新人教版必修三《Unit 3 Diverse Cultures》單元課件

Unit3

DiverseCultures

ListeningandSpeaking【導(dǎo)語】《冰雪奇緣》（Frozen）榮獲2015年奧斯卡最佳動畫長片獎。其主題曲Let

it

go更是膾炙人口。注：聽音填空Let

it

goThesnowglowswhiteonthemountaintonight①_____footprinttobeseenNotaAkingdomofisolationAnditlookslikeI’mthequeenThewindishowlinglikethisswirlingstorminsideCouldn’t②________,heavenknowsI’vetriedDon’tletthemin,don’tletthemseeBethegoodgirlyoualwayshavetobeConceal,don’tfeel,don’tletthemknowkeepitinWell,nowtheyknowLetitgo,letitgoCan’tholditbackanymoreLetitgo,letitgoTurnawayandslamthedoor③___________whatthey’regoingtosayIdon’tcareLetthestormrageonThecoldneverbotheredmeanywayIt’sfunnyhowsomedistancemakeseverythingseemsmallAndthefearsthatoncecontrolledmecan’tgettomeatall④_____________whatIcandoTotestthelimitsandbreakthroughNoright,nowrong,norulesformeI’mfreeLetitgo,letitgoIt’stimetoseeIamonewiththewindandskyLetitgo,letitgoYou'llneverseemecryHereIstandandhereI'llstayLetthestormrageon……（歌曲反復(fù)）【詞海拾貝】【話題點撥】文化多樣性指的是世界上每個民族、國家都有自己獨特的文化。在文化交流中，我們要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。【話題詞匯】1.diversecultures多元文化2.talkaboutChineseethnicminoritycultures談?wù)勚袊纳贁?shù)民族文化3.theoriginsoftheAmericanfood美國食物的起源4.beinventedin在……被發(fā)明/創(chuàng)造5.somanybeautifuloldbuildings如此多漂亮的古建筑6.beinfluencedby受……的影響7.historicalchanges歷史變遷8.haveahistoryof有……的歷史9.culturalconflict文化沖突10.cross-culturalcommunication跨文化交流【話題句式】1.ThecountriesofAsiaarediverseintheirculturesandtraditions.亞洲國家有多樣的文化和傳統(tǒng)。2.TheoriginsofgunpowderinChinaalsodatefromthe9thcenturyAD.火藥在中國也是起源于公元9世紀。3.BicycleswereinventedinFranceinthe1790s.自行車于18世紀90年代在法國發(fā)明。4.Mostpeopleeatturkeyandpumpkinpieandotherspecialdishes.大多數(shù)人吃火雞、南瓜餡餅和其他特制的菜。5.ItislikelythatanItalianwithaworkingfacilityinEnglishwouldhavebeenhired,butmyfrienddidnotlooklikeanItalian.如果一個意大利人帶著教英文的設(shè)備就有可能被雇用，可是我的朋友看起來不像是一個意大利人。6.Mostpeoplelivingherewereemployedinthemines,andotherindustrieswereneglected.許多生活在這里的人都去采礦了，而忽視了其他行業(yè)。7.Today,moreandmoreforeignerslearnMandarin,whichisagoodsignthatChinaplaystheimportantroleintheworld.今天，越來越多的外國人學(xué)習(xí)普通話，這是中國在世界上發(fā)揮重要作用的表現(xiàn)。8.Withincreasedinteractionbetweentheworld’snations,thereisagreaturgencyforustoabsorbdifferentcultures.隨著世界各國間交流的增多，我們迫切需要學(xué)習(xí)不同的文化知識?！景l(fā)音技巧】停頓1.意群：一個句子可以按照意義和語法結(jié)構(gòu)分成幾個部分，每一個部分稱為一個意群。意群可以用“/”符號表示。劃分意群的基本規(guī)則（1）冠詞和名詞Thereisacoat.（2）形容詞和名詞It’smynewdress.（3）助動詞和實義動詞HewillcomenextMonday.（4）系動詞和表語Tomis/lookshappy.（5）介詞和它的賓語Hedoesn’tworkonSaturday.（6）動詞不定式Itishardtobeadoctor.（7）副詞和動詞、形容詞和副詞Aweekpassedveryquickly.（8）分詞短語Heisholdingabook.（9）主語、動詞和賓語Marytoldmeasecret.（10）關(guān)系詞與從句、連詞及后面部分Wesweatwhenitishot.2.氣群：凡是一口氣能說完或者讀完的一個句子，或句子的一大部分，稱為一個氣群。一個氣群一般包括若干個意群，說話或者朗讀時氣長的人可念完一個很長的句子而不停頓，但最短的氣群不得少于一個意群。氣群用“//”表示。a.BothmybrotherandI/arefondoftennis.//b.Hewascheered/bythelargecrowd/whichassembledatthestation.//【對點演練】聽音頻回答問題，并注意對話中的停頓。1.Whydoesthemanseldomdoexercise?A.Helacksmotivation.B.Hehasaheartproblem.C.Heworksallthetime.2.WhatdoesJacobSattelmairprobablydo?A.He’sanathlete.B.He’saresearcher.C.He’sajournalist.3.Whydoesthewomanspeakofastudy?A.Toencouragetheman.B.Torecommendanexercise.C.Tosupportherfindings.4.Howmuchtimewillthemanprobablyspendexercisingweekly?A.300minutes.

