人教版五年級下冊數(shù)學期中測試卷（典型題）

人教版五年級下冊數(shù)學期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.數(shù)一數(shù)，左圖中有(

)個。A.4

B.5

C.62.已知a、b、c是三個互不相等的正整數(shù)，如果a與b互素，c是a的因數(shù)，那么a、b、c這三個數(shù)的最小公倍數(shù)是（

）。

A.ab

B.a

C.b

D.abc3.下面的圖形，（

）是正方體的展開圖。

A.

B.

C.

D.

4.把5個同樣大的正方體擺成下圖的樣子，從（

）看到的形狀是相同的。

A.正面和側(cè)面

B.正面和上面

C.上面和側(cè)面

D.沒有哪兩面5.下面兩個物體的表面積相比（

）。

A.甲的表面積比乙大

B.乙的表面積比甲小

C.甲、乙的表面積相等

D.可能是甲的表面積大，也可能是乙的表面積大6.一個四位數(shù)253□，它能夠被3整除，那么□中最大能填（

）。

A.7

B.8

C.9二.判斷題(共6題，共12分)1.茶杯的容積就是茶杯的體積。（

）

2.因為51=3×17，所以51只有3和17兩個因數(shù)。（

）

3.我們看到的物體的一個面是正方形，這個立體圖形一定是正方體。（

）

4.一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是無限的。（

）5.一瓶飲料重650升。（

）

6.20以內(nèi)最大的奇數(shù)乘10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)，積是133。（

）三.填空題(共6題，共10分)1.一個長方體的長、寬、高分別為米、米、米。如果高增加2米，新的長方體體積比原來增加（

）立方米，表面積增加（

）平方米。

2.用棱長5厘米的三個正方體拼成一個長方體，拼成的長方體的表面積比原來的三個小正方體的表面積減少了（

）平方厘米。

3.一個正方體的棱長總和是60厘米，它的表面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。4.一個長方體木塊，橫截面的面積是15平方厘米，長2分米，它的體積是（

）立方厘米。5.一個正方體的表面積是96平方分米，把它分成兩個完全相同的長方體后，表面積增加了（

）平方分米，每個長方體的表面積是（

）平方分米。6.容器容納物體的________，叫做物體的容積。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共1題，共3分)1.一個物體從上面看到圖形是，從右面看到的圖形是，搭這樣的物體最少需要幾個小正方體方塊？最多可以有幾個小正方體方塊？搭一搭。六.解答題(共6題，共30分)1.一只螞蟻要從正方體的一個頂點A沿表面爬行到頂點B（如圖），怎樣能用最短的時間爬到B點？請說出你的理由。

2.小明買了95只鉛筆，一袋裝兩只鉛筆，能剛好裝完嗎?如果一袋裝5只呢?3.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個同樣大的紙盒?？墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。誰盒子里的書大一些？為什么？

4.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？5.張阿姨去超市買雞蛋（所買雞蛋的質(zhì)量為整千克數(shù)），已知每千克雞蛋的價錢是5元.張阿姨給了收銀員50元錢，找回12元.你認為收銀員找給張阿姨的錢對嗎？為什么？6.李老師在文具店用200元買了價格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.C6.B二.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√三.填空題1.2ab；4（a+b）2.1003.150；1254.3005.32；646.體積四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：最少5個小正方體方塊,最多7個小正方體方塊。六.解答題1.解：一只螞蟻要從正方體的一個頂點A沿表面爬行到頂點B，則沿線段AB爬行，就可以使爬行路線最短，是根據(jù)兩點之間，線段最短。

答：沿AB線段爬行用的時間最短。2.95÷2＝47……1，95÷5＝19

答：一袋裝兩只不能裝完，一袋裝五只可以裝完。3.用同樣大的硬紙分別做了一個同樣大的紙盒，說明兩個盒子的容積一樣大。蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。慧慧盒子里的書大一些。

4.略5.解：由分析可知：張阿姨