測(cè)試員的工作總結(jié)

測(cè)試員的工作總結(jié)測(cè)試員的工作總結(jié)「篇一」工作中能認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守“認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正廉潔”的測(cè)試作紀(jì)律，保證測(cè)試的質(zhì)量和權(quán)威性，維護(hù)普通話水平測(cè)試的聲譽(yù)。2.能利用業(yè)余時(shí)間積極為我區(qū)、縣級(jí)市(學(xué)校)服務(wù)，服從廣州市語(yǔ)委辦的安排，顧全大局，積極參加市一級(jí)的普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作。3.本年度為我區(qū)公務(wù)員第一期培訓(xùn)班和教師補(bǔ)考培訓(xùn)班進(jìn)行培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來(lái)為本校的教師普通話培訓(xùn)進(jìn)行服務(wù)。本年度測(cè)試人數(shù)達(dá)90人，積極地為公務(wù)員、教師、社會(huì)和其他行業(yè)人員普通話水平培訓(xùn)測(cè)試達(dá)標(biāo)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)員短時(shí)高效，提高普通話水平測(cè)試的“說(shuō)話”質(zhì)量。普通話水平測(cè)試中的說(shuō)話部分，以單項(xiàng)說(shuō)話為主，主要考查應(yīng)試人在沒(méi)有文字憑借的情況下，說(shuō)普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。說(shuō)話不僅是對(duì)應(yīng)試人語(yǔ)言水平的考查，同時(shí)，也是對(duì)應(yīng)試人心理素質(zhì)的考驗(yàn)。說(shuō)話是在沒(méi)有文字憑借的情況下，把思維的內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自然、準(zhǔn)確、流暢的外部語(yǔ)言，需要應(yīng)試人有良好的心理素質(zhì)。如何有效提高普通話水平測(cè)試的“說(shuō)話”質(zhì)量，是困擾應(yīng)試人的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。凡有普通話應(yīng)試體驗(yàn)的，無(wú)不深切感到：說(shuō)話難，要說(shuō)好更難。那么，說(shuō)話究竟難在哪里?普遍認(rèn)為，一是難在解題上，不知道題目的意思，說(shuō)話的范圍;二是難在取材上，不知說(shuō)什么;三是難在構(gòu)思上，不知如何說(shuō)。因此，我就指導(dǎo)學(xué)員把說(shuō)話的二十五篇題目進(jìn)行歸類。1.按內(nèi)容歸納起來(lái)，有這樣四類：一是側(cè)重說(shuō)人，如我尊敬的人、我的朋友等;二是側(cè)重說(shuō)物，如我喜歡的動(dòng)物(或植物)、我喜愛(ài)的書刊等;三是側(cè)重說(shuō)事，如我的愿望、童年的記憶等;四是側(cè)重說(shuō)理，如談?wù)勑l(wèi)生與健康、談?wù)劮椀?。?jīng)過(guò)歸類，我們明確了這些題目的內(nèi)容范圍，就便于針對(duì)每道題進(jìn)一步構(gòu)思立意，準(zhǔn)備具體內(nèi)容了。2.由于各話題的“范圍”可能相互交叉重疊,所以同一材料可能在幾個(gè)話題的范圍之內(nèi),因此,用一組材料,往往可以使用于幾個(gè)話題。例如,“我尊敬的人”也可以是“我的朋友”，當(dāng)然也可以是“我喜歡的明星(或其他知名人士)”就可“以一當(dāng)三”。其它如“我的學(xué)習(xí)生活”等都可以用這樣的方法加以處理。由于測(cè)試時(shí)可以抽兩道題，最后由自己選擇其中之一，這樣應(yīng)試者就可以事先放棄一道題，這樣的準(zhǔn)備可以事半功倍。3.說(shuō)話時(shí)要把人和事物的特點(diǎn)說(shuō)清楚,要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都說(shuō)具體。議論的話題比較適合一事一議，在話題范圍內(nèi)選某一件事，進(jìn)行議論或評(píng)論。