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文檔簡(jiǎn)介
陜西省渭南市大荔縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史
模擬試題
注意事項(xiàng):
1.本試題分為選擇題和非選擇題兩部分。選擇題用2B鉛筆將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置;
非選擇題用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。
2.答卷時(shí),先將答題卡首有關(guān)項(xiàng)目填寫清楚。
第一部分(選擇題共24分)
一、選擇題(本部分共12道試題,每題2分,計(jì)24分。每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.它是羅馬平民與貴族兩大階層利益平衡和整合的產(chǎn)物,它開創(chuàng)了羅馬歷史上的立法先河,
人們將其稱為羅馬法歷史中“獨(dú)一無二”的立法里程碑。“它”是()
A.《漢漠拉比法典》B.《查士丁尼法典》C.《羅馬民法大全》D.《十二銅表
法》
2.歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列表述中推論合理的是()
選項(xiàng)史實(shí)推論
A大學(xué)興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”當(dāng)時(shí)課程不受基督教會(huì)影響
B《查士丁尼法典》要求“人人都應(yīng)安分守法”。編纂出發(fā)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人人平等
C拜占庭帝國保存了大量的希臘、羅馬古籍。為文藝復(fù)興提供了精神營養(yǎng)
D歐洲中世紀(jì)有一句諺語:“城市的空氣使人自由。城市已完全擺脫國王控制
A.AB.BC.CD.D
3.世界文明成果輝煌燦爛,各具特點(diǎn)。其中,完整的代數(shù)學(xué)、膾炙人口的《天方夜譚》、長
期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典的《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》,都屬于()
A.古希臘文明B.阿拉伯文明C.古羅馬文明D.古印度文明
4.構(gòu)建知識(shí)思維導(dǎo)圖,能很好地從整體把握所學(xué)知識(shí)。下面是一幅未完成的知識(shí)思維結(jié)構(gòu)
圖,其中“?”處應(yīng)是()
A.生產(chǎn)組織形式逐漸資本主義化B.資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展壯大
C.資本主義制度的確立D.西歐資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮
5.“一個(gè)畫家應(yīng)該描繪兩件主要的東西:人和人的思想意圖。”右圖所示世界名畫的作者及
其體現(xiàn)的時(shí)代思潮是()
A.但丁神權(quán)主義B.拉斐爾女權(quán)主義
C.達(dá)?芬奇人文主義D.莎士比亞理性主義
6.布盧姆在《美國的歷程》中寫道:“新航路開辟后,歐洲人便開始了早期的殖民掠奪,
在西印度群島,歐洲人瘋狂掠奪財(cái)富,大肆殺戮或奴役當(dāng)?shù)氐耐林〉诎踩藥缀鯗缃^,致
使美洲勞動(dòng)力極度匱乏?!辈牧险f明()
A.奴隸貿(mào)易促進(jìn)了歐洲I、非洲和美洲間的商業(yè)聯(lián)系
B.歐洲文化對(duì)殖民地社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響
C.充足的勞動(dòng)力促進(jìn)了美洲種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.資本原始積累具有殘酷性和野蠻性
7.小秦同學(xué)復(fù)習(xí)九年級(jí)歷史上冊(cè)某單元,看到教材目錄內(nèi)容如下。你認(rèn)為最適合的主題是
第17課君主立憲制的英國80
第18課美國的獨(dú)立84
第19課法國大革命和拿破侖帝國88
A.封建時(shí)代的歐洲國家B.歐美封建制度的初步確立
C.資本主義時(shí)代的歐洲州國家D.資本主義制度的初步確立
8.共產(chǎn)主義者同盟第二次代表大會(huì)一致贊同了馬克思、恩格斯所闡述的原理,并委托他倆
起草宣言,1848年宣言正式出版。該宣言的發(fā)表()
A.推動(dòng)了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命B.導(dǎo)致無產(chǎn)階級(jí)的力量超過了資產(chǎn)階級(jí)
C.標(biāo)志著馬克思主義的誕生D.建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家
9.導(dǎo)致下圖資本主義工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化的根本原因是(
資本主義世界工業(yè)發(fā)展示意圖
