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文檔簡介
小學(xué)三年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”,下面那種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝它:(
)(多選)A.煩惱B.多想辦法C.泄氣D.堅持2.每年的教師節(jié)是(
)。A.3月8日
B.9月10日
C.10月1日3.看見媽媽炒菜時油鍋起了火,我應(yīng)該(
)。A.給爸爸打電話
B.幫媽媽蓋上鍋蓋
C.往鍋里加水4.當(dāng)遇到老師誤解你的時候,我們應(yīng)該怎么辦呢?(
)
A.直接反駁,與老師頂嘴B.背地里咒罵老師,說老師的壞話C.尊重老師,注意方式方法,向老師說明情況D.不服氣,對老師不理不睬5.下列行為中,(
)是遵守規(guī)則的表現(xiàn)。A.步行過馬路時走人行橫道B.不用的廢紙隨手丟在課桌下,等值日生打掃C.去超市購物結(jié)賬時,人太多了,我直接擠到前面,結(jié)賬走人6.下列生活方式有利于家庭幸福的是(
)。A.放學(xué)回家我?guī)蛬寢屢粔K洗菜B.下地干農(nóng)活是父母的義務(wù),與我無關(guān)C.照顧爺爺奶奶是父母的事,我的任務(wù)是學(xué)習(xí)二.填空題(共6題,共34分)1.避免交通事故最根本的辦法是自覺遵守(
)。2.(
)別人,讓別人分享你的快樂,是件開心快樂的事。
3.父母都是愛我們的,但是他們也有一些(
)和(
)讓我們不能理解。
4.魯迅是我國偉大的(
),原名(
),他認(rèn)為,一個人(
),就等于(
)。5.畫一張學(xué)校的(
)示意圖,可以簡單地顯示出學(xué)校的樣子,也能幫助我們更加熟悉(
)。6.媽媽的媽媽,我稱呼她(
);媽媽的兄弟,我稱呼他(
);爸爸的姐姐,我稱呼她(
);爸爸的哥哥,我稱呼他(
);爸爸的弟弟,我稱呼他(
);媽媽的妹妹,我稱呼她(
)。姑姑的兒子,我稱呼她(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.當(dāng)我們有了疑問,可以通過向別人請教查閱相關(guān)資料等方法尋找答案。(
)
2.上課認(rèn)真聽講是對老師最大的尊重和愛護。(
)3.豐富多彩的學(xué)校生活對我們的成長很重要。(
)4.愛父母就要對父母百依百順。(
)
5.小洪經(jīng)常不吃早餐就來讀書,老師經(jīng)常與家長溝通,家長說他管得寬。(
)6.三年級學(xué)生小利學(xué)習(xí)成績一直不理想,父親就干脆讓他離開學(xué)?;丶?guī)兔ψ錾?。?/p>
)四.連線題(共1題,共4分)1.把下面的傳統(tǒng)節(jié)日與對應(yīng)時間連在一起。①春節(jié)
②元宵節(jié)
③端午節(jié)
④中秋節(jié)A.正月十五
B.正月初一C.八月十五D.五月初五五.填表題(共1題,共12分)1.判斷下列行為是否正確,并說明原因。六.簡答題(共5題,共40分)1.小波用手去碰盛有開水的熱水鍋,小波的做法正確嗎?為什么?2.小正和小東最喜歡校園里的乒乓球臺。你最喜歡校園里的什么地方呢?為什么喜歡?3.我國有哪些與家有關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日?把你知道的節(jié)日和習(xí)俗寫下來。4.舉例說明,當(dāng)陌生人來到我們身邊,應(yīng)該怎樣和陌生人交往才好?5.公園附近,夾著公文包的伯伯向小東問路,小東不但熱心地為他指路,還幫著帶路。這種做法對嗎?為什么?七.材料題(共1題,共8分)1.壯壯有煩惱了,你能幫他解決嗎?壯壯:我很想有個玩伴。有時候,同學(xué)來找我玩,爸爸就是反對,還總說我貪玩、不顧學(xué)習(xí)。我沒有兄弟姐妹,又失去了很多朋友,我很傷心!八.綜合題(共1題,共5分)1.看圖判斷。(游泳時,判斷下列做法是否正確,是打“√”否打“×”)(1)游泳前做好熱身運動(
)。(2)到陌生的水域游泳。(
)參考答案一.選擇題1.BD2.B3.B4.C5.A6.A二.填空題1.交通規(guī)則2.告訴3.行為;做法4.文學(xué)家;周樹人;節(jié)省時間;延長生命5.平面;校園6.外婆;舅舅;姑姑;伯伯;叔叔;姨媽;表哥三.判斷題1.√
2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.錯;橫穿馬路很危險,車輛隨時都有可能出現(xiàn)。錯;直接跳下去很危險,應(yīng)該先撥打急救電話,并且給家長打電話求助。錯;小華這樣做容易造成火勢蔓延,造成更大的人員傷亡情況。六.簡答題1.不正確,用手去碰盛有開水的熱水鍋,手會被燙傷。2.我最喜歡學(xué)校的圖書館,因為里邊有很多很多書,我喜歡看書。3.春節(jié):拜年、發(fā)紅包;元宵節(jié):吃元宵,賞花燈;中秋節(jié):吃月餅、賞月;除夕:吃年夜飯。4.夾著公文包的伯伯向東東問路,東東不但熱心的為他指路,還幫著帶路。這種做法是錯誤的,在生活中我們要學(xué)會面對陌生人,既不能把陌生人都當(dāng)成壞人,也要有一定的警惕性,有自我保護的意識,遇到不認(rèn)識的人向我們問路,我們可以與他保持一定的距離下指路,但是絕不能帶路。5.小東的做法不對.小東可以給伯伯指路,但不能幫著帶路,小孩要有安全意識,對陌生人要有一定的警惕性。要點:對陌生人要有警惕性
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