測(cè)試員的工作總結(jié)「篇二」一、前提條件1、培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)：A）對(duì)工作一絲不茍的謹(jǐn)慎態(tài)度和一如既往的高昂熱情。B）探索精神，打破沙鍋問(wèn)到底。C）追求完美，創(chuàng)造性思維，想出富有創(chuàng)意甚至超常的手段來(lái)尋找缺陷。D）善于表達(dá)觀點(diǎn)，并組織好語(yǔ)言，描述操作過(guò)程應(yīng)做到通俗易懂。2、認(rèn)識(shí)職責(zé)所在：A）測(cè)試用例、測(cè)試計(jì)劃的編寫，測(cè)試資源、測(cè)試質(zhì)量的協(xié)調(diào)保證。B）測(cè)試執(zhí)行，部分自動(dòng)化測(cè)試、性能測(cè)試。C）國(guó)外、國(guó)內(nèi)，外場(chǎng)測(cè)試的支持。二、測(cè)試目的測(cè)試的目的是為了發(fā)現(xiàn)盡可能多的缺陷，這個(gè)觀念很容易讓人接受，但是卻很難落實(shí)到實(shí)際工作中，因?yàn)闇y(cè)試的目的常常被定位為“證明軟件沒(méi)有問(wèn)題”。軟件質(zhì)量是否優(yōu)良在投產(chǎn)后才能有所體現(xiàn)。正確理解測(cè)試的目的十分重要。如果認(rèn)為測(cè)試的目的是為了說(shuō)明程序中沒(méi)有缺陷，那么測(cè)試人員就會(huì)向這個(gè)目標(biāo)靠攏，因而下意識(shí)地設(shè)計(jì)很多不易暴露錯(cuò)誤的測(cè)試示例，這些測(cè)試用例恰恰證明軟件實(shí)現(xiàn)了預(yù)期功能，這樣的測(cè)試是不真實(shí)的。成功的測(cè)試在于發(fā)現(xiàn)了迄今尚未發(fā)現(xiàn)的缺陷。三、測(cè)試流程1、項(xiàng)目需求評(píng)審：A）評(píng)審原則：檢查需求的正確性，無(wú)歧義性，完整性，一致性，可執(zhí)行性，可驗(yàn)證性，可修復(fù)性，可追溯性。不要只檢查文檔的表面文字和界面，要深入思考，該功能是否符合邏輯，敢于提出問(wèn)題。B）評(píng)審要點(diǎn)：是否描述可輸入/輸出值的屬性，如邊界值，度量單位，時(shí)序要求等。是否描述清楚軟件模塊與模塊間銜接處的處理情況及返回值。專用名詞是否一致性等等。2、制定測(cè)試計(jì)劃：A、對(duì)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行劃分進(jìn)程，明晰在某個(gè)時(shí)間應(yīng)該完成某個(gè)測(cè)試任務(wù)。盡量細(xì)分測(cè)試階段及人員分配。B、了解、收集并整理測(cè)試所需的資源。C、制定可用度量指標(biāo)定義的測(cè)試成功條件。3、設(shè)計(jì)測(cè)試用例：A）基本要素：測(cè)試目的、前提條件、輸入數(shù)據(jù)或操作過(guò)程、期望的響應(yīng)。B）不同的測(cè)試?yán)溆猛緫?yīng)當(dāng)不同，不要冗余。C）設(shè)計(jì)測(cè)試用例在除了常用數(shù)據(jù)外，還需要考慮極限值、邊界值、重復(fù)值、0值及負(fù)值，即不同的測(cè)試用例需要不同類型的數(shù)據(jù)值來(lái)進(jìn)行測(cè)試。D）設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)需要注意的是，除了對(duì)整體流程及功能注意外，還要注意強(qiáng)度測(cè)試、性能測(cè)試、壓力測(cè)試、邊界值測(cè)試、穩(wěn)定性測(cè)試、安全性測(cè)試等多方面。4、測(cè)試過(guò)程：A）集成測(cè)試：將一些程序模塊集成在一起時(shí)，測(cè)試它們能否正常運(yùn)行。B）系統(tǒng)測(cè)試：指在于模塊測(cè)試與單元測(cè)試的基礎(chǔ)上進(jìn)行測(cè)試。了解系統(tǒng)功能與性能，根據(jù)測(cè)試用例進(jìn)行全面的測(cè)試。目的在于測(cè)試軟件是否符合所有需求（包括功能性需求與非功能性需求）。測(cè)試員的工作總結(jié)「篇三」針對(duì)在測(cè)試行業(yè)中已經(jīng)有所感悟的人―凸現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)：在公司允許的范圍內(nèi)，把你參與的項(xiàng)目做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。