健康教育與健康促進(jìn)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江中醫(yī)藥大學(xué)

健康教育與健康促進(jìn)智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年浙江中醫(yī)藥大學(xué)大眾傳播媒介的特點(diǎn)是（）

答案:時(shí)效性###間接性###高效性###公開(kāi)性患者健康教育可以分為（）

答案:住院教育###出院后教育###出院教育###門(mén)診教育健康教育實(shí)施的質(zhì)量控制方法包括（）

答案:記錄與報(bào)告###現(xiàn)場(chǎng)考察和參與###調(diào)查法###審計(jì)法職業(yè)場(chǎng)所健康教育的內(nèi)容包括（）

答案:職業(yè)安全防護(hù)及職業(yè)傷害應(yīng)急處理教育###職業(yè)健康觀念教育###精神心理健康教育###法律法規(guī)教育老年人睡眠保健的內(nèi)容主要包括（）

答案:睡前聽(tīng)輕松的樂(lè)曲###保持情緒安定###提倡早睡早起和適當(dāng)午睡習(xí)慣###醒后起床動(dòng)作要慢同伴教育是以同伴關(guān)系為基礎(chǔ)開(kāi)展的信息交流與分享，該方法已經(jīng)成為健康教育領(lǐng)域內(nèi)廣泛采用的教育方法之一。（）

答案:對(duì)健康危險(xiǎn)因素作用的潛伏期一般較長(zhǎng)，人們往往是在長(zhǎng)期、反復(fù)接觸某些危險(xiǎn)因素后出現(xiàn)健康問(wèn)題。（）

答案:對(duì)出院后健康健康教育的對(duì)象主要是急性傳染性疾病患者。（）

答案:錯(cuò)受傳者每天均接受不同的信息刺激，同時(shí)也對(duì)接收到的信息進(jìn)行選擇，傾向于接觸、注意、理解、記憶和自己的觀念、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性、需求等因素相一致的信息。（）

答案:對(duì)糖尿病患者三餐宜定時(shí)定量，三餐分配以1/5、2/5、2/5或1/3、1/3、1/3為宜。（）

答案:對(duì)向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的傾向因素。（）

答案:對(duì)健康教育計(jì)劃制定的整體性原則是指，在制訂健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃時(shí)，要與衛(wèi)生保健總體目標(biāo)一致，與整個(gè)衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)一致，對(duì)健康教育/促進(jìn)項(xiàng)目本身的考慮則放在次要地位。（）

答案:錯(cuò)人員培訓(xùn)工作的評(píng)價(jià)中的近期效果評(píng)價(jià)是（）

答案:培訓(xùn)后學(xué)員的知識(shí)、技能的掌握情況制定健康教育具體目標(biāo)的2個(gè)H包括的內(nèi)容是（）

答案:變化程度、如何測(cè)量下列有關(guān)降壓藥物治療的描述不正確的是（）

答案:若降壓藥效果不明顯可自行加大劑量社會(huì)診斷的目的和任務(wù)，不包括（）

答案:確定主要疾病或健康問(wèn)題的時(shí)空分布情況及特點(diǎn)某市的艾滋病綜合干預(yù)項(xiàng)目中，在市電視臺(tái)某一時(shí)段做了一周的公益廣告，經(jīng)調(diào)查，得知該時(shí)段每天約有5萬(wàn)人在收看該時(shí)段的節(jié)目，超過(guò)了項(xiàng)目預(yù)期，這是健康教育的（）

答案:過(guò)程評(píng)價(jià)下列關(guān)于BMI指數(shù)錯(cuò)誤的是（）

答案:BMI24.0~27.9為肥胖以下關(guān)于結(jié)核病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

答案:人感染結(jié)核桿菌后一定會(huì)發(fā)病健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)中處理資料的關(guān)鍵步驟是（）

答案:將危險(xiǎn)因素轉(zhuǎn)換為危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)屬于學(xué)校健康促進(jìn)一級(jí)目標(biāo)人群的是（）

