2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷（培優(yōu)a卷）

2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下哪位同學不是在反思？（

）A.張強今天遲到了，他反思了一下，認識是媽媽沒有按時叫他起床導致的B.趙麗這次考試沒有拿到滿分，她心想，這些我都會做的，只是粗心而已，這沒什么C.慕羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應該態(tài)度那么不好2.雷電交加時，在家應怎么辦？（

）。A.停用電視和其他家用電器B.打電話告訴親友注意安全C.打開門窗，注意通風D.在大樹底下躲雨3.王麗跳舞很好，方方說張紅跳得比王麗還好，王麗很生氣，兩個星期都沒有理方方。這種情況屬于（

）。A.尊重自己B.過度維護自己C.暴脾氣4.泰國的見面禮儀是（

）。A.雙手合十B.握手C.貼面禮5.光明小學六年級三班的曉飛同學個子比較矮，一天放學的路上，從對面走來一個同學管他叫“小矬子”。如果你是曉飛，會選擇下面的哪種做法？（）A.把這位同學罵一頓B.要求對方道歉C.當做沒聽見6.下列選項中（

）不是震驚世界的中華遺產(chǎn)。A.甲骨文B.青銅器C.西湖二.填空題(共6題，共24分)1.（

）為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。2.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了（

）演進的歷史畫卷。

3.一般性國際組織在（

）、（

）、（

）、（

）等多領(lǐng)域開展活動，專門性國際組織大多只在某些特定領(lǐng)域開展活動。4.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的（

）。

5.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點看法。

6.20世紀前50年發(fā)生過（

）世界大戰(zhàn)，給人類造成了巨大（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.寒潮和冰雪災害容易造成農(nóng)作物的凍傷凍死。（

）2.山區(qū)山洪高發(fā)期，在山區(qū)露營，應該選擇在山谷扎營。（

）3.反思是很抽象的事情，我們一般不會進行反思。（

）

4.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，所以沒有必要反思。（

）

5.亂砍濫伐會引發(fā)自然災害。（

）6.反思時時都能進行，事事都能反思。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地不同風格的舞蹈連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞

蘇格蘭探戈、桑巴

中國西南地區(qū)模仿花鳥蟲魚

拉丁美洲五.填表題(共1題，共16分)1.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織，是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應的括號內(nèi)打“√”。六.簡答題(共5題，共34分)1.中國人民解放軍自成立以來發(fā)揮了哪些作用？2.生活中離不開反思，反思的方法有哪些？3.舉例說明互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來哪些利于弊？

4.我國在防御自然災害方面都做了哪些努力？5.我國主要的自然災害有哪些？自然災害會帶來哪些影響？七.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個同學的觀點，你怎么看？同學1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。八.材料題(共1題，共8分)1.情境一：劉青在學校有點調(diào)皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？九.綜合題(共2題，共24分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜摼哂惺裁疵赖?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?2.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A

5.B6.C二.填空題1.地球2.文明時代；人類文明

3.政治；經(jīng)濟；文化；社會4.文明時代；門檻

5.差異

6.兩次；創(chuàng)傷三.判斷題1.√2.×3.×

4.×

5.√6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.中國人民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者、國家安全的維護者，是世界和平的堅定捍衛(wèi)者。強大的國防力量，是維護和平、打贏戰(zhàn)爭的重要保障。近年來，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習、反海盜等國際軍事活動，在安全領(lǐng)域承擔大國責任，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了重要貢獻。2.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。3.互聯(lián)網(wǎng)方便了我們的生活，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行購物、就醫(yī)；互聯(lián)網(wǎng)拓展了我們空間，通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以認識更多的朋友；互聯(lián)網(wǎng)也存在著一定的不足，長期上網(wǎng)會影響我們的視力，影響我們的健康，互聯(lián)網(wǎng)使有不當還會導致我們?nèi)松砘蜇敭a(chǎn)遭到侵害。4.答：（答案不唯一）①為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災害的監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災減災工程。②面對自然災害，人們不斷探索科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。③在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災害危害的重要手段。5.（1）主要的自然災害有：旱災、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）自然災害帶來的影響：自然災害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。七.辨析題1.兩個同學的觀點都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。八.材料題1.（1）不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。九.綜合題1.（1）寬容的美德。（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對人懷有敵意，也會小不忍而亂大謀。（3）①人們要懂得善于寬容，利