2024年幼兒園中班重陽節(jié)活動教案6篇

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篇一：幼兒園中班重陽節(jié)活動教案

兒園中班節(jié)日活動教案

目錄幼兒園中班元宵節(jié)活動教案1幼兒園中班端午節(jié)活動教案3幼兒園中班重陽節(jié)活動教案7幼兒園中班萬圣節(jié)活動教案8幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案11幼兒園中班新年活動教案13幼兒園中班六一節(jié)活動教案23

幼兒園中班元宵節(jié)活動教案

活動一：我知道的元宵節(jié)

活動目標：

1．知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。

2．喜歡民間傳說故事，感受人們追求團圓的美好愿望。

活動準備：

幼兒收集的各種資料。

活動建議：

1．請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習俗的相關資料。

2．展出幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認識。

3．利用進餐前后時間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事。

活動二：參觀花燈展

活動目標：

1．欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

2．能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發(fā)現。

3．產生自己制作花燈的愿望。

活動準備：

園內布置花燈展。

活動過程：

1．參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

(1)進入展廳，提出參觀要求。

指導語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現。

(2)自由結伴欣賞和交流。

(3)集體交流自己的感受與發(fā)現。

指導語：看了這些花燈，你有什么感覺?2．選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

指導語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

(4)歸納、豐富講述經驗。

指導語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?3．拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

(1)回憶已有經驗，進一步了解花燈的多樣性。

指導語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

活動三：有趣的燈謎

活動目標：

1．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

2．積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

活動準備：

園內展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動建議：

1．用散步時間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。

2．可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進行。

幼兒園中班端午節(jié)活動教案一、主題來源：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解屈原的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

活動一端午節(jié)的風俗和來歷

目標：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

幼兒表現：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出啊的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

活動二艾草和菖蒲

目標：

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現：

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。

孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋

目標：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細心的習慣。

幼兒表現：

幼：瞧！我包的粽子大吧。

幼：我包的粽子可結實了。

幼：我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口。

幼：哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊！

幼：這個是我做的。

幼：我的也有的，好幾個呢！

幼：我們的教室真漂亮?。e的班級肯定沒這么漂亮。

家長反映：

當家長來接孩子時，他們走進教室就發(fā)現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，

一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美。

活動四長命縷

目標：

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、學習搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五做龍舟

目標：

1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

活動六包粽子

目標：

1、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產生興趣。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

幼兒反映：

包粽子的活動提早已經通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著?；顒幽翘?，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到?；顒又?/p>

前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了?；顒又校⒆觽儗W得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時

還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

家長反映：

家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。

六、活動效果與反思：

本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。

首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話端午節(jié)的風俗和來歷、折紙粽子香袋、毛線編制長命縷、積塑搭建龍舟以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。

其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。

幼兒園中班重陽節(jié)活動教案

活動目標：

引導幼兒了解每年的九月九日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)（又名敬老節(jié)）鼓勵幼兒尊敬身邊年長的人，培養(yǎng)幼兒(幼兒食品)敬老的情感。

活動重點：愿意盡自己的一份力量為身邊年長的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活動難點：想出幫助老人的各種方法。

活動準備：

1、幼兒學會幾首歌曲。

2、請來爺爺、奶奶一個長輩。

活動過程：

一、重陽節(jié)前夕開展尊老敬老活動，啟發(fā)幼兒觀察老人的活動，請幼兒說說家中的爺爺、奶奶、外公、外婆平時做什么事情，喜歡做什么？老人最怕什么？

二、請退休教師來幼兒園和幼兒聯歡。請退休教師講故事，給幼兒猜謎，大家一起游戲。幼兒為退休教師獻花，祝老教師節(jié)日快樂。

三、開展孝敬老人的好孩子活動，比一比誰最關心老人，誰在家最聽老人的話，建議孩子為老人做一件好事。在節(jié)日前后，到附近敬老院慰問老人。為老人唱歌、跳舞、講故事。

四、情景表演：如當一位老爺爺拿著很重的東西走過來，你看到應該怎么辦？一位老奶奶坐汽車時沒有座位，站立不穩(wěn)，剛好你和媽媽(媽媽食品)一人一個座位，你會怎么辦？劉幼兒看完情景后積極討論，也可參與表演。

五、歌表演：讓座

1、讓全班幼兒坐在椅子上（椅子排列成公共汽車狀）

2、請一幼兒扮演老奶奶上車來，幼兒連忙把座位讓給她。

3、根據歌曲內容，把內心關心老人的美好情感表現出來。

幼兒園中班萬圣節(jié)活動教案

設計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

活動目標

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、創(chuàng)設一個鬼屋

2、幼兒打扮成各自想象的鬼

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程

一、教師帶領幼兒進入鬼屋，和客人們玩猜糖果的游戲

二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲

1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、游戲：勇敢者的游戲。

附：萬圣節(jié)的來歷

在西方國家，每年的10月31日，有個Halloween，辭典解釋為theeveofallsaints"Day，中文譯作：萬圣節(jié)之夜。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以叫鬼節(jié)，又稱萬圣節(jié)。