B.150minutes.

C.75minutes.答案：1.A

2.B

3.A

4.C【情境交際】SceneOneMichael在安全駕駛方面有問題，看看Billy對他的評價。請根據(jù)提示完成對話。Michael:What’s1.________________(今天的計劃),Billy?Billy:Ihavetogotothemalltobuysomepartsformycar.theplanfortodayMichael:Ithought2.___________(你的父母)weregoingtobuyyousomenewwheels.Billy:Mygradesatschoolweresobadthattheysaidtheywouldnot3.________________(給我買一輛新車)thisyear.Michael:Doyouneedahandto4.__________(修理你的汽車)?Iamgoodatfixingengines.yourparentsbuymeanewcarfixyourcarBilly:Iwouldlovesomehelp.Michael:CanIdriveitafterit’sfixed?Billy:Noway!Youareahoon.Michael:I’vechanged!Iknowhowimportantitisto5.__________(安全駕駛)thesedays.Billy:I’llbelievethatwhenIseeit!drivesafelySceneTwo下面是Tom與新鄰居Alice初次見面時的聊天。請選擇恰當(dāng)?shù)倪x項完成對話。A:Hello!B:Oh,hi!A:Pleaseallowmetointroducemyself.MynameisTom.B:1.

B

MynameisAlice.Didyoujustmoveinnextdoor?A:Yes,Idid.Haveyoulivedherelong?B:Me?Iguessso.I’velivedhereforaboutsixyearsnow.2.

D

A:No,notreally.WhenIleftVietnam,IcametoAmericaandIlivedwithacousininDallasfortwoyears.Wheredoyouwork,Alice?B:3.

A

Whatdoyoudo?A:Iamanaccountantatacompany.B:Well,Tom.It’sgoodtomeetyou.Ihavetogonow.Iamteachingaclassthisevening,and4.

C

A:It’snicemeetingyoutoo,Alice.B:Seeyouaround!A:Goodbye,Alice.A.Iteachmathematicsatacollege.B.Pleasedtomeetyou.C.Ineedtogettothecollege.D.HaveyoulivedinAmericaverylong?【聽力原文】M:Weallknowthatexerciseisgoodforus,butsometimesitseemstoohardtoleavethesofa.W:Icanseethat.Youseldomdoexercise.M:Plus,havingthedoctortellustogettwoandahalfhoursofexerciseaweekdoesn’treallyhelpourmotivationmuch.W:Don’tbediscouraged.Now,anewstudysuggestsgettingbenefitsfromexercisedoesn’thavetobethatdemanding.JacobSattelmair,fromHarvardUniversityhasdoneastudyintohowmuchexerciseisneededtolowertheriskofheartattacks.M:Mm,interesting.W:Thestudyshowedthatpeoplewhoputin300minutesaweekofexercisehada20%lowerriskofdeathduetoheartdisease.Still,thepeoplewhoexercised150minutesaweekdidprettywelltoo,loweringtheirdeathriskby14%.M:AndwhataboutthepeoplewhoexercisehalfasmuchasthatlikewhatIprobablydo.Doesthathelp?W:Ofcourse.Even15minuteswouldhelp.Unit3

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ReadingandThinking

Ⅰ.文本整體理解：理清文章架構(gòu)Ⅱ.文本細節(jié)理解：探尋語篇細節(jié)信息1.BeforeIcamebackinSanFrancisco,Ivisited______.A.theGoldenGateBridge

B.NapaValleyC.theMissionDistrict D.Chinatown2.WhendidtheearthquakehappeninthecityofSanFrancisco?A.In1906. B.In1848.C.In1806. D.In1948.3.WhydidChineseimmigrantsgotoSanFrancisco?A.Toenjoyscenery.B.Tocallonrelatives.C.Toearnmoney.D.Toreceivefurthereducation.4.Wheredidthewritergofordinner?A.ACantoneserestaurant.B.Ajazzbar.C.Ashop.D.AMexicanrestaurant.答案：1～4.BACAⅢ.文本素養(yǎng)提升：閱讀技能綜合運用1.根據(jù)課文語境與語句知識細致解構(gòu)語句譯文：生活在這里的許多人_____墨西哥或中美洲。來自譯文：我到處轉(zhuǎn)了好幾個小時，欣賞_________。街頭藝術(shù)譯文：下午，我_____當(dāng)?shù)氐囊患也┪镳^，這家博物館_____了加利福尼亞的歷史變遷。前往展現(xiàn)2.根據(jù)課文完成短文

