) D．中國在政治上完全獨(dú)立自主20．世界好，中國才能好。中國好，世界才更好！在20世紀(jì)70年代，中華人民共和國終于“就座了屬于她的席位”，成為推動(dòng)世界和平發(fā)展的主要?jiǎng)恿??！熬妥藢儆谒南弧敝钢袊ǎ〢．重返聯(lián)合國 B．加入亞太經(jīng)合組織C．創(chuàng)辦上海合作組織 D．加入世界貿(mào)易組織21．小明去尼羅河流域旅游，拍到的經(jīng)典景點(diǎn)照片應(yīng)該是（）A． B． C． D．22．中世紀(jì)的一個(gè)西歐城市從英王亨利二世手里獲得“特許狀”，取得了一定程度的自由與特權(quán)。這種“特許狀”的頒發(fā)反映了（）A．城市要求與其經(jīng)濟(jì)實(shí)力相稱的政治權(quán)利 B．封建割據(jù)勢(shì)力的增強(qiáng)C．資產(chǎn)階級(jí)完全掌握了城市的政權(quán) D．英國確立了君主立憲制23．歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判。下列屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A．11世紀(jì)以后，歐洲各地開展墾殖運(yùn)動(dòng)，大量林地、荒地被開發(fā)B．歐洲手工工場(chǎng)中出現(xiàn)的雇傭關(guān)系具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征C．領(lǐng)主出租自營(yíng)地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理D．富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，逐漸控制鄉(xiāng)村行政事務(wù)24．2019年紀(jì)念達(dá)·芬奇逝世500周年，2020年紀(jì)念拉斐爾逝世500周年，2021年紀(jì)念但丁逝世700周年。人們紀(jì)念這三位歷史人物的共同原因是他們推動(dòng)了（）A．東西方之間的文化交流 B．中世紀(jì)歐洲大學(xué)的興起C．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展25．《獨(dú)立宣言》宣布人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。該宣言認(rèn)為這些“權(quán)利”（）A．神圣不可侵犯 B．可轉(zhuǎn)讓給他人 C．必須加以限制 D．隨時(shí)能被剝奪26．把社會(huì)主義由一種理論思潮、一種政治理想，首次成功地變成了現(xiàn)實(shí)，變成了一種嶄新的國家制度的革命事件是（）A．二月革命 B．十月革命 C．巴黎公社革命 D．法國大革命27．以下一組照片的主題是（）A．法西斯國家的侵略擴(kuò)張 B．第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模C．盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng) D．世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)走向勝利28．新冠疫情在全球范圍的暴發(fā)再次證明：沒有國家能夠退回到自我隔絕的孤島，也沒有國家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”，應(yīng)大力提倡的是（）A．利益至上轉(zhuǎn)嫁污染 B．貿(mào)易保護(hù)抵制外貨C．對(duì)外擴(kuò)張單邊主義 D．包容互鑒合作共贏第Ⅱ卷非選擇題（44分）本卷共4題，第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分，共44分。29．材料作為一種上千年的文化存在，科舉顯然有其客觀的歷史合理性?！婆e制最大的合理性在于它那為“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗……從明代開始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要求考生能造出合乎形式的八股文章，反而不重考生的實(shí)際學(xué)識(shí)。大部分讀書人為應(yīng)科考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考都被大大限制?！幾匝γ鲹P(yáng)《中國傳統(tǒng)文化概論》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明我國科舉制正式誕生的朝代。（2分）（2）薛明揚(yáng)認(rèn)為：科舉制是合理的選官制度，你是否同意他的觀點(diǎn)？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明理由。（6分）30．反對(duì)分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一，是各國政府的共同信念與堅(jiān)定立場(chǎng)。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一：他收復(fù)和經(jīng)營(yíng)臺(tái)灣，一直受到海峽兩岸中國人的崇敬，臺(tái)灣同胞尊稱他為“開臺(tái)圣王”……1683年，清軍攻入臺(tái)灣。1684年清朝在臺(tái)灣設(shè)置了隸屬于福建省的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)?！幾愿饎π邸督y(tǒng)一與分裂》材料二：《馬關(guān)條約》不啻是給帝國主義瓜分中國注入了興奮劑。它不僅使日本在一夜之間獲得了巨額賠款和中國的寶島臺(tái)灣島，而且也使其他帝國主義國家進(jìn)一步看出了清政府的軟弱可欺。日本帝國主義是為整個(gè)帝國主義世界而與清政府作戰(zhàn)的?！妒澜鐨v史解說詞》材料三：70年來，我們秉持求同存異精神，推動(dòng)兩岸雙方在一個(gè)中國原則基礎(chǔ)上達(dá)成“海峽兩岸同屬一個(gè)中國，共同努力謀求國家統(tǒng)一”的“九二共識(shí)”，開啟兩岸協(xié)商談判，推進(jìn)兩岸政黨黨際交流，開辟兩岸關(guān)系和平發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)兩岸領(lǐng)導(dǎo)人歷史性會(huì)晤，使兩岸政治互動(dòng)達(dá)到新高度。——習(xí)近平在《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上的講話（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“他”名字。簡(jiǎn)析清朝在臺(tái)灣設(shè)置統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的重要意義。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明這場(chǎng)中日之戰(zhàn)的名稱，并簡(jiǎn)析“為整個(gè)帝國主義世界而與清政府作戰(zhàn)”這個(gè)觀點(diǎn)。