比如你參與的項(xiàng)目的體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)等等。這些東西能在一定程度上體現(xiàn)你對(duì)測(cè)試項(xiàng)目了解的程度，熟知程度，從而也能體現(xiàn)出你的經(jīng)驗(yàn)到底有哪些。比如，我們可以在我們的項(xiàng)目介紹中告訴對(duì)方我們采用的4層架構(gòu)：數(shù)據(jù)庫(kù)，中間件，webservice，客戶端，采用的c/s模式等等，如果你覺(jué)得可以，我們列舉我們的數(shù)據(jù)庫(kù)采用的是什么，中間件采用的是什么等等，在簡(jiǎn)單描述了項(xiàng)目之后，你可以非常坦誠(chéng)的告訴你所求職的公司，在這個(gè)項(xiàng)目中你主要負(fù)責(zé)的部分，比如主要負(fù)責(zé)哪個(gè)層次的測(cè)試，主要負(fù)責(zé)的是測(cè)試執(zhí)行還是測(cè)試設(shè)計(jì)等等。對(duì)測(cè)試能力的描述。這一塊很多人喜歡一概羅列，其實(shí)在我看來(lái)這是個(gè)大忌。一概羅列通常并不能體現(xiàn)出一個(gè)人的能力，有些人走得是測(cè)試管理路線，他擅長(zhǎng)的一定是流程流程方面的掌控能力，有些人是走性能測(cè)試路線，他擅長(zhǎng)的一定是具體的某個(gè)或者某些工具的使用。千萬(wàn)不要把自己描述成一個(gè)無(wú)所不能的，這在我看來(lái)，往往是一個(gè)無(wú)所特長(zhǎng)的人。如果可以，請(qǐng)加入一些測(cè)試方面的獨(dú)特見(jiàn)地。我非常不喜歡的就是一旦問(wèn)什么，都是書上的一套東西搬出來(lái)了，其實(shí)書本與現(xiàn)實(shí)有時(shí)有很大的差別，適時(shí)的表現(xiàn)出自己的獨(dú)特見(jiàn)地，能證明你是一個(gè)活學(xué)活用的人，這樣的人在任何一個(gè)單位都非常的吃香。針對(duì)測(cè)試新人，切記“誠(chéng)實(shí)的原則”：有些人可能沒(méi)有吸引人眼球的學(xué)歷，畢業(yè)院校，但請(qǐng)你大方的寫出來(lái)，大膽的告訴你求職的公司，只有你認(rèn)可自己，才能希望別人認(rèn)可你，如果你加入這家公司，你也可以硬氣的工作。學(xué)歷，畢業(yè)院校可能成為你面試過(guò)程中的一點(diǎn)障礙，可是學(xué)歷，畢業(yè)院校只能證明你的過(guò)去，并不能代表你的未來(lái)?，F(xiàn)在大部分公司更認(rèn)可一個(gè)人的能力，學(xué)歷，畢業(yè)院校只是你一點(diǎn)出彩的地方而已。有些人明明對(duì)測(cè)試這個(gè)行業(yè)并不熟悉，卻喜歡在簡(jiǎn)歷中吹噓自己的精通這，精通那，其實(shí)即使你獲得了面試的機(jī)會(huì)，但面試的過(guò)程中，我自信你一定洋相百出，最終的結(jié)果依然是淘汰。所以，請(qǐng)你大大方方的告訴你求職的公司，你是一個(gè)新人，你現(xiàn)在的測(cè)試能力到底在一個(gè)什么樣的程度，很多公司需要自己培養(yǎng)適合自己的測(cè)試工程師，你的坦誠(chéng)能為你收獲更多。測(cè)試員的工作總結(jié)「篇四」2021年已經(jīng)過(guò)去了一半，在這半年的時(shí)間里，我主要的工作是在檢測(cè)試驗(yàn)部做各種檢測(cè)試驗(yàn)，在這期間付出了汗水，也得到了回報(bào)，那就是個(gè)人工作能力、業(yè)務(wù)能力的提升，并且可以能夠獨(dú)立準(zhǔn)確的完成各種摩擦實(shí)驗(yàn)。身為檢驗(yàn)員，這半年里我完成了摩擦材料洛氏硬度、摩擦性能、剪切強(qiáng)度、壓縮應(yīng)變、受熱膨脹量、耐水耐油、內(nèi)剪切強(qiáng)度、密度、丙酮萃取、摩擦性能拖曳、沖擊強(qiáng)度、抗壓強(qiáng)度以及抗拉強(qiáng)度等各類摩擦材料相關(guān)試驗(yàn)，這半年以來(lái)完成相關(guān)試驗(yàn)、出具各類原始記錄三百余份。