答案:學(xué)生行為變化階段理論認(rèn)為，無(wú)改變打算階段的干預(yù)策略是（）

答案:提供信息，提高認(rèn)識(shí)門(mén)診健康教育不包括（）

答案:病房健康教育社區(qū)健康教育對(duì)象不包括（）。

答案:志愿者糖尿病患者進(jìn)行體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意（）

答案:運(yùn)動(dòng)時(shí)合適的心率（次/min）=170-年齡，并以感覺(jué)舒適為宜###外出運(yùn)動(dòng)時(shí)需隨身攜帶糖果、餅干等###運(yùn)動(dòng)時(shí)間一般選在餐后60~90min，以持續(xù)20~30min為宜，每日1次或每周3~4次###可以采用練氣功、太極拳、散步等運(yùn)動(dòng)方式，提倡有氧運(yùn)動(dòng)傳播的基本特性包括（）

答案:普遍性###互動(dòng)性###共享性###社會(huì)性知信行理論認(rèn)為，傳播知識(shí)和學(xué)習(xí)階段主要包括（）

答案:引起興趣###信息傳播###察覺(jué)信息格林模式的特點(diǎn)是從目標(biāo)終點(diǎn)入手分析問(wèn)題，而解決問(wèn)題時(shí)則由原因到目標(biāo)。（）

答案:對(duì)高血壓病健康促進(jìn)規(guī)劃的結(jié)局評(píng)價(jià)是評(píng)估目標(biāo)人群有關(guān)高血壓知識(shí)的變化。（）

答案:錯(cuò)健康危險(xiǎn)評(píng)估資料收集時(shí)，一般選擇當(dāng)?shù)匚：】底顕?yán)重的疾病為研究對(duì)象，可選取前10~15位死因的疾病或占該性別、年齡別人群總死亡率50%以上的疾病。（）

答案:對(duì)宮頸癌的三級(jí)預(yù)防是做好定期篩查，隨后對(duì)檢出的癌前病變進(jìn)行治療。（）

答案:錯(cuò)艾滋病的臨床分期不包括（）

答案:慢性感染期下面哪個(gè)是效應(yīng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容（）

答案:行為影響因素的變化的評(píng)估質(zhì)性研究資料的分析步驟，不包括（）

答案:線性回歸當(dāng)代健康教育領(lǐng)域最有代表性、也最廣泛應(yīng)用的健康教育診斷模式是（）

答案:格林模式健康教育材料的評(píng)價(jià)指標(biāo)分為信息評(píng)價(jià)指標(biāo)和（）

答案:材料評(píng)價(jià)指標(biāo)下列各項(xiàng)，不屬于健康促進(jìn)行為的是（）

答案:A型行為模式了解健康教育活動(dòng)是否按照計(jì)劃進(jìn)行，是為了進(jìn)行（）

答案:效應(yīng)評(píng)價(jià)一項(xiàng)對(duì)控制吸煙的干預(yù)研究中，對(duì)觀看錄像的參與人數(shù)的評(píng)估是屬于（）

答案:過(guò)程評(píng)價(jià)健康傳播效果的最高層次是（）

答案:采納健康的行為和生活方式健康教育實(shí)施的SCOPE模式，包括制定實(shí)施的工作時(shí)間表、實(shí)施活動(dòng)的質(zhì)量控制和（）

答案:組建實(shí)施項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)###組織和培訓(xùn)相關(guān)工作人員###配備必要的健康教育設(shè)備和材料制作健康教育材料，應(yīng)當(dāng)提前作計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容包括確定信息表現(xiàn)形式和內(nèi)容及（）

答案:確定材料產(chǎn)出時(shí)間###確定材料發(fā)放、使用和評(píng)價(jià)方法###確定材料種類(lèi)和數(shù)量健康教育診斷又被稱作（）

答案:健康教育需求評(píng)估###行為危險(xiǎn)因素評(píng)估###計(jì)劃前研究社區(qū)健康教育評(píng)估的內(nèi)容包括（）

答案:評(píng)估教育環(huán)境###評(píng)估教育對(duì)象的需求###評(píng)估現(xiàn)有的醫(yī)療衛(wèi)生資源狀況###評(píng)估教育者健康危險(xiǎn)評(píng)估的目的是（）

答案:幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)###篩選高危人群###制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施###評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性攻擊和自我防御屬于人的本能行為。（）

答案:對(duì)成人每天需進(jìn)行多少分鐘的中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)（）