（4分）（3）根據(jù)材料三，說明“九二共識(shí)”的核心，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。（4分）31．閱讀材料，完成下列要求。（12分）熱脹冷縮是常見的自然現(xiàn)象，但是把這個(gè)現(xiàn)象恰當(dāng)運(yùn)用，就能產(chǎn)生推動(dòng)歷史的奇跡。班級(jí)三個(gè)歷史學(xué)習(xí)小組制作了的學(xué)習(xí)卡片，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)交流?？ㄆ唬捉M）：寶瓶口，是都江堰工程的第一步。所謂的寶瓶口，就是在玉壘山上打開一個(gè)缺口，使岷江水能夠暢通流向東邊，使西邊的江水不再泛濫，同時(shí)也能解除東邊地區(qū)的干旱。寶瓶口的開鑿，當(dāng)時(shí)沒有火藥，而是先以火燒石，再澆上冷水，使巖石爆裂，鑿出了一個(gè)寬20米、高40米、長(zhǎng)80米的山口。（1）根據(jù)卡片一的材料，概括這一工程的作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從物質(zhì)粒子、溫度、振動(dòng)幅度等角度，分析這一原理。（4分）卡片二（乙組）：改良蒸汽機(jī)是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機(jī)械功的往復(fù)式動(dòng)力機(jī)械。蒸汽機(jī)需要一個(gè)使水沸騰產(chǎn)生高壓蒸汽的鍋爐，這個(gè)鍋爐可以使用木頭、煤、石油或天然氣甚至可燃垃圾作為熱源。鍋爐里的水變成蒸汽，體積膨脹推動(dòng)活塞做功。（2）根據(jù)卡片二的材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出改良蒸汽機(jī)的著名歷史人物，并簡(jiǎn)析改良蒸汽機(jī)的廣泛使用對(duì)世界的積極影響。（4分）卡片二（丙組）：1892年，德國工程師狄塞爾（Diesel）受面粉廠粉塵爆炸的啟發(fā)，設(shè)想將吸入氣缸的空氣高度壓縮，使其溫度超過燃料的自燃溫度，再將燃料噴入氣缸，燃料燃燒膨脹推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)。他首創(chuàng)的壓縮點(diǎn)火式內(nèi)燃機(jī)（柴油機(jī)）于1897年研制成功，為內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展開拓了新途徑。（3）內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用，新式交通工具應(yīng)運(yùn)而生，請(qǐng)舉一個(gè)例子說明。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析工業(yè)革命帶來的社會(huì)問題。（4分）32．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。佛教?hào)|傳、“伊儒會(huì)通”“西學(xué)東漸”新文化運(yùn)動(dòng)……，在不斷的交流借鑒中，中華文明形成了開放的體系，在兼收并蓄中歷久彌新。一種文明如果長(zhǎng)期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明的保鮮劑。習(xí)近平指出，“交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求”“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展”。面臨百年未有之大變局，夯實(shí)共建人類命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)，離不開不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒。——摘編自《習(xí)近平提出文明交流互鑒的“中國方案”》閱讀以上材料，根據(jù)材料所表達(dá)的主題思想來確定觀點(diǎn)，在所學(xué)歷史知識(shí)中選擇兩個(gè)歷史事件，并加以論述。（12分。要求：觀點(diǎn)明確，根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史事件，并再結(jié)合所學(xué)知識(shí)至少一個(gè)歷史事件，加以論述，史論結(jié)合，條理清楚）三元區(qū)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）九年級(jí)歷史評(píng)分參考第Ⅰ卷選擇題（56分）本卷共28小題，每小題2分，共56分。題號(hào)123456789101112131415選項(xiàng)CABDABCDABBCCDA題號(hào)16171819202122232425262728選項(xiàng)ADBCACABCABDD第Ⅱ卷非選擇題（44分）第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分。29．辨析題（8分）（1）朝代：隋朝（2分）（2）辨析（6分）【答案一】判斷：同意（1分）理由：隋文帝注重考查人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過考試選拔人才的制度；隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。（2分）科舉制的創(chuàng)立，使有才學(xué)的人能夠由此參政，是封建時(shí)代所能采取的最公平的人才選拔形式，是中國古代選官制度的一大變革。（2分）；因此，我同意他的觀點(diǎn)（科舉制是合理的選官制度）。（1分）【答案二】判斷：不同意（1分）理由：明代開始，科舉考試的題目必須來自四書五經(jīng)；答題以八股文的形式作答，內(nèi)容不能自由發(fā)揮。（2分）此時(shí)，科舉考試嚴(yán)重束縛了人們的思想，阻礙了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。（或者八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實(shí)際，禁錮思想。應(yīng)試的人成為皇帝旨意的順從者）（2分）；因此，我不同意他的觀點(diǎn)（科舉制不是合理的選官制度）。（1分）30．材料題（12分）（1）名字：鄭成功（2分）；意義：加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防，臺(tái)灣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新的歷史時(shí)期。（答到一個(gè)要點(diǎn)即可，2分）；（2）名稱：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（2分）；理由：剛走上資本主義道路的日本打敗了貌似強(qiáng)大的清政府，讓其他帝國主義國家進(jìn)一步看出清政府的軟弱可欺，之后列強(qiáng)更是掀起了瓜分中國的狂潮。（2分）（3）核心：一個(gè)中國原則（2分）；祖國統(tǒng)一是歷