目前做的試驗(yàn)種類比較全面，雖然涉及的范圍比較廣，做起來(lái)比較費(fèi)精力，但是我深知這是對(duì)自己的一種考驗(yàn)，讓自己能熟悉各種公司業(yè)務(wù)所能涉及到的試驗(yàn)，更能鍛煉自己做到全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全能人才。同時(shí)在七月底也參加了上海市的年度汽車用制動(dòng)器襯片的樣品抽查工作，雖然期間經(jīng)歷了臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的惡劣天氣，但是在同事們的共同努力下，緊趕慢趕地還是圓滿的按期完成了抽查工作。但是做的越多，暴露的問(wèn)題就越多，在這半年里，我在某些試驗(yàn)中吃不透標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，也沒(méi)有及時(shí)的深入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致原始記錄中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，比如因?yàn)槔斫獠粔驅(qū)е略谠囼?yàn)中途方法有一些偏差，從而結(jié)果也出現(xiàn)了偏差，但好在前輩和領(lǐng)導(dǎo)在審批的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了并且及時(shí)改正，才得以避免可能出現(xiàn)的不好的影響。下一步將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，全力完成好本職工作。測(cè)試員的工作總結(jié)「篇五」這一年對(duì)于我這個(gè)剛剛離開(kāi)校園的職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，可謂是職業(yè)生涯中經(jīng)歷的第一個(gè)豐收之年，無(wú)論是在行為上還是思維上都切身感覺(jué)到了有所提升和進(jìn)步。當(dāng)然，所有的一切要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的賞識(shí)并給予了我相對(duì)廣闊的發(fā)展空間，以及測(cè)試團(tuán)隊(duì)全體成員的相互幫助和共同努力。以下對(duì)我在年所做的工作進(jìn)行全面總結(jié)：1.團(tuán)隊(duì)管理我的團(tuán)隊(duì)，以現(xiàn)在的表現(xiàn)和對(duì)我的關(guān)懷與安慰而讓我感動(dòng)。測(cè)試人員是一個(gè)比較特殊的群體，以發(fā)現(xiàn)缺陷和保障質(zhì)量為根本目標(biāo)。這就要求我們?cè)诠静⒉灰?guī)范的項(xiàng)目管理與工作流程背景下，測(cè)試既要服從于現(xiàn)狀、又不能安于現(xiàn)狀。自年5月被正式提升為測(cè)試團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人之后，我將絕大部分時(shí)間和精力傾注在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，主要體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)提升與培養(yǎng)、部門制度建設(shè)和文檔標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、測(cè)試與開(kāi)發(fā)的工作交互流程等。在團(tuán)隊(duì)管理上逐漸嘗試，本著先理后管的原則，將原本人心渙散的團(tuán)隊(duì)建設(shè)為一支相互關(guān)心、相互幫助的高凝聚力團(tuán)隊(duì)。坦白的講，因?yàn)樽陨砉芾斫?jīng)驗(yàn)的欠缺，這個(gè)摸索過(guò)程中我走了許多彎路，但結(jié)果卻使我受益良多。是我的團(tuán)隊(duì)教會(huì)了我這些，讓我初步懂得了什么是管理，讓我明白管的是理而并非是人。如果事情難以理通，那么在此之上的管只能是強(qiáng)制的，僅僅在表象上完成事情而已。所以一定要先理清楚然后再管，這時(shí)其實(shí)已經(jīng)不需要管了，因?yàn)橐呀?jīng)理順，大家都會(huì)去積極主動(dòng)的執(zhí)行。有理的同時(shí)，還要幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)去整理，給予團(tuán)隊(duì)每位成員必要的工作幫助，比如工作思路和工作資源。