如今萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂起來，喜慶的氛圍成了主流，西方人喜歡以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節(jié)的形象、圖畫，如巫婆、黑貓等，大都被描繪成可愛和滑稽的面具。大班的孩子們和老師就開展了這次萬圣節(jié)活動，很多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié)，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，裝在自己的口袋滿載而歸。但我們今天的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節(jié)。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型，一個男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個黑色的面具覆蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗，臉上戴著一個蝴蝶形狀的面具，手里拿著一把紙糊的掃把，還有打扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同準備的。

幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案

一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動：圣誕快樂。結合圣誕節(jié)進行游戲活動《MerryChristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語MerryChristmas的練習；句子Iwant的練習；還學唱了新

歌：《HappyNewYear》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼...

篇二：幼兒園中班重陽節(jié)活動教案

教育課程標準實驗教科書人教版語文九年級上冊出師表出師表四川省儀隴縣

張現強

同學們，諸葛亮這位著名的歷史人物，大家都比較熟悉。你知道的有關諸葛亮有哪些歇后語？

諸葛亮用兵諸葛亮借箭諸葛亮三氣周瑜諸葛亮揮淚斬馬謖諸葛亮隆中對策諸葛亮要丑妻諸葛亮的錦囊曹操諸葛亮

學習目標

1.熟讀課文，整體感知課文內容，培養(yǎng)文言語感。

2.體會諸葛亮的政治主張和愿望。

3.學習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神，能正確評價歷史人物。

閱讀第一自然段，思考：

作者指出當時的形勢如何？

值此危急存亡之秋，內外大臣的表現如何？

內外大臣如此，作者希望國君又當如何？

由此得出作者提出的第一條建議是什么？

閱讀第二自然段，思考：

作者提出的第二條建議是什么？

為什么要提出這條建議？

閱讀第三、四、五自然段，思考：

諸葛亮向后主推薦的文臣武將分別有哪些？

推薦的目的是什么？

由此提出的第三條建議是什么？

這三條建議之間有沒有聯系？

閱讀第六、七自然段，思考：

在表達方式上，這兩段與上文有何不同？主要寫了什么內容？

第七自然段，先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。大事在本段中具體指什么？請用4個字的短語回答。

閱讀第八自然段，諸葛亮即將出師北伐，那么，臨走之前，他是如何安排國內的事情的呢？

出征者

留守者

君自己

齊讀第九自然段：

今當遠離，臨表涕零，不知所言。

文章最后一自然段：短短的十二個字，諸葛亮為什么要哭呢??請大家展開聯想，也可以與你周圍的同學商量。

李密《陳情表》

臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

課堂小結

本文是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內政所提的建議。文章總結了親賢臣，遠小人才能使蜀漢興旺的歷史經驗，表達了諸葛亮的感激之情、對后主的耿耿忠心，以及北定中原、興復漢室的決心。

擴展閱讀

《誡子書》夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎么來得及？

那年中考

近年來，《出師表》一文涉及的中考題型：

1.解釋下列字詞。

11）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。

22）此誠危機存亡之秋也。

2.按要求填空。

1)后值傾覆，______,______,爾來二十有一年矣。

22）陛下亦宜自謀，______,______。

3.成都武侯祠刻有一幅對聯：

兩表酬三顧，一對足千秋。

其中的兩表指的是《

》和《

》，一對指的是《

》。

篇三：幼兒園中班重陽節(jié)活動教案

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飄

飄

小時候，每當爺爺奶奶跟我講起中國共產黨如何領導中國人民抗擊日本侵略者，如何領導中國人民建立新中國，如何帶領中國人民過上幸福生活時，我都躲得遠遠的，還總是用現在是二十一世紀了，別老是提那些陳芝麻、爛谷子的事情來躲避他們的教育。但我發(fā)現只要談到黨時，爺爺奶奶的臉上就會掛上笑容，我真的很不理解。

我家住在大石山區(qū)，家中除了上中學的我外還有兩個也在讀書的妹妹，一家人的生計全都靠長年在外打工的父親來維持。日子就這么艱難的過著，然而天不測有風云。

那是一個早晨，我坐在教室里上課，天灰蒙蒙的，一看就是下雨的前兆。這時，班主任來了，他把我叫了出去，然后對我說XX，你父親病了，現在正在醫(yī)院，你過去看看吧。

