統(tǒng)編版語文六年級下冊第三單元習(xí)作例文：陽光的兩種用法課件

陽光，是溫暖，是光明，是幸福。一縷陽光，透過窗，照進(jìn)屋子，暖人心。陽光暖人心，常出去走走，常讓陽光照射，整個人都會精神許多，振奮許多，快樂許多。說一說：你用陽光做過什么事？當(dāng)時的感受如何？陽光的兩種用法作者：肖復(fù)興肖復(fù)興著名作家肖復(fù)興著名作家主要作品有：長篇小說“青春三部曲”《早戀》、《一個女中學(xué)生的日記》、《青春回旋曲》，而《那片綠綠的爬山虎》、《向往奧運(yùn)》、《荔枝》、《銀色的心愿》、《尋找貝多芬》等篇入選大中小學(xué)課本。肖復(fù)興著名作家有感情地朗讀文章，邊讀邊思考陽光有哪兩種用法？找出相應(yīng)的自然段。從兩家人的生活中，你體會到了怎樣的情感？把自己感受深刻的地方畫下來，做好批注；用簡單的句子概括出陽光的兩種用法。第一種用法：冬天，母親把老陽兒疊進(jìn)被窩幫“我”御寒。1.找找文中哪幾段是寫第一種用法的？2.文中是怎樣寫的，找出相關(guān)語句。2、3自然段

冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰涼如鐵，那時家里連個暖水袋都沒有。從這句話可以看出作者家境如何？作者的家境一般，沒有御寒的“我”晚上難以入眠。思考：母親為了讓“我”在冬天睡覺的晚上睡覺的時候，被窩不再冰涼如鐵，是怎么做的？找出相關(guān)語句和表示母親做法的動作，做批注。從母親的做法中，你有什么感受？

……有意思的是，母親把被子從繩子上取下來，抱回屋里，趕緊就把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晚上睡覺時我好鉆進(jìn)去，被子里就是暖呼呼的了?！叭　薄氨А薄隘B”“鋪”，一系列的動作描寫讓溫暖慈愛的母親形象呼之欲出。第二種用法：夏天畢大媽把老陽兒煮在水里給孩子洗澡。找找課文哪個段是寫第二種用法的？文中是怎樣寫的，找出相關(guān)語句。第5自然段思考：畢大媽是怎樣利用陽光解決孩子們洗澡的？并找出場面描寫的句子。

畢大媽的孩子多，黃昏，她家的孩子放學(xué)了，畢大媽把孩子們都叫過來，一個個排隊(duì)洗澡，畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，大呼小叫，噼里啪啦的，濺起一盆的水花，個個演出一場哪吒鬧海?！斑B玩帶洗”“大呼小叫”“噼里啪啦”“濺一盆的水花”“哪吒鬧?！保鑼懗隽撕⒆酉丛钑r的歡樂場面，襯托出母愛的智慧慈愛給孩子們帶來的幸福與溫暖。從兩家人的生活中你體會到了什么樣的情感？艱苦生活中母親和畢大媽的智慧。在艱苦的日子里，母親是照亮和溫暖我們生命的陽光，是我們幸福和感恩的來源。

再讀課文，借助旁批并前后桌討論，想想作者是怎樣把這種情感表達(dá)出來的？請?jiān)囍Y(jié)合具體段落來談一談。敘事，通過具體事例表達(dá)情感。圍繞“老陽兒”這條主線表達(dá)情感。①通過敘述母親和畢大媽創(chuàng)造陽光的兩種用法的事例謳歌了母愛的溫馨慈愛。②以“老陽兒”為貫穿全文情感的線索，表達(dá)出母愛就是生命中不可或缺的陽光，給人溫暖與光明。作者是怎樣把這種情感表達(dá)出來的？同學(xué)們，通過這兩篇例文的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該知道了寫作文時，要合理選擇事件，通過對