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文檔簡介
第一單元2022第三課訂約履約誠信為本思想政治課標要求簡述合同的含義和價值,理解合同的主要內容和違約責任,了解合同訂立的程序,熟悉解決合同糾紛的途徑備考指導1.解釋合同的含義以及要約與承諾,說明口頭合同、書面合同的特點與合同效力2.探究合同的履行及其原則,闡述違約及其免責情形,說明違約責任的承擔方式3.組織或者模擬商業(yè)行為,討論合同對經濟活動和社會生活的意義;引用實例,說明合同訂立的基本規(guī)則4.提高運用合同維護自己合法權利的意識,增強遵守合同約定的法治素養(yǎng)內容索引必備知識關鍵能力素養(yǎng)提升必備知識一、訂立合同學問大1.生活離不開合同(1)合同的含義。合同是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協(xié)議。(2)合同的類型。合同種類繁多,常見的有買賣合同、贈與合同、租賃合同、運輸合同等。(3)訂立合同的要求。必須由訂立合同的各方當事人在自愿的基礎上達成共識,即就某種民事法律關系的設立、變更、終止形成一致的意思表示,以實現各自的利益。(4)鼓勵合同自由的原因。利用合同參與交易活動能夠充分體現市場交易者的自由意志。一方面,自愿訂立的合同可以滿足市場交易者的特定需求,有利于資源的有效配置,從而增加整體的社會財富;另一方面,自愿訂立的合同促成市場交易者相互合作,共同形成社會的信用機制。2.要約承諾訂合同(1)合同訂立的過程。合同的訂立需要當事人各方的平等協(xié)商。很多時候需要經歷反復協(xié)商才能就合同條款達成一致的意思表示,討價還價是這種反復協(xié)商過程最形象的體現。法律將這個過程概括為要約與承諾兩個階段。①要約。要約是希望與他人訂立合同的意思表示。在一項要約中,發(fā)出要約的一方為要約人,接受要約的一方為受要約人。生效的要約具有法律約束力。②承諾。承諾是受要約人同意要約的意思表示,應當由受要約人及時向要約人作出,并在要約確定的期限內到達,該意思表示的內容應當與要約的內容一致。在實際協(xié)商過程中,受要約人的“承諾”可能增加新的內容,如果對原來的要約內容進行了實質性變更或者超過了要約確定的期限,此時,該項“承諾”轉化為新要約,需要原來的要約人作出承諾,才能形成一致的意思表示。誤區(qū)辨析在合同訂立過程中,要約與承諾是固定不變的合同訂立的過程可概括為要約與承諾兩個階段,但在實際協(xié)商過程中,受要約人的“承諾”可能增加新的內容,如果對原來的要約內容進行了實質性變更或者超過了要約確定的期限,此時,該項“承諾”則轉化為新要約,需要原來的要約人作出承諾,才能形成一致的意思表示。可見,在合同訂立過程中,要約與承諾是可以變化的。(2)有效合同的要求。①訂立一份有效的合同,要求行為人具有相應的民事行為能力,意思表示真實,內容合法。②訂立合同并不當然意味著合同的生效。如果合同內容出現違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定或者違背公序良俗等情形,仍然可能導致合同全部或者部分無效。如果合同的主體不適格或者因欺詐、脅迫導致當事人意思表示不真實,也會使得合同存在瑕疵或者效力處于不確定狀態(tài),不能產生當事人預期的法律約束力。3.立字有據更可靠(1)合同形式。除法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當事人約定采用特定形式外,只要各方當事人形成一致的意思表示,就是訂立了合同。無論口頭形式還是書面形式,甚至直接履行的行為都可以產生合同。(2)口頭合同與書面合同。(3)結論?!翱湛跓o憑”未必正確,“立字為據”確有意義。我們在生活中應當樹立合同意識,尤其要用好白紙黑字這個工具。誤區(qū)辨析“空口無憑”,訂立合同必須是白紙黑字的合同書才可以除法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當事人約定采取特定形式外,只要各方當事人形成一致的意思表示,就是訂立了合同。無論口頭形式還是書面形式,甚至直接履行的行為都可以產生合同。二、有約必守