Today,IarrivedbackinSanFrancisco,anditfeelsgood(1)_____(be)backinthecityagain.Thecitysucceededin(2)_________(rebuild)itselfaftertheearthquakethat(3)________(occur)in1906,andIstayedintheMissionDistrict,enjoyingsomedeliciousnoodlesmixedwithcultures.toberebuildingoccurredIntheafternoon,Iheadedtoalocalmuseum(4)____showedthehistoricalchangesinCalifornia.Duringthegoldrush,manyChinesearrived,andsomeopenedupshopsandrestaurantsinChinatowntoearna(5)_____(live).Manyothersworkedon(6)______(farm),joinedthegoldrush,orwenttobuildtherailwaythatconnectedCaliforniatotheeast.Themuseumshowedus(7)____Americawasbuiltbyimmigrantsfrom(8)________(difference)countriesandcultures.thatlivingfarmshowdifferentIntheevening,IwenttoChinatown,andateinaCantoneserestaurantthatservedfoodon(9)________(beauty)chinaplates.Tomorrowevening,I’mgoingto(10)__jazzbarintheRichmondDistrict.beautifula3.閱讀主題活動(1)WhichplaceinSanFranciscowouldyouliketovisit?Listyourreasons.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thelocalmuseum.BecausemanyChinesepeopledidtoughworkinCaliforniaatthattime,theycanteachustovaluethecurrenthappylifeinourownmotherland;meanwhile,themuseumalsoshowsthatthelocalpeopledon’tforgetthecontributionsmadebyimmigrants.(2)WhatarethebenefitsofculturaldiversityinChina?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Culturaldiversityisbeneficialforchildrentolearnforeignlanguages,anditcandeepenthefeelingsforournationalculture,itisalsohelpfulforustolearnaboutotheroutstandingculture,whichhelpsimprovetheabilitytorespectothers.【閱讀微技巧】速讀文章理清寫作順序，領(lǐng)會文化多樣性基調(diào)1.按時間順序，如today，intheafternoon，thisevening，tomorrowevening2.關(guān)注文化多樣性表達，如Mexican-Chinesenoodles，arealmixofcultures，immigrantsfromdifferentcountriesandcultures，Chinatown，aCantoneserestaurant等1.admitvi.&vt.承認vt.準許進入（或加入）*Sheapologisedtomeandadmittedtaking/havingtakenmyumbrellabymistake.詞匯復(fù)現(xiàn)

她向我道歉并承認錯拿了我的傘。【名師點津】只接動名詞，不接不定式作賓語的動詞還有：keep，delay，enjoy，practise，finish，imagine，suggest，advise，escape，miss，consider，mind等?！菊Z塊積累】admitdoingsth./havingdonesth.承認做了某事admitsth./that...

承認/認可……admitsb.into...=allowsb.toenter...允許某人進入……；吸收某人參加……beadmittedto/into 被（某校）錄??；允許進入2.occurvi.發(fā)生，出現(xiàn)*Andwhatacity—acitythatwasabletorebuilditselfaftertheearthquakethatoccurredin1906.這是一座什么樣的城市，這是一座在1906年地震后得以重建的城市。【語塊積累】sth.occur(s)tosb.

某人想到……；……浮現(xiàn)在某人的腦海中Itoccurstosb.todo/that

從句 某人想到……【易混辨析】occurvi.可指某事偶然發(fā)生，可與happen互換，但比較正式。表示“某人想到”時，用occur，后接介詞tohappenvi.特指某事偶然發(fā)生。表示“某人發(fā)生了某事”，要用sthhappen(s)tosb；happentodosth表示“碰巧做某事”takeplace多指有計劃、有目的、有步驟地發(fā)生，比如舉辦活動、發(fā)生變化等breakout多指自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、疾病的突然爆發(fā)以上這些表示“發(fā)生”的單詞或短語都不能用于被動語態(tài)3.usedtodo過去常常做*Thisdistrictusedtobeapoorareaoftown,butisnowacentreforart,music,andfood.這個地區(qū)過去是城市的貧困地區(qū)，但現(xiàn)在是藝術(shù)、音樂和食品中心。*Ineverusedtopayattentiontothepicturesonthewall.我過去從沒注意過墻上的那些畫?！久麕燑c津】usedto有兩個否定形式和兩個疑問形式。一種直接使用used；一種借助于助動詞did，如下：否定形式：usednottodo=usedn’ttododidnotusetodo=didn’tusetodo疑問形式：Used+主語+to+動詞原形...？Did+主語+use+to+動詞原形...？*Usedyourfathertodrinkalot?你父親曾經(jīng)喝酒很多嗎？*Didn’theusetodrivetowork?他過去不曾開車上班嗎？【易混辨析】usedtodosth.表示過去慣?；膭幼骰蚪?jīng)常存在的狀態(tài)，意為“過去常常做”beusedto(doing)sth.表示“習(xí)慣于……”，其中to為介詞，

