七年級(jí)英語(yǔ)課文Thisismysister教案

?七年級(jí)英語(yǔ)課文Thisismysister教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠正確發(fā)音和理解單詞：sister,brother,mother,father,girl,boy等。學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型“Thisis”和“Thatis”進(jìn)行自我介紹和介紹他人。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過圖片和情景，正確使用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行交流。學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中，用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：sister,brother,mother,father,girl,boy。2.句型：Thisis和Thatis3.情景對(duì)話：介紹家庭成員。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：?jiǎn)卧~的正確發(fā)音和理解，句型的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：家庭成員的稱呼和介紹。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過圖片和情景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用單詞和句型。2.互動(dòng)教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與小組活動(dòng)，進(jìn)行角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.游戲教學(xué)法：通過趣味游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。五、教學(xué)步驟1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，包括姓名、年齡、家庭成員等。學(xué)生相互之間用中文進(jìn)行介紹，熟悉彼此的家庭成員。2.引入新課（10分鐘）教師展示一幅家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述圖片中的家庭成員。教師引入英文單詞和句型，如“Thisismysister”和“Thatismybrother”，并解釋其意思。3.學(xué)習(xí)單詞和句型（10分鐘）教師分別展示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶單詞。教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生用所學(xué)的句型介紹自己的家庭成員。4.小組活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生分成小組，用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，模擬介紹家庭成員的場(chǎng)景。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己家庭成員的短文。六、教學(xué)評(píng)估1.課堂觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、發(fā)音準(zhǔn)確性以及語(yǔ)法運(yùn)用是否正確。2.小組活動(dòng)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括口語(yǔ)表達(dá)和合作能力。3.作業(yè)驗(yàn)收：教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行審核，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。七、教學(xué)反思1.學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受程度如何？2.教學(xué)方法是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求？3.是否有足夠的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)？4.如何調(diào)整教學(xué)策略以提高教學(xué)效果？八、拓展活動(dòng)1.家庭作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)給家人寫一封信，介紹自己的家庭成員。2.課堂小游戲：猜家庭成員游戲，學(xué)生通過描述家庭成員的特征，讓其他學(xué)生猜測(cè)。3.家庭視頻：讓學(xué)生拍攝一段家庭視頻，用英語(yǔ)介紹家庭成員，并在課堂上分享。九、課程資源1.教材：七年級(jí)英語(yǔ)課本。2.圖片：家庭成員的圖片。3.視頻：家庭視頻素材。4.錄音設(shè)備：用于播放音頻材料。十、課程計(jì)劃1.下一節(jié)課內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹家庭成員的句子，引入新的家庭成員詞匯。2.長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)：通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和介紹他人的能力。3.教學(xué)進(jìn)度安排：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析六、教學(xué)評(píng)估補(bǔ)充說明：在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行角色扮演，模擬介紹家庭成員的場(chǎng)景。教師在評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)、語(yǔ)法運(yùn)用以及合作能力。可通過錄音、錄像等方式，收集學(xué)生的表現(xiàn)，以便在課后進(jìn)行詳細(xì)分析和反饋。七、教學(xué)反思補(bǔ)充說明：教師在反思時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與程度，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的接受程度。教師還應(yīng)考慮如何調(diào)整教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、拓展活動(dòng)補(bǔ)充說明：學(xué)生在課堂上分享家庭視頻，可以用英語(yǔ)介紹家庭成員。這一環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解。教師環(huán)節(jié)中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和交際技巧，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。九、課程資源補(bǔ)充說明：教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)資源，教師應(yīng)確保學(xué)生能夠熟練掌握教材內(nèi)容。圖片作為輔助教學(xué)資源，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句型。教師在使用圖片時(shí)，應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。十、課程計(jì)劃補(bǔ)充說明：長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)是指導(dǎo)教學(xué)過程的重要依據(jù)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)保證學(xué)生能夠扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，避免教學(xué)內(nèi)容過于緊湊，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。本文針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)課文Thisismysister教案，重點(diǎn)關(guān)注了教學(xué)評(píng)估、教學(xué)反思、拓展活動(dòng)、課程資源和課程計(jì)劃等環(huán)節(jié)。在教學(xué)評(píng)估中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)法運(yùn)用能力；在教學(xué)反思中，教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)方法是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；在拓展活動(dòng)