簡(jiǎn)單機(jī)械（2）學(xué)案浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)

主備：編號(hào)：493.4簡(jiǎn)單機(jī)械（2主備：編號(hào)：49班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的器材研究杠平衡條件根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件的數(shù)學(xué)表達(dá)式【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課堂活動(dòng)任務(wù)一：按書(shū)本完成活動(dòng)，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)：序號(hào)動(dòng)力F1/牛動(dòng)力臂L1/厘米阻力F2/牛阻力臂L2/厘米1234分析數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論？用公式表示出來(lái)：1、杠桿平衡：指杠桿保持或狀態(tài)2、杠桿平衡原理：，即公式3、杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡的目的是評(píng)價(jià)一：1、(濰坊中考)如圖所示，活塞式抽水機(jī)手柄可以看作是繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，它在動(dòng)力F1和阻力F2的作用下處于平衡狀態(tài)，則()A．F1·OC＝F2·OAB．F1·OD＝F2·OBC．F1·OE＝F2·OAD．F1·OE＝F2·OB2、．(紹興中考)下列杠桿平衡的是(桿重和摩擦均不計(jì))()第3題圖3、杠桿保持或都叫杠桿平衡。如下左圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，OA=40厘米，OB=50厘米，B點(diǎn)所掛物體重60牛，要使杠桿在水平位置平衡，則在A點(diǎn)至少加一個(gè)豎直向上牛的動(dòng)力。（杠桿自重忽略不計(jì)）當(dāng)堂檢測(cè)1．右圖3所示的杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩邊各減少一個(gè)鉤碼，則()A．杠桿仍平衡B．杠桿繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C．杠桿繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D．無(wú)法判斷第1題圖第2題圖2.(煙臺(tái)中考)如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將()A．一直是變大的B．一直是變小的C．先變大，后變小D．先變小，后變大3．(麗水中考)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：(1)安裝好杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；把鉤碼掛在杠桿A點(diǎn)如圖甲，為方便直接從杠桿上讀出力臂，應(yīng)在B點(diǎn)沿著________的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡。(2)如圖乙，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，測(cè)力計(jì)示數(shù)將________。第3題圖第4題圖4．(聊城中考)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中。(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是________________________________________________________。(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整。次數(shù)動(dòng)力F1(牛)①________②________阻力臂l2(米)121(3)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是______________________。【課后鞏固】【必做題】1、在處于平衡狀態(tài)的杠桿上再加上一個(gè)力，杠桿仍處于平衡狀態(tài)，則（）這個(gè)力在動(dòng)力一邊B、這個(gè)力在阻力一邊C、這個(gè)力通過(guò)支點(diǎn)D、無(wú)法確定2、一桿刻度準(zhǔn)確的桿秤，若其秤砣上粘上一塊重物，那么用它秤?xùn)|西時(shí)，其讀數(shù)（）A．將比實(shí)際質(zhì)量大B．與實(shí)際質(zhì)量相同C．將比實(shí)際質(zhì)量小D．大小難以確定3、如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為Ｇ，它們分別在方向如圖所示的力Ｆ１、Ｆ２、Ｆ３作用下處于平衡狀態(tài)，那么（）Ａ．Ｆ１＝Ｆ２＝Ｆ３Ｂ．Ｆ１＜Ｆ２＜Ｆ３Ｃ．Ｆ１＞Ｆ２＞Ｆ３Ｄ．Ｆ２＞Ｆ３＞Ｆ１第3題圖第4題圖4、密度均勻的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分CB是全尺長(zhǎng)的1/3，當(dāng)B端掛上5牛的物體時(shí)，直尺的A端剛好沒(méi)有翹起。如圖，則此直尺受到的重力是()A．2.5牛B．5牛C．10牛D．無(wú)法確定5、在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向_______調(diào)（填“左”或“右”）（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向__（填“左”或“右”）移動(dòng)格。（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將。（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）（4）如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說(shuō)明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤(pán)中重得多的貨物的道理。6、如圖所示,一個(gè)質(zhì)地均勻的圓桶重400N,直徑1m,要把它推上一個(gè)高20cm的臺(tái)階,如果要用最小的力把它推上臺(tái)階,在圖上畫(huà)出這個(gè)力的示意圖.7、如圖所示,曲桿AOBC的自重不計(jì),O為支點(diǎn),AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿在圖示位置平衡,請(qǐng)作出最小的力F的示意圖及其力臂。第6題圖第7題圖【選做題】8、身高相同的兄弟二人同用一根重力不計(jì)的均勻扁擔(dān)抬起一個(gè)900牛的重物。已知扁擔(dān)長(zhǎng)為1.8米，重物懸掛點(diǎn)與哥哥的肩之間的距離OA＝0.8米(如圖所示)，則()A．以哥哥的肩A為支點(diǎn)，可計(jì)算出弟弟承擔(dān)的壓力為400牛B．以O(shè)為支點(diǎn)，可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4∶9C．以O(shè)為支點(diǎn)，可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9∶5D．以弟弟的肩B為支點(diǎn)，可計(jì)算出哥哥承擔(dān)的壓力為600牛【每日一默】1、杠桿平衡：指杠桿保持或