違約有責1.一諾千金
重在履行(1)履行的含義。履行是合同當事人按照合同約定實現各自權利義務的行為。(2)合同履行的原則。遵守約定原則:當事人應當按照約定全面履行自己的義務。誠實信用原則:當事人應當遵循誠信原則,根據合同的性質、目的和交易習慣履行通知、協(xié)助、保密等義務。全面履行原則,又稱正確履行原則或者適當履行原則,即當事人必須按照合同約定的標的,數量,質量,價款或者報酬,履行期限、地點和方式等要求,正確履行自己的合同義務。(3)合同內容。履行合同的關鍵是明確合同內容。①含義。合同內容就是合同的條款,當事人的權利和義務通過合同的條款來體現。②條款。合同內容由當事人約定,一般包括以下條款:當事人的姓名或者名稱和住所,標的,數量,質量,價款或者報酬,履行期限、地點和方式,違約責任,解決爭議的方法。民法典規(guī)定的合同一般包括的條款,并非合同必須具備的條款。合同缺少價款、履行期限、履行地點、違約責任等內容時并不影響合同的成立和生效。在缺少上述內容時,合同當事人可以簽訂補充協(xié)議或者根據法律規(guī)定解釋合同,補全意思表示。(4)合同變更。合同訂立后,隨著外部條件的變化,當事人可能會有改變或者解除這種法律約束的想法。當事人協(xié)商一致,可以變更合同。除法律另有規(guī)定或者當事人另有約定外,合同的一方當事人不能單方面變更或者解除合同,否則須承擔違約責任。誤區(qū)辨析合同一旦訂立,就不得變更合同訂立后,隨著外部條件的變化,當事人可能會有改變或者解除這種法律約束的想法。當事人協(xié)商一致,可以變更合同。2.言而有信
違約有責(1)違約責任的內涵。除法律規(guī)定或者當事人約定的免責事由外,不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的,守約方可以要求違約方承擔違約責任。違約責任既是違約方應該付出的代價,也是法律給予守約方的救濟。(2)違約責任的承擔方式。一方違反合同約定,應當承擔違約責任。法律規(guī)定了繼續(xù)履行、采取補救措施、賠償損失、支付違約金、適用定金罰則等違約責任的承擔方式。當事人既約定違約金,又約定定金的,一方違約時,對方可以選擇適用違約金或者定金條款。(3)免除違約責任的情形。在合同履行過程中遇到當事人約定的免責事由或不可抗力(指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況,如地震、洪水、火災、戰(zhàn)爭等)時,根據這些情形對合同履行所造成的影響,可全部或者部分免除當事人的違約責任。誤區(qū)辨析如果合同中有違約金的約定,守約方提出請求時,還須就損失的計算承擔舉證責任如果合同中有違約金的約定,守約方提出請求時,無須就損失的計算承擔舉證責任,直接按照合同約定中的違約責任條款進行,由違約方向守約方支付合同中約定的違約金。關鍵能力1.準確把握合同
2.要約與承諾的比較
3.違約責任與侵權責任的比較(1)違約責任包括繼續(xù)履行、采取補救措施、賠償損失、支付違約金、適用定金罰則等。侵權責任包括停止侵害,排除妨礙,消除危險,返還財產,恢復原狀,賠償損失,賠禮道歉,消除影響、恢復名譽,等等。(2)責任方面:只要違約即構成違約責任,有法定免責和約定免責情形;有損害事實才構成侵權責任,有法定免除責任情形,但無約定免除責任情形。(3)擔責方式:違約主要采取違約金方式,屬財產權范疇;侵權的擔責方式因人身與財產存在較多形式而不同。停止侵害,賠禮道歉,消除影響、恢復名譽只適用于人身侵權責任。素養(yǎng)提升[典例剖析](2020·浙江卷)白飛雪(14歲)在一家商廈購買了一串價格為3
