江蘇省南通市（2024年）小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

江蘇省南通市（2024年度）小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫漢字。

tóngxuémenmíngtiān要遠足

xiàyǔle，青蛙要寫詩啦

wǒzìjǐ穿yī服xiǎomǎ畫yuèyá

lìzhèng2、填空題（每題2分共5題）

1）.用“√”給多音字選擇正確的讀?

（1）我只（zhīzhǐ）看見閃閃的星星。

（2）三只（zhīzhǐ）小羊找媽媽。

（3）我喜歡數（shǔshù）字游戲。

（4）天上的星星數（shǔshù）不清。

（5）這個少（shǎoshào）年這周讀了多少（shǎoshào）本書呢？

（6）這棵大樹上只（zhǐzhī）有一只（zhǐzhī）小鳥。2）.仿照例子，寫詞語。

（1）氣壯如牛（含比方）____________

（2）寫下列詞語的近義詞，反義詞。

寫近義詞興高采烈—______一絲不茍—______

寫反義詞鳳毛麟角—______井然有序—______3）.根據課文內容填空。

（1）古詩中描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，《絕句》中的“__________，__________”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“____________，____________”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經變暖；《三衢道中》的“____________，____________”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現出詩人游興未減，興致更濃。

（2）我知道一些來源于寓言故事的成語，如______________、_________、_________等。

（3）文房四寶：_________。花中君子：_________。4）.讀拼音，寫漢字

5）.選擇合適的量詞填空

片頭只條

一______魚一______牛一______雞一______樹葉3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．熟練恥笑銜接眼急手快B．飛弛尊重腳腕手忙腳亂C．船梢妒忌引薦哭笑不得D．紐扣瞄準櫻桃摩拳擦掌2）.下列選項中括號內所填的同音字不正確的一項是（）A．（化）學（畫）冊B．繪（畫）文（化）C．（和）作（和）平D．（和）氣（合）二為一3）.下列詩句，所表達的思想感情與其它三句不同的一項是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子

（1）雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這繁花無邊的天山呢？（改成陳述句）

______________________________

（2）會場上爆發(fā)出掌聲。（擴句）

______________________________

（3）懷特森先生說：“我希望你們從這件事當中學到點兒東西?！保ǜ某赊D述句）

_______________________________

(4)燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。（請用這個句子所用的修辭手法仿寫一個句子）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

chāngpùtiáoyìngwòxiànshòuchéng

調鋪硬昌乘售臥限2）.讀一讀，連一連。

我們長出葉子

小樹有一座橋

江上穿上衣服

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排序。

()幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻飛起忙亂的腳步。

()一小塊糖經他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。

()鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。

()糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？

()糖人師傅的手像在變魔術，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞……2）.排序

根據課文內容填空。

填寫表示故事發(fā)展先后順序的詞句，并簡述這個故事。

_____名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯，說：“據我看來，您皮膚上有點兒小病。要是不治，恐怕會向體內發(fā)展?！?/p>

_____扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您的病已經發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會加深?！?/p>

_____扁鵲再一次來拜訪，對蔡桓侯說：“您的病已經發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重。”

_____扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

_____蔡桓侯病死了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“郎中”指在農村、山區(qū)或城市小街僻巷流動地販賣日用品的人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.洞庭美：《望洞庭》

1．了解洞庭湖，填寫。

洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。

2．理解前兩句，選擇。

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

①“和”字表現的是()之美。A．潭水映月B．水月交融

②“鏡未磨”表現的是()之美。A．寧靜朦朧B．混雜清朗

3．理解后兩句，填寫。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

句中，“白銀盤”“青螺”從形與色上描寫了__________與________，表現出秋夜中的山水給人的感覺，比喻貼切，耐人尋味。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

你寫過日記嗎？讓我們先互相交流，再寫一則日記?？梢詫懮钪械娜な?，可以寫你喜歡的一處景點，可以寫你敬愛的一個人。寫完后，大家互相交換欣賞吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1．這篇文章的題目是“____”，講的是____時期____和____成為知音的傳說。關于二人的故事，古詩中也有提及，如“鐘期久已沒，____”“故人舍我歸黃壤，_____”。

2．解釋文中加點的字詞。

志：__________太山：________

善哉：___________巍巍：________

若：___________少選：_________

湯湯：___________終身：________

3．把文中最能體現他們是知音的句子畫上波浪線。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀草船借箭（節(jié)選）魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說：“到了第三天，看他怎么辦！”魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十多名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他：“你叫我來做什么？”諸葛亮說：“請你一起去取箭。”魯肅問：“哪里去取？”諸葛亮說：“不用問，去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭屿o后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！?．結合選文，請你分別用一個四字詞語來概括這幾個人的特點。

（1）諸葛亮——(

)（2）魯肅——(

)（3）曹操——(

)

2．聯(lián)系上下文，品析下面的語言。

這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。

（1）選擇“大霧漫天這樣的天氣”說明諸葛亮_______

（2）軍士“擂鼓吶喊”是為了________

3．諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”諸葛亮為什么笑著說？

___________________

4．請想象一下，當曹操發(fā)現上當后，他會有什么樣的心理活動？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.2.給詞語中的“遺”選擇正確的解釋，把序號寫在橫線里。遺：①丟失；②余，留；③漏掉；④丟失的東西。暴露無遺_____不遺余力_____路不拾遺_____不慎遺失_____2）.選擇合適的關聯(lián)詞，把序號填在句子后的括號里。

A．不是……而是……B．只要……就……C．因為……所以……

（1）你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點鐘。(

)

（2）你的學習成績不理想，（）因為你比別人笨，（）因為你不夠努力。(

)

（3）（）媽媽心地善良，（）大家都很喜歡她。(

)13、語言表達（每題10分共1題）

1）.漢語是一種承載著濃厚民族特色的語言，它獨特的表達方式令人深思。王芳讀了下面這組句子后，有些困惑，請品讀句子，幫她完成練習。

A．竺可楨每天去北海公園是為了觀察物候，作科學研究。

B．竺可楨每天去北海公園，是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，作