除此之外，還包括適當(dāng)?shù)娜粘贤ê退枷胍龑?dǎo)，通過(guò)績(jī)效考核、部門例會(huì)、部門培訓(xùn)、單人交談和部門聚會(huì)等形式，在工作時(shí)間和非工作時(shí)間進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和相互認(rèn)可。在這個(gè)過(guò)程中，我的性格優(yōu)勢(shì)得以充分體現(xiàn)，我能夠在第一時(shí)間發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)異常，并通過(guò)及時(shí)的交談?dòng)枰越鉀Q，同時(shí)也體現(xiàn)出了我的性格劣勢(shì)。記得在一次例會(huì)結(jié)束后，我要求每位團(tuán)隊(duì)成員寫出5條關(guān)于我的意見(jiàn)和建議，結(jié)果讓我非常欣慰，這說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員對(duì)我的信任，也期望我有所成長(zhǎng)。我也會(huì)以此為戒，逐漸改進(jìn)。2.團(tuán)隊(duì)工作對(duì)工作模式進(jìn)行改進(jìn)，在團(tuán)隊(duì)工作的執(zhí)行模式上完全改變了之前測(cè)試人員歸屬項(xiàng)目組的不規(guī)范情況。統(tǒng)一測(cè)試管理平臺(tái)增強(qiáng)了測(cè)試人員的溝通頻度，促進(jìn)了大家的相互交流和相互幫助，并使得測(cè)試工作可以根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行交互性測(cè)試。綜合年的測(cè)試結(jié)果，我至少為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)打90分，可以說(shuō)這一年的工作結(jié)果是令人滿意的，當(dāng)然主要是指經(jīng)歷了八月調(diào)整之后的測(cè)試團(tuán)隊(duì)。最讓人難忘的是年的八月、九月和十月期間，測(cè)試團(tuán)隊(duì)剛剛經(jīng)歷了八月末的人員調(diào)整，以3舊1新的4人陣容承擔(dān)了原來(lái)7人的工作量，并在高強(qiáng)度的工作壓力下順利的度過(guò)了團(tuán)隊(duì)調(diào)整期。面對(duì)這一充滿壓力的過(guò)程，我想，只有“兔子在哪里”的故事是讓大家難以忘記的。如今的測(cè)試團(tuán)隊(duì)有著完備的內(nèi)部機(jī)制和運(yùn)作方式，我們已經(jīng)做好了相應(yīng)準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)對(duì)公司發(fā)展所必須的各種調(diào)整。3.個(gè)人工作年03月初，我已向郭總提交一份年年11月12日到年3月的工作總結(jié)，其中所描述的工作內(nèi)容均為當(dāng)時(shí)參與的arpt項(xiàng)目的工作進(jìn)展情況。自年4月開(kāi)始，我與項(xiàng)目組全體成員參與了arpt奧運(yùn)項(xiàng)目的投標(biāo)文件編寫工作，這也是我第一次參與標(biāo)書編寫，但從自身來(lái)講，我已經(jīng)傾盡全部所能。在標(biāo)書編寫結(jié)束后，除繼續(xù)負(fù)責(zé)arpt軟件的測(cè)試外，逐漸將工作重心向團(tuán)隊(duì)建設(shè)偏移。在合理分配工作任務(wù)的前提下，適當(dāng)從事部分模塊的測(cè)試工作。關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)容，之前已經(jīng)有所介紹，在此不再贅述。4.總結(jié)年終結(jié)束，我的人生觀和價(jià)值觀也隨著時(shí)間的推移而逐步發(fā)生改變，更加清晰的了解了自身優(yōu)勢(shì)與不足，包括職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一些必要能力，我也會(huì)在此經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上漸漸的總結(jié)和調(diào)整。個(gè)人進(jìn)步的載體是公司的發(fā)展。在整整一年的