000元的標明為“天然黃水晶”材質的項鏈。商廈邀請白飛雪擔任該水晶項鏈的品牌形象大使,拍攝廣告宣傳畫,報酬為10萬元。白飛雪欣然同意?;丶液?白飛雪父母找到一家珠寶鑒定中心鑒定該項鏈,鑒定書寫明該項鏈的材質是玻璃。結合本案,運用相關知識,回答下列問題。(1)說明項鏈買賣合同成立的理由。要使合同有效,白飛雪父母該如何做?(2)白飛雪父母可以基于形象大使合同要求商廈支付報酬嗎?說明理由。命題立意本題以一名14歲少年的一次購物經歷和作為形象大使拍攝廣告宣傳畫的事例設置情境,考查關于合同的相關必備知識,考查辨識與判斷、推理與論證、反思與評價等關鍵能力和科學精神、法治意識等核心素養(yǎng)。解析:第(1)問要求分別分析合同成立程序和有效合同的要件,解答時必須分清這兩個問題各自的指向。在組織答案時要注意以下要點:白飛雪的購買行為符合要約和承諾兩個程序;但是因為白飛雪是限制民事行為能力人,購買3
000元的商品超過其行為能力,該買賣合同要經過父母追認才有效。第(2)問的解題關鍵在于判斷形象大使合同是否有效。在分析時要綜合考慮有效合同的要件和無效合同的情形。因為該項鏈經鑒定是玻璃材質,為假冒產品,白飛雪與商廈訂立的擔任形象大使的合同因損害社會公共利益而無效。解答時,要注意將有效合同與無效合同的區(qū)別進行仔細分析。答案:(1)因意思表示一致(或經要約和承諾),合同成立。追認。(2)不可以。為假冒商品擔任宣傳形象大使的合同,因損害社會公共利益而無效。方法技巧三步法解答“合同守約”相關試題
[真題實踐]1.(2020·浙江卷)趙某向唐某購買了200萬元的酒店裝修材料,約定貨款在六個月內付清,違約金為10%,定金20萬元。三天后,趙某又以該酒店抵押,向某銀行貸款200萬元,期限為六個月,并辦理抵押權登記。三個月后,因發(fā)生疫情,趙某的酒店依法停止營業(yè),導致趙某到期無力償還欠款。下列說法中正確的是(
)A.因不可抗力應當免除趙某還款義務B.唐某可不返還定金并要求趙某支付違約金C.假如拍賣趙某的酒店,銀行可優(yōu)先受償D.不能免除趙某因履行遲延而承擔的違約責任C疫情發(fā)生導致趙某的酒店依法停止營業(yè),屬于不可抗力,但對趙某違約的行為必須具體分析。趙某違約的行為中,因不可抗力而導致的違約,可以免除違約責任,甚至“可以”免除合同義務,但并非“應當”免除合同義務,A項錯誤。趙某未能在六個月內按照約定向唐某付清貨款,構成違約,但在疫情發(fā)生前,唐某已經履行完合同義務,趙某違約并非完全由疫情導致,趙某應當承擔部分違約責任。所以,唐某可不返還定金,但不能同時要求趙某支付違約金,定金條款和違約金條款不能并用,B項錯誤。趙某向某銀行貸款的行為屬于抵押貸款,趙某無力償還銀行欠款的行為構成違約,其貸款的前三個月,疫情并未發(fā)生,趙某不能免除合同義務,所以,如果拍賣趙某的酒店,銀行可優(yōu)先受償,C項正確。在兩份合同生效三個月后,因疫情發(fā)生導致趙某違約,可以免除趙某因履行遲延而承擔的違約責任,D項錯誤。2.(2018·浙江卷)初中生小偉和小惠就某一問題發(fā)生激烈爭論,兩人打賭約定:誰錯誰就不再上學。兩人拉扯著去請教老師,老師回答說,小偉的理解是正確的,但小惠不必離開學校。從法律角度看,小惠不必離開學校的理由可能是(
)①小偉和小惠沒有簽書面合同,因而不用遵守約定②兩人的約定違反法律的強制性規(guī)定,因而無效③小偉和小惠不具有民事權利能力,因而約定無效④小惠沒有離開學校的法律義務A.①② B.①③C.②④ D.③④C并非只有簽訂書面合同才算約定,也有口頭約定,①錯誤。小偉和小惠為限制民事行為能力人,限制民事行為能力人可以實施純獲益或與其年齡、智力相適應的民事活動,不能以此認定合同無效,③錯誤。小偉和小惠都是初中生,應該接受并完成義務教育,所以兩人的約定違反法律的強制性規(guī)定,因而無效,小惠沒有離開學校的法律義務,②④正確。C項正確。3.(2017·浙江卷)8月5日,瓷器制造商F收到N電函:“本人欲向貴公司定制景泰藍瓷瓶1000只(標準見附件),單價800元,三個月內交貨?!贝稳?F回電:“可以,但單價要998元?!?/p>
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