A.資本主義統(tǒng)治的確立B.第二次工業(yè)革命的開展
C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明創(chuàng)造D.現(xiàn)代工廠制度的建立
10.下面圖畫是二戰(zhàn)爆發(fā)前夕歐洲州部分地圖,題目是《吞并捷克斯洛伐克》,制造這個(gè)歷
史事件的人物是()
A.廣田弘毅B.墨索里尼C.東條英機(jī)D.希特勒
11.某校同學(xué)們觀看下列影片后,撰寫的影評(píng)題目是()
《西蒙?玻利瓦爾》《章西女王》《甘地傳》《革命領(lǐng)袖卡斯特羅》
A.無產(chǎn)階級(jí)革命中的偉大領(lǐng)袖B.民族解放運(yùn)動(dòng)中的杰出人物
C.資本主義發(fā)展中的代表人物D.社會(huì)主義國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人
12.下圖示是某同學(xué)主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞,該學(xué)習(xí)主題是()
A.資本主義的新變化B.西歐經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮C.冷戰(zhàn)對(duì)峙局面形成D.冷戰(zhàn)后
的世界格局
第二部分(非選擇題共36分)
二、非選擇題(共3道試題,計(jì)36分)
13.(10分)閱讀材料,回答問題。
材料一
英1689年美”76年美1787年法1789年法1804年
(1)材料一圖①的文獻(xiàn)是:此后,英國議會(huì)的權(quán)力日益超過國王,
制逐漸形成。圖③的文獻(xiàn)依據(jù)原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國。圖⑤文獻(xiàn)是
(人名)主持制定的。(4分)
材料二19世紀(jì)60年代,俄、美、日三國都發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變……俄國1861年農(nóng)奴制改
革后,農(nóng)奴在繳納了高額土地贖金后在法律上成為自由勞動(dòng)力。……一位日本歷史學(xué)家這樣
宣稱:“在我們的文明中,任何看起來本質(zhì)上屬于日本的東西,實(shí)際上都是‘舶來品‘。”在
6世紀(jì)中期和19世紀(jì)中期,日本把學(xué)來的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)特的文明?!芏嗝绹鴼v
史學(xué)者認(rèn)為,美國內(nèi)戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)土的統(tǒng)一和國內(nèi)勞動(dòng)力體制的統(tǒng)一。從此,美國的農(nóng)業(yè)、工
業(yè)以及整個(gè)國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。
(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答俄國1861年農(nóng)奴制改革的歷史意義。(1分)列
舉日本在“6世紀(jì)中期和19世紀(jì)中期”學(xué)習(xí)外國文明的史實(shí)。(2分)回答美國內(nèi)戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)
是什么?(1分)
(3)請(qǐng)你分別給材料一和材料二各總結(jié)一個(gè)主題。(2分)
14.(11分)閱讀材料,回答下列問題。
材料一“牛頓,他準(zhǔn)備了一把工業(yè)革命的鑰匙,瓦特用這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大
門”(《大國崛起》解說詞)。……從17世紀(jì)到19世紀(jì),以牛頓、達(dá)爾文等為代表的大量科
學(xué)巨匠的產(chǎn)生,他們憑著獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和鍥而不舍的精神,極大地豐富了人
類的自然科學(xué)知識(shí),為工業(yè)革命和其他科技創(chuàng)新提供了重要前提。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉牛頓的一項(xiàng)成就;(1分)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)材料一中“瓦特用這把鑰匙
打開了工業(yè)革命的大門”這句話的理解。(2分)依據(jù)材料一,分析近代科學(xué)為什么能走向繁
榮的原因。(1分)
(2)選做題:以下兩個(gè)小題,請(qǐng)任選一個(gè)題作答。(如果兩個(gè)題都答,按第①小題計(jì)分)
材料二
……為了不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷售市場(chǎng),
資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地,把工業(yè)革命
造就的廉價(jià)商品想方設(shè)法運(yùn)到各地銷售。