后接（動）名詞beusedtodosth.為被動語態(tài)，意為“被用來做某事”4.headto/for（朝……）前進；（向……）去*Intheafternoon,IheadedtoalocalmuseumthatshowedthehistoricalchangesinCalifornia.下午，我前往當(dāng)?shù)氐囊患也┪镳^，這家博物館展現(xiàn)了加利福尼亞的歷史變遷。*ItisnotclearhowmanyofthemwillheadbacktoSaudiArabiatomorrow.尚不清楚他們當(dāng)中有多少人明天將折回沙特阿拉伯?！炯磳W(xué)活用】(1)Ifyouworkhardandnevergiveup,youwill______________soonerorlater.如果你刻苦工作且從不放棄，你遲早會走向成功。(2)He____________thebusstop.他朝公交車站走去。headforsuccessheadedfor/to5.seekone’sfortune尋找成功致富之路；闖世界*Over300,000peoplecamefromallovertheworldtoseektheirfortune,andSanFranciscoquicklybecameabigcity.來自世界各地的30多萬人前來追求財富，舊金山很快就成為了一座大城市?！菊Z塊積累】seekv.(sought,sought)尋求，尋找；追求；探求，探索；試圖seektodosth. （正式）試圖做某事seekone’sfortune 尋找致富（或成功）的機會seekafter/for 追求，尋求seekout 挑選出；找出【即學(xué)活用】語法填空(1)Don’tjustwaittobeinformed.Youshouldtrytoseek________theinformationyouneed.(2)Localschoolsareseeking________(reduce)thedropoutrate.(3)Chrisgaveuphishigh-payingjobinBeijingandtriedtoseek___(he)fortuneinhishometown.for/aftertoreducehis6.earnaliving謀生*Toearnaliving,someopenedupshopsandrestaurantsinChinatown.為了謀生，一些人在唐人街開辦了商店和餐館。*Hegotajobinanofficetoearnhisliving.他在一家事務(wù)所工作以謀生?！菊Z塊積累】earnone’s/aliving 謀生earn/makealivingby/from

靠……謀生earnone’sownliving

自食其力earnmoney/afortune 掙錢/大錢earnsb.praise/areputation 贏得贊揚/名聲7.bringabout導(dǎo)致；引起*Whatdoyouthinkbroughtabouttheculturaldiversity?你認為是什么導(dǎo)致了文化的多樣性？【名師點津】除bringabout外，常見的表示“引起，導(dǎo)致”的詞匯還有：cause，resultin，leadto，contributeto等?！菊Z塊積累】bringup

養(yǎng)育，撫養(yǎng)；提出；嘔吐bringback 帶回；使想起bringdown 降低；減少bringin 引進；賺得，掙得bringout 出版；闡明；使表現(xiàn)出【即學(xué)活用】用恰當(dāng)?shù)慕?、副詞填空(1)ThefamousbasketballplayerLinShuhaowasbrought___intheUS.(2)Whatbrought_____thechangeinhisattitude?(3)Thephotosbrought_____manypleasantmemories.(4)Canyoumakeasentencetobring___themeaningofthephrase?upaboutbackout8.claimvt.&n.奪?。ㄉ恍Q；斷言*Over3,000liveswereclaimedinthe1906SanFranciscoearthquake.1906年的舊金山地震奪去了3000多人的生命。*Youcanclaimyourmoneybackifthegoodsaredamaged.如果貨物有損壞，你可以要求退款?！菊Z塊積累】（1）claim

vt.聲稱，宣稱；索要，索取claimtodo/that...

聲稱……claimforsth.

要求某物；索要某物claimsth.back

索回某物，要回某物（2）claim

n.要求；主張；索賠Itisclaimedthat...