答案:150min下列各項(xiàng)，不屬于知信行理論中行為改變階段的是（）

答案:相信信息所選優(yōu)先干預(yù)行為因素，通過(guò)健康教育干預(yù)，能有效地促使其發(fā)生預(yù)期改變。這符合確定優(yōu)先項(xiàng)目和優(yōu)先干預(yù)行為因素的（）

答案:可變性原則以下關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

答案:艾滋病的平均潛伏期為2年人際傳播的特點(diǎn)不包括（）

答案:信息量大個(gè)體健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)結(jié)果為：評(píng)價(jià)年齡小于實(shí)際年齡，說(shuō)明（）

答案:被評(píng)價(jià)者所存在的危險(xiǎn)因素低于平均水平下列哪項(xiàng)不屬于人的行為要素（）

答案:行為過(guò)程運(yùn)動(dòng)后需要注意哪些（）。

答案:不宜立即休息###不宜馬上洗浴###不宜吸煙飲酒###不宜暴飲暴食艾滋病的傳播途徑包括（）。

答案:哺乳###性傳播###血液傳播###分娩健康教育材料的制作計(jì)劃應(yīng)包括（）

答案:使用方法###發(fā)放渠道###經(jīng)費(fèi)預(yù)算###制作材料的種類(lèi)、數(shù)量、使用范圍健康教育計(jì)劃中具體目標(biāo)應(yīng)具有的特點(diǎn)是（）

答案:可測(cè)量的###可完成的###可信的和有時(shí)間性的###具體的在健康教育計(jì)劃中，制定教育策略的主要目的是發(fā)展和運(yùn)用政策、法律、規(guī)章制度，激勵(lì)對(duì)象人群形成并鞏固促進(jìn)健康行為，規(guī)范和約束危害健康的行為。（）

答案:錯(cuò)進(jìn)行健康教育診斷的核心是（）

答案:了解目標(biāo)人群的行為與生活方式及其影響因素以下關(guān)于組合危險(xiǎn)描述正確的是（）

答案:組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)與1比較什么可能都有查《危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換表》，得到李先生冠心病的各項(xiàng)危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)為0.9，1，1.3，2.8，0.2，則計(jì)算其組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)為（）

答案:2.28下列關(guān)于產(chǎn)褥期婦女飲食指導(dǎo)的描述，錯(cuò)誤的是（）

答案:限制脂肪的攝入健康信念形成理論的修正因素包括（）

答案:知識(shí)結(jié)構(gòu)因素###行動(dòng)誘因###社會(huì)心理學(xué)因素###人口學(xué)因素下列哪些指標(biāo)可以用來(lái)衡量肥胖程度（）。

答案:腰圍###BMI###腰臀比評(píng)價(jià)年齡是指評(píng)價(jià)個(gè)體通過(guò)努力降低危險(xiǎn)因素后可能達(dá)到的預(yù)期年齡。（）

答案:錯(cuò)在信息交流活動(dòng)中反饋可能存在，也可能不存在；可能是直接的反饋，也可能是間接的反饋；可能是受傳者主動(dòng)的反饋，也可能是傳播者主動(dòng)的收集。（）

答案:對(duì)測(cè)試者在效果評(píng)價(jià)中有意無(wú)意放松對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的掌握，這可能使表現(xiàn)出來(lái)的項(xiàng)目效果偏離真實(shí)情況。這屬于（）

答案:評(píng)定錯(cuò)誤下列關(guān)于個(gè)體評(píng)價(jià)中難以改變的危險(xiǎn)因素型，說(shuō)法正確的是（）

答案:個(gè)體的評(píng)價(jià)年齡大于實(shí)際年齡###被評(píng)價(jià)個(gè)體危險(xiǎn)因素高于平均水平###評(píng)價(jià)年齡與增長(zhǎng)年齡的差值較小下列不屬于人類(lèi)行為特征的是（）

