湖北省省直轄行政單位（2024年）小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

湖北省省直轄行政單位（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

rènaokǎoyāmínzú

bèikéchǎofànqiánbì

hǎixiádàjiē

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在下列句子空白部分加上標(biāo)點。

（1）她忐忑不安地想____他會說什么呢____這是鬧著玩的嗎____自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了____是他來啦____不____還沒來____為什么把他們抱過來啊____他會揍我的____那也活該____我自作自受____嗯____揍我一頓也好____

（2）你在棚架上看瓜藤____一天可以長出幾寸____你到竹子林____高粱地里聽聲音____在叭叭的聲響里____一夜可以多出半節(jié)____2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

這學(xué)期，我們從課文中感受wànxiànggēngxīn(

)的新年光景，品味魯濱遜qīliángjìmò(

)的荒島生活，緬（miǎn）懷李大釗、董存瑞等不怕xīshēng(

)的gémìng(

)先烈，追尋jiànwēizhīzhù(

)的科學(xué)精神。3）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地____________了，我也茫茫然跟著__________。（選自《匆匆》）作者扣住“腳”，運(yùn)用了__________手法，描寫時光的流逝。由此，我想到了《長歌行》“_______________，_______________”一句，時間就像江河?xùn)|流入海，一去不復(fù)返。

（2）在開展美麗鄉(xiāng)村研學(xué)活動時，同學(xué)們看到東風(fēng)吹拂著柳枝，柳絮飛舞，吟誦起唐代韓翃《寒食》中的詩句“_______________，_______________”；看到伸出墻頭的杏花，吟誦起宋代葉紹翁《游園不值》中的詩句“_______________，_______________”。看到石縫中破土而出的竹子，吟誦起清代鄭燮《竹石》中的詩句“_______________，_______________”。

（3）弈秋，__________之善弈者也?！m與之____________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_____________。（選自《學(xué)弈》）

“善”的意思是____________，由此推想“多謀善斷”的意思是_______________。

（4）在《難忘小學(xué)生活》的綜合性學(xué)習(xí)中，你制作的成長紀(jì)念冊名字是《________________》，取這個名字，是因為：_______________________。4）.讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范美觀。

在一片hùnluàn_____中，小泥鰍趁著大人不fángbèi_____，溜走了，他tǎoyàn_____媽媽看著他，不讓他出去，這種自由的感覺真xìngfú_____。5）.聯(lián)系語境，根據(jù)拼音，將詞語寫在括號里。

難忘在校園pìjìng(

)的角落，我們互相yīwēi(

)，或bōnòng(

)琴弦，或手捧shūjí(

)，或páihuái(

)花間，或biànlùn(

)習(xí)題，jìmò(

)、wúliáo(

)的時光變得格外有趣。即將告別yòuzhì(

)的童年，愿我們bǐcǐ(

)珍重，前程似錦！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點字的讀音全部正確的一項是（）A．心疼（téng）光澤（zé）B．不料（liào）整夜（zhěn）C．陡峭（dǒu）重?fù)?dān)（dān）D．敬愛（jìng）朱紅（zū）2）.芳芳的堂哥今年剛二十歲，正值（）之年。A．不惑B．而立C．及笄D．弱冠3）.下列句子左右兩邊意思相同的一項是（）A．這么小的雨還用打傘？——這么小的雨要打傘。B．天上的星星怎么能數(shù)得清？——天上的星星是數(shù)不清的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.科學(xué)家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。（縮句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列詩句、作者和詩名連一連。