有人主張……；據(jù)說……h(huán)aveaclaimto/on

有要求……的權(quán)利9.ItislikelythatNativeAmericansmovedtoCaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.美洲原住民很可能在至少一萬五千年前遷往加州。【句式解構(gòu)】Itislikelythat...為固定句式，意為“很可能……”。*Itisverylikelythatmyparentswillnotallowmetogo.我父母很可能不會讓我去。【語塊積累】belikelytodosth.很可能做某事notlikely 絕不可能，才不呢（表示強烈反對）【易混辨析】單詞意義用法possible強調(diào)客觀上有可能，但實際上可能性很小Itispossiblethat...或Itispossible(forsb.)todosth.probable指有根據(jù)，合情理。表示“大概，很可能”。語氣比possible要重，是mostlikely之意Itisprobablethat...likely是常用詞，指“從表面跡象來看很有可能”Itislikelythat...或sb./sth.belikelytodo...【即學(xué)活用】①Itis_______forhimtolendushiscar.②Weare_____tomakemistakeswhenlearningEnglish.③Itis_____________thatitwillraintoday.Bringyourumbrellawithyou.possiblelikelyprobable/likely10.Ihavetoadmitthatitdefinitelyfeelsgoodtobebackinthecityagain.我必須承認再次回到這座城市確實感覺很棒。

【句式解構(gòu)】本句中，it是形式主語，真正的主語是后面的todo不定式tobebackinthecityagain。動詞不定式作主語時，為了保持句子平衡，常用it作形式主語，而將真正的主語后置。常用于這個句型的形容詞有easy，difficult，hard，important，possible等。【即學(xué)活用】語法填空(1)Let’sgetoutquickly.It’snogood_______(waste)time.(2)__issaidthattheticketshavebeensoldout.(3)It’sdifficultforme___________(memorize)alltheseEnglishwords.wastingIttomemorize11.ManyofthepeoplelivingherearefromMexicoorCentralAmerica.許多住在這里的人來自墨西哥或中美洲。

【句式解構(gòu)】本句中的livinghere為動詞-ing形式短語作后置定語，修飾people，相當(dāng)于一個定語從句wholivehere。動詞-ing形式livinghere作后置定語，與被修飾詞people之間是邏輯上的主謂關(guān)系。*Thechildstandingoverthereismybrother.站在那兒的孩子是我弟弟。【即學(xué)活用】(1)Thepeople_________________havemovedtootherareas.住在村子里的人們已經(jīng)搬到其他地方了。(2)Whoisthegirl___________________overthere?那邊穿黃襯衫的女孩是誰？livinginthevillagewearingayellowshirt12.Iwalkedaroundlookingatthestreetartforafewhours.我在街上轉(zhuǎn)了幾個小時，欣賞街頭藝術(shù)?！揪涫浇鈽?gòu)】lookingatthestreetart為現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語。現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語，表示伴隨，所表示的動作與謂語動詞同時發(fā)生，但與句子的主語是邏輯上的主謂關(guān)系。【即學(xué)活用】（1）語法填空①Tonylentmethemoney,______(hope)thatI’ddoasmuchforhim.②Allnightlonghelayawake,________(think)oftheproblem.hopingthinking（2）句型轉(zhuǎn)換①Allthestudentssatintheclassroom,andwaitedfortheirnewteacher.→Allthestudentssatintheclassroom,_________________________.waitingfortheirnewteacher【即學(xué)活用】用definite的適當(dāng)形式填空(1)Maxknewthathehad________beenwrongaboutDiana.(2)Theyhavevery_______ideasonhowtobringupchildren.(3)Dictionarywritersmustbeskilledintheartof_________.definitelydefinitedefinitionUnit3

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DiscoveringUsefulStructures省略（Ellipsis）【情境探究】結(jié)合上面的對話完成句子1.While_______(iron)clothes,MissGoodaccidentallytouchedtheiron.2.Removeclothingusingscissors__________(如果有必要的話)unlessitisstucktotheburn.ironingifnecessary【要義詳析】