答案:不平衡性面向大眾的健康教育材料，其使用技巧不包括（）

答案:必要時(shí)再次給與指導(dǎo)常用的健康教育診斷資料收集方法包括（）

答案:訪談法###參與式快速評(píng)估###觀察法###問(wèn)卷調(diào)查法關(guān)于健康傳播的效果，下列說(shuō)法正確的是（）

答案:在情感、思想、態(tài)度、行為等方面發(fā)生的反應(yīng)###最高層次是采納健康行為和生活方式健康教育的目標(biāo)人群是指為了實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)而特別需要關(guān)注的人群。根據(jù)目標(biāo)與行為的關(guān)系，可以分為（）

答案:二級(jí)目標(biāo)人群###一級(jí)目標(biāo)人群###三級(jí)目標(biāo)人群健康教育評(píng)價(jià)中，過(guò)程評(píng)價(jià)的常用指標(biāo)包括（）

答案:信念持有率###衛(wèi)生知識(shí)合格率###行為改變率###衛(wèi)生知識(shí)均分大眾傳播中，選擇傳播媒介的原則包括（）

答案:針對(duì)性原則###經(jīng)濟(jì)性原則###保證效果原則###速度原則制作健康教育材料，需要制定計(jì)劃，參與計(jì)劃制定的人員包括（）

答案:特定專業(yè)領(lǐng)域的專家###材料制作人員###健康教育專業(yè)人員不良生活方式對(duì)健康的影響特點(diǎn)包括（）

答案:潛伏期長(zhǎng)###協(xié)同作用強(qiáng)###個(gè)體差異大###特異性差常見(jiàn)的健康教育目標(biāo)可概括為（）

答案:健康目標(biāo)###行為目標(biāo)###教育目標(biāo)中小學(xué)校健康教育的領(lǐng)域包括（）

答案:生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健領(lǐng)域###安全應(yīng)急與避險(xiǎn)領(lǐng)域###疾病預(yù)防領(lǐng)域###心理健康領(lǐng)域進(jìn)行健康教育診斷資料分析時(shí)，常把資料分為兩種類(lèi)型，即（）

答案:定量資料###定性資料格林模式不應(yīng)被看作一種理論，而是立足于實(shí)際的調(diào)查研究思路和可操作的概念框架。（）

答案:對(duì)使用問(wèn)卷調(diào)查法收集健康教育診斷資料，需要研究者深入研究對(duì)象的生活環(huán)境，觀察其生活環(huán)境和行為因素。（）

答案:錯(cuò)相對(duì)傳播活動(dòng)中信息的發(fā)出者和接受者而言，在同一次人際傳播活動(dòng)中交流的雙方可以互為傳播者和受傳者。（）

答案:對(duì)行為是完整有機(jī)體在內(nèi)外環(huán)境刺激下所引起的生理、心理變化的反應(yīng)。（）

答案:對(duì)健康教育項(xiàng)目的一級(jí)目標(biāo)人群是指，計(jì)劃希望改變其行為，改善并促進(jìn)其健康的人群。（）

答案:對(duì)向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的強(qiáng)化因素。（）

答案:錯(cuò)道德健康強(qiáng)調(diào)從社會(huì)公共道德出發(fā)，維護(hù)人類(lèi)健康，即社會(huì)中的個(gè)體不僅要為自身的健康承擔(dān)責(zé)任，還要對(duì)他人的健康承擔(dān)社會(huì)公德。（）

答案:對(duì)健康教育能夠密切醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)醫(yī)院精神文明建設(shè)。（）

答案:對(duì)職業(yè)健康教育的對(duì)象包括用人單位管理者和職業(yè)人員。（）

答案:對(duì)游泳屬于有氧運(yùn)動(dòng)。（）

答案:對(duì)機(jī)體通過(guò)直接改變行為的方式來(lái)增加獎(jiǎng)勵(lì)性后果的發(fā)生概率，減低懲罰性后果的發(fā)生概率。這種人類(lèi)行為的適應(yīng)形式稱為（）

答案:自我控制傳播活動(dòng)的核心是（）

答案:信息進(jìn)行目標(biāo)人群分析與需求調(diào)查時(shí)，了解常用媒介在目標(biāo)人群中的擁有或覆蓋情況，目的是（）

答案:確定信息載體85%以上青少年說(shuō)出3項(xiàng)以上吸煙對(duì)健康的危害。這是（）

答案:教育目標(biāo)下列血壓數(shù)值，屬于1級(jí)高血壓的是（）

答案:142/92mmHg健康教育/促進(jìn)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)職責(zé)，不包括（）

