河北省滄州市（2024年）小學語文部編版專題練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

河北省滄州市（2024年度）小學語文部編版專題練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.把下面的句子正確、工整、美觀地抄寫在下面的橫線上，注意保持水平和字間距，不要勾抹。

你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量。

_____________2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫漢字。

yǐnbì(

)fánzhí(

)yèmù(

)

dàyàn(

)límíng(

)2）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）不飽食以終日，________________________?！鸷?/p>

（2）________________________，非是藉秋風。（虞世南《蟬》）

（3）________________________，直把杭州作汴州。（林升《題臨安邸》）

（4）死去元知萬事空，________________________。（陸游《示兒》）

（5）________________________，萬馬齊喑究可哀。（龔自珍《己亥雜詩》）

（6）乳虎嘯谷，________________________。（梁啟超《少年中國說（節(jié)選）》）3）.看拼音，寫詞語。

4）.在花瓣上填入兩個新的字，將花朵中心的偏旁與花瓣上的字相結(jié)合，形成新的漢字并組詞。

5）.【閱讀積累】根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一景一物皆成趣。在郭沫若的筆下，“黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是_______________。那是___________，而且具有生命了?！鼻迳偌{言筆下的夏天，“即使是____________，也有一只兩只螢火蟲，_______________，這情景著實迷人?！蓖蹙S在《山居秋暝》中寫下了這樣的景色“竹喧歸浣女，__________?！边@些都是對景物的_________描寫。

（2）一言一語總關(guān)情。愛家國：“死去元知萬事空，____________”“我勸天公重抖擻，____________”表達了詩人對祖國的關(guān)切；“壯哉，我中國少年，_________！”激勵中國少年發(fā)憤圖強，勇挑建設國家的重任。愛學習：“____________，好古，___________?！薄癬___________？為有源頭活水來?！钡莱隽藢W習該有的態(tài)度。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列書寫完全正確的一項是（）A．康慨宮挺臨危不具B．英俊渙散燈火輝凰C．掄拳贈予雞犬相聞D．腳趾靜謐依山旁水2）.下列詞語不能用來形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的一項是（）A．悲戚心亂如麻心急如焚B．勤儉英勇無畏大義凜然C．和藹樂于助人勇敢機智D．慷慨一絲不茍堅貞不屈3）.下面說法有誤的一項是（）A．《記金華的雙龍洞》中貫串全文的線索有兩條：一是游覽的順序，二是泉水流經(jīng)的順序。B．作自我介紹時，對象和目的不同，介紹的內(nèi)容也應有所不同。C．閱讀科普作品的時候，可能會遇到一些不理解的科技術(shù)語，這時要運用在課上學過的方法，試著去理解。D．“程門立雪”講的是匡衡刻苦求學的故事。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我會按要求完成句子練習。

1．平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。（用加點的字造句，寫寫你的日常生活）

平常我在________，在_______，在_______。

2．柳條像長長的辮（biàn）子。（用加點的詞仿寫句子）

荷葉像______。

3．天空飄著氣球。（將“藍藍的”、“五顏六色的”兩個詞語加在句

中合適的位置，使句子更生動）

_________。

4．葉子上的蚜蟲還用治？→葉子上的蚜蟲不用治。（照樣子改寫句子）

下點毛毛雨還用打傘？→________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一片大雁

一群葉子

一朵石橋

一座小花2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連，再仿寫一個句子。

小草從地下探出頭來

那是春天的琴聲吧？

早開的野花一朵兩朵

那是春天的音符吧？

樹木吐出點點嫩芽

那是春天的眉毛吧？

解凍的小溪叮叮咚咚

那是春天的眼睛吧？

____________，那是春天的____________吧？6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事?！?）.把句子排列成一段通順的話。（填序號）

(

)馬良就用這支神筆，為村子里的鄉(xiāng)親們畫畫，畫他們所需要的各種東西。

(

)馬良不愿意，縣令就把他關(guān)了起來。

(

)一天，一位白胡子老人送給馬良一支筆——一支畫什么都能成真的神筆！

(

)馬良便用這支神筆畫了一架梯子，翻墻逃走，離開了自己的村子。

(

)漸漸地，馬良有支神筆的事被縣令知道了，他派人把馬良抓去，逼馬良畫金元寶。

(

)從前，有一個叫馬良的孩子，一心想學畫畫的本領(lǐng)，他每天堅持，用心苦練。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《手指》一文運用擬人的手法寫了五根手指的用處，語言風趣幽默。(

)

2．《祖父的園子》中，作者通過對祖父的園子里的景物和“我”在其中的活動的描述，展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活。(

)

3．《摔跤》一文寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，主要通過神態(tài)和語言描寫刻畫了一個爭強好勝、富于心計的小嘎子形象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀《一剪梅·西湖秋泛》（劉大白）蘇堤橫亙白堤縱。橫一長虹?？v一長虹。跨虹橋畔月朦朧。橋樣如弓。月樣如弓。青山雙影落橋東。南有高峰。北有高峰。雙峰秋色去來中。去也西風。來也西風。1．本詩寫的是(

)的景色，季節(jié)是(

)季，時間是(

)。

2．文中哪句用到了比喻的修辭手法？

_______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

你一定看過不少童話故事吧？你想過以我們的國寶大熊貓為主人公編寫一個童話嗎？這次習作就讓我們發(fā)揮想象，讓我們的國寶大熊貓在你的童話世界里大展身手吧！

要求：題目自擬；想象合理，敘述清楚；內(nèi)容具體、完整；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；不少于250字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀讀書百遍，其義自見（節(jié)選）大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾……凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，仔細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記②。只要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書百遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也?！咀⑨尅竣俅蟮郑捍蟾拧＂跔繌姲涤洠好銖娪灿?，指沒有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。1．本學期我們學習了關(guān)于古人談讀書的文章，知道了《論語》，里說的“_________，__________，是知也”；也知道了朱熹說的“讀書有三到，_____________、_________、口到”。

2．根據(jù)句子的意思在文中用“﹏﹏﹏”畫出原句。

大概讀書必須先要熟讀，讓里面的話都好像是我說的一樣。

3．短文第1自然段告訴我們，讀書要先_______，在此基礎上進行________，這樣才能有所得。

4．讀書的時候，要注意什么？請在文中用“”畫出來。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀展示臺。買書包小利的書包壞了，要換新的，媽媽帶小利到商場去選。書包的種類可真多：方形的、圓形的、長方形的，還有星形的……小利想了想說：“我不要太大的，也不要太小的，要背著舒服的?！眿寢屨f：“對了，要買一個合適的?！?．短文一共有______個自然段,文中是______（誰）帶著小利去商場買書包。

2．商場里的書包有哪些種類？請用“○”在文中圈出來。

3．小利想買一個什么樣的書包呢？請用“______”在文中畫出小利說的話。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，在正確的拼音下面打“√”號。

照相（xiāngxiàng）將領(lǐng)（jiàngjiāng）露面（lùlòu）

寧可（nìngníng）角色（juéjiǎo）要求（yāoyào）2）.選擇恰當?shù)脑~語，把序號填在橫線上。

我國歷史上有許多優(yōu)秀人物，包青天斷案________，岳飛抗金_________，劉胡蘭面對敵人__________，少年周恩來__________。

A．視死如歸B．精忠報國C．鐵面無私D．志存高遠13、語言表達（每題10分共1題）

1）.照樣