我先是一怔，然后迅速跑出了學校

來到醫(yī)院，看著躺在病床上的父親，一臉的憔悴?？粗慌钥奁哪赣H，我的心一下子提了上來。母親告訴我說父親的病要動手術，可手術費要五萬元。我一聽傻了眼，五萬元對于我們這個困難的家庭來說簡直就是一個天文數字。隨后，母親向親朋好友四處借錢，還把家中僅有的兩頭豬賣了，但還差兩萬多塊錢，全家人陷入了一片愁云慘霧之中。母親每次看到躺在病床上的父親，都流下淚來。我和妹妹除了照顧病床上的父親外，就只能在心里暗暗祈禱，希望好運能降臨我們家，希望老天能眷顧我的父親，希望父親能快些康復。

就在一家人感到無助時，事情卻出現了轉機，母親告訴我，醫(yī)院說辦理農村合作醫(yī)療的能夠減免部分醫(yī)療費，全家人都十分高興。母親回家把醫(yī)療證拿來了，醫(yī)院給父親做了手術，而且手術十分成功。父親的病情也得到了好轉，全家人都沉浸在喜悅之中。

然而，隨之而來的問題是如今父親躺在病床上，我和妹妹的學業(yè)怎么辦，我們的生活費上哪兒找？難道我心中的夢想從此破滅？難道

我以前所做的努力都是徒勞？難道我的未來還要在大山里度過？我不敢相信這一切都是真的，但我又不得不去面對現實，想到這里，我流下淚來，此時的我是那么的弱小，那么的無助?？粗稍诓〈采系母赣H，看著滿臉愁容的母親，看著兩個年紀尚小的妹妹，我哭了，很傷心。我毅然決然地做出了決定，作為男子漢的我要擔當起這個家來。

第二天，我來到父親的病床前，告訴他我要退學。起初，性格倔強的父親沒同意，但看著自己的病體，他流淚了

來到學校，我把退學申請書交給班主任，并和他說明了情況。沒想到班主任聽完后，他把退學申請書還到我手上，然后對我說：從下學期起國家將減免高中生的學雜費，象你這種情況還能得到國家的資助。聽完老師的話，我飛快地跑回去告訴父母這個好消息，全家人聽完后都很高興。母親意味深長地說：兒子，記住了。這是黨，這是政府對我們的關懷啊！你可要努力學習，以優(yōu)異的成績來回報黨，回報社會。

開學初，我領到了一千元貧困助學金，這些錢讓我感覺久旱的禾苗遇上了甘霖，內心無比的激動，渾身都有使不完的勁。我繞著運動場跑了幾圈，然后躺在草坪上，望著藍天，看著白云，大聲地喊我又可以讀書了！我知道，山里的金鳳凰就要騰飛了，而國家的助學政策將使我的羽翼更豐滿，飛得更高更遠。

經歷了這一次家庭的磨難，生活的挫折，我深深地體會到了黨的溫暖，也理解了當時爺爺奶奶說的故事。這些故事需要代代相傳，我愿意成為一個傳播者,永遠跟黨走。讓黨的精神發(fā)揚光大！讓黨旗迎風飄揚，高高飄揚，永遠飄揚！

篇四：幼兒園中班重陽節(jié)活動教案

17年浙江省高考數學試題一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，在每小題給出的四個選項中，只有一項合題目要求）

1.已知QP},02|{},11|{則xxQxxP（

）

A.1,2

B.0,1

C.1,2

D.1,2

2.橢圓149x22y的離心率是（

）

A.313

B.35

C.32

D.953.某幾何體的的三視圖如圖所示（單位：cm），則該幾何體的體積（單位：cm3）是（

）

A.12

B.32

C.123

D.3234.若滿足的約束條件yx,yxzyxyxx2,02030則的取值范圍是（

）

A.6,0

B.

4,0

C.,6

D.,4

5.若函數102)(，在區(qū)間baxxxf上的最大值是M，最小值是m，則M-m(

)A.與a有關，且與b有關

B.與a有關，且與b無關C.

與a無關，且與b無關D.與a無關，且與b有關6.已知等差數列na的公差為d，前n項和為Sn，則20564SSSd是的（

）

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件7.函數)()("xfyxfy的導函數的圖像如圖所示，則函數)(xfy的圖象可能是（

）

8.iiiipp1)0(P,)1(P1，滿足已知隨機變量，i=1,2,若0<p1<p2<21則A.)()(),()(2121DDEE

B.)()(),()(2121DDEE

C.