答案:解決所有問(wèn)題一些制藥公司開(kāi)發(fā)了尼古丁替代品，根據(jù)格林模式，這對(duì)于戒煙行為來(lái)說(shuō)，是（）

答案:促成因素以下屬于群體健康測(cè)量指標(biāo)的是（）

答案:出生率影響健康傳播效果受眾方面的因素不包括（）

答案:增加與受眾及媒體的共同經(jīng)驗(yàn)范圍利福平的副作用的不包括（）

答案:周?chē)窠?jīng)炎體現(xiàn)“醫(yī)院健康教育”本身就是一種治療手段的是（）

答案:可以改善患者行為，實(shí)現(xiàn)非藥物治療足月兒居室宜保持的溫度（）。

答案:22℃～26℃，相對(duì)濕度55%～65%進(jìn)行組織內(nèi)分析，了解組織的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)變能力和資源屬于下列哪步診斷的范疇（）

答案:管理與政策診斷制定健康教育具體目標(biāo)的4個(gè)W包括的內(nèi)容是（）

答案:何人、何種行為、何時(shí)、何地健康教育診斷的常用模式是格林模式，最開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查研究的是（）

答案:生活質(zhì)量和健康問(wèn)題制訂的艾滋病健康教育規(guī)劃符合國(guó)家預(yù)防與控制艾滋病中長(zhǎng)期規(guī)劃，這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計(jì)的（）

答案:整體性原則下列屬于同伴教育的是（）

答案:有著四年吸毒史的小王，在成功戒毒后被聘為戒毒中心的義務(wù)輔導(dǎo)員健康教育材料預(yù)試驗(yàn)的次數(shù)取決于（）

答案:初稿的質(zhì)量和前一次預(yù)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大小與多少所選健康問(wèn)題涉及面廣、發(fā)病率高、致殘致死率高，是對(duì)象人群最關(guān)心的健康問(wèn)題。這符合確定優(yōu)先項(xiàng)目和優(yōu)先干預(yù)行為因素的（）

答案:重要性原則醫(yī)護(hù)人員在診療過(guò)程中對(duì)病人進(jìn)行的健康教育成為（）

答案:隨診教育下列屬于有氧運(yùn)動(dòng)的是（）。

答案:慢跑###散步###游泳以下不屬于抗結(jié)核藥物（化療）治療原則的是（）。

答案:單一用藥以下不屬于艾滋病高危人群的是（）。

答案:孕婦糖尿病患者注射胰島素時(shí)應(yīng)遵守（）的原則。

答案:時(shí)間準(zhǔn)###劑量準(zhǔn)###劑型準(zhǔn)引起肥胖的原因包括（）。

答案:暴飲暴食###缺乏運(yùn)動(dòng)###遺傳下列關(guān)于乳腺癌早期診斷基本檢查，錯(cuò)誤的是（）。

答案:CT足月兒居室宜保持在溫度18℃～22℃，相對(duì)濕度55%～65%。（）

答案:錯(cuò)老年人的平衡膳食措施包括（）。

答案:低脂肪###適量的鈣、鐵攝入###低鹽###適當(dāng)限制熱量攝入下列各項(xiàng)，關(guān)于妊娠期婦女睡眠最佳臥位的敘述，正確的是（）。

答案:左側(cè)臥位新生兒期最常見(jiàn)的意外傷害是（）。

答案:窒息社區(qū)健康教育對(duì)象包括（）。

答案:健康人群###患者家屬###高危人群###患者照顧者###患病人群通過(guò)開(kāi)展職業(yè)健康教育，可以改善職業(yè)健康環(huán)境，提高職業(yè)人群健康素質(zhì)。（）

答案:對(duì)對(duì)學(xué)校健康教育進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，評(píng)價(jià)的對(duì)象包括（）。

答案:教師###學(xué)生###家長(zhǎng)醫(yī)院健康教育可以降低（）。

答案:疾病的發(fā)生率###疾病的復(fù)發(fā)率###醫(yī)療費(fèi)用要推動(dòng)家庭健康教育，首先要培訓(xùn)家庭成員。（）

答案:對(duì)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)中的效應(yīng)評(píng)價(jià)主要內(nèi)容包括（）。