為了使語言簡潔或避免重復(fù)，省略句子中的一個或幾個句子成分，這種語法現(xiàn)象稱為省略。按照省略的部分可分為句子成分的省略和詞的省略。1.簡單句及并列句中的省略省略成分情況說明主語在祈使句中和不容易引起歧義的情況下可省略謂語或謂語的一部分為了避免與前面已出現(xiàn)過的動詞重復(fù)常省略表語答語或下文中與上文結(jié)構(gòu)相似的表語可省略賓語省略并列謂語最后一個動詞的賓語以外的所有賓語雙賓語動詞的直接賓語或間接賓語都可以省略掉一個主語和謂語，或主語和謂語的一部分在不引起歧義的情況下為使語言更加簡潔、明了可省略*(I)Begyourpardon.請您原諒。/請再說一遍。*SomeofusstudyJapanese;others(study)English.我們中有些人學(xué)習(xí)日語，有些人學(xué)習(xí)英語。*—DoyouknowMrLi?—Idon’tknow(him).——你認識李先生嗎？——不認識。*Shewashed(theshirt),ironed(theshirt),andfoldedtheshirt.她洗了襯衫，并且把它熨好、折疊好。*Sorry,(you’vedialedthe)wrongnumber.對不起，你撥錯號了。2.復(fù)合句中的省略（1）主句中的省略常見于句首或回答問題時，只用從句。*—Whydidn’tyoucometoclassyesterday?—(Ididn’tcometoclassyesterday)BecauseIwasill.—你昨天為什么沒來上課？—因為我病了。（2）賓語從句中的省略在賓語從句中常省略連詞that，但當(dāng)及物動詞之后跟兩個或兩個以上的賓語從句時，只有第一個連詞that可以省略。*Iknow(that)sheisateacherandthatsheisanexcellentwriter.我知道她是一個老師，也是一個優(yōu)秀的作家。（3）狀語從句中的省略當(dāng)狀語從句中的主語和主句的主語一致或從句主語是it，并且從句謂語中有be動詞時，?？梢允÷詮木渲械闹髡Z和be動詞。此類狀語從句中的省略有如下情況：①在as，before，till，until，when，while等引導(dǎo)的時間狀語從句中。*While(Iwas)walking

alongthestreet,Iheardmynamecalled.當(dāng)我正沿街而行時，我聽到有人叫我的名字。②在though，although等引導(dǎo)的讓步狀語從句中。*Though(theywere)tired,theywentonworking.雖然累了，但他們繼續(xù)工作。③在if，unless等引導(dǎo)的條件狀語從句中。*Youshouldn’tcometohispartyunless(youare)invited.除非你被邀請，否則你不應(yīng)該來參加他的晚會。④在as，asif，asthough等引導(dǎo)的方式狀語從句中。*Hedidas(hewas)told.他按要求去做了。【名師點津】在虛擬語氣中，常省掉if，從句使用倒裝句式。*WereIyou(=IfIwereyou),Ishouldgivethatguyagoodlesson.如果我是你的話，我會好好地教訓(xùn)那個家伙一頓。（4）定語從句中的省略①一般說來，在限制性定語從句中，作賓語的關(guān)系代詞that，which，whowhom可以省略；而在非限制性定語從句中作賓語的關(guān)系代詞不可以省略。*Theman(whom)yousawyesterdayfellill.你昨天見到的那個人生病了。*Theman,whomyousawyesterday,fellill.那個人生病了，你昨天見到他了。②當(dāng)先行詞是way，且引導(dǎo)詞在定語從句中作方式狀語時，引導(dǎo)詞可用inwhich或that，也可以省略。*Theway(inwhich/that)thesecomradestreatproblemsiswrong.這些同志看待問題的方式是錯誤的。【即學(xué)活用】在句中能省略的部分下面畫線①Ibelieve____shewillhelpyouandthatyouwillsucceed.②I’llgiveyouall____Ihaveaslongasyouarehappy.③Whenever____possible,hewillcometomyhelp.thatthatitis3.動詞不定式中的省略

動詞不定式中的省略現(xiàn)象可分為兩種情況，一是動詞不定式符號to后的動詞部分的省略；二是動詞不定式符號to的省略。（1）省略動詞不定式符號to后的動詞部分的情況①一些表示心理活動，情感態(tài)度的動詞或短語，如expect，want，hope，wish，love，hate，decide，plan，mean，try，wouldlike，beready，beafraid，beglad等后，動詞不定式省略to后面的動詞部分，但保留to。*—Willyougowithme?—Well,I’dliketo(gowith

you).——你愿意和我一起去嗎？——嗯，我愿意（和你一起去）。②不定式作賓語補足語時，省略to后的動詞部分，即用to代替整個不定式。*You’dbetterfinishthejobontimeifheorderedyouto(finishthejobontime).如果他命令你，你最好按時完成工作。【名師點津】如果該不定式后的動詞是be或完成時態(tài)，則需在to后加上be或have。*—Areyoualawyer?—No,butIhopetobe(alawyer).——你是律師嗎？——不是，但是我希望是。*—HaveyoubeentotheWestLake?—Ihopetohave(beentotheWestLake).——你去過西湖嗎？——我希望去過（西湖）。（2）省略動詞不定式符號to的情況①動詞不定式作感官動詞feel，see，notice，watch，find，hear，listento，observe和使役動詞have，make，let等的賓語補足語時，動詞不定式符號to省略。如果這些動詞用于被動語態(tài)，其后的動詞不定式符號to不能省略（但let除外）。*Weoftenhearhimsingthesongathome.→Heisoftenheardtosingthesongathome.我們經(jīng)常聽到他在家唱這首歌。②兩個或兩個以上的動詞不定式由連詞and，or，than，but連接時，從第二個不定式起，往往省略不定式符號to。但如果強調(diào)對比之意時不能省略。*She’dliketotakeoffhercoatandhaveabreak.她想脫下外套休息一會兒。*It’smoredifficulttodothantosay.做比說難（強調(diào)語意前后對比）。③在why或whynot引起的表示建議或責(zé)問的省略問句中。*Whygetsoexcited?為什么變得那么激動？