)()(),()(2121DDEE

D.)()(),()(2121DDEE

9.如圖，已知正四面體D-ABC（所有棱長均相等的三棱錐），P,Q,R分另為AB,BC,CA上的點，AP=PB,2RACRQCBQ,分別記二面角D-PR-Q,D-PQ-R,D-QR-P的平面角為α，β，γ則（

）

A.γ<α<β

B.α<γ<β

C.α<β<γ

D.β<γ<α10.已知平面四邊形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC與BD交于O，記ODOCIOCOBIOBOAI321,,,則（

）

A.321III

B.231III

C.213III

D.312III

二、填空題（本大題共7小題，多空題每小題6分，單空題每小題4分，共36分）

11.我國古代數學家劉徽創(chuàng)立的割圓術可以估算圓周率π，理論上能π的值計算到任意精度，祖沖之繼承并發(fā)展了割圓術，將π的值精確到小數點后七位，其結果領先世界一千多年，割圓術的第一步是計算單位圓內接正六邊形的面積6S，6S=_________12.為虛數單位），已知iibiaRba(43,,2__________,22abba則13.5423324152321axaxaxaxaxxx已知，則a4=_______a5=_______14.，延長線上的一點，為點，已知2,2,4BDABDBCACABABC______cos_________,,BDCBDCCD的面積是則連接15.已知向量babababa-21,，則，滿足的最小值是_______最大值是______16.從6男2女共8名學生中選出隊長1人，副隊長1人，普通隊員2人組成4人服務隊，要求服務隊中至少有1名女生，共有_________種不同的選法。（用數字作答）

17.，上的最大值是，在區(qū)間，函數已知5414)(Raaxxxfa

__________的取值范圍是則a

三、解答題（本大題共5小題，共74分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）

18.已知函數)(cossin32cossin)(22Rxxxxxxf

（Ⅰ）求)32(f的值（Ⅱ）求)(xf的最小正周期及單調遞增區(qū)間

19.已知四棱錐P-ABCD,ΔPAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形，BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點（Ⅰ）證明：CE∥平面PAB（Ⅱ）求直線CE與平面PBC所成的角的正弦值

20.)21()12()(xexxxfx已知函數

（Ⅰ）求函數)(xf的導函數（Ⅱ）求)(xf在區(qū)間，21的取值范圍

21.如圖，已知拋物線yx2，點A4121-，，B4923，,拋物線上的點P(x,y)2321-x過點B做直線AP的垂線，垂足為Q（Ⅰ）求直線AP斜率的取值范圍（Ⅱ）求PQPA的最大值

22.已知數列nx滿足：

))(1ln(,1111Nnxxxxnnn證明：當Nn時（Ⅰ）nnxx10

（Ⅱ）2211nnnnxxxx

（Ⅲ）212121nnnx

2024年浙江省高考數學參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，在每小題給出的四個選項中，只有一項合題目要求）

題號12345678910答案ABADBCDABC二、填空題（本大題共7小題，多空題每小題6分，單空題每小題4分，共36分）

11.233

12.5,2

13.16,4

14.215,410

15.4,52

16.660

17.29,

三、解答題（本大題共5小題，共74分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）

18.解：（Ⅰ）由已知可得xxxf2sin32cos)(=-262sinx

223sin2)32(f

（Ⅱ）由（Ⅰ）可得22T

當Zkkkx,232,2262時是單調遞增)(xf

也即Zkkkx,32,6為的單調增區(qū)間)(xf

19.（Ⅰ）

（Ⅱ）

20（Ⅰ）

（Ⅱ）

21（Ⅰ）

（Ⅱ）

22（Ⅰ）

（Ⅱ）

（Ⅲ）

篇五：幼兒園中班重陽節(jié)活動教案

故事飄香重陽2024學年第一學期一、故事緣起：

圖書區(qū)里的繪本故事《爺爺一定有辦法》中神奇而又了不起的爺爺，引起了孩子們的討論，每年農歷九月初九又是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，根據孩子們的興趣，我和孩子們一起結合身體探秘主題的開展，身體調查作為線索，結合重陽節(jié)和當地特色文化烘豆茶開展的飄香重陽系列活動。

二、身體大探秘老師：我們在《身體探秘》主題中發(fā)現每個人的身體都是特別的。那我們和爺爺奶奶的身體有什么不同呢？小四月：我的小臉蛋是滑滑的，爺爺奶奶的臉上會有皺紋。君澤：而且他們的牙齒也掉了。樂樂：爺爺有時候會彎著腰走路的。還有很多不一樣的地方呢！

三、探秘大討論老師：爺爺奶奶的身體和我們的小朋友的身體相比有很大的不同，為什么爺爺奶奶的身體會出現這樣的變化呢？

玥玥：因為爺爺奶奶老了?，A珹：他們年紀大了，而且干了很多活。米樂：他們的身體也有很