答案:傾向因素###健康相關(guān)行為###強(qiáng)化因素###促成因素健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中常用的質(zhì)量控制方法不包括（）。

答案:實(shí)驗(yàn)法常見(jiàn)的影響評(píng)價(jià)結(jié)果的因素包括（）。

答案:測(cè)量對(duì)象因素###回歸因素、選擇因素、失訪###測(cè)試或觀察因素###時(shí)間因素健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目的結(jié)局評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)目標(biāo)人群的健康狀況和生存質(zhì)量，為遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)。（）

答案:對(duì)對(duì)健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)，屬于（）。

答案:形成評(píng)價(jià)通過(guò)促進(jìn)安全套的使用，減少HIV在性工作者及其嫖客中的傳播。這可以健康教育計(jì)劃的具體目標(biāo)。（）

答案:錯(cuò)在制訂計(jì)劃時(shí)要盡可能預(yù)計(jì)實(shí)施過(guò)程中可能發(fā)生的變故，要留有余地并預(yù)先制定相應(yīng)的對(duì)策。這體現(xiàn)了制定健康教育計(jì)劃的（）。

答案:彈性原則健康教育計(jì)劃干預(yù)的二級(jí)目標(biāo)人群是指對(duì)計(jì)劃的是實(shí)施和目標(biāo)的達(dá)成有重要影響的人群。如：行政決策者、經(jīng)濟(jì)資助者等。（）

答案:錯(cuò)計(jì)劃涉及的各人群（社區(qū)干部、群眾等）都應(yīng)積極參與健康教育/促進(jìn)活動(dòng)中。這體現(xiàn)了制定健康教育計(jì)劃的（）。

答案:參與性原則確定優(yōu)先項(xiàng)目和優(yōu)先干預(yù)行為因素的原則包括（）。

答案:重要性原則###可變性質(zhì)原則###有效性原則健康教育計(jì)劃要有明確的總目標(biāo)和可行的具體目標(biāo)。（）

答案:對(duì)專題小組討論法收集資料的步驟不包括（）。

答案:選擇記錄員向目標(biāo)人群宣傳艾滋病知識(shí)時(shí)，是希望改變影響行為的（）。

答案:傾向因素依據(jù)控制程度，訪談法可以分為（）。

答案:結(jié)構(gòu)式訪談###半結(jié)構(gòu)式訪談###開(kāi)放式訪談參與式快速評(píng)估的應(yīng)用范圍包括（）。

答案:補(bǔ)充和深入了解定量研究結(jié)果###了解目標(biāo)人群對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的主觀愿望，對(duì)已有衛(wèi)生項(xiàng)目的意見(jiàn)和建議，以幫助確定優(yōu)先項(xiàng)目領(lǐng)域和改善現(xiàn)有健康促進(jìn)項(xiàng)目###了解目標(biāo)人群健康相關(guān)問(wèn)題現(xiàn)狀及其背景###傳播材料預(yù)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)卷預(yù)調(diào)查等制作健康教育材料，要選擇和確定信息、制作初稿，應(yīng)遵循的原則包括（）。

答案:可讀性###趣味性###科學(xué)性和實(shí)用性###時(shí)效性進(jìn)行健康教育講座時(shí)，應(yīng)根據(jù)目標(biāo)人群的需求選擇合適的講座主題。（）

答案:對(duì)同伴教育的適用范圍不包括（）。

答案:診療技術(shù)的健康教育制作健康教育材料時(shí)，要進(jìn)行目標(biāo)人群分析和需求調(diào)查，主要內(nèi)容包括（）。

答案:目標(biāo)人群的特點(diǎn)###媒介在目標(biāo)人群中的覆蓋情況###目標(biāo)人群的信息基礎(chǔ)與需求進(jìn)行健康教育講座要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，下列不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

答案:專業(yè)化大眾傳播中，傳播媒介的選擇原則不包括（）

答案:間接性原則傳播活動(dòng)中，可以互為傳播者和受傳者的傳播形式是（）

答案:人際傳播關(guān)于施拉姆雙向傳播模式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）