他們到處落戶創(chuàng)業(yè),到處投資開辦工廠,
到處建立聯(lián)系。資產(chǎn)階級(jí)利用先進(jìn)的洋
槍洋炮,叩開了閉關(guān)自守的古老國家的
圖A1825年蒸汽機(jī)車試驗(yàn)成功
大門,進(jìn)一步打開市場(chǎng)。
——陳欽莊、計(jì)翔翔《世界文明史簡(jiǎn)編》
①材料二圖A的發(fā)明者是誰?(1分)根據(jù)材料二,概括世界市場(chǎng)形成的因素。(2分)
材料三
第二次工業(yè)革命促進(jìn)了工業(yè)的高速發(fā)
展,工業(yè)的高速發(fā)展導(dǎo)致資本和生產(chǎn)的集
中,從而產(chǎn)生壟斷組織。壟斷組織的產(chǎn)生
推動(dòng)資本主義列強(qiáng)加強(qiáng)殖民擴(kuò)張,出現(xiàn)了
瓜分世界的狂潮:這一方面加劇了歐洲列
強(qiáng)之間的矛盾必然導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā);另一方
圖B早期汽車
面把更多的亞、非、拉國家納入資本主義
殖民體系。這樣,世界就聯(lián)結(jié)成一個(gè)經(jīng)濟(jì)
上密切聯(lián)系的整體。
——吳于廉、齊世榮《世界史》
②材料三中圖B的發(fā)明者是誰?(1分)根據(jù)材料三,歸納壟斷組織的形成對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生
的影響。(2分)
材料四
隨著第二次工業(yè)革命的深入,芝加
哥成為美國的工業(yè)重鎮(zhèn),人口呈現(xiàn)爆炸
性增長,20世紀(jì)初人口由50萬增長到
200萬人。汽車行駛在有路燈的街頭,
各種新科技成果、新娛樂方式皆在此流
圖C工業(yè)化后的英國城市
行。為解決城市人口猛增帶來的交通、
居住等壓力,芝加哥政府加大了市政建
設(shè)投入,合理規(guī)劃城市布局,矛盾得以
緩解。
——摘編自[美]喬爾?科特金《全球城市
史》
(3)第二次工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了重大變化,人們既感受到從所未有的歡欣,也體
驗(yàn)到很多新的痛苦。依據(jù)材料四,指出工業(yè)化為人類帶來的“歡欣”和“痛苦”各是什么?
(2分)回答芝加哥政府針對(duì)人口猛增的應(yīng)對(duì)措施。(1分)
(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。(1分)
15.(15分)某校九年級(jí)(1)班同學(xué)以“戰(zhàn)爭(zhēng)?發(fā)展?創(chuàng)新”為主題展開探究活動(dòng),請(qǐng)你參
與。
【兩次世界大戰(zhàn)】
材料一第一次世界大戰(zhàn)前的20世紀(jì)初,世界領(lǐng)土基本被瓜分完畢。但是,實(shí)力后來
居上的德國其殖民地只有英國的1/10,德國與占有殖民地較多的英、法等國的沖突不斷加
劇……。第二次世界大戰(zhàn)的前三年,軸心國把控著局面。1942年初,世界反法西斯同盟建
立……1943年初,隨著蘇聯(lián)人的勝利,二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)……1945年9月2日,日本正式簽
署投降書。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束……中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。(1分)二戰(zhàn)中
“世界反法西斯同盟建立”的標(biāo)志是什么?(1分)二戰(zhàn)中“轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)”是指哪場(chǎng)戰(zhàn)役?
(1分)如何理解“中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)”?(1分)
【危機(jī)與創(chuàng)新】
材料二經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國,經(jīng)濟(jì)異常困難,社會(huì)矛盾加劇。列寧在調(diào)查后
認(rèn)為,只有改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn),后來又實(shí)行了一項(xiàng)政策。
……1928-1937年蘇聯(lián)先后完成兩個(gè)五年計(jì)劃變成了強(qiáng)大的工業(yè)國,20世紀(jì)30年代中期形成
蘇聯(lián)模式……(西方)此時(shí)正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)大危機(jī)一片蕭條……1933年美國羅斯福實(shí)施“新政”,
摒棄自由主義的傳統(tǒng)原則,運(yùn)用國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)……美國經(jīng)濟(jì)才起死回生。而德國與日本
為了擺脫危機(jī)走上了另一條道路……。
(2)材料二中列寧后來實(shí)行了什么政策?(1分)材料二中“蘇聯(lián)模式”形成的標(biāo)志是什么?