【名師點津】but，except作介詞，后接動詞不定式。如果這些介詞之前有行為動詞do的各種形式，那么這些介詞后的不定式不帶to，反之則要帶to。*Shecoulddonothingbutcry.她除了哭什么也做不了。*Hehasnochoicebuttoleave.他別無選擇只有離開?！炯磳W(xué)活用】語法填空①Theyhaveseenher_____(grow)upfromchildhood.②Theteachercamenottopunishyoubut______(help)you.

③Shewasmade_______(work)fortenhoursaday.

④Ihavenochoiceexcept________(accept)hisconditions.

growtohelptoworktoacceptUnit3

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ReadingforWriting一、如何介紹地點【文本研讀】Ⅰ.文本整體理解：快速瀏覽文章1.What’sthemainideaofthepassage?A.SomethingaboutSanFrancisco.B.AnintroductiontotheChinatown.C.ThehistoryoftheChinatown.D.AnintroductiontotheUSA.2.Matchthegeneralmeaningofeachpart.(1)Part1(Para.1)

_________(2)Part2(Paras.2-5) _________(3)Part3(Para.6) _________A.ThegeneralintroductiontotheChinatowninSanFrancisco.B.Chinatowns’culturalinfluence.C.ThespecificinformationoftheChinatown.答案:1.B

2.(1)～(3)ACB二、文本細節(jié)理解：關(guān)注特色表達1.WhichisthebestseasontovisittheChinatowninSanFrancisco?A.Spring.

B.Winter.C.Autumn. D.Allyearround.2.WhatdomanyvisitorsandSanFranciscanstreasuremostaboutChinatown?A.Chinesechess. B.TheTinHowTemple.C.Food. D.Chinesetea.3.從文中找出至少5個描述地點的表達:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________averypopulartouristdraw,receivesmorevisitors,Theclimateismild,agoodtimetovisit,settledinthearea,turnedintoacentre,arealtasteofChina,Traditionally,diverseculture,traditionalChineseculture答案:1.D

2.C三、文本梳理1.settlevt.&vi.定居；結(jié)束（爭論）；解決（糾紛）*Historically,Chineseimmigrantssettledintheareaduringtherailroadconstructionandgoldrushperiod.歷史上，中國移民在鐵路建設(shè)和淘金熱時期定居于此?！菊Z塊積累】settlein/into安頓下來；習(xí)慣于；適應(yīng)settledown （使）安定；安居；習(xí)慣于某種生活或工作settledowntodoingsth.

著手認真做某事2.offervt.主動提出；提供，供應(yīng)n.提議，建議；出價，報價*ThestoresintheChinatownofferauniquerangeofsouvenirs,goods,andclothing.唐人街的商店提供一系列獨特的紀念品、商品和服裝?！菊Z塊積累】（1）offersb.sth.=offersth.tosb.提供給某人某物offertodosth.(=makeanoffertodosth.)主動提出做某事（2）makeanoffer 提議；出價；提供acceptone’soffer 接受某人的提議onoffer 提供的；可買到；削價出售3.varietiesof各種各樣的*Heplantedvarietiesofflowersinthegarden.Everydayhewatersthemonhisown.他在花園里種植各種各樣的花，每天他都親自來澆灌它們。*Tentscomeinvariousshapesandsizes.帳篷有各種各樣的形狀和大小。【語塊積累】（1）variety

n.種類avarietyof=varietiesof 各種各樣的（2）variousadj.

各種各樣的（3）vary

vi.&vt.變化，不同；使不同varyin 在……方面不同varyfrom...to...

從……到……變化varywith 隨著……變化4.suitvt.適合；滿足……需要；相配；合身n.西服；套裝*ThereisChinesefoodtosuiteveryone’staste,withtraditionaldishesfromalloverChina.這里有適合每個人口味的中國食物，并配有來自中國各地的傳統(tǒng)菜肴?！菊Z塊積累】（1）suitsb.(fine)

（很）合某人的意；對某人（很）合適suit...to...

使……適合于……（2）asuitof 一套……（3）suitable

adj.適當(dāng)?shù)?；相配的；恰?dāng)?shù)腷esuitablefor...

適合于……besuitabletodo...