霜葉紅于二月花蘇軾《夜書所見》

蕭蕭梧葉送寒聲劉禹錫《望洞庭》

水光瀲滟晴方好杜牧《飲湖上初晴后雨》

白銀盤里一青螺葉紹翁《山行》2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

月日口火耳禾目6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子排成一段通順的話。

()秋后，他們卻獲得了大豐收。

()他對孩子們說：“咱們田里埋著一個寶藏，相信你們會找到?！?/p>

()兒子們翻遍了所有的耕地，并沒有發(fā)現(xiàn)寶藏。

()一個富有的農(nóng)民，在他快要死時，向孩子們交代他的遺言。

()兒子們這才明白，勞動就是真正的寶藏。

()父親說完后就死了。2）.將下列句子重新排列，寫上序號

________于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時候漸漸擴(kuò)大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。

1．莫頓最后沒有回尼爾斯的家。(

)

2．尼爾斯回家后動物們還是不喜歡他。(

)

3．尼爾斯用小刀殺死了黑旋風(fēng)。(

)

4．魯濱遜在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。(

)

5．魯濱遜在荒島上生活了29年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進(jìn)步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，完成下面的練習(xí)。靜夜思尋隱者不遇

床前，松童，

疑霜。言師采藥去。

舉望，此，

。深知處。

1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．《靜夜思》的作者是唐朝詩人(

)，寫的是詩人看到(

)，想起了自己的(

)。

3．古詩中寫童子回答“詩人”的問話的詩句是：(

)。

4．“抬起頭看看天上的明月，低下頭思念起故鄉(xiāng)”。這句話可以用第(

)句詩來概括。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

兒童節(jié)到了！小朋友們來到游樂場慶祝節(jié)日，多么歡樂的場面?。】煊脦拙湓拰懴聛?。（不會寫的字用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，回答問題。道旁李苦王戎七歲，嘗與諸①小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走②取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃虎邸Ｗ⑨專孩佟仓T〕眾，許多。②〔走〕跑。③〔信然〕確實是這樣。1．嘗與諸小兒游。()A．品嘗。B．嘗試。C．曾經(jīng)。2．看道邊李樹多子折枝。()A．孩子。B．果實。C．植物的種子。3．“諸兒競走取之”的意思是()A．小朋友們比賽誰先能摘到。B．小朋友們竟然跑過去摘。C．小朋友們都爭先恐后地跑過去摘。4．面對李子樹，小朋友們和王戎分別是怎樣做的？用“____”在文中畫出來。

5．王戎說“此必苦李”的根據(jù)是什么？(用原文回答)

