人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3 1圓柱練習(xí)

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3.1圓柱練習(xí)一、認(rèn)真填空1.把底面直徑是2cm的一段圓柱形鋼材截成3段小圓柱形鋼材，表面積增加了(

)cm2。2.把一根長(zhǎng)5米的圓柱形木料截成2段，表面積增加12.56平方厘米，這塊圓柱形木料原來(lái)的體積是(

)立方厘米。3.一個(gè)圓柱的底面半徑是1分米，高是3分米，它的占地面積是(

)，它的體積是(

)。4.一個(gè)深2米的圓柱形水池可以裝25.12噸水（每立方米水的質(zhì)量是1噸）。這個(gè)水池的占地面積是(

)，底面半徑是(

)。5.一個(gè)圓柱的底面直徑是2cm，高是3cm，它的底面積是(

)cm2，側(cè)面積是(

)cm2，體積是(

)cm3。二、仔細(xì)判斷6.長(zhǎng)方體的側(cè)面積也可以用底面周長(zhǎng)乘高來(lái)計(jì)算。(

)7.用同一張紙卷成兩個(gè)不同的圓柱體，這兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等。(

)8.如果圓柱體的高與底面周長(zhǎng)相等，那么它的側(cè)面沿高剪開(kāi)再展開(kāi)后是一個(gè)正方形。(

)9.圓柱的底面半徑和高都擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，它的體積擴(kuò)大到原來(lái)的27倍。(

)10.圓柱的底面直徑4厘米，高12.56厘米，沿高展開(kāi)側(cè)面后能得到一個(gè)正方形。(

)三、謹(jǐn)慎選擇11.圓柱的側(cè)面沿直線剪開(kāi)，在下列的圖形中，不可能是下面的（

）。A．長(zhǎng)方形B．三角形C．平行四邊形D．正方形12.有兩個(gè)圓柱：甲的底面直徑是6cm、高是8cm，乙的底面直徑是8cm、高是6cm。它們的體積相比較，（

）。A．甲的大B．乙的大C．甲、乙相等D．無(wú)法比較13.把一個(gè)直徑為4cm，高為5cm的圓柱，沿底面直徑切割成兩個(gè)半圓柱，求表面積增加了多少的算式是（

）。A．3.14×4×5×2B．4×5×2C．4×5D．3.14×4×514.一個(gè)圓柱的底面直徑是2cm，側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)正方形，則這個(gè)圓柱的高度等于下圖數(shù)軸上從0到點(diǎn)（

）的長(zhǎng)度。

A．a(chǎn)B．bC．cD．d15.把一根1米長(zhǎng)的圓柱形木料沿橫截面從中間切開(kāi)，表面積增加了100平方厘米。原來(lái)這根木料的體積是（

）立方厘米。

A．50B．100C．5000D．1000016.如圖，把一個(gè)體積是125.6立方分米，高是10分米的圓柱體切開(kāi)，再像這樣拼起來(lái)，得到一個(gè)近似長(zhǎng)方體，拼成后的長(zhǎng)方體表面積比原來(lái)圓柱表面積增加了（

）平方分米。

A．40B．52.56C．60D．65.12四、問(wèn)題解決17.一個(gè)棱長(zhǎng)是6厘米的正方體，削成體積最大的圓柱體，這個(gè)圓柱體的體積是多少？18.鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)要在和平村修建一個(gè)圓柱體沼氣池。底面直徑是4米，深2米，要在沼氣池的側(cè)面與下底面抹上水泥。抹水泥部分的面積是多少平方米？19.一個(gè)圓柱形玻璃杯，底面直徑12厘米，高10厘米，里面裝了一些水，然后把一個(gè)鋼塊完全浸沒(méi)于這個(gè)水杯中，杯中的水面上升了3厘米，這個(gè)鋼塊的體積是多少？20.修建一個(gè)圓柱形水池，從里面量，底面直徑6米，深2米。

（1）在四壁和底面抹水泥，抹水泥的面的面積是多少？

（2）在池中注入1.5米深水，水多少立方米？21.李阿姨做了一個(gè)圓柱形抱枕，長(zhǎng)60厘米，底面直徑是20厘米，如果側(cè)面用花布，底面用黃布。李阿姨需要多少平方米的花布？

22.如圖，一根長(zhǎng)2米，橫截面直徑是0.4米的圓柱