《回憶魯迅先生》基礎(chǔ)訓(xùn)練（原卷版）

《回憶魯迅先生》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1．下列對課文分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《回憶魯迅先生（節(jié)選）》作者敏捷地捕捉到了魯迅許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個性、情趣、精神、氣質(zhì)。B．《土地的誓言》是一篇抒情散文，抒發(fā)了作者對國土淪喪的壓抑之感和對故土的深深眷念之情，具有強(qiáng)烈的愛國色彩。C．《一棵小桃樹》中運(yùn)用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，表達(dá)了人們面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來的深刻感悟。D．《阿長與<山海經(jīng)>》這篇散文重點(diǎn)寫了長媽媽為“我”買到“我”渴慕已久的繪圖本《山海經(jīng)》這件事，抒發(fā)了作者對長媽媽的懷念之情。2．下列對課文《回憶魯迅先生（節(jié)選）》的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．作者敏銳地捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅先生的個性、情趣、精神、氣質(zhì)。B．魯迅先生用原稿包油條，用校樣揩桌子、擦手，洗澡間里也擺著校樣紙，這說明了魯迅先生不珍惜自己的勞動成果。C．“吃魚丸”這件事表現(xiàn)了魯迅先生民主，遇事不盲從，做事認(rèn)真，深人實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)品質(zhì)。D．文章用白描手法刻畫魯迅先生，表達(dá)了作者對魯迅先生的崇敬和愛戴之情。3．下列文學(xué)常識中有誤的一項(xiàng)是（）A．蕭紅，原名張迺瑩，代表作品有長篇小說《呼蘭河傳》，散文集《生死場》《牛車上》。B．《回憶魯迅先生（節(jié)選）》主要對魯迅先生的日常生活進(jìn)行了記述，表達(dá)了作者對魯迅先生的懷念和敬愛之情。C．魯迅發(fā)表的中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基石。D．蕭紅與魯迅先生是師生關(guān)系，她的成名作《生死場》便是在魯迅先生的幫助下發(fā)表的。4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)轸斞赶壬奈覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”藥丸一、二粒。B．剛剛我不是來過了嗎？怎么會好久不見？就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來……怎么都忘記了嗎？C．以后我想起這件事來，私下和許先生談過，許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！盌．剛好了，這些就都一起開始了，還計(jì)算著出三十年集（即《魯迅全集）》）。5．下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）A．調(diào)羹（gēng）舀水（yǎo）弄堂（nòng）校對（jiào）B．竭力（jié）絞肉（jiǎo）揩油（xié）鐵欄桿（gǎn）C．油膩（nì）咳嗽（sou）闔家（hé）瞿秋白（qú）D．不濟(jì)（jì）干勁（jìng）捆上（kǔn）果戈理（gē）6．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．截至20日閉館時，“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”累計(jì)參觀人數(shù)約25萬余人次。B．能否準(zhǔn)確把握作者對魯迅先生的感情，是讀好這篇課文的關(guān)鍵。C．《回憶魯迅先生（節(jié)選）》這篇文章將日常生活中的一些瑣事組合在一起，塑造出一個真實(shí)的、富有人情味的、生活化的魯迅形象。D．魯迅先生之所以讓后人銘記的原因，在于他人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。7．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。B．學(xué)習(xí)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神。C．對于他這種卑劣的行為，大家都深惡痛絕，決定不再跟他打交道。D．這張照片背后，有一個鮮為人知的故事。8．下列加點(diǎn)字注音全部正確的項(xiàng)是（）A．咳嗽（ké）油炸（zhá）喘息（chuān）草率（shuài）B．調(diào)羹（gēng）薪金（xīn）囑咐（fù）弄堂（nòng）C．韭菜（jiǔ）躺椅（tǎng）酸菜（suān）細(xì)膩（nì）D．校樣（xiào）疙瘩（gē）揩拭（kāi）邏輯（jí）9．下列詞語中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．悠然細(xì)徽絞肉機(jī)阿司匹林B．抹殺安頓荷葉餅和言悅色C．瑣碎玻璃鐵欄桿發(fā)人深省D．洗澡稀奇鬧烘烘竭力避免10．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A．魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。B．能否順利開展大課間活動，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。C．在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象。D．郎朗演奏的鋼琴曲真是太神妙了，我不僅聽得入了神，而且其他的聽眾也都陶醉了。11．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)轸斞赶壬覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”藥丸一、二粒。B．剛剛我不是來過了嗎？怎么會好久不見，就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？C．以后我想起這件事來，私下和許先生談過，許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！盌．剛好了，這些就都一起開始了，還計(jì)算著出三十年集。（即《魯迅全集》）二、名著閱讀12．填空。讀《朝花夕拾》我們了解了童年魯迅在家中的①____________享受到的樂趣，以及在②____________跟隨壽老先生讀書的情景；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們了解到保爾在身為老布爾什維克的③____________的培養(yǎng)下，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的革命熱情，最終成為堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士，傷殘后，他在母親和妻子的幫助下用生命寫成了小說④《____________》。三、綜合性學(xué)習(xí)13．班級要舉行“走近魯迅”專題學(xué)習(xí)活動，要求至少結(jié)合魯迅先生的兩篇作品確定一個研究專題。請參考示例，簡要介紹你的研究活動。示例：（專題名稱）魯迅小說中的“小人物”（研究依據(jù)）《孔乙己》中的孔乙已、《阿Q正傳》中的阿Q（我的發(fā)現(xiàn)）他們是生活在社會最底層的普通人，既老實(shí)善良，又愚昧落后。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”，同時對造成他們?nèi)松瘎〉纳鐣催M(jìn)行了深入思考。我的研究：（1）（專題名稱）（2）（研究依據(jù)）（3）（我的發(fā)現(xiàn)）14．魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、