________________________________________

6．王戎是一個()的孩子。A．懂得禮貌和謙讓B．不隨便拿別人東西C．善于觀察思考，十分聰明11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀信息類文本①在“莆田非遺，傳承有我”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，小剛組的同學(xué)收集了一些資料，讓我們一起來讀一讀?！静牧弦弧竣俜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)包括：（一）傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語言：（二）傳統(tǒng)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；（三）傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；（四）傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；（五）傳統(tǒng)體育和游藝；（六）其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！静牧隙竣倨翁锬镜袷歉＝ㄊ鹘y(tǒng)民間雕刻藝術(shù)之一，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鄭春輝師傅是2019年“大國工匠”年度人物，也是莆田木雕省級代表性傳承人。他用4年時間，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，將《清明上河圖》栩栩如生地刻在了直徑近4米、長達(dá)12米的樟木上，一舉打破世界最長木雕的吉尼斯紀(jì)錄。②與一般的傳承人不同，鄭春輝在“守正”的同時不忘“創(chuàng)新”。他的山水木雕創(chuàng)作，不僅是將傳統(tǒng)山水畫立起來，而且嘗試用這種方式來反映現(xiàn)實、記錄時代，《閩鄉(xiāng)多錦繡》便是這一特點和風(fēng)格的集中體現(xiàn)。作品以福建省壽寧縣下黨鄉(xiāng)的景物為題材，運(yùn)用傳統(tǒng)國畫的散點透視法進(jìn)行構(gòu)圖，作品不再是單純的傳統(tǒng)山水景觀，而是以田園詩歌的形式記錄、贊頌了貧困山鄉(xiāng)脫貧致富后充滿生機(jī)的圖景?！静牧先竣倨蜗蓱蚴菄壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國現(xiàn)存最古老的劇種之一。莆仙戲扎根于民間土壤之內(nèi)，積淀著由宋到清各個歷史時期的大量戲劇藝術(shù)因子，傳遞出豐富的信息，是研究中國古代戲曲藝術(shù)形態(tài)的“活動石”。莆仙戲現(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)劇目五千多個，占全國各劇種傳統(tǒng)劇目總和的三分之一。2022年，莆仙戲《踏傘行》榮膺第十七屆“文華大獎”，是福建省時隔十五年再次榮獲該項殊榮。我國著名文學(xué)家、戲劇家老舍先生曾以“可愛莆仙戲，風(fēng)流世代傳。弦歌八百曲，珠玉五千篇”的詩句盛贊莆仙戲。【材料四】①市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燕皮制作技藝傳承人方培清說，制作燕皮首先要把豬肉錘打成肉泥，這個過程需要約2個小時。捶打過程中，需要反復(fù)挑除影響燕皮口感的肉筋，這樣才能保證豬肉肉質(zhì)細(xì)膩無渣，這也是機(jī)器絞肉無法比擬的。之后，將敲好的肉泥，配上地瓜粉，拍打加工，這個制作過程也需要2個小時左右。制作完成后的整張燕皮，像紙一樣薄，長可達(dá)7米、寬3米。方培清介紹，131年前，他的曾祖父方厚發(fā)始創(chuàng)“寶元福記”燕皮老店，采用傳統(tǒng)手工制作燕皮，傳承至今。在“機(jī)器代工”成為主流的現(xiàn)代，方培清為何堅持純手工制作燕皮？他說：“老祖宗留下的手藝不能丟，一生純手工，只為一張好燕皮?！?．根據(jù)材料一，下列選項不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是（）A．莆田春節(jié)做大歲習(xí)俗B．莆仙十音八樂C．興化米粉制作技藝D．湄洲島國家旅游度假區(qū)2．下列選項理解有誤的是（）A．木雕作品《清明上河圖》最能體現(xiàn)鄭春輝守正創(chuàng)新的精神。B．燕皮制作技藝傳承人方培清用傳統(tǒng)手法制作燕皮大約需要四小時。C．材料三畫線的句子用列數(shù)字的方法來說明莆仙戲的傳統(tǒng)劇目繁多。D．材料三引用了老舍先生的詩句更突出莆仙戲的獨特魅力，增強(qiáng)說服力。3．材料二中“守正”和“創(chuàng)新”引號的作用是（）A．表示直接引用B．表示特殊含義C．表示著重強(qiáng)調(diào)D．表示特定稱謂4．聯(lián)系材料或結(jié)合生活實際，選取一種莆田非遺技藝制作的美食（如紅團(tuán)、燕皮扁食等）進(jìn)行代言，試著設(shè)計兩三句推介詞，要求能突出特點，吸引顧客。

____________________

5．班級舉行“弘揚(yáng)工匠精神爭做強(qiáng)國少年”的演講會，小剛可以從文本中篩選出哪些合適的事例來增強(qiáng)主題的說服力。具體事例工匠精神（用一兩個詞語概括）________________________________________________________6．小剛組的同學(xué)打算制作手抄報向大家介紹莆仙戲，除了材料三，他們還需要查找哪些方面的資料來豐富手抄報內(nèi)容？（補(bǔ)充兩條）

①介紹莆仙戲的悠久歷史。②_________________。③_________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)語境，選詞填空。

走馬觀花應(yīng)接不暇刮目相看

（1）學(xué)習(xí)上切不可____________，否則害的是自己。

（2）在與三班的足球比賽中，小明的進(jìn)球，讓我們對他____________。

（3）車還沒有開到景區(qū)，但是沿途的美景已經(jīng)讓我們____________了。2）.給加點字選擇正確的解釋。（填序號）