(1分)根據(jù)材料二,指出羅斯福“新政”的特點(diǎn)。(1分)德國和日本為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī),
走上什么道路?(1分)
【世界格局的演變】
材料三一戰(zhàn)結(jié)束后的巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議,并沒有建立起支撐公允和持久和平的國
際體系……二戰(zhàn)結(jié)束后的美蘇爭(zhēng)霸使世界陷入了長達(dá)40余年的冷戰(zhàn),盡管競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗激烈,
但兩大集團(tuán)力量的相對(duì)均衡維系了世界大體和平?!?0世紀(jì)90年代初,“冷戰(zhàn)”結(jié)束。
(3)依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué),回答在華盛頓會(huì)議中簽署了針對(duì)中國問題的條約是什么?(1
分)一戰(zhàn)結(jié)束后確立了什么樣的國際秩序?(1分)二戰(zhàn)結(jié)束后的美蘇爭(zhēng)霸形成什么樣的世
界格局?(1分)“冷戰(zhàn)”隨著20世紀(jì)90年代初哪一事件發(fā)生而結(jié)束?(1分)
【二戰(zhàn)后西歐和日本的崛起】
材料四二戰(zhàn)后西歐和日本呈現(xiàn)出一片戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟和蕭條,但他們很快從戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟中恢復(fù)
并發(fā)展起來。西歐國家工業(yè)基礎(chǔ)好,利用馬歇爾計(jì)劃的援助,采用最先進(jìn)的科技成果,制定
了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策……日本利用美國的扶持,制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策,大力引進(jìn)先進(jìn)
技術(shù)……20世紀(jì)50年代中期以后的近二十年間,西歐和日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,在國際上
經(jīng)濟(jì)和國際地位不斷提高。
(4)依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué),歸納二戰(zhàn)后西歐和日本崛起的共同原因?(2分)
(5)綜合上述材料,你從中能得到哪些啟示?(1分)
九年級(jí)歷史答案
一、選擇題(每題2分,計(jì)24分)
題號(hào)123456789101112
選項(xiàng)DCBACDDCBDBC
二、非選擇題(共3題,計(jì)36分)
13.(10分)
(1)(4分)《權(quán)利法案》;君主立憲;分權(quán)制衡;拿破侖(每空1分)。
(2)(4分)歷史意義:推動(dòng)俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。(1分)史實(shí):大化改
新;(1分)明治維新。(1分)實(shí)質(zhì):是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。(1分)
(3)(2分)材料一主題:資本主義國家的民主發(fā)展歷程;(只要答出“民主發(fā)展歷程”
即可得1分)材料二主題:資本主義制度的擴(kuò)展。(1分)
14.(11分)
(1)(4分)成就:①萬有引力定律;②光學(xué)分析;③微積分學(xué)等。(答出其中一點(diǎn)即
可得1分)理解:①瓦特改良的蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用,是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍;
②它極大地提高了生產(chǎn)力;③使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。(答出其中兩點(diǎn)即可得
2分)原因:大量科學(xué)巨匠豐富了人類的自然科學(xué)知識(shí),為工業(yè)革命和其他科技創(chuàng)新提供
了重要前提。(1分,言之有理也可酌情給分)
(2)選做題:
①(3分)發(fā)明者:斯蒂芬森;(1分)因素:?商品輸出;?資本輸出;?對(duì)外侵
略擴(kuò)張等。(答出其中兩點(diǎn)即可得2分)
②(3分)發(fā)明者:本茨;(1分)影響:?出現(xiàn)了列強(qiáng)瓜分世界狂潮;?加劇了列強(qiáng)
之間的矛盾,最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā);?使亞非拉人民慘遭殖民壓迫;?促使
資本主義世界市場(chǎng)的最終形成。(答出其中兩點(diǎn)即可得2分)
(3)(3分)“歡欣”:①新的發(fā)明創(chuàng)造,提高了生活水平;②出現(xiàn)新型交通工具,出行
便利。(答出其中一點(diǎn)即可得1分)“痛苦”:①出現(xiàn)人口擁擠、交通堵塞;②出現(xiàn)環(huán)
境污染、貧富分化加劇等問題。(答出其中一點(diǎn)即可得1分)應(yīng)對(duì)措施:加大市政建設(shè)
投入,合理規(guī)劃城市布局。(1分,言之有理也可酌情給分)
(4
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