適合做……5.containvt.包含；含有；容納；克制*Herstatementcontainedoneortwoinaccuracies.她的陳述有一兩處不準確。*Iwassoangry.Ijustcouldn’tcontainmyself(=Ihadtoexpressmyfeelings).我氣憤極了，簡直無法克制自己。*Thecommitteecontains11Democratsand9Republicans.該委員會包括11名民主黨人和9名共和黨人。*Iwantacontainerforthesecookies.我想要一個容器裝這些餅干?！菊Z塊積累】（1）containoneselfwithsth. 使自己抑制住……containoneself 自制；忍耐（2）container

n.容器6.ThemajorityofresidentsinChinatownarestillethnicChinese,manyofwhomdonotspeakEnglishfluently.唐人街的大部分居民仍然是華裔，其中很多人說英語不流利?！揪涫浇鈽?gòu)】manyofwhomdonotspeakEnglishfluently為非限制性定語從句，屬于“介詞+關(guān)系代詞”形式，其中的關(guān)系代詞用which或whom。*Herearethequestions,someofwhichIthoughtaretoodifficultforyou.問題都在這兒，我認為其中一些對你來說太難。2.在“介詞+which/whom”引導(dǎo)的定語從句中，介詞的選擇原則。（1）根據(jù)介詞與動詞的搭配關(guān)系。*Therewasnobodyinthedarkstreet,towhomshecouldturnforhelp.在漆黑的街上沒有一個她能夠?qū)で髱椭娜恕＃╰urnto）（2）根據(jù)介詞與形容詞的搭配關(guān)系。*Iintroducedsomesubjectstoher,inwhichshemaybeinterested.我給她介紹了幾個她可能感興趣的科目。（beinterestedin）（3）根據(jù)介詞與先行詞的關(guān)系。*Thepresidentsaidthathedidn’tneedtoexplainthereason,forwhichtheplancouldn’tbecarriedout.總裁說他不需要解釋這項計劃不能執(zhí)行的原因。（forthereason）（4）根據(jù)屬于與被屬于（或部分與整體）的關(guān)系。*Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachofwhichusesitdifferently.英語是一種多文化共享的語言，每一種文化都以不同的方式使用它。（eachculture）【寫作指導(dǎo)】【文體剖析】

地點介紹類或旅游景點類的作文屬于說明文，寫作內(nèi)容通常包括地理位置、面積、人口、氣候特征、歷史、特產(chǎn)等。也可適當(dāng)融入人文風(fēng)貌，簡單介紹該地區(qū)的民間風(fēng)俗及人們的生活方式等，但要抓住該地區(qū)的主要特征,描寫詳略得當(dāng)，不可籠統(tǒng)?！驹掝}短語】1.belocated(situated)in/on/at 坐落于,位于2.hasahistoryof...years 有……年的歷史3.hasapopulationof 有……人口4.behometo 是……的家園5.beknown/famousas 作為……而出名6.coveranareaof...

占地……（面積）7.thereformandopening-uppolicy 改革開放政策8.greatchangeshavetakenplace 發(fā)生巨大變化9.takeonanewlook 呈現(xiàn)新面貌10.makecontributionsto 為……做出貢獻【話題句式】1.表達位置、人口(1)ChinaliesintheeastofAsiaandonthewesterncoastofthePacificOcean.中國位于亞洲東部，太平洋的西岸。(2)Thebeautifultownislocatedalongtheshoreofthelake.這個美麗的城鎮(zhèn)坐落于湖的沿岸。(3)Thevillageliesamongthemountains.這個村子坐落在群山之中。(4)NewYorkisabigcitywithapopulationofover10million.紐約是一個有一千多萬人口的大城市。2.表述特色(1)Hangzhouisfamous/well-knownforitsbeautifulWestLake.杭州因它美麗的西湖而著名。(2)HainanProvinceconsistsofHainanIslandandneighbouringislesaswellaswideseaareas.海南省由海南島和附近的群島及廣闊的海域組成。(3)Builtinthe16thcentury,thecastlehaswitnessedtoomuchcomingandgoinginhistory.建于16世紀，這座城堡見證了太多的歷史浮沉。(4)Thereisoneplaceyoucan’tmisswhilevisitingKaifeng—theKaifengHouse.參觀開封時，有一個地方你不能錯過——開封府。3.表達變化(1)Greatchangeshavetakenplaceoverthepastfiveyearsinmyhometown.我的家鄉(xiāng)在過去的五年中發(fā)生了巨大的變化。(2)Thankstothereformandopening-uppolicy,Chinahastakenonanewlook.得益于改革開放政策，中國的面貌已煥然一新。四、謀篇【典題演練】假如你是李華，請你給某英文報社的“城市風(fēng)采”欄目寫一篇短文，介紹我們的首都——北京。要點如下：1.基本概況：人口約2000萬，面積16000多